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部编版一年级语文上册课件：识字 画ppt上课用

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部编版一年级语文上册识字6《画》课件(共23张PPT)

部编版一年级语文上册识字6《画》课件(共23张PPT)

指点书写
都写在竖中线上
1.关注生字在田字格中的位置。 2.关注生字的书写笔顺。
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng 谜
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
语
春 去 花 还 在， 诗
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
初读古诗
读：借助拼音， 读好古诗。
圈：圈出带后 鼻音的字。
人 来 鸟 不 惊。
chūn qù huā hái zài
精读感悟 春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
反 春 去 花 还 在， 义 人 来 鸟 不 惊。
词
尝回试顾背课诵文
画
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
识记生字
tīng shēng
jīng
听声 惊
读后鼻音时，舌头要往后靠一靠。
画：用 画出带 前鼻音的字。
yuǎn kàn shān jìn chūn rén
辶远 看 山 近辶 春 人
辶 走之
带有“辶”的字 一般和走路有关。
再读古诗，借助停顿符号读好诗。
诗里写了哪些东西？ 用“ ”画出来。
精读感悟 yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
画里的山有美丽的颜色，如果 你有画笔，你想给它涂上什么颜色？
伸出小手画画山，
课 红色的山，
白色的山，
间 黄色的山，
操 绿色的山，
五彩斑斓真好看！

一年级上册语文课件-识字(二)第6课《画》 人教部编版

一年级上册语文课件-识字(二)第6课《画》 人教部编版
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来/ 鸟 不 惊。
同桌齐读，相互指出不 正确的读音，互相教一 教，读一读。
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来 /鸟 不 惊。
你从哪些地 方看出这是
一幅画？
在远处看。
在近处听。
远看山有色，近听水无声。
在远处可以看见山有明亮的颜色，在 近处却听不到流水的声音。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
春去花还在
•
hái（还有）
还
huán（还钱）
加点的字 是多音hái)有一些人到现在也没还(huán)钱。
•
•
远 有 色近 听 无 声去 还 来
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，注意诗歌的节奏。
图上画了些什么？
山 水 花 鸟
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
大水 来去 不去
读古诗，圈出诗中描写的景物。
yuǎn kàn shān yǒu sè

部编版语文一年级上册全册完整ppt课件

部编版语文一年级上册全册完整ppt课件
小学语文
全册精品PPT课件
我上学了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌 口语交际：我说你 做 语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
9 ai ei ui
京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮，合称“皮黄腔”。
请欣赏为512汶川大 地震赈灾义演的著 名京剧表演艺术家 尚长荣和安平的真 情献艺。他们演唱 的《我是中国人》 具有怎样的艺术感 染力呢？
我是一个中国人，炎黄子孙龙的传人。 继承祖国的灿烂文明，做一个堂堂正正 的中国人。
我是小学生
读一读
（ 老 三 无） 中
名指 指
（
老
二
）
食 指
老
指尖
五小
）指
指根
（
老
大 ）
大 拇 指
手掌
握笔方法歌
老大老二捏着笔， 三抵四靠五托起， 指实掌虚腕灵活， 笔杆倾斜指根依。
总结：
正确的坐姿和握笔方法，不 仅有利于书写的规范，能保证书 写自如，减轻疲劳，提高书写水 平，而且还能促进身体的正常发 育，预防近视、斜视、脊椎弯曲 等多种疾病的发生，利于学生的 健康成长。
熟了
温暖
品尝
伙伴 季节
高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
我画了个/绿绿的太阳，挂在/ 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处/一片清凉。
果园里，果子成熟了，有 （ ），有（ ），还有（ ）。
金黄的落叶忙着邀请 小伙伴，请他们尝尝水果 的香甜。

部编人教版一年级语文上册识字《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件

部编人教版一年级语文上册识字《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件
☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩，撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣 ）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这 首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的 第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上 下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（ 走去）。
四、选字填空。
听
近
1.我在 音乐。 2.我家里学校很 。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。
苹果也长在树上，为什么“苹”字上 半部分是草字头呢？
苹
“苹”的本义是浮萍，是一种 植物。
（课后第一题） ☆四人小组，自主练习4分钟。
☆分工，每一位组员背诵一小节。
☆合作，把儿歌连起来背一背， 能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌！
（课后第一题） 一个大，（一个小 ），一头黄牛（ 一只猫 ）。 一边多，（ 一边少），一群鸭子（ 一只鸟 ）。

部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件(共86张PPT)

部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件(共86张PPT)
课前预习
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì

部编版一年级语文上册识字4《日月水火》优秀课件(共84张PPT)

部编版一年级语文上册识字4《日月水火》优秀课件(共84张PPT)

yuè liang
月亮
我会认
shuǐ
水
甲骨文
小篆
甲骨文的“水”字中间的线条用 来表示水流，两旁的线条就像水 滴和浪花。
hé shuǐ
河水
，上面的尖角像 火苗，下面是弯弯的，就像火被 风吹得动起来的样子。
huǒ yàn
火焰
我会写
书写指导：
横短竖长，里面的一横靠左不 靠右，横向笔画之间等距。
每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗?
本课几个字都是象形字，开始造字时， 它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
象形字
象形字是由图变化而来的，我们看 到象形字就可以想到这一事物，了解字 的意思。
快来一起认识这8个 象形字吧！
tài yáng
太阳
甲骨文
小篆
我会认
rì
日
甲骨文
古人在记事时把太阳的样子画下 来，慢慢就演变成了“日”字。
rì chū
日出
随堂演练 猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？
你觉得图片和对应 的文字像吗？
我会认
yuè
月
金文
小篆
“月”字慢慢变化，外面尖角的 轮廓变成了长长的框，里面的一 竖变成了两横。
笔 画：
我会写
书写指导：
“火”字的第二笔是短撇，稍 高于左边的点，第三笔是竖撇。
笔 画：
认识笔画“捺”
书写指导： 捺 ：“火”字的第二笔是短撇，稍 高于左书边的写点时，，第下三笔笔是由竖轻撇到。 重 ， 笔向 右画下：行 笔 。
我们前面学习的“日、月、 水、火”都是象形字。象形是一 种最原始的造字方法，通过线条 或笔画把事物勾勒出来。我们接 着来学习后面的“山、石、田、 禾”吧。

一年级上册语文课件识字1.天地人(11张ppt)部编版


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一年级上册语文课件 识字1.天地人(11张 ppt)部编版
目录
• 教学目标与重点 • 教学内容与步骤 • 教学难点与解决方法 • 课后作业与思考题 • 教学反思与总结 • 相关资源与链接
01
教学目标与重点
教学目标
01
掌握生字、生词，理解 课文意思。
02
了解汉字的起源和演变 ，提高对汉字的认识。
由于学生个体差异，阅读速度存在差 异，需要针对不同学生制定不同的阅 读任务。
个别字音、字形易混淆
天地人等汉字笔画简单，但部分学生 可能对某些字音、字形存在混淆的情 况。
解决方法
采用多种教学方法
采用图片、游戏、儿歌等多种教学方法，提高学生的兴趣和参与 度。
强化字音、字形辨析
通过对比和辨析，帮助学生明确字音、字形的区别，提高识字准确 率。
朗读练习
让学生反复朗读课文，加深对 生字和词语的记忆。
小结新课
复习生字
通过提问和小组活动，复习本课学习 的生字。
总结课文
回顾课文的主要内容，加深学生对课 文的理解。
03
教学难点与解决方法
教学难点
学生注意力不集中
学生阅读速度不一
一年级学生年龄较小，注意力容易分 散，需要采用多种教学方法吸引学生 的注意力。
分层教学
根据学生的阅读速度，制定不同的阅读任务，确保每个学生都能得 到适当的锻炼和提高。
04
课后作业与思考题
课后作业
背诵课文《天地人》 请画出你心中的“天地人”形象
抄写课文《天地人》三遍 请家长帮忙听写本课新学的汉字，检查作业
思考题
请同学们思考一下，我们日常生 活中，哪些地方会用到“天地人

部编版语文一年级上册第一单元识字《语文园地一》公开课PPT课件


选择自己喜欢的段落，读给老师听。 合作分角色朗读。学生读小白兔和
小灰兔的对话，老师读其他内容。
你觉得故事的哪个部分最有意思？我们 来演一演。
读课文最后3个自然段。学生分别戴“小 白兔”和“小灰兔”头饰，表演读对话， 老师读其他部分。
为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰 兔没菜吃？
只有自己种，才有吃不完的菜。 你喜欢小白兔还是小灰兔？为什么？
一四三七九五六八十二
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
你能猜出 这是什么吗？
你是怎么猜到的？
雪花
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 重读
感受下雪时的情景和雪落入水中的奇妙。
拓展阅读 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
语文园地一
第1课时 第2课时 第3课时
第1课时
识记生字
手指操
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
你还听到 了哪些数字？
你用游戏
一个学生拿出一张生字卡片，另一个 学生认读，并数出相应的糖果。
连一连
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
欣赏画面。
大白鹅弯曲着脖子，正在 对着天空高歌，雪白的羽毛浮 在碧绿的湖水上，红红的小脚 掌划出层层清清的水波。
齐读古诗，边读边想象画面。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
第3课时
联系生活
和大人一起读
这两个汉字是按照什么笔顺写的？
书写汉字的第一条笔顺规则 就是“从上到下”。

部编人教版一年级语文上册全册课件【完整版】


天
地
人
1、天地人
人 地
天
你我 他
他她 它
他她 它
他们 草地 你们
我们 家人 土地
老人
天空
天气
田地
人教版一年级语文上册
伸出手，数一数
睁大眼，认一认 一 二三 四 五
观察图中是什么，说一说
金
木
水 火土
金木水火土
天地分上下
天上
地下
古
今
日月照今古
5、有收获，读一读
10 ao ou iu
识字
11 ie üe er
6画
12 an en in un ün 7 大小多少
13 ang eng ing ong 语文园地三
课文
8 小书包
9 日月明 10 升国旗
1 秋天 2 小小的船
3 江南
4 四季 口语交际：我们做 朋友 语文园地四
语文园地五
课文
5 影子 6 比尾巴 7 青蛙写诗
黑头花脸
➢ 以工架为主的 架子花脸
视频 练习
武花脸
摔打花脸
主页 目录
我是小学生了！
上学校 太阳公公起得早，
花儿点头对我笑，
背上我的小书包，
高高兴兴上学校。
我是一年级新生。
语文
数学
英语
美术
音乐
体育
上课了
叮零零，上课了， 快进教室来坐好。 学习用品放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 提出问题多动脑。 回答问题声音响， 大家夸我学习好。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
会认识的字
一二三四五上下
61
kǒu ěr mù

部编版一年级语文上册识字完整ppt课件

.
画
远 看 ／山 有 色 , 近 听 ／水 无 声 。 春 去 ／花 还 在 , 人 来 ／鸟 不 惊 。
.
有-无 远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去 来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春 去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有 色 近 听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声 去 还 来
.
远有色近听 无声去还来
.
远近 听课 来去 远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
.
猜一猜：
风
李峤
解 落 三 秋 叶，
能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪，
入 竹 万 竿 斜。
.
猜一猜： 头戴小红帽， 身穿大白袍。 走路摇摇摆， 游泳稳又快。 （鹅）
.
作业：
１、熟读古诗，把谜语讲给爸爸妈妈听。 ２、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
.
找生字
春雨细细地下，远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗？
.
口耳目 手足 站
坐
.
口 日 目 加
加
-1
+1
减
减
木 禾 +1
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
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8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
画
目录 课文讲解
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山有色
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画
目录 课文讲解
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水无 声
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目录
课文讲解
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色， jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在， rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
画
目录
初读感知
根据拼音自读古诗，把自己 不认识的生字或不理解的词语划 出来，和老师同学交流一下。
画
目录 生字学习
点击
远 yuǎn 远处 近 jìn 近看 无 wú 无声 春 chūn 春天 人 rén 人民 惊 jīng 惊喜 文 wén 文具
色 sè 春色 听 tīng 听到 声 shēng 声音 还 hái 还是 来 lái 来往 火 huǒ 烟火 六 liù 六个
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画
目录
课后作业
1、会认11个生字，会写4个生字； 2、背诵古诗。
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退出
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1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
画
目 Contents 录
01 初读感知 02 生字学习
03 课文讲解
04 课后作业
画
目录
初读感知
学习目标
1、认识11个生字，会写4个生字，认识“辶、 忄”2个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握 意思相反的词：“远”和“近”、“有”和 “无”、“来”和“去”。 3、了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色， 懂得这首诗讲的是一幅山水画。
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•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
chūn qù huā hái zài 春 去花还在
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画
目录 课文讲解
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