古代汉语繁简字南京大学高小方

《古代汉语》南京大学高小方教授繁简字（一）一个字的笔画较简的形体，如果其合法地位得到了国家有关部门的正式承认，这就繁体字：是规范的简化字，那笔画较繁的形体，就是它的繁体字。

歡（正体）（正）---欢组繁简字）（70 第二版的书教材447页懼（异体）議（异体）驪（异体）繁简字是什么关系？有些人说繁简字是一正一异的关系。

繁简字是双正的关系。

繁体字里也有正体。

高小方：繁体字和简体字的对应关系老板闆-一、板-一木板 1 -一里面-一里程裏2、里-------------- 钟表-- 外表錶3、表------- 别扭艸（bie去声）4、别（bie阳平）-一分别萝卜，蘿蔔bo轻声）bu上声）占卜W（、卜（5方才的才冇繁体纔-一6、才---才智繁简字（二）繁体字与简化字（第六组）（1）F（an阴平）庵的异体字,盒（异体）。

原是一种草名，叫做庵闾，老了之后可以盖屋。

草圆屋谓之庵一-《释名•释宫室》例子戏曲《庵堂相会》。

（2）廠（chang上声）工厂一个正体往往对应儿个异体，如窗（正体）-一恿（异体）窓（异体）同形字：同形而异音异意的字。

《影梅厂语》，钵厂。

她—姐的异体；她---刘半农19世纪20年代造第三人称女性。

繁体字与简化字（第七组）（1）冲：（chong）"沖”是异体字用开水浇：冲茶、冲鸡蛋；一飞冲天；大盈若冲（空虚）；冲龄（幼小）（2）衝：（chong）要衝（交通要道）；衝击。

（chong）首衝南方，衝劲儿1繁简字（三）（第八组）丑：1）地支的第二位，子丑寅卯；角色丑；（醜类（比较）2 ）醜陋；比物（醜‘。

醜就用了这个’（3 ）古人名用哪个不绝对例如：文张丑《战国策》有个辩士叫（第九组）出：进出：量词：一出戏（明清长篇戏曲之段落，相当于元杂剧之"折"）齣”的是传奇,用"折"的是杂剧硬标记:用"齣齣？（第十组）浅水的湖泊；白洋淀淀沉淀物；淀粉（面粉、多倒水沉淀,能抓起来的是面筋,再也抓不起来后，倒掉上面的清澱水,剩下的在阳光下晒）（第十一组）冬季冬鼓声冬冬（可以简化成"冬季"的"冬”）鑿好多作家也受象声词影响把繁简字加个口字,错误。

《論語》題解《論語》的“論”讀陽平，不讀去聲。

一、《論語》是一部什麽睿書？《論語》是記録孔子及其學生言行的書。

“論”是論纂、编輯的意思，“語”即言語，指“孔子應答弟子、時人及弟子相與言而接聞於夫子之語”（班固《漢書·藝文志》）。

就是説，這言語包括了：（1）學生們向孔子請教，孔子所回答的話；（2）當時社會上的一些人詢問孔子一些問題，孔子所答覆的話；（3）學生們互相交談，所談又是直接或間接地從孔子那兒聽到的話。

對於這幾方面的言語，當時學生們各有所記，孔子逝世以後，門徒就把所記的互相凑集并且加以編輯，所以就把這部書叫做《論語》。

（除了言語之外，《論語》也記了一些“行”。

如：“席不正，不坐。

”“食不語，寢不言。

”）二、《論語》的内容、體制和篇章《論語》的内容包括政治主張、教育原則、倫理觀念、品德修養等許多方面。

如：“爲政以德。

”“學而不厭，誨人不倦。

”“賢賢易色。

”“色難。

”等等。

它是反映早期儒家思想的一部最重要的著作。

其體制爲語録體。

每一段語録就是一章，長的有好幾百字（《鄉黨》600多字，“侍坐”章300多字），短的只有幾個字（《學而》篇第三章：“子曰：‘巧言令色，鮮矣仁！’”9字），每章記一段話（或一件事）。

《論語》全書究竟多少字？宋代鄭畊老云 13700 字（一作 12700字），小方統計得15922字。

共二十篇，每篇若干章。

全書近五百章（483，486，492……）。

清代劉寶楠説：“至後世分析移并之故，言人人殊。

”三、《論語》的編纂者及成書年代《論語》的編籑者爲孔子弟子和再傳弟子，在再傳弟子手中編輯成書。

最後的編定者很可能是曾參的學生（《論語》中出現“曾子”16次。

楊伯峻統計爲17次，不確）。

其成書年代爲戰國初期，大約在公元前479年（孔子卒年）至公元前402年（子思卒年）之間。

四、《論語》的語言特色《論語》的語言特色可以用八個字來概括：“簡而易曉，含蓄有致。

”（簡樸，好懂，含而不露，饒有情趣，耐人尋味。

《古代汉语》南京大学高小方教授学习古代汉语的诀窍（一）一、四多多读：精读100篇（章）；多记：准确理解的基础上背诵；多查：严谨查字典辞典；查史料、语料：《中国语言文字学史料学》、《汉语史语料学》多译；◇字典辞书世界上的书可分为两类：·阅读书：供阅读；·工具书：供查检；工具书包括：·字典、辞书·综合性辞典·专门辞典（如成语辞典、俗语辞典、人名辞典、地名辞典）；·索引·目录·年鉴·手册·图谱二、最常用的字典辞书分类：（一）查文字1、《新华字典》：随身带（周祖谟），万千余字，兼顾一些文言音义；2、《康熙字典》：案头摆，四万九千余字，可解决冷僻字，反切法；推荐上海书店影印本（附四角号码）；3、《说文解字》：放枕边，经常翻。

（东汉）许慎，以六书的条例分析九千余汉字的本义，首创部首法（五百四十部首），反切由徐铉采用孙愐《唐韵》的切语；推荐影印大徐本（徐铉）/ 小徐本（其弟徐锴）；4、《经籍籑诂》（籑zhuàn/纂zuǎn）（清）阮元，主持收录清以前各种古字义字典，万三千余字；5、《古代汉语字典》，张双棣（王力弟子）、陈涛；6、《经典释文》（唐）陆德明，黄焯校勘；易、书、诗、三礼、三传、孝、论、老、庄、尔雅共十四部难字难词的注释书；7、《汉语大字典》五万四千余字；学习古代汉语的诀窍（二）（二）查词语（包括查人名、地名、书名、事件名、查百科词语、自然科学名词）1、语词《辞源》1840年前的语词和百科词语；《辞海》语词偏于古，百科词语偏于今；《现代汉语词典》1840年以来→还在使用着的、新出现的语词；以上三本构成了一个互补的小系统。

《汉语大词典》十二巨册、三十七万条，古今打通的语词词典；通过汉语大词典可以找到某个词最早的踪迹，但其溯源工作做的并不好。

2、单音虚词《助字辨略》（清）刘淇；《经传释词》（清）王引之，疑难虚词六百个；一声之转，清代学者用的术语，两个字或几个字声母相同、意思相通，例：但、徒、特，声母相同（定母d）、意思相通（只）；《词诠》杨树达，特点是标出词性；《古书虚字集释》裴学海，又总结并补正刘、王、杨诸书；如“以啮人，无愈之者。

古代汉语文言文的学习要点(南京大学高小方)《古代汉语》南京大学高小方教授文言文的学习要点（一）文言：指五四以前通用的以古汉语为基础的书面语；文言文：用文言写的文章，是中华民族传统文化最重要的载体。

1、吃透基本概念；2、掌握一串钥匙——分析文言文的16个学习要点：用语言要点分析法去读文言作品，就能很好地把读书法和研究法结合起来。

钥匙1：通假字本有其字（“本字”），若古人临文时用同音或音近的字来代替它，那么这个用来暂代“本字”的字就叫做“通假字”。

举例：早—蚤（同音通假）：赵王少，不能蚤起。

——《史记•吕后本纪》（早：太阳初升到小草；杲：音搞，明亮）企—跂（同音通假）：吾尝跂（qi上声）而望矣，不如登高之博见也。

《荀子•劝学篇》跂（qi阳平），多出的脚趾尝—常：常数（shuo去声）从其下乡南昌亭长寄食——《史记•淮阴侯列传》能—而：而（neng阳平）徵一国盍—蓋：技蓋（he阳平）至此乎——《庖丁解牛》；蓋：盖子拒—距：距敌恃卒——《韩非子•五蠹》罹—离：思公子兮徒离忧——《九歌•山鬼》，“遭受”的意思。

镇—填：填黾（meng上声）平塞之内，是“镇守”的意思，镇守在黾塞的南边——《战国策》镇星：土星古人谓之“镇星”，亦写作“填星”征—政：苛（繁重）政（赋税和徭役）猛于虎政（zhēng）:通“征”，赋税、徭役（注音—指出本字—释义）文言文的学习要点（二）钥匙2：古今字：在某个意义上先后产生的两种字形，先出现的是“古字”，后起的是“今字”：有意义引申的关系如反→反（反对）↘反（返回）→返（返回）：使子路反见之生（古字）—→性：君子生（性）非异也，善假于物也《荀子·劝学》被（古字）—→披：被坚执锐 /披帷而入：拨开（在披加的意义上是古今字）辟（古字）—→僻（邪僻）避（躲避）嬖（嬖爱）譬（譬如）采（古字）—→彩綵睬棌（cai去声：棌树，今栎树）採陈（古字）—→阵：阵脚、阵营垂（古字）—→陲：边际：翼若垂天之云错（古字）—→措：手足无措竟（古字）—→境：边境注释：垂（chuí），边际，后作“陲”。

古代汉语繁简字南京大学高小方集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《古代汉语》南京大学高小方教授繁简字（一）繁体字：一个字的笔画较简的形体，如果其合法地位得到了国家有关部门的正式承认，这就是规范的简化字，那笔画较繁的形体，就是它的繁体字。

欢(正）---欢（正体）懽（异体）讙（异体）驩（异体）第二版的书教材447页（70组繁简字）繁简字是什么关系？有些人说繁简字是一正一异的关系。

高小方：繁简字是双正的关系。

繁体字里也有正体。

繁体字和简体字的对应关系1、板---木板板---老板2、里---里程里---里面3、表---外表表---钟表4、别（bie阳平）---分别别（bie去声）---别扭5、卜（bu上声）---占卜卜（bo轻声）---萝卜，萝卜6、才---才智才---方才的才有繁体繁简字（二）繁体字与简化字（第六组）（1）厂（an阴平）庵的异体字，盫（异体）。

原是一种草名，叫做庵闾，老了之后可以盖屋。

草圆屋谓之庵---《释名·释宫室》例子戏曲《庵堂相会》。

（2）厰（chang上声）工厂一个正体往往对应几个异体，如窗（正体）---窻（异体）窓（异体）同形字：同形而异音异意的字。

《影梅厂语》，钵厂。

她---姐的异体；她---刘半农19世纪20年代造第三人称女性。

繁体字与简化字（第七组）（1）冲：（chong）“冲”是异体字用开水浇：冲茶、冲鸡蛋；一飞冲天；大盈若冲（空虚）；冲龄（幼小）（2）冲：（chong）要冲（交通要道）；冲击。

（chong）首冲南方，冲劲儿繁简字（三）（第八组）丑：（1）地支的第二位，子丑寅卯；角色丑；（2）丑陋；比物丑类（比较）（3）古人名用哪个不绝对例如：文丑就用了这个‘丑’。

《战国策》有个辩士叫张丑（第九组）出：进出出：量词：一出戏（明清长篇戏曲之段落，相当于元杂剧之“折”）出硬标记：用“出”的是传奇，用“折”的是杂剧（第十组）淀浅水的湖泊；白洋淀淀沉淀物；淀粉（面粉、多倒水沉淀，能抓起来的是面筋，再也抓不起来后，倒掉上面的清水，剩下的在阳光下晒）（第十一组）冬冬季冬鼓声冬冬（可以简化成“冬季”的“冬”）好多作家也受象声词影响把繁简字加个口字，错误。

《古代汉语》南京大学高小方教授《左传》选读（一）一、《左传》的名称和性质1、名称：《左传》是简称，它的全称是《左氏春秋》，又叫《春秋左氏传》。

2、性质：存世的第一部叙事详细的编年史（按年月日为顺序来记录历史的书）。

《春秋经》242年历史只用了一万八千字，不能说是叙事详尽。

二、春秋笔法《春秋》原是鲁国史官所记，后经孔子修订。

孔子为达到他“正名”的目的，寓褒贬之意于字里行间，这就是所谓的春秋笔法（也叫“春秋书法”）。

例：《春秋经》微言大义，褒贬或含在字里行间，或有明确的标记词。

《春秋·襄公二十五年》“齐崔杼弑其君光”，用一“弑”字（地位低的人杀地位高的人），就将乱臣崔杼钉在了历史的耻辱柱上。

《春秋·襄公三十一年》“莒人弑其君密州”，虽然同样用“弑”，但主语却用了一集合名词“莒人”（音举），这就连同被弑的君主密州也遭了贬斥：若是个好君主，何至于触犯众怒？三、《春秋》三传1、为解释《春秋》经义，左丘明（春秋末鲁史）作《左传》，公羊高（战国时齐人，子夏弟子）作《公羊传》，榖梁赤（战国时鲁人，亦子夏弟子）作《榖梁传》。

2、《左传》左丘明（春秋末鲁史）196845字，多用事实解释《春秋》，与《公羊传》（44075字）、《榖梁传》（14512字）的“空言说经”很不同，是三传中文学价值和史料价值最高的。

3、这三传都不是榖梁赤、公羊高和左丘明他们本人亲自写在竹简上的或丝绸上，而是口耳相传，最后由其弟子记录下来的。

师道相传——具有很高的保真度，因为它用一定的调子吟诵，一代一代口耳相传下来，最后记录下来。

把散文用一定的调子诵读出来，传授给自己的弟子，一般说出入不会太大。

齐、鲁、韩与毛诗（《诗经》）的主要区别就是部分字在字型上可能不同（同音假借）。

可见传统的吟诵很重要！吟诵，韵文、散文用一定的调子传授，出入只在部分字形上）四、《左传》的作者1、“孔子将修《春秋》，与左丘明乘如周，观书于周史，归而修《春秋》之经，丘明为之传，共为表里。

《古代汉语》南京大学高小方教授《论语》三十章（一）1、《论语》是记录孔子及其学生言行的书。

（1）侖（lún）--论：古今字。

古字“侖”：亼：古“集”字，冊：册），编辑、论纂的意思（2）“语”：即言语，指“孔子应答弟子、时人及弟子相与言，闻于夫子之语”。

（班固.《汉书.艺文志》）《论语》《孟子》联称为“论（lún）孟”2、内容包括政治主张、教育原则、伦理观念、品德修养等许多方面：“为政以德”，“学而不厌，诲人不倦”，“贤贤易色”，“色难nán”（和颜悦色）。

3、《论语》是反映早期儒家思想的一部最重要的著作。

（1）《论语》的体制和篇章：体制-语录体：每一段语录就是一章，每章记一段话（或一件事），将近五百章。

长的有几百字，最短的只有6个字，子曰:"有教无类."《论语》篇名，一般认为后人加之。

然也有学者认为是早已有之。

（2）《论语》全书究竟多少字？宋代郑畊gēng老云13700字（一作12700字），小方统计得15919字。

共二十篇，每篇若干章。

全书近五百章（483，486，492…）（3）《论语》的编纂者及其成书年代。

编纂者为孔子弟子和再传弟子，在再传弟子手中编辑成书。

最后的编定者很可能是曾参的学生。

（《论语》中出现曾子16次)成书时间：战国初期，大约在前479（孔子卒年）～前402年（子思卒年）。

估计论语成书在公元前430年。

（4）《论语》的语言特色：“简而易晓，含蓄有致。

”有多达三百多条成语典故至今。

4、《论语》的传本及其重要注本（1）传本：汉初所传的《论语》，有古论、齐论、鲁论之分（2）重要注本：东汉郑玄就鲁论篇章，参考齐、古为之作注，大概佚于五代时。

（今存唐写本残卷,在上世纪从新疆唐代墓出土，郑玄残卷由一个十一二岁的学童抄写于丝绸上，童名天寿，书法可观。

）三国魏何晏（曹操女婿，傅粉何郎不解愁）注《论语集解》，采之前八位专家解论语的成果。

北宋邢昺（bǐng）为之作《论语疏》，为十三经注疏所收。

王力《古代汉语》（第一册）注释商兑摘要：王力先生主编的《古代汉语》教材体例完备，内容丰富，是众多院校古汉语课程的首选教材，几经修订再版之后更臻完善。

但或由于时代之特殊，或由于工具之落后等多重因素，其第一册文选注释尚有一些疏漏可商之处。

如“阙地及泉”之“阙”，“为之箪食与肉”之“食”，“奉厚而无劳”之“奉”，“皆欲赴愬于王”之“愬”，等四则注解，皆可进行商榷补正。

关键字：王力；古代汉语；注释一、阙《左传·郑伯克段于鄢》：“若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”[[[] 王力.古代汉语(第一册)[M].北京:中华书局,1962.11（2015.4重印）]]12此句中的“阙”，王力《古代汉语》教材注释为“阙，挖”。

注释不妥，“阙”应当是在与“掘”通假的条件下，才表示“挖、挖掘”之义，教材应注明两字通假关系。

字义上，“阙”甲骨文与金文未见，篆文为形声字，从门，欮声。

《说文》：“阙，门观也。

”[[[] 许慎.说文解字[M].北京:中华书局,1978.3北京第四次印刷]]《尔雅》：“观谓之阙。

”[[[] 郭璞.尔雅.[M].杭州:浙江古籍出版社,2011.2(2018.11.11重印)]]可见阙初名“门观”，意指宫门、城门两侧的高台。

引申为宫殿、宫廷。

汉王褒《四子讲德论》：“是以海内欢慕，莫不风驰雨集，袭杂并至，填庭溢阙。

”又通“缺”，豁口、缝隙。

《孙子兵法·军争》：“归师勿遏，围师必阙。

”亦表缺少、空缺。

班固《<两都赋〉序》：“斯事虽小，然先臣之旧式，国家之遗美，不可阙也。

”又通“掘”，音jué。

而“掘，搰也。

”即“挖，掘出”之义。

可以看出，“阙”通“掘”，意为“挖掘”。

读音上，据《说文解字注》，“阙”去月切，十五部，“掘”衢勿切，十五部，可见这两字读音属于同一韵部，读音相近且和语义无联系，具备通假条件。

综上，“阙”字应是被借用来代替“掘”字，表示“挖”这个意义。

更多例证如：(1)北京大学郭锡良教授主编的古代汉语教材和南京大学高小方教授主编的《古代汉语》教材都将“阙”注为：阙，通“掘”，挖。

《古代汉语》南京大学高小方教授文言文的学习要点（一）文言：指五四以前通用的以古汉语为基础的书面语；文言文：用文言写的文章，是中华民族传统文化最重要的载体。

1、吃透基本概念；2、掌握一串钥匙——分析文言文的16个学习要点：钥匙2：古今字：在某个意义上先后产生的两种字形，先出现的是“古字”，后起的是“今字”：有意义引申的关系如反→反（反对）↘反（返回）→返（返回）：使子路反见之生（古字）—→性：君子生（性）非异也，善假于物也《荀子·劝学》被（古字）—→披：被坚执锐/披帷而入：拨开（在披加的意义上是古今字）辟（古字）—→僻（邪僻）避（躲避）嬖（嬖爱）譬（譬如）采（古字）—→彩彩睬棌（cai去声：棌树，今栎树）采陈（古字）—→阵：阵脚、阵营垂（古字）—→陲：边际：翼若垂天之云错（古字）—→措：手足无措竟（古字）—→境：边境下的为异体字，或叫作俗体。

3异体字：意象相等2古今字：意象多寡泪[泪]冗[宂]唇[唇]糠[粇]村[邨裙[裠群[羣疆[畺钥匙4按它最通常的意义来解释，没有按它最通常的意义好┗破读：爱好┗破读：衣褐┗破读：王天下亟┏如字（jí）：急切相┏如字（xiāng）：△互相（引申义）┗破读（qì）：屡次┗破读（xiàng）：查看（本义）——相机行事，相貌中┏如字（zhōng）：中间┗破读（zhòng）：一语中的乘┏如字（chéng）：乘坐冠┏如字（guān）：帽子：冠心病┗破读（shèng）：量词┗破读（guàn）：语┏如字（yu上声）：言语长┏如字（cháng）：长短（adj）┗破读（yu去声）：告诉┗破读（zhǎng）：成长(v)；年长(adj)，长官(n) （zhàng）：多余：身无长物如字音只有一个，但其相对的破读音可能不止一个。

悉：如果名词前面出现副词，那么这个名词临时用如动词。

2)“先生之恩，生死而肉骨也”——马中锡《中山狼传》生：动词用如使动，使……复活；死，动词用如名词，死者；肉：名词用如使动，使……长出肉来。

简化字与繁体字对照表本表收录中国文字改革委员会自1956年以来公布的四批简化字，共五百一十七个。

凡简化字与繁体字都见於古代，而在意义上或用法上有所不同的，本表后面另附有说明，以供查阅。

［A］爱愛碍礙袄襖［B］罢罷摆擺襬办辦板闆帮幫宝寶报報备僃笔筆币幣毕畢毙斃边邊变變标標表錶别彆宾賓卜蔔补補［C］才纔参參惨慘蚕蠶仓倉层層产産搀攙谗讒馋饞尝嘗偿償厂廠长長彻徹陈陳尘塵衬襯称稱惩懲迟遲齿齒冲衝虫蟲丑醜筹籌处處触触出齣础礎刍芻疮瘡辞辭从從聪聰丛叢窜竄［D］达達带帶担擔胆膽单單当當噹档檔党黨导導灯燈邓鄧敌敵籴糴递遞淀澱点點电電垫垫冬鼕东东冻凍栋棟动動斗鬭独獨断斷对對队隊吨噸夺奪堕墮［E］恶惡噁尔爾儿兒［F］发發髮范範矾礬飞飛奋奮粪糞坟墳丰豐凤鳳妇婦复復複覆麸麩肤膚［G］盖蓋干幹乾赶趕个個巩鞏沟溝构構购購谷穀顾顧刮颳关關观觀广廣归歸龟龜柜櫃过歸国國华華［H］汉漢号號轰轟后後护護壶壺沪滬画畫划劃怀懷坏壞欢歡环環还還会會秽穢汇匯彙伙夥获獲穫［J］几幾机機击撃际際剂劑济濟挤擠积積饥饑鸡鷄极極继繼家傢价價夹夾艰艱荐薦坚堅歼殲监監茧繭舰艦鉴鍳拣揀姜薑将將奖奬浆漿桨槳酱醬讲講胶膠借藉阶階节節疖癤洁潔尽盡儘紧緊仅僅进進烬燼惊驚竞競旧舊举舉剧劇据據惧懼卷捲觉覺［K］开開克剋垦墾恳懇夸誇块塊矿礦亏虧困睏扩擴［L］腊臘蜡蠟来來兰蘭拦攔栏欄烂爛劳勞痨癆乐樂类類累纍垒壘里裏礼禮丽麗厉厲励勵离離历曆歷隶隸俩倆帘簾联聯恋戀怜憐炼煉练練粮糧两兩辆輛了瞭疗療猎獵临臨邻鄰灵靈龄齡岭嶺刘劉浏瀏龙龍楼樓娄婁录録陆陸虏虜卤鹵滷卢盧庐廬泸瀘芦蘆炉爐乱亂罗羅屡屢虑慮滤濾驴驢［M］迈邁买買卖賣麦麥蛮戀么麽霉黴蒙濛懞矇梦夢弥彌瀰面麵庙廟灭滅蔑衊亩畝［N］难難恼惱脑腦拟擬酿釀镊鑷宁寧农農［O］欧歐［P］盘盤辟闢苹蘋凭憑朴樸扑撲［Q］齐齊气氣启啓岂豈千韆迁遷签簽籤牵牽墙墻蔷薔枪槍乔喬侨僑桥橋壳殼窍竅窃竊亲親寝寢庆慶穷窮琼瓊秋鞦区區趋趨权權劝勸确確［R］让讓扰擾热熱认認荣榮［S］洒灑伞傘丧喪扫掃啬嗇杀殺晒曬伤傷舍捨摄攝沈瀋审審渗滲声聲胜勝圣聖绳繩湿濕适適时時实實势勢师師寿壽兽獸数數术術树樹书書帅帥双雙松鬆苏蘇囌肃肅虽雖随隨岁歲孙孫［T］态態台臺檯颱摊攤滩灘瘫癱坛壇罎叹嘆誊謄体體条條粜糶铁鐵听聽厅廳头頭图圖团團糰［W］袜襪洼窪万萬弯彎网網为爲伪僞韦韋卫衞稳穩务務无無雾霧［X］牺犧系係繫戏戲习習吓嚇虾蝦献獻咸鹹显顯宪憲县縣向嚮响響乡鄉协協写寫胁脅泻瀉亵褻衅釁兴興选選旋鏇悬懸学學寻尋逊遜［Y］压壓亚亞哑啞艳艷严嚴盐鹽厌厭养養痒癢样様阳陽尧堯钥鑰药藥叶葉爷爺业業医醫义義仪儀艺藝亿億忆憶隐隠阴陰蝇蠅应應营營拥擁佣傭踊踴痈癰优優犹猶邮郵忧憂余餘御禦吁籲郁鬱与與誉譽屿嶼远遠园園跃躍云雲运運酝醖［Z］杂雜赃贓灶竈凿鑿枣棗斋齋战戰毡氈赵趙这這折摺征徵症癥证證郑鄭只祗隻帜幟职職致緻制製执執滞滯质質种種众衆钟鐘鍾肿腫昼晝朱硃筑築烛燭专專庄莊壮壯装裝妆妝状狀桩樁准準浊濁总總纵縱钻鑽［说明］［C］才纔--才，始，仅；又才能。

《古代汉语》大学高小方教授《礼记》五章（一）性质：儒家经典之一（早期《论》；晚期《孟》《礼》）；、汉以前各种礼仪论著的选集。

作者：非一时一人之作。

大率是孔子弟子（七十二贤）及其再传、三传弟子所记，也有讲礼的古书。

较多是孔子再传弟子所作，约在战国前期。

价值：容复杂，糟粕不少，而资料宝贵。

（《礼记·檀弓》文学之美：用极少的文字表现极丰富的文字涵。

）现实意义：《礼记·学记》记载古代学校制度和教学方法。

例：“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”《乐记》我国第一部美学专著。

《王制》记爵禄，朝聘，养老诸制。

《月令》物候学，记四时气候与相应措施。

（竺可桢《物候学》）《礼运》记、小康之说。

《坊记》记孔子论政。

《表记》记孔子论修养。

《儒行》记儒者衣食、起居和品德。

《中庸》记中庸学说及治学方法。

《大学》记诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下之说。

《曲礼》杂记儒者日常行为准则例：“尊客之前不叱狗。

”“让食不唾。

”“共饭不泽手。

”（两手搓揉）“干肉不齿决。

”《学记》：独学而无友，则孤陋而寡闻。

┏《大戴礼记》不能简称为《礼记》，只能说是《大戴礼记》或《大戴礼》┗《小戴礼记》通常称《礼记》者为《小戴礼记》，共49篇。

《礼记》五章选读（一）苛政猛於虎（檀弓下）孔子過泰山側，有婦人哭於墓者而哀6词序。

夫子式1通假、5词类活用而聽之。

使子貢問之8非支式曰：“子之11虚词哭也，壹11副词似重有憂者11虚词？”而曰：“然。

昔者11虚词，吾舅10实词死於虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。

”夫子曰：“何6词序為4破读不去10实词也？”曰：“無苛10实词政1通假。

”夫子曰：“小子10实词组識4破读之，苛政猛於虎也。

”有婦人者哭於墓而哀6词序：“者”字→构成定语后置，有一个在墓前哭着的婦人式1通假：通“轼”；式5词类活用：名词用如动词，扶着车轼；問之8非支式：向…问，而不是问的容；子之11虚词哭：之，取消句子独立性，并具有指示作用。

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