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天津天狮直销十三版课全部内容一、直销天狮扩大销售量、减少销售环节，继而提高利润是商家共同的目的，于是，直销便成了最佳销售模式的选择。
直销造就了无数行业、企业和个人的辉煌业绩，这些成功的公司有安利、雅芳、戴尔等外资企业，而内资企业天津天狮集团是民族直销业中一个成功的特殊案例。
天师绝对是国内最大的直销企业，是中国民族直销业的标杆企业。
从1995年发展至今，它在全球有近900万的销售人员，近3200名的管理人员，在海外建立了分布于埃及、西班牙、美国、马来西亚、巴西、奥地利的六个生产基地。
而国人耳熟能详的安利目前在全球也只有80多家分公司，拥有300万的直销员队伍而已。
但奇怪的是，天狮是“墙内开花墙外香”，知道天狮的中国人肯定没有知道安利的多。
1992年12月，XXX在天津经济技术开发区注册成立了天狮经济发展总公司。
21个月后，天狮在天津投资建造厂房、改造工艺和设备，与国内外著名专家、学者合作，共同攻克了“营养高钙素”的生产工艺难关，很快生产出了第一批合格的天狮营养高钙素。
天狮营养高钙素的问世使天狮有了自己的主打产品，这极大地促进了天狮的发展。
1995年天狮集团正式成立总部设在北京恒基中心。
对市场发展有独特见解的李金元在当年就带领集团正式进入直销行业，1996年天狮集团被国家批准为41家直销公司之一。
在其后的短短3年间，XXX在全国采用直销手段打开市场，发展了大约300万人的直销队伍，当时大约有5000万人使用了高钙素产品。
据资料显示，仅1996年初到1997年8月的20个月里，天狮依靠直销创造了19.89亿元的销售额和高达6.39亿元的利润额。
2004年，国内销售额为16亿元人民币；2005年，国内营业额为17亿元人民币。
1998年4月21日，国务院下达传销禁令，天师集团和其他直销企业以往的营销优势顿时荡然无存，面临着重大危机。
安利、雅芳、玫林凯依据国家法令，迅速实现了转型，安利、雅芳采用”店铺+雇用推销员”的方式经营，玫琳凯则是严格规范各项制度，接受监督，合法经营。
学习金字塔理论及其启示介绍埃德加·戴尔：埃德加·戴尔(1900－1985)出生于美国明尼苏达州的本森。
他曾经就读于北达科他大学，先后获得本科和硕士学位，后就读于芝加哥大学，1928年获得博士学位，1929至1970年间，戴尔一直在俄亥俄大学教育学系任教。
戴尔是美国著名的教育学家，早在20世纪40年代，他便开始积极倡导在教育中广泛使用视听材料，合理利用多媒体手段。
戴尔对教育学的主要贡献是提出了“经验之塔”理论(cone of experience)，区分了主动学习和被动学习之间的差异，提倡学生全方位参加学习实践。
戴尔的代表作有《教学中的视听手段》(Audiovisual Methods in Teaching，1946)、《人文读者》heHumaneReader，1974)、《优秀的头脑》(The Good Mind，1978)等。
美国学者埃德加.戴尔（Edgar Dale）1946年提出了“经验之塔”（Cone of Learning）的理论。
以语言学习为例，在初次学习两个星期后：阅读能够记住学习内容的10%；聆听能够记住学习内容的20%；看图能够记住30%；看影像，看展览，看演示，现场观摩能够记住50%；参与讨论，发言能够记住70%；做报告，给别人讲，亲身体验，动手做能够记住90%。
美国缅因州国家训练实验室后来也做过做过类似的研究，结论跟埃德加.戴尔差不多，这就是“学习金字塔”。
简介国家实验室：在长期的历史过程中，美国的研究与发展活动逐渐形成了四大系统。
就其在全国研究与发展活动中所占比重而言，这四大体系依次为:私人工业企业实验室、联邦政府所属实验室、高等院校和私人非营利研究机构。
联邦政府所属研究机构，有的称为实验室，有的称为研究中心，但是，人们把美国政府的所有研究机构又统称为国家实验室。
目前，美国重要国家实验室约有750个，雇员总数多达22万余人。
在这些国家实验室中，就规模而言，它们之间的相互差异极大，其中最小的只有几人，但是，雇员在数千人以上的国家实验室也为数不少。
《点、线、面》教案教学目标知识技能进一步认识点线面体的几何意义，加深对点线面之间的关系的理解情感态度通过联系实际认识点、线、面，让学生体会到数学与现实生活的密切联系；通过组织学生的数学活动，发展学生与他人合作交流的意识。
教学重点对点、线、面及它们之间的关系的认识教学难点对“点动成线”、“线动成面”、以及“点线面之间的关系”的理解。
教学过程一、谈话导入师：今天老师带来了三件宝，它们是什么呢？（出示用卡纸剪的小原点）这是什么？生：小圆片。
师：老师给它一个名称，叫点。
（出示一根线）这是？生：线。
师：对，这是第二件法宝。
（出示黑色卡纸）这是？生：一张长方形的卡纸。
师：这是第三件法宝，叫面。
（板书——点线面）师：有谁知道老师能把这三件法宝变出什么来？生：不知道。
师：老师能把它们变出漂亮的美术作品来。
（出示一幅点线面的范作）（教师由“三件法宝”来引出主题，让学生一下子就投入到本课中来，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣）二、新授阶段师：你还见过哪些形状的点？生1：三角形的点。
生2：椭圆形的点。
生3：正方形的点…… （教师在黑板上一一画出）师：你还见过哪些线呢？生1：直线。
生2：曲线。
生3：浪线…… （教师画出——﹏）师：面呢？生1：三角形的面。
生2：正方形的面。
…… （教师画）师：其实呀生活中的点线面无处不在，接下来就让我们一起到生活中找找点线面吧！（教师引导学生发散思维，发展举一反三的能力，对各种各样的点线面有所了解，并引入到下一环节中去，老师点评：不能这么上，完全框死了对于点线面的认识，应该结合生活中的事物去认识）（多媒体出示图片斑点狗）师：点线面不仅在生活中随处可见，在一些美术作品中也到处可见。
（出示国外大师的作品，学生欣赏）（出示书法作品）师：书法作品中的线苍劲有力。
（出示国画梅花图）生：树枝是线，梅花是点。
师：我们小朋友的作品中也有点线面。
（欣赏学生作品）（教师结合生活中的动物、服装、陶罐、自然界、美术作品等等，请学生找一找点线面，观察分析点线面的形状特点等。
简答题：1.简述建构主义理论的主要观点及对教育技术的影响。
观点：（1）学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程，它不仅包括结构性的知识，而且包括大量的非结构性的经验背景。
（2）学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组。
（3）学生以自己的方式建构对于事物的理解，不同人看到事物的不同方面，不存在唯一的标准的理解。
影响：（1）自上而下的教学设计，包括自上而下地展开教学进程和知识结构的网络概念。
建构主义理论为教学设计提供了非线性、网络化的设计思想，从而符合人类的学习特征。
（2）情境化教学，教育技术能够有效地提供各种教学环境，有利于学生对新知识的意义建构。
（3）重视社会性互动，建构主义重视教学中教师与学生、学生与学生之间的社会性相互作用，合作学习、交互式教学在建构主义的教学中广为采用，利于学生看到事物的不同方面和学习的迁移。
2. 简述经验之塔理论的主要内容和基本观点。
内容：戴尔把学习到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，包括：(1)做的经验，如有目的的直接的经验，设计的经验，演戏的经验。
(2)观察的经验，如观摩示范，野外旅行，参观展览，电视和电影，静态图像、录音和广播。
(3)抽象的经验，如视觉和言语符号。
观点：（1）“塔”中最底层的经验，是最直接最具体的经验，越往上升，则越趋于抽象。
但并不意味着获得任何经验都必须经过从底层到顶层的阶段，或下一层的经验比上一层的经验更有用。
（2）教育应从具体的经验入手，逐步过渡到抽象。
（3）教育不能满足于获得一些具体的经验，而必须想抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念。
（4）在学校中，应用各种教育、教学工具，可以使得教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象。
（5）位于经验之塔中层的视听教具，比用言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足。
3.简述常用的视听媒体及其教学应用方式。
常用的视听媒体有电视系统和电视机，录像机，摄像机，VCD和DVD等。
戴尔是世界上资产增长最快的巨商，他怎样发大财的？让我从头说起。
戴尔上中学的故事那是10多年前，戴尔还是个穷学生，他也像一般中学生一样利用假日打工赚钱。
第一次作生意，是给报社卖报，他发现一个窍门：找新搬家的或新婚夫妇订报刊最容易成交。
于是，他就到户政事务所等部门收集这方面情报，而后把报刊直接寄到这种人手里，于是订报单雪片般飞来。
头一年，戴尔就赚了18万美元。
有一次老师让他交作业，他把税单交上去了，教师发现戴尔比自己收入还多。
这就启发了戴尔的“商业头脑”和“经营意识”。
戴尔上大学的故事1984年，戴尔开着中小学打工赚钱买的白色小汽车上大学了，但他此时装电脑的热情劲儿已超过了上学。
下课后，他宿舍门口总是排满了来买他装的电脑的人。
由于他丰富的电脑知识和敬业精神，他组装的电脑质量好，但更重要的原因是价格便宜。
同样一台电脑，IBM当时卖2000美元，他只卖700美元。
因为IBM电脑最后售价中的2／3让中间商、代理商给赚走了。
而这些中间商、代理商不专营电脑，更关注汽车、家电，无暇提高质量。
戴尔受到了“直销”赚钱的鼓舞。
于是在大学一年级就登记注册了“戴尔电脑公司”，全身心投入到自产（装）自销电脑上。
此时，他自然就顾不得功课了，成绩急转直下。
父母有所耳闻，立即赶到学校，只见他的房间里外全是电脑和零件。
眼看儿子几乎被电脑“毁了”，二老大发脾气。
戴尔劝解道：“您别生气，您的儿子正在和IBM竞争，不拼着干不行啊！”但这丝毫没有阻止父母不住地摇头。
在登记注册公司时，戴尔已经对公司发展思路有了清晰的设计，对未来信心百倍。
果然，第一个月他就做了8万美元生意。
从此，一发而不可收拾，连续15年，每年增长率超过90％，创造了任何企业前所未有的高速持续发展。
到今天它的年营业额已达到180亿美元，成为世界有名的跨国公司，进入了世界500强，和IBM、康柏、惠普等电脑巨人平起平坐了。
戴尔改变了世界企业运行模式戴尔唯一的营销策略，就是全力推行甩掉中间商的直销方式，成为一个不生产零件只搞组装的商人，其根本诀窍就是把原来的中间商的利益归为己有。
2022年淄博市专业技术公需课试卷1、人人猎头采用（）的方式，在众多网络平台〔包括自营的移动应用、微信、微博、合作网站〕发布悬赏职位，鼓励用户推荐或者自荐来应聘。
A、企业招投标B、企业悬赏招聘D、跨界宣传D、以上都是2、本讲提到，代表第三次工业革命的生产工具是（）。
A、3D打印机B、蒸汽机C、火箭D、电动机3、（）以满足消费者在互联网中的消费需求为主要目标其商业模式以眼球经济为主。
A、产业互联网B、消费互联网C、移动互联网D、桌面互联网4、“互联网+”力促两化深度融合，是（）的最正确路径。
A、自主创新B、激发活力C、迎接挑战D、提高竞争5、“普惠金融”概念是由（）引入到中国。
A、姚景源B、白澄宇c、林毅夫D、郎咸平6、什么是互联网+的“化学反响”？就是用互联网思维改造传统产业的（），是对传统模式的颠覆。
A、生产方式B、经济模式C、产业结构D、以上都是7、根据本讲，以下不属于智慧城市建设体系规划不包括（）。
A、功能体系B、系统体系C、效劳体系D、技术体系8、根据本讲，信息技术的优点是（）。
A、降低交易本钱B、增强社会资产的流动性C、增强信息共享D、以上都是9、第66届联合国大会宣布将今后每年的（）定为“国际幸福日”。
A、 2月12日B、 3 月 20日C、 3月21日D、 3月22日10、根据本讲，正念化解冲突的三大法那么不包括（）。
A、正念法那么B、能量法那么C、负能量法那么D、对话法那么11、工作与家庭生活之间有着非常密切的关系，它的开展遵循着()的逻辑关系。
A、此消彼长B、并行开展C、互补稳定D、先后顺序12、在正念法那么中，我们要关注的核心是（）。
A、我们内心是否有正念B、我们内心是否存在足够的正能量C、我们内心是否存在偏见D、我们内心的推断，内心编造的对事情的解读是否正确13、A-B-C理论认为，当观念或者信念出现（）的时候，就会导致人的情绪困扰。
A、理性B、非理性或扭曲C、客观变化D、动摇和不坚决14、本讲提到，林巧稚把其电话放在床边，为的是病人随时能联系到她。
