人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷（解析版）2 填空题1. 我是拼音小能手máo dùn jí hé jiān chíyì bān zhāo jiàwū guī________ ________ ________________________ ________2. 把词语补充完整。

左________右________ 难以________ 庞然________合________为________ 大显________ 危急________3. 看拼音，写词语。

jí hé zhāo jiàjǐn zhāng gù rán zì wèi jìn gōng________ ________ ________ ________ ________ ________pào kǒu tǎn kèzhàn chǎng hū rán hé èr wéi yī luàn chéng yì tuán shèng lì zhě________ ________ ________ ________ ________ ________ ________4. 比一比，再组词。

持________ 炮________ 架________ 矛________ 坦________ 船________挂________ 抱________ 驾________ 予________ 旦________ 般________选择题选字填空。

攻功________击成________ 立________________城反________________读________劳________课参考答案与试题解析人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷（解析版）2填空题1.【答案】矛盾；集合；坚持；一般；招架；乌龟【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】矛盾：在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致，无善恶之分。

临夏回族自治州语文三年级上册第25课矛和盾的集合同步测试C卷一、看拼音，写词语。

(共1题；共2分)1. （2分）根据拼音，补充完整。

chūn yǔ________听了大家的zhēnɡ lùn________，下的更欢了。

二、比一比，再组词。

(共1题；共6分)2. （6分）一字组多词扬________ ________ 战________ ________ 顺________ ________三、选字填空。

(共1题；共3分)3. （3分）写出下列字的部首。

灵________ 紧________ 注________四、找出下列句子中的反义词，写在括号里。

(共1题；共7分)4. （7分）读一读，练一练。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

”（1）联系上下文，说一说“和颜悦色”的意思是________。

（2）你觉得老师的哪一句话让你终生难忘？（3）你从老师的话中得到了什么启示________①杨桃像五角星。

②从不同的角度看问题会得出不同的结论。

③我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。

五、在下面句子中的括号里填上一组反义词。

(共1题；共20分)5. （20分）阅读课文《穷人》片段，完成练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”（1）摘录描写渔夫神情的语句。

（2）摘录描写渔夫动作的语句。

（3）摘录描写渔夫语言的语句。

（4）从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？六、成语接龙。

(共1题；共16分)6. （16分）填一填________光________色 ________目________行________斤________两 ________头________臂________山________水 ________牛________虎________军________马 ________上________下七、用带点的词语造句。

《矛和盾的集合》练习题一、拼一拼，写一写máo dùn jí hé jiān chí zhāo jià（）（）（）（）pào huǒ tǎn kè jī huì jìn gōng（）（）（）（）二、给下面的汉字寻找词语伙伴架——驾打（）（）驶（）车招（）集——级年（）（）体（）合班（）攻——功进（）（）劳（）夫（）打三、找反义词。

长处——（）进攻——（）胜利——（）安全——（）四、仿照例句写句子，用上带下划线的词语例：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

1、。

例：坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。

2、。

五、读下面的语段，做一做后面的练习对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。

当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。

于是，发明家发明了坦克。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。

1、在括号里填上合适的动词。

（）小洞（）坦克（）轮子（）履带2、想一想，再把下面的句子补充完整。

矛能，不能。

盾能，不能。

坦克既能，又能。

3、人们把矛和盾的长处集合在一起发明了坦克，你还知道哪些发明也是集合了某些事物的长处呢？可以写一写，也可以画一画。

参考答案一、矛盾集合坚持招架炮火坦克机会进攻二、打架驾驶驾车招架年级集体集合班级进攻功劳功夫攻打三、短处后退失败危险四、1. 熟了的柿子如灯笼般挂在枝头。

2、他在这场比赛中大显神威。

五、1.开发明装安2、矛能进攻不能自卫，盾能自卫不能进攻，坦克既能进攻又能自卫3、略。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共104分)1. （6分）比一比，给生字找朋友。

神________ 般________ 战________伸________ 船________ 站________2. （5分）成语接龙。

庞然大物—物以类聚—聚精会神—神采飞扬—扬眉吐气—气壮河山—山高水长—________—________—________—________—________3. （4分）写出下列词语的反义词。

傲慢——________勇敢——________丑陋——________愚蠢——________4. （3分）为划线的字选择正确的解释。

A.持：拿着；握着。

B.持：支持；保持。

C.持：主管；料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来，晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾，与朋友比赛。

5. （2分）解释加横线的词。

①楚人有鬻盾与矛者。

________②物莫能陷也。

________6. （2分）文学常识填空。

韩非________公子，________期韩国人，后世称“韩子”或“韩非子”7. （4分）根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的：________ 形容高明的：________形容容易的：________ 形容慌乱的：________8. （8分）给它们加个部首让它们变成新字，并组词。

直________________ 元________ ________ 马________ ________ 票________ ________9. （10分）填写偏旁，组成新字。

青 ________ ________ ________ ________ ________包 ________ ________ ________ ________ ________10. （8分）照样子，帮蚂蚁换个新家。

三年级上册语文课后练习25矛和盾的集合_人教版新课标（.无答案）一、读读写写。

máo dùn wūɡuīzhāo jiàtǎn kè二、比一比，再写一写。

ɡōnɡzhàn jiàjí( )克( )场( )车( )体( )课( )立木( ) 班( )三、补充词语。

左抵( )( ) ( )急( )头庞( )大物大( )神( ) ( )成一( ) 合( )为( )四、句子仿写。

1、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

如……般……2、如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!如果……就……五、读一读，做一做。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。

1916年，英军坦克首次冲上战场。

德国士兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。

1、盾的优点是( )，矛的优点是( )，坦克把它们的优点( )。

2、写出下列词语的意思。

大显神威：庞然大物：3、这段话主要写六、“电扇、空调、暖气管”这三个物品中，谁是把别人的长处集于一身的胜利者?为什么?七、阅读小能手。

湖边有一片木瓜林。

木瓜树上结满了木瓜。

有一天，兔子听见湖里“咕咚”一声，吓得拔腿就跑，边跑边叫：“‘咕咚’来了!”小山羊看见了，跟着小兔边跑边叫：“不好了，‘咕咚’来了!”猴子看见了，也跟在后面边跑边叫：“快逃吧，‘咕咚’来了!”不一会儿，小鹿、小熊、野牛一个跟着一个成群结队地跑起来。

大象看见了，拦住它们问：“‘咕咚’在哪儿?长得什么样啊?”野牛问小熊，小熊问小鹿，小鹿问小猴，小猴问山羊，最后问到小兔子。

兔子说：“我是听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。

”大象领着大家来到湖边。

这时，一个木瓜又从树上掉下来，落到湖里，发出“咕咚”的声音。

大家听了，都笑了起来。

1、小动物为什么会吓得一个跟着一个逃跑呢?2、读了这个故事，你受到什么启发?。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共96分)1. （8分）照样子，帮蚂蚁换个新家。

地→他（他们）跑→________ ________ 担→________ ________伸→________ ________ 站→________ ________2. （6分）比一比，组词。

持________ 炮________ 担________挂________ 跑________ 坦________3. （4分）写出下列词语的反义词。

傲慢——________勇敢——________丑陋——________愚蠢——________4. （3分）为划线的字选择正确的解释。

A.持：拿着；握着。

B.持：支持；保持。

C.持：主管；料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来，晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾，与朋友比赛。

5. （5分）根据课文《自相矛盾》内容理解填空古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。

他拿起自己的盾夸口说：“我的盾________得很，随你用什么矛都________不穿它。

”又举起自己的矛夸口说：“我的矛________得很，随你什么盾它都能________穿。

”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人，________回答不出来了。

6. （2分）根据课文《自相矛盾》填空。

楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“________。

”又誉其矛曰：“________。

”7. （8分）辩一辩在组词泡________ 功________ 腿________ 神________炮________ 攻________ 退________ 伸________8. （8分）根据课文组词冲________ 晒________ 池________ 浮________灾________ 害________ 黑________ 器________9. （4分）把下面的成语补充完整。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共102分)1. （4分）把下面的成语补充完整。

①千里之行，________。

②________，金无足赤。

③耳听为虚，________。

④________，更进一步。

2. （10分）填写偏旁，组成新字。

青 ________ ________ ________ ________ ________包 ________ ________ ________ ________ ________3. （6分）比一比，给生字找朋友。

神________ 般________ 战________伸________ 船________ 站________4. （6分）比一比，组词。

持________ 炮________ 担________挂________ 跑________ 坦________5. （4分）多音字组词济jǐ________jì________蒙mēng________méng________6. （4分）根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的：________ 形容高明的：________形容容易的：________ 形容慌乱的：________7. （6分）照样子，写词语。

黑糊糊 ________ ________ ________一缕缕 ________ ________ ________8. （10分）猜一猜划线字的读音和意思，再查字典检查对错。

①鹰的窝的用树枝建在悬崖峭壁上的。

悬________：________峭________：________②一阵风吹来，花瓣被吹落了。

瓣________：________③弟弟被唤醒了，他伸了个懒腰，慢腾腾地穿起了衣服。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 我是拼音小能手3. 小小书法家（看拼音，写汉字）4. 多音字组词更gēng________、gèng________吓xià________、hè________壳ké________、qiào________5. 形近字组词持________ 炮________挂________ 跑________坦________ 般________担________ 船________6. 辩一辩再组词泡________ 功________ 腿________ 神________炮________ 攻________ 退________ 伸________7. 选字填空①功攻战________ 立________________ 击进________________劳________打成________________克②站战________争________立________斗________队车________________场作________________岗8. 花落谁家①发明发现英国皇家学会知道了列文虎克的________ ，聘请他为皇家学会会员。

现在我终于知道坦克是怎样________的了。

②可是于是孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！________上前行礼。

我想把小兴安岭的美丽风景画下来，________我的画笔不见了。

9. 读句子，选出括号里不正确的字。

谁善于把别人的长处（聚集拒）________于一身，谁就会使胜利者。

坦克把盾的自卫、矛的进攻（和合）________（而二）________为一。

盾大（的得）________（向像象）________个铁屋子。

10. 照样子，写成语________抵________挡________惊________怪声________击________七________八________ 挑________拣________________名________实顶________立________11. 给句子中加横线的字选择合适的解释。

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放矛和盾的集合班级姓名一、看拼音，写词语。

jí hé zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī zì wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìn gōng pào kǒu tǎng kè zhàn chǎng shǒu cì shèng lì zhě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )héèr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán( ) ( ) ( )二、注音。

手持．( ) 固．然( ) 战场．( ) 乌龟．( )忽．然( ) 壳．里( ) 集．合( )三、找四字的词。

__________ __________ __________ ____________________ __________ __________ __________四、在括号里填上适当的词。

鸣声( ) 茂密的( ) 成绩( ) 自信的( )留心( ) 好客的( ) 生机( )( ) ( )枝( )叶( )天( )地 ( )耳( )铃五、在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。

1.超市里的水果非常惹人喜爱，苹果( )，梨子( )，葡萄( )。

2.北京在变化，低矮的平房变成了( )，窄窄的马路变成了( )。

六、排列顺序。

( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

( )春天，我们几个同学在教室门前的草地上，种上向日葵。

( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。

三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标（.无答案）一、填一填。

m_ d_ jí__ jǐn __ _ù_án矛盾集合紧张固然二、辨一辩。

持( ) 炮( ) 般( )挂( ) 泡( ) 船( )功( ) 腿( ) 伸( )攻( ) 退( ) 神( )三、说反话自卫——() 紧张——()安全——() 后退——()四、这样的词语你还能写几个吗?模仿秀：读一读，说一说，写一写哇哇哗哗________ _________ __________五、我会写：相信自己一定会写得更精彩。

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

……如……般……：可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

固然：六、比一比和你同桌一起积累课文中的好词语，看谁写的多。

左抵右挡我知道读了课文以后，我明白了我还受到了不少启发：大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造的公共汽车。

我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了的铅笔。

为了读书写字时保持正确姿势，需要发明别人的学习方法先进，我就要。

七、阅读短文回答问题猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手。

………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）。

第七单元25 矛和盾的集合随堂基础练一、补充音节。

m＿ d＿ jí＿＿ jǐn ＿＿＿ù＿án矛盾集合紧张固然二、看拼音，写词语。

jí hé jǐn zhāng zhàn chǎng tǎng kèhéèr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán三、小迷糊遇到一些双胞胎，更糊涂了，你能帮帮他吗？持（）炮（）般（）功（）挂（）泡（）船（）攻（）四、我能选字填到合适的（）里。

ɡōnɡ jí zhàn pào( )课班( ) ( )场水( )( )克 ( )体 ( )立大( )五、我会根据句子写词语。

1.来势凶猛，抵挡不住。

（）2.从各方向挡住压力。

（）3.充分显露神奇威力。

（）4.外表上庞大的东西。

（）课后巩固练六、句子百花园。

1.战场英军坦克首次的冲上(连词成句)__________________________________________________________ 2.自卫，是为了更好地进攻呀!(改为陈述句)__________________________________________________________ 七、品读重点语段，回答问题。

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

在这紧张危急的关头，发明家（）产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!”1.选择正确的词语（备选词语：固然当然忽然）补全课文。

2.用加点的关联词语“如果……就……”写一句话。

__________________________________________________________3.了解发明过程，体会发明的乐趣。