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第13章 第2节内能初中物理九年级上册 RJ1.掌握内能概念及单位，知道影响内能大小的因素,理解内能与机械能的区别。
2.知道改变内能的两种方式，知道热量的概念及单位。
装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来。
推动瓶塞的能量来自哪里？知识点 1 内能运动着的篮球具有动能我在不停地运动,也有动能哦！运动着的分子呢?运动着的篮球运动着的分子结论：运动着的分子也有动能。
分子因做无规则运动而具有的能叫做分子动能。
弹簧形变时具有势能分子间相互吸引和排斥，分子之间有势能吗？类 比结论：互相吸引（或排斥）的分子间也具有势能。
由于分子间存在相互作用力而具有的能叫做分子势能。
内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和。
内能=分子动能+分子势能单位：焦耳（J），各种形式的能量的单位均为焦耳。
具有机械能的物体同时一定具有内能，但具有内能的物体不一定具有机械能炽热的铁水有内能，那冰冷的冰山有没有内能一切物体不论温度高低都具有内能。
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，并且具有分子势能，所以一切物体都具有内能内能与温度的关系一个物体温度升高时它的分子运动速度加快组成这个物体的所有分分子动能增大子的动能总和增加它的内能就会增加一个物体温度降低时它的内能就会减少温度升高，内能增加；温度降低，内能减少。
影响内能大小的因素除温度外，还有物质种类、质量、状态、体积等。
下列说法正确的是（ ）B A ．物体运动速度越大，内能就越大B ．静止的物体没有动能，但有内能C ．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能D ．温度高的物体一定比温度低的物体内能大内能与物体的运动状态无关一切物体不论温度高低都有内能内能不仅与物体的温度有关，还与物体的状态、物质种类、质量、体积有关知识点 2 物体内能的改变内能与温度有关，温度升高，物体的内能增加。
把烧热的工件放到冷水中现象：工件冷却，冷水会变热。
分析：工件温度降低，内能减少，冷水温度升高，内能增加，内能从工件传给冷水。
（九年级物理全册第13章《热和能》第2节《内能》课件ppt将下述几种说法中的热字与相应的物理知识用线连接起来：今天天气真热热量物体吸热膨胀内能摩擦生热物体吸热升温温度练习关于内能，下例说法中正确的是（）A、物体的内能增大，一定是吸收了热量B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功C、同一物体，温度越高，它的内能就越大D、物体的机械能增加，它的内能一定增大下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（）A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高C、两手相互摩擦，手心发热D、锯木头时，锯条变得烫手练习一滴沸水落在冰山上，下列说法正确的是（）A：冰山吸收热量，因为冰山的内能小B：沸水放出热量，因为沸水的温度高C：沸水吸收热量，因为冰山的内能大D：冰山放出热量，因为冰山的内能小练习（2011湛江）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变练习（2011常德）下列关于温度、内能、热量的说法中正确的是【】A．同一物体温度升高，它的内能增加B．物体温度越高，它的热量就越多C．要使物体内能增加，一定要吸收热量D．要使物体内能增加，一定要对物体做功A练习(2013日照)关于物体的内能，下列说法正确的是【】A．物体温度升高，它的内能一定会增加B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和100g水内能相同A（2012?安徽省）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）A、物体的温度不变，内能一定不变B、做功和热传递都能改变物体的内能C、温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D、热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递B练习（2012?宁夏）下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A．反复弯折后，铁丝的温度升高B.火车经过后，铁轨的温度升高C．用火炉烧水，水的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热C关于物体内能的说法中错误的是（）A.一切物体都有内能B.一定质量的物体，温度越高，它具有的内能越大C.物体具有的内能越多，它具有的热量就越多D.物体对外做功时，物体的内能会减少C练习（2012?达州）关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C练习①冰粒内能增大；重力势能减小，动能增大，机械能不变。
九年级物理复习课件第13章内能
(2016邵阳9题2分)烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫
脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的．同
样的日照条件，
沙子和海水的温度不一样的原因是
()A.沙子的密度比海水的密度大B.沙子的
比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙
子的质量比海水小命题点4比热容的理解和应用
【解析】比热容越小，在吸收相同热量后其温度变化越明显．C
第一部分教材知识梳理第13章内能考点清单分子热运动物
质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——①_____和②_____
构成的．分子很小，人们通常以10-10m为单位来量
度分子．分子原子2.分子热运动(1)扩散现象定义：扩散现象说明：
a.分子间存在间隔；b.一切物质的分子都在③_
_____________________．永不停息地做无规则运动考点1影响因素：
扩散现象的剧烈程
度与④_____有关，⑤_____越高，扩散现象越⑥_____．举例：“酒
香不怕巷子深”、“蝴蝶嗅到花香”
、“墙角放煤，日久变黑”．如何判断扩散现象判断所给现象是
否是扩散现象，关键在于看不同的物质彼此进入对方是自发形成的，
还是在外力作用下形成的，由于分子运动而自发形成的属于扩散
现象，受外力作用的物质形成运动的现象属于机械运动．导方法指
温度温度明显(2)分子热运动的定义：扩散现象等大量事实表明，
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．温度越高，分子运动就
越
剧烈．由于分子运动跟温度有关，所以分子这种无规则运动叫做
分子的热运动．4.分子动理论：常见的物质是由大量的⑨_______、⑩
_____构成的；物质内的分子在不停地做?________运动；分子之间
存在?______和?______．
分子原子无规则引力斥力3.分子间的作用力：分子之间存在
⑦_____．如两块被紧压在一起的铅柱很难被分开．分子
之间还存在⑧____．如“破镜”无法“重圆”．引力斥力内能(1)
定义：构成物体的所有分子热运动的①______与
②_________的总和，叫做物体的内能．(2)单位：③_____，符号为
④___．(3)特点：一切物体，不论温度高
低，都具有⑤_____．动能分子势能焦耳J内能考点2做功热传递
实质内能与其他形式的能之间的⑥__
___内能的⑦____方向对物体做功，物体的内能可能⑧____；物体
对外做功、物体的内能可能⑨_____由高温物体转移到⑩
____物体或从物体的?____部分转移到?____部分2.改变物体内能的
方式转化转移增加减小低温高温低温做功
热传递实例a.钻木取火；b.用锯条锯木板，锯条、木板均发热；c.
两手互相揉搓，觉得暖和等a.用热水袋取暖；b.广场上的石凳被
晒得发烫；c.烧水水变热；d.烤火御寒等说明做功和热传递对改变
物体的内能是等效的，一个物体温度升高，有可能是对其他物体做了
功，
也有可能是发生了热传递3.热量(1)定义：在热传递过程中，传递
能量的多少叫做热量．(2)单位：?_____(J)．(3)与
内能的关系：物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少，
物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大．焦耳温度、内能、
热量之间的
关系▲温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量温度升高内能
增加不一定吸热，如钻
木取火、摩擦生热▲热量：是一个过程量吸收热量不一定升温，
如晶体熔化、水沸腾内能不
一定增加，如吸收热量全部都
对外做功，内能可能不变▲内能：是一个状态量内能增加不一定
升温，如晶体熔化、水沸
腾不一定吸热，如钻木取火、摩擦生热结适时总1．物体内能改变，
温度不一定改变()
理由：2．同一个物体，温度越高，内能越大()理由：3．高温物
体具有的内能一定比低温物体具有的内能多()理
由：4．物体的温度越高，它具有的热量越多()理由：结适时总
√√××物体温度越高其内能越高
物体的内能不仅与物体温度有关，还与物体的质量有关，因此高
温物体具有的内能不一定比低温物体具有的内能多比热容(1
)定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时所吸收(或放
出)的热量与它的①____和②___________________
的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号③___表示．单位是
④_______________，符号是⑤_________．(2
)特性：比热容是反映物质自身性质的物理量．不同的物质，比热
容一般⑥_____．比热容质量升高(或降低)的温度c焦每千克
摄氏度J/(kg·℃)不同考点32.热量的计算(1)公式Q＝cmΔtΔt表示
温度的变化
量，单位是℃m表示质量，单位是kgQ表示⑦________，单位是
Jc表示⑧________，单位是J/(kg.℃）热
量比热容（2)变形公式：求质量m＝，温度变化量Δt＝利用比热
容计算热量时应注意：(1)质量
的单位一定为kg，必要时要进行单位换算；(2)注意题中关于温度
的表述：“升高(降低)到n℃”表示末温t＝n℃；“升高(降低)
了n℃”表示温度变化量Δt＝n℃”．结适时总1．比热容的单位
是J/kg·℃
()理由：2．质量相等的两种物质吸收相同的热量，比热容越大的
物体升温
越慢
()理由：示失分警×比热容的单位是J/(kg·℃)√图说物理1.如图所
示是小明在做气体扩散实验的
装置，玻璃板______(选填“上面”或“下面”)的瓶子装二氧化氮
气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生
__
___现象．(2016泰安23改编)下面扩散2.如图所示，用力向上拉
动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面
稍微向上弯曲，这是因为_______________．此时弹簧测力计的示
_____(选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重力
．(2016株洲20改编)分子间存在引力大于3.如图所示，在厚壁玻
璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来，
是通过______的方式改变筒内空气的内能，是将_____能转化为____
能.(2016沈阳5改编)做功机械内4.如图所
示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，瓶内温度升高；当瓶塞跳起
时，可以看到瓶内出现白雾，这是水蒸气_____形成的；在这个过程中，
气体膨
胀对外做功，温度降低，内能______，这是通过______的方式改变
内能的.液化做功减少5.如图所示，小球在弹跳过程中
，由于克服阻力做功，部分机械能转化为______消耗掉，所以高度
越来越____.内能低湖南三年中考命题
点1分子动理论2.(2015湘潭8题2分)下列词语的描述中，能说
明分子做无规则运动的是
()A.
落叶归根B.光彩夺目C.玉树琼花D.花香满园【解析】花香满园是
由扩散现象形成的，扩散现象说
明了组成物质的分子总是在做无规则运动．D3.(2015株洲5题2
分)将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊
挂一个重物，它们仍没有分开，如图．该实验说明了()A.分子间存
在引力B.分子间存在斥力C.分子间存在间隙
D.分子做无规则运动【解析】组成物质的分子之间总是存在着引
力和斥力，并且引力和斥力是同时存在的．该实验中，两个紧压的铅
柱下面
挂重物时并不分开，这说明了分子间存在着引力．A5.(2014张家
界16题2分)桑植民歌“冷水泡茶漫漫浓”表明了分子具有___
__现象，其快慢与_____的高低有关．【解析】扩散是不同物质彼
此进入对方的现象，它说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运
动，
温度越高，扩散越快，分子运动越快．扩散温度命题点2改变内
能的方式1.(2016湘西15题3分)下列图中所
列举的事例属于用热传递改变物体内能的是()【解析】改变物体内
能的
方式有做功和热传递，其实质分别为能量的转化和能量的转
移．做功是其他形式的能转化为内能，热传递是内能由一个物体转移
到另一个物体．A、
C、D都是机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能的，不
符合题意；火焰的温度较高，与水壶之间存在温度差，发生热传
递．【答案】B
2.(2015湘潭14题2分)下列生活场景中，通过做功来改物体内能
的是
()A.冬天搓动双手感到暖和B.用冰袋给发烧
病人降温C.石头被太阳晒热D.热鸡蛋在水中变冷【解析】改变物
体内能的方法有做功和热传递两种方
式，其中，利用做功改变内能时，其能量形式发生了变化，如搓
动双手时机械能转化为内能，A符合题意；热传递改变物体内能时，
能量形式没有
发生变化，B、C、D不符合题意．故选A.A命题点3温度、内能、
热量的关系(2013郴州9题2分)下列关于物体内能说法正确的是()A.
同一杯水温度越高，内能越大B.0℃以上的物体才有内能C.温度相同的
物体内能一定相等D.只有做功才能改变物体内能A选项解读正误A物
体的内能与温度有关，同一物体的温度越高，内能越√B一切物体不论
温度高低，都具有内能×C内能不但与温度有关，还与物体的质量、体
积有关×D改变物体的内能有做功和热传递两种方式×【解析】
