中考物理讲座ppt 人教版优秀课件

（1）将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记录在表格中；
（2）在弹簧下端依次增加相同规格的 钩码 ,分别测出对应的伸长后的长度,
把数据记录在表格内.
弹簧原长L0（cm
）
12.56
拉力F（N）
0.5
弹簧长度L（cm
）
12.96
弹簧伸长长度△L= L- L0（cm）
0.5
1.0
13.36
1.0
1.5
13.76

10N/kg
3
要安全过桥需卸下货物的质量：Δm=m总-m=12.5t-10t=2.5t=2.5×10 kg
卸下货物的箱数:

2.5×103kg
n=
=
= 8.33（箱） = 9（箱）
300kg
300kg
典型例题
例2.关于物体的重心，下列说法中正确的是 ( C )
A．重心一定在物体上
B．重心在物体的几何中心上
小试牛刀
如图甲所示,熊猫把竹子压弯,说明力可以改变物体的
形状 ;熊猫悬吊在
这根竹子的不同位置，竹子被压弯的程度不同,说明力的作用效果跟力的 作用点 (选
填“大小”“方向”或“作用点”)有关。如图乙所示,人坐在小船上,用力推开另一艘小船,
同时自己的小船也会向相反方向运动。用力能够把另一艘小船推开,说明力可以改变
(2)不规则物体的重心可用 悬挂法 确定它的重心.
3.重心 不一定 在物体上.如：圆环的重心在 圆心，空心球的重心在 球心
。
典型例题
例1.一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量
是300kg，行驶到一座立有限重标志(如图示)的桥前。问:
①这辆卡车总重多少牛?

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
• A．光的直线传播 B．光的反射
• C．光的折射
D．光的色散
• 17．（4分）（2013•济南）小明学校里机械能的知识后， 利用橡皮筋、木板、瓶盖等制作了如图所示的抛掷乒乓球
的装置．使用时，将乒乓球装入瓶盖，用手指按下抛掷杆 ，这时橡皮筋被拉长（如图1），这个过程中抛掷杆相对 于一个 省力杠杆 （选填“省力杠杆” ，“费力杠杆”或“等 臂杠杆”）；当松开手指，乒乓球被抛出（图2），这个过 程中橡皮筋的 弹性势能 转化为乒乓球的动能．
• A、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大 小
• B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小
• C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原 因
• D、在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强 弱

强调:
①力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画 的一条直线.
②距离：点到直线的垂线段的长度. 3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂
4.杠杆的分类及其应用 (1)．省力杠杆：
动力臂大于阻力臂，动力小于阻力.
使用省力杠杆，虽然省了力，但却费了动力作 用点移动的距离.
(2)．费力杠杆： 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力.
所以，结合表中数据可知实验1、2、3中绳子的有效段数分别为2、3、3；再结合钩码的 重力可知，实验1、2、3分别是用甲、乙、丙装置做的实验，根据控制变量法，研究同 一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系时，要控制提升物体的重力相同、滑轮个数也相 同，只改变绳子的有效段数，所以应比较1、2两次实验数据；通过比较1、2两次实验数 据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关； （5）研究同一滑轮组提升重物时，机械效率与物重的关系时，要控制滑轮个数相同、 绳子的段数相同，只改变物体的重力，故通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑 轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；（6）通过比较3、4两次实验数 据，即对应的图丙、图丁两装置，滑轮组不同，提升的重物相同，动滑轮越重机械效率 越小，故可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越 高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低）
使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作 用点移动的距离.
(3)．等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力.
物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆.托盘天平Fra bibliotek物理天平
考点二 滑轮和滑轮组
升国旗时，升旗手向下拉绳，国旗却 向上运动，你知道这是什么原因吗？

专线全长 505 km,承担运行任务的“和谐号”
动车组（如图所示）,最高车速可达 350 km/h. C2009次列车下午17：10从郑州发车, 19：08 到达西安,则这次列车的平均速度约为 _____km/h. 256.3
第1题图
s 505k m 【解析】由速度公式得 v ≈256.3 t 1.97h
s 42m = 1.2 m/s t 35s
第4题图
常考类型剖析 类型题展示
类型一 长度、时间和速度的估测 长度、时间和速度的估测近 5 年共考查 2 次,均是以选择题的形式进行考查（长度 1 次,时
间 1 次,速度 1 次）,命题素材均选自学生常接触
事物（如身高、心跳频率、步行速度等）,此类 题的解答易错有两点：①物理量单位符号使用 错误②数值大小与真实不符.
【解析】（1）题图中刻度尺的10 cm中间有10 小格，所以其分度值为1 cm，A 点处于刻度尺
80 cm的刻度处，B 点处于40 cm的刻度处，所
以 AB 的长度为80 cm－40 cm = 40 cm， 因为 刻度尺的分度值为1 cm，所以需要估读分度值 的下一位，即 AB 的长度为40.0 cm，再根据速 度计算公式vAB = s 40.0cm = 25 cm/s；
跑得快是根据某一时间段谁跑的路 程⑦长短 ____来判断的,说明表示运动快
路程两个 慢时必须考虑⑧时间 ____和⑨____ 因素.在赛跑过程中以⑩地面 ____为参照 物,运动员是运动的.运动员到达终 惯性还会继续往前跑一 点时,由于 11 ____ 段距离
河南五年中招
1. （ ’ 10 河南 7 题 1 分 ）郑西（郑州 — 西安）高 速铁路客运专线已于 2010年2月6日建成通车 .

流表几乎无示数
应用一：1、一盏标有“6V 3W”字
样的小灯泡，接入电压值为12V的电
路中，若使灯泡正常发光，则需
联一个阻值为
Ω的电阻。
2、一只新灯泡上的铭牌220表
示
,40表示
，
1Kw.h的电能可供其工作
h，
灯泡正常发光时的电阻是
Ω。
应用二：1、电子式电能表表盘上标
有“3 000 imp/(kW·h)”字样，将某 用电器单独接在该表上工作20min，电 能表指示灯闪烁了300次。该用电器在 上述时间内消耗的电能为_____kW·h， 它的电功率是__________W。
如图所示，则通过小灯泡的电流为 A，此时小灯泡的
实际功率为 W。
②由上表可知，小灯泡的额定功率为 W。
③小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 。
④该同学通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下
的电阻值,发现这几个电阻值相差较大。其主要原因
是
。
应用四：小明家有一电热毯，铭牌上标有“220V，**W” 的字样，其中额定功率值不清，40W～60W之间。现在实 验室有下列实验器材：一个蓄电池（电压为6V），一个 开关，导线若干。另外，还有可供选择的以下器材： A．电流表A(量程：0～0.6A，0～3A)。B．电压表V1(量 程：0～3V，0～15V)。C．电压表V2(量程：0～3V，0～ 15V)。D．定值电阻R1(阻值：20Ω)。E．定值电阻R2(阻 值：500Ω)。F．滑动变阻器(阻值：0～10Ω)。 G．滑 动变阻器（阻值：0～1kΩ)。 请你帮助小明测量出电热毯的额定功率值。 (1)根据你学过的物理知识，只要测量出电热毯的一个物
（1）电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗 的电能；（2）电路中R1、R2的阻值；

中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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（1）“天宫一号”绕地球一周的路程约为4.2×104km,它的运行速度约为7.5km/s,其绕行地球一周的时间约为 s.
（2）宇航员工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明 的缘故。
，反弹后宇航员在舱内继续后退，这是由于他具有
（3）宇航员在“天宫一号”工作期间，正值我国“蛟龙号”载人潜水器进行深海下潜试验，潜水器在7000m的大海深处成功地与
பைடு நூலகம்
（相等／不相等），则
(b)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B
是
（正确／错误）的．
(4)接着，小组进行了实验验证．
20
解析
21
解析
22
解析
23
实验专题（一）
模块一 测量型实验
1.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是
体的长度是
cm．
刻度尺，其分度值是
2.如图所示，弹簧测力计测量范围是________，指针所示被测物重是________N。
，该物
2
模块一 测量型实验
3.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲． (1)小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．每块地砖的长度是________m． (2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s． (3)根据速度、路程和时间的关系v=________，小明的步行速度为____________m/s．
14
模块三 开放型实验
14.孙晓同学在家中利用身边的物品探究浮力的有关因素时，他把木块压入水中后松开手，发现木块又 浮了上来，由此他得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关的结论。请你利用弹簧测力计、烧杯、 小石块、线、水设计一个探究方案来验证或否定他的结论。 （1）提出问题：物体受到的浮力跟物体浸没在液体中的深度是否有关？ （2）猜想或假设：

【解析】 本题考查的是物体的浮沉条件和阿 基米德原理,盛水的烧杯中加入盐,导致水的密
度变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时 ,鸡蛋
将会逐渐上浮,原来在水中沉底时, F浮<G；逐 渐上浮时, F浮>G,鸡蛋的重力不变,因此浮力变 大,故选D.

【类型突破】 应用阿基米德原理解决问题时要注意： （ 1 ）理解物体的体积与排开液体的区别 , 只有
【解析】从图像中可以得出当 V = 1.5 cm3 时，ma = 3.0 g, mb = 1.0 g，故把 a、b 两种物质做成体积 相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中，放手
稳定后，a、b 所受的浮力 F浮 = G排 = ρ水gV排 =
1.0 g/cm3×10 N/kg×1.5 cm3 = 0.015 N，所以由 F浮< Ga = 0.03 N，可以判断出甲沉入容器的底部， F浮> Gb = 0.01 N，乙漂浮在水面上，则甲排开水 的体积大于乙排开水的体积，所以，甲受到的浮
C
×
D
√
常考类型剖析 类型题展示
类型一 阿基米德原理的理解
阿基米德原理及应用近 5 年共考查 3次,
试题均是利用阿基米德原理结合生活实例 判断浮力的大小,多在选择题中考查.
例 1 如图所示 ,向盛水的烧杯中陆续加盐 ,并轻 轻搅拌,鸡蛋将( D )
A. 下沉,浮力不变
B. 上浮,浮力不变 C. 下沉,浮力变小 D. 上浮,浮力变大 例1题图
一起放入水中,一定漂浮在水面
D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在 一起放入水中,一定漂浮在水面
第5题图
【解析】
选项 A 正误 × 解读 a 的密度为2 g/cm3,大于水的密度，将 物体甲放入水中，一定沉底

坏的危险，这种材料能起这种作用的主要原因是( D )
A．材料坚硬，不怕热
B．材料不传热
C．材料非常光滑，不易与空气作用生热
D．材料受热熔化、汽化吸收了与空气作用产生的热
7．今年开春以来，我国北方部分地区出现了严重的干 旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，执行任务的飞机
典 在高空投撒干冰，干冰进入云层，很快 升华 为气体，并 从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水 蒸气就 凝华 成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，
1．我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温 度有时低达－40℃，假如在－40℃的冰下有流动的河水， 那么水与冰交界处的温度是：( ) B
典 A．4℃ B．0℃ C．－40℃ D．略高于－40℃ 2．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的的温度计，
型 同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到：( D ) A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同； B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；
4、下列说法中正确的是
（D ）
A．温度为0℃的物体没有内能 NhomakorabeaB．温度高的物体内能一定大
典
C．物体的内能增加，它的温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增大
型 5．下列过程是热传递改变内能的是 （ D ）
A．反复折弯的铁丝变热
例
B. 微波炉将食物烤热 C．通电的灯泡温度升高
D. 放在杯中的热水慢慢变凉
第十二章内能与热机
概念（冷热程度）
温 温 度 摄氏温度（0度、100度、1OC）
度
热力学温度与摄氏温度（T=t + 273K）
及
温
作用
度 计
温度计
原理（液体的热胀冷缩） 使用

图片
命题内容
手指轻敲课桌桌面,耳朵贴在桌
能 （选填“能”或 子上⑩____ 固体 “不能”）听到敲击声11 ,说明 ____可以传声 取两个棉花球塞住耳朵,把振动
的音叉尾部抵在牙齿上,可以清
楚听到音叉发出的声音,这说明 固体 可以传声 12 _____
图片
命题内容 如图,改变钢尺伸出桌面的长 度,分别用相同的力拨动钢尺,
如图,在正在发声的扬声器的纸
盆前点燃一支蜡烛,可观察到烛
焰在摇曳,这是因为扬声器的纸
盆振动,带动空气振动,表明了声
传递能量 音能够 23 ________
如图所示在声源处防止噪声产
甲、丁 在传播过程中 生的是 24_______,
丙 在人耳 防止噪声产生的是 25 ___, 乙 处防止噪声产生的是 26___
第2题图
【解析】声音是由物体振动产生的，振动停止
发声也停止.吹奏管乐器时，管内的空气柱振动 产生声音，用手按不同的孔是为了改变空气柱 的长度，从而使空气柱振动的频率发生变化， 由于音调与频率有关，故改变了声音的音调.
3. （ ’ 14 河南 3题 2分 ）如图是用一个纸盒、
两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡 a 皮筋吉他”.拨动 a、b、c、d 四根橡皮筋 ,___
第4题图
【解析】 本题考查影响声音音调的因素及次声 波 .音调与振动的频率有关，频率越大，音调越 高 .钢尺伸出桌面的长度越长，振动频率越低， 发出的声音的音调就越低 .当声源发出的声音的
频率低于20 Hz以后，就变成了次声波，人耳是
听不到次声波的.
5. （’11河南10题2分）关于声现象,下列说法
水柱 的振动发出声 此时是 18_____ 音,盛水越多,敲击时发出声音 越高 的音调就 19 _____

(1)原理：根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生 转动的原理制成的.
(2)结构：由转子(能够转动的部分)和定子(固定不动的 部分)组成.
(3)分类：直流电动机(由直流电源供电）和交流电动机 (由交流电源供电).
(4)直流电动机中换向器的作用：当线圈刚转过平衡位 置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向，使线圈 继续转动.
4.电磁继电器：是利用电磁铁来控制工作电路 的一种开关.其作用是利用低电压、弱电流的电 路来间接地控制高电压、强电流的电路，还可 以实现远距离操纵和自动控制.
(1)电磁继电器的结构：电磁继电器主要由电 磁铁、衔铁、弹簧、触点组成.
(2)电磁继电器的工作原理：电磁铁通电时，把衔铁 吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路连通.电 磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起，切断工作 电路.
1.电流的磁效应
通电导线周围存在与电流方向有关的磁场， 这种现象叫做电流的磁效应.
2.通电螺线管的磁场
(1)将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线 圈）.通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强.
(2)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相 似，通电螺线管两端存在南北极.
(3)通电螺线管的南北极可由安培定则（右 手螺旋定则）来判断：用右手握住螺线管，让 四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的 那端就是螺线管的N极.
电生磁（电
电流的磁效应：通电导体周围存在磁场
电
流的磁效应） 电磁继电器：利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
与
磁
通电导体在磁场中要受到力的作用，其受力方向跟电流方向和磁场方向
磁场对电流的作用 有关.
电动机
磁生电（电磁 感应现象）
定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体 中就会产生电流

19.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 85.胸有凌云志，无高不可攀。 34.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。 6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 38.你得先感动自己，才能感动别人。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 71.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 82.只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。 61.为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 4. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 9.不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。 42.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采 用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与 电压 的关系； ②保持电压不变，探究电流与 电阻 的关系。
（2）实验中，电流表的量程应选 0－0.6A，电压表 的量程应选 0－3 V；某次实验中，若电流表的示 数是0.3 A，电压表的示数是l.5 V，请根据你前面选 择的量程，分别在图中画出两表指针的位置。
电学实验专题复习
பைடு நூலகம்
电学实验题中考情况分析
考情
◆影响电磁铁磁性强弱的因素 ◆比较金属材料的导电性能（电阻） ◆测量小灯泡电功率 ◆探究电流与电压和电阻的关系（欧姆定律 ） ◆测量小灯泡额定电功率 ◆探究感应电流的产生 (电磁感应) ◆探究一定电压下，电流与电阻的关系

专题十二 内能 内能的利用
自古以来，人们就在不 断地寻找与“热”有关的某 种能量.
分子热运动
物质是由大量分子组成的 分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着间隙
内能
分子之间存在着相互作用的引力和斥力 定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
改变物体内能的方式：做功和热传递
喷气发动机
构造：火花塞
工作过程：吸气、压缩、做功和排气四个冲程 构造：喷油机 工作过程：吸气、压缩、做功和排气四个冲程
火箭发动机 热机效率：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比
考点一 分子热运动
问题：打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？
1. 一切物质的分子都在不 停地做无规则的运动.
考点五 热机及热机效率
1.热机 (1)热机的概念：利用内能做功转化为机械能的机械.
(2)热机的种类
利用内能做功的机器有很多，例如蒸汽机、内 燃机、喷气发动机和火箭发动机等.
蒸汽机车
蒸汽机车
火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
2.内燃机工作原理：燃料在汽缸内燃烧，生成高温高压 的燃气，把化学能转化为内能，然后燃气推动活塞做 功，把内能转化为机械能.
示物体的初温，t表示物体的末温,（t-t0）和（t0-t）分 别表示物体吸热时升高的温度和物体放热时降低的温度， 即表示物体吸(放)热时温度的变化量.若温度的变化量用 ∆t表示，那么吸、放热公式可统一表示为Q=cm∆t.
5.水的比热容较大的应用： 水的比热容较大，在我们日常生活和生产中具有重要意
义，主要表现为两个方面:一是冷却(或取暖).水的比热容较 大，那么一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收(或 放出)的热量较多，这有利于我们用水作冷却剂(或取暖).另 一方面，由于水的比热容较大，一定质量的水吸收(或放出) 较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气 候.

3. （’11河南2题2分）清晨荷叶上常挂有晶莹 的露珠,这是由于夜间空气中的水蒸气遇冷 ____ 液化
（填物态变化的名称）形成的.空气中弥漫着荷
扩散 的现象. 花的清香,这是分子_____ 【解析】 水蒸气遇冷放热发生液化变成了水， 就是所说的“露珠”；荷花的清香进入空气 中，这是分子的扩散现象，说明了分子在永 不停息的运动.
凝固 到粘舌头,这是由于水发生了 ______现象（填 物态变化名称）；表面平滑的铅块紧压后会粘 引力 在一起,这是因为分子间存在 _______.
【解析】 物体由液态变为固态的过程叫作凝固， 本题中的粘舌头是指舌头上的水由液态变成固
态与冰棒粘在了一起，这是凝固的过程；表面
平滑的铅块紧压后会粘在一起，是因为分子之 间有引力.
扩散（分子热运动或分子不停地做无规 出一股清新的薄荷香味 ,这是
则运动） ____________________________________
________现象.
变式题1图
【解析】退热贴中的水吸收体表热量由液态 变为气态，属于汽化现象；退热贴使用过程
中散发出清新的薄荷香味，是因为吸热后温
度升高，分子热运动加剧的缘故.
第一部分 教材知识梳理
第十三章 内能
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
如图所示,两个铅柱没有被重
物拉开,主要是因为铅柱的分 引力 除此之外, 子之间存在①_____, 分子之间还存在②______ 斥力
图片
4. （’14河南12题2分）用相同的加热装置给质 量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的 温度随时间的变化如下表所示．由数据比较两 种液体的比热容（ A ） 时间t/min 0 1 2 3 4 5

时的成像情况相似
【解析】幻灯机是根据物体放在一倍焦距与二倍 焦距之间成放大实像的特点制成的,故 A 选项正确；
照相机是根据物体放在二倍焦距以外成缩小实像
的成像特点制成的, a 处是，d 不是，故 B 选项错 误；使用放大镜时物距应该小于一倍焦距，成像 情况与物体放在 d 点时的成像情况相似，故 C 选 项错误； 人眼看物体相当于照相机拍照，成像情
“实像”和“虚像”,请写出二者的一项区别： 实像可以呈现在光屏上而虚像不能（或实像 ________________________________________
由实际光线会聚而成，虚像则由光线的反向 ________________________________________ 延长线相交而成） ________________；在我们学过的光学元件中,
凸透镜 说明装满水的圆玻璃瓶相当于一个
⑤______
图片
命题内容
将一副近视眼镜放在凸透镜
前,移动蜡烛,在光屏上得到清 晰的像,若将眼镜取走,要使光 屏上还能成清晰的像,应将蜡 靠近 （选填“靠近” 烛往⑥_____
或“远离”）透镜的方向移
动
河南五年中招
1. （’11河南3题2空1分）在我省高速公路上安 装有太阳能视频监控系统,如图所示.晴天,电池板
况与物体放在 a 点时的成像情况相似，故 D选项
错误；故选A.
6. （’14河南14题2分）某同学用自制的水凸透镜做
凸透镜成像实验,在光屏上得到了清晰的像,如图所示.
他继续向水凸透镜内注水 ,使水凸透镜的焦距变小 ,如 果不改变蜡烛和凸透镜的位置 ,要在光屏上再次成清 晰的像 ( A ) A. 光屏应向左移动,成缩小的像
B. 光屏应向右移动,成放大的像

典型例题
例5.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较 慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学 的知识，画出如图9—14所示的电路（R是一个压 敏的电阻阻值）减。小小 ，明 则分 电析 磁： 铁当 的磁人性站变在电__梯__强上__，，压衔敏铁电与阻触 点 2 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速 变 快．
能量转化 机械能→电能
核心考点5——磁生电
1.电磁感应：闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线运动就会产生感应 电流的现象。 2. 产生感应电流必须同时满足三个条件： （1）电路是闭合的； （2）导体要在磁场中做切割磁感线的运动； （3）切割磁感线运动的导体只能是一部分，三者缺一不可。如果不是 闭合电路，即使导体做切割磁感线运动，导体中也不会有感应电流产 生，只是在导体的两端产生感应电压。
温馨提示： 学完三种电磁现象，容易混淆，特列表如下：
现象
发现者
电流的磁场
奥斯特
电磁感应
法拉第
磁场对电流的作用
安培
能量转化 电能→磁能 机械能→电能 电能→机械能
三种电磁现象的重要应用对比如下：
应用 电磁铁 交流发电机
原理
电流的磁场 通电螺线管内插入铁芯，磁场大大 增强
电磁感应
要点
磁性有无可用通断电控制，磁性强弱可用电流大小及 匝数多少控制。
思路点拨： 1 、安培定则; 2、磁感线的方 向（磁场方向）与该处小磁针N极所指方向 相同
典型例题
例4.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有 关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线） 在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、 乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况 （1）比较图_乙__和__丙_ 可知：线圈匝数相同时， 电流越大磁性越强； （2）由图__丁__可知：当电流一定时，线圈匝数越 多，磁性越强．