广东省揭阳市第三中学高中政治必修四教案10.2创新是民族进步的灵魂

【教学目标】深刻领会创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

【教学重难点】创新的作用。

【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学设计】∙创新推动社会生产力的发展（依靠科技创新）老式水龙头太难看！容易漏水！有时忘记关水龙头，造成水资源的巨大浪费。

那么现在人们有没有更好的解决办法？（人们发明了红外感应水龙头。

红外感应水龙头不需要手转动，红外感应水龙头在使用之后自动关闭。

在公共场合，“无触摸”水龙头可减少细菌的传播。

人们通过创新更新了生产技术。

没有创新，就没有科技的进步，科学的本质就是创新。

）纳米是一个物理学上的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一，相当于45个原子排列起来的长度。

纳米材料是把普通物质变成纳米级的颗粒后形成的材料。

当物质到纳米尺度以后，物质的性能就会发生突变，出现特殊性能。

如五颜六色的金属，包括黄金和白金，如果被切割成纳米微粒后，就成了“黑金”，可以吸收可见光，是制造隐形飞机的最好材料。

玻璃透明度好但份量重，用纳米改进它，使它变轻，使这种材料不仅有力学性能，而且还能反射各种紫外线、红外线。

纳米材料的出现对于人们改造世界的活动带来了什么深远的影响？（创新使人们发现了纳米材料，为人们改造客观世界开辟出更广阔的劳动对象。

）P78探究——想一想，技术创新和社会生产力的发展是什么关系?（科学技术的每一进步都是通过创新实现的。

创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。

科学技术的创新是生产力发展的巨大动力。

）∙创新推动生产关系和社会制度的变革（依靠理论创新、制度创新）社会主义与市场经济的关系问题，一度是困绕我们的理论和实践的难题。

那么传统观念对社会主义与市场经济关系有何认识？（市场经济就是资本主义的专利，社会主义不能搞这一套。

）我们党是如何突破这一理论束缚的？（无论是市场经济还是计划经济都是调节经济运行的手段，在社会主义条件下，我们可以通过国家的宏观调控克服市场经济的缺陷。

创新是民族进步的灵魂『预习填空』1．创新推动社会生产力的发展（1）迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持______________，勇于创新。

（2）创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了______________的发展。

2．创新推动生产关系和社会制度的变革（1）实践基础上的______________是社会发展和变革的先导。

（2）通过理论创新推动______________、科技创新、______________以及其他各方面的创新。

3．创新推动人类思维和文化的发展（1）创新推动着人类思维方式的变革。

①思维方式的变化，归根到底是由人的______________决定的。

不同的实践活动决定着______________的不同性质和思维方式的不同内容。

②实践基础上的理论创新和理论指导下的______________，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的______________和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高。

（2）创新推动了人类文化的发展人类文化的发展是通过______________实现的，社会主义文化也不例外。

中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果。

（3）创新的意义创新是一个民族进步的______________，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的______________。

『新课学习』1．创新的社会作用『典例1』我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。

“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。

材料表明A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现2．全面认识创新的内容及其相互关系创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他各方面的创新，它们之间的关系是相互促进，密不可分的。

高中政治必修四《创新是民族进步的灵魂》说课稿本节课的主题和目标，激发学生研究的兴趣和热情。

二、引导学生探究“创新推动社会生产力的发展”，让学生了解创新对社会生产力的重要作用，并引导学生思考创新如何推动社会生产力的发展。

三、引导学生探究“创新推动生产关系和社会制度的变革”，让学生了解创新对社会制度变革的推动作用，并引导学生思考创新如何推动生产关系和社会制度的变革。

四、引导学生探究“创新推动人类思维和文化的发展”，让学生了解创新对人类思维和文化的发展的推动作用，并引导学生思考创新如何推动人类思维和文化的发展。

五、引导学生深入理解创新是民族进步的灵魂，引导学生认识到创新意识对社会主义事业取得成功的关键作用。

六、结合案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

六、板书设计本节课的板书设计包括三个部分：创新推动社会生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动人类思维和文化的发展。

每个部分都包括相关的原理和作用，以帮助学生深入理解创新的社会作用。

以上就是我对《创新是民族进步的灵魂》这节课的教学安排，谢谢大家！在课件投影中展示了蛟龙号5000米海试的成功，引导学生思考我国科技进步是如何实现的。

通过讨论，激起学生对本课的研究兴趣。

接下来，学生阅读课本相关内容并标注关键性句子，然后独立思考问题并发言，其他同学认真听取并辨别正误，做好补充和改正的准备。

这一部分内容浅显易懂，学生可以通过自主阅读初步了解基础内容。

在探究活动中，同学们阅读了两则资料，小组讨论交流并展示讨论结果。

其中，材料一和材料二探讨了中国自主研制的“蛟龙号”对我国经济发展的现实意义。

海底蕴藏着丰富的资源，若未来陆地资源供应不足，就必需依靠海上和海底资源。

蛟龙号的成功标志着我国在攀登世界科技高峰的征途上迈出了具有历史意义的一步，对我国经济发展具有重要意义。

材料三介绍了“蛟龙号”深潜器的总设计师___，他的愿望是为国家设计出最需要的潜水器，让中国具备从“浅蓝”走向“深蓝”的能力。

高一政治必修四《11.1习社会发展的规律》学案一.知识考点：1.了解唯物辩证法与形而上学对立的具体表现2.理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力二.知识梳理：1.创新的哲学依据: ①______________________要求树立创新意识，②______________________要求树立创新意识，③______________________要求树立创新意识.㈠、创新是民族进步的______1.创新推动社会_______的发展：(1)科学的本质：___ ___(2)科技创新的作用：更新了人们的________和________,提高了劳动者的_____,开辟出更广阔的_________,推动了社会_____的发展。

2.创新推动_________和_________的变革：(1)创新的内容：包括_____创新、_____创新、_______创新、____创新及其他创新。

(2)治党治国之道：_ ________。

4.如何创新:①树立创新意识，做到不、不、只；既要尊重，尊重，又要，、、，不断实现理论和实践的_____ 与。

②关注变化发展着的，敢于突破，敢于破除，注重研究，善于提出、寻找、确立、开拓。

㈡、坚持唯物辩证法反对形而上学1.唯物辩证法与形而上学对立的具体表现：和、和、和的对立，2.唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认______,是否承认______是事物发展的源泉和动力。

三.易混易错点：1.创新就是否定一切2.新出现的事物都是人们创新的结果3.只要创新就能推动事物向前发展4.是否承认否定是唯物辩证法与形而上学的根本分歧。

四.巩固练习1.被誉为“当代毕昇”的我国著名计算机应用专家王选，1975年起主持我国计算机汉字激光照排系统的研究开发。

他立志要超过日本流行的第二代照排系统和美国流行的第三代照排系统，研究出第四代激光照排系统，他埋头苦干18年，终于攻克这一世界性难题，开创了汉字印制的崭新时代，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅和火，进入光和电的技术革命。

创新是民族进步的灵魂一温故知新1.辩证否定观的基本内容及其方法论要求分别是什么？2.辩证法的革命批判精神的内容及其方法论要求分别是什么？3.创新的哲学依据有哪些？二学习目标知识目标：识记创新的作用；理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

重难点：创新的作用三新知导学（一）创新推动社会生产力的发展1.创新与科技的关系：2.表现：（1）（2）（3）（二）创新推动生产关系和社会制度的变革1.理论创新与实践的关系：2.理论创新的：（1）地位：（2）意义：（三）创新推动人类思维和文化的发展1.人类思维:（1）思维方式变化的决定性因素:（2）推动人类思维发展的原因:2.人类文化的发展:创新怎样推动人类文化的发展:（3）正确对待传统文化与外来文化:怎样对待:3.创新的地位:（1）民族:（2）国家:（3）政党:四合作释疑1.分析只要创新就能推动事物的向前发展吗？2.实践基础上的理论创新有何意义？3.我们能不能说凡是新事物都是人们创新的结果？4.思考分析，是什么推动了人类思维方式的变革？为什么？五课堂小结六当堂达标1.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

这是因为( )①创新能够凭主观愿望创造出崭新的事物②创新能够推动社会生产力的发展③创新能够推动生产关系和社会制度的变革④创新能够推动人类思维和文化的发展A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④2.（2011年福建）我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。

“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。

材料表明( )A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现3.没有自主创新的勇气、智慧和精神，就没有中国航天事业的今天，也没有中华民族的今天。