两人连续对话的标点符号
- 格式:docx
- 大小:14.03 KB
- 文档页数:2
两个人对话冒号双引号的用法
以下是 7 条关于两个人对话冒号双引号用法的内容:
1. “嘿,你知道吗?”小红睁大眼睛对小明说,“‘谢谢’这两个字可太有魔力啦!就好像你给别人送了一份温暖的礼物呢。
比如说,你帮了别人一个大忙,对方说一句‘谢谢’,哇,你心里是不是暖暖的?”
例子:小红:“小明,快把我的笔递给我呀。
”小明:“好嘞。
”小红:“谢谢!”
2. “哎呀,这很简单呀!”小刚手舞足蹈地对小强说,“说话的时候加上冒号双引号,就像是给语言装上了翅膀:让它能更准确地飞到对方心里呀。
你想想,‘我爱你’和直接说我爱你,感觉是不是不一样?”
例子:小刚:“我跟你说哦:‘今天的天气真好!’”小强:“哈哈,是啊。
”
3. “你咋这么笨呐!”小芳皱着眉头对小辉说,“双引号不就是把说的话框起来嘛:就像给话套个小房子!你说‘我要吃饭’,用双引号括起来,不就突出了这句话嘛。
懂不懂哇你!”
例子:小芳:“起床啦:‘太阳晒屁股咯!’”小辉:“哎呀,再睡会儿。
”
4. “哇塞,你真厉害!”小敏一脸崇拜地对小凯说,“我终于明白冒号双引号的厉害了:它就好比是个聚光灯,把所说的话照得亮亮的。
好比说
‘我做到了’,感觉这句话一下就特别显眼了,对不对?”
例子:小敏:“看:‘那朵花好美!’”小凯:“嗯嗯,真漂亮。
”
5. “喂,听着啊!”小军严肃地对小伟说,“双引号的用处可大了去了:就像给话语穿上了特定的衣服。
你说‘我明天一定早起’,加了双引号,是不是就强调了这句话呀。
”
例子:小军:“记住:‘我们的约定不能忘!。
英语对话标点
英语对话中的标点很重要,不仅可以帮助理解句子意思,还能传达说话者的语气和情感。
在对话中使用标点符号,可以帮助我们更好地表达自己的意愿和意图,避免误解和歧义。
下面是一些常用的英语对话标点:
1. 逗号(,):逗号常用于分隔对话中的句子或短语,表示不同部分之间的间隔和联系。
例如:I love reading, but I don't have much time for it.(我喜欢读书,但是我没有太多时间。
)
2. 句号(.):句号用于结束一句话,表示语气的完结。
例如:What time is it?(现在几点了?)
3. 问号(?):问号用于表示疑问,表示对方需要回答问题。
例如:Do you like coffee?(你喜欢喝咖啡吗?)
4. 感叹号(!):感叹号用于表示强烈的情感,表达惊奇、激动或愤怒等。
例如:Wow! What a beautiful sunset!(哇!多么美丽的日落!)
5. 冒号(:):冒号常用于引出一个对话或提示一个选择。
例如:He said: 'I'll be there at 7:00.'(他说:“我会在七点到那里。
”)
6. 分号(;):分号用于分隔对话中的长句或独立的思想。
例如:I have a lot of work to do; however, I'll try to finish it by Friday.(我有很多工作要做;不过,我会尽力在星期五之前完成。
)
7. 省略号(...):省略号用于表示暂停或未完结的句子,表示一种疑虑或思考的状态。
冒号引号在对话中的用法对话是人们日常交流、表达观点和沟通想法的重要方式。
为了让对话更加生动和准确,我们需要运用一些标点符号来引导并区分说话者之间的内容。
冒号(:)和引号(" ")就是其中常见且重要的标点符号。
在本文中,我们将探讨冒号和引号在对话中的正确用法,以及如何优雅地使用它们来提高对话的效果。
一、冒号在对话中的应用1. 引出直接引语冒号可以用来引出一个完整的直接引语,即再现或陈述他人原话的部分。
例如:小明向同学们宣布: "我们这次考试成绩可真不错!"在这个例子中,冒号后面紧跟着小明说话的具体内容,并且表示这是他原本说过的完整句子。
2. 引出解释或补充性信息冒号还可以用于引导解释或补充性信息,进一步说明前面提到的主题。
例如:小红告诉我她最喜欢这家餐厅:那里有各种美味的食物,并且环境舒适温馨。
这个例子中,冒号后面的内容进一步解释了小红最喜欢这家餐厅的原因。
3. 引出对话或演讲冒号还经常用来引导人物之间的对话或演讲。
例如:天使问道:"你相信爱情吗?"恶魔轻蔑地回答道:"爱情只是人类的一种幻觉罢了。
"在这个例子中,冒号用来引导两个人物之间的对话,清晰地表达出他们各自的观点。
二、引号在对话中的应用1. 引述直接说话者的言论或心理活动引号常常用于引述直接说话者的言论或心理活动,以突出发言者和其他内容之间的区别。
例如:小明赞叹道:"今天天气真好!"在这个例子中,引号将小明直接说出的话进行了突出,并且使其与其他文本部分有所区别。
2. 指示特定词汇引号还可以用于指示特定词汇或术语。
例如:老师告诉学生们如何定义"剩余价值"。
在这个例子中,引号将特定词汇“剩余价值”置于注目位置,使读者知道这是一个专业术语。
3. 引述与对话相关的文本引号可以用于引述与对话相关的文本,包括书籍、报纸、文章等。
例如:小王告诉我:“昨天我读到一篇很有意思的文章,题目是《如何展现自己的个人魅力》。
人物对话中引号的用法引号是人物对话中常用的标点符号,它具有一定的用法和规则。
正确并恰当使用引号可以准确地传达人物的言辞和情感表达。
本文将详细介绍人物对话中引号的用法,包括直接引语、间接引语、引述内容以及特殊情况下的使用。
一、直接引语直接引语是指将人物的原始话语直接摘录在文章中。
在人物对话中,直接引语通常放在双引号(“ ”)之间,并与其他文字保持一定距离。
1. 例子:小明生气地说道:“你为什么总是这样对我?”小红惊讶地问道:“真的吗?你昨天到底去哪了?”2. 规则:a. 引号外部的标点符号通常放在双引号之外。
例如:“请你帮我一个忙。
”小王恳求道。
b. 当直接引语结束时,句子末尾要加上结束标点符号。
例如:“我真后悔没有早点来参加这个活动。
”他感叹道。
c. 如果整个段落都是同一个人说的,则只需在段首和段尾使用双引号即可。
二、间接引语间接引语是指将人物所说的话通过转述的方式呈现在文中。
与直接引语相比,间接引语不需要使用引号。
1. 例子:小强告诉我,他正在考虑是否要参加这个活动。
母亲说她已经煮好了晚饭。
2. 规则:a. 在使用间接引语时,通常需要相应的转换词,如“说”、“问”等。
例如:“他告诉我”、“她说道”。
b. 将直接引语转变为间接引语时,除人称代词外,其他词也需要进行相应调整。
例如:“你去哪?” → 他问我去哪。
c. 使用间接引语时,句子内部的标点符号仍然保留原来的位置。
三、引述内容有时候在对话中还需要特别标注或引用一些重要的内容,在这种情况下可以使用单独的引号或者是单双结合的方式。
1. 例子:小明自言自语道:“‘成功’是一个很宽泛的概念。
”老师批评道:“你怎么能信口开河地说‘人人生而平等’?”2. 规则:a. 如果整个段落都是同一个人说的,则只需在段首和段尾使用单独的引号即可。
例如:‘明天就要上演我们最新作品了。
’b. 在文章中引述短语、句子时,引号一般使用单引号。
例如:他对我说道:‘你需要更多实践和经验。
对话引号的用法及举例说明引言:在书写中,对话引号是一种重要的标点符号,用于表示人物之间的对话或直接引用他人的言论。
正确使用对话引号不仅可以使文章更加生动和可读,还能清晰地传达人物之间的交流和思想。
一、对话引号的基本规则在使用对话引号时,需要遵循以下几个基本规则:1. 引号包裹:每段对话都应该被双引号包围。
例如,“你好”,他说道。
2. 换行缩进:新开一个人物的对话时,应换行并进行适当缩进。
例如,甲:“你干什么呢?”乙:“我在看书。
”3. 标点符号位置:如果标点符号是属于对话部分,请将其放在最后一个双引号内;如果标点符号属于整个句子,则放在外面。
例如,“明天见!”,他挥手道。
二、直接引语和间接引语1. 直接引语:直接将某人的原始发言内容放入文章中,并使用双引号包围。
例如,“我喜欢你”,她坦诚地说道。
2. 间接引语:通过转述或概括来表达某人的发言内容,不使用双引号包围。
例如,她坦诚地说喜欢我。
三、举例说明为了更好地理解对话引号的用法,下面将给出一些具体的例子。
1. 直接引语的举例:(1)“我爱你”,他低声说道。
这句话直接表达了他对对方的感情。
(2)“我们必须努力学习”,老师鼓励道。
这是老师直接发表的意见。
2. 间接引语的举例:(1)她告诉我,她非常喜欢跳舞。
通过转述来传达她喜欢跳舞这个信息。
(2)他对我说他打算继续攻读研究生。
这是一个间接引用,概括了他的计划。
4. 多人对话及换行缩进:人物之间的对话通常需要进行换行缩进来区分谁在说什么,例如:甲:“你怎么样?”乙:“我很好,谢谢。
”甲:“最近有什么新鲜事吗?”乙:“我最近参加了一场音乐会。
”5. 对话中添加描写和动作:对话可以结合描写和动作,使场景更加生动。
例如:“你好。
”他伸出手来,热情地打招呼。
“你好。
”她微笑着回应,并握了握他的手。
6. 对话中的感叹号和问号:当对话中出现感叹或疑问的语气时,可以使用感叹号或问号。
例如:“天啊!”他惊喜地叫道。
“真的吗?”她怀疑地问道。
连续说话标点符号的运用一、标点符号在连续说话中的基础作用在连续说话中啊,标点符号就像是交通信号灯一样。
句号就好比是红灯,它表示一句话的结束。
比如说“我今天去逛街了。
我买了好多漂亮衣服。
”这里面的句号让这两句话界限分明。
逗号呢,就像是黄灯,是句子中的小停顿。
像“我呀,特别喜欢吃冰淇淋,尤其是巧克力味的。
”这个逗号把句子隔开,让我们说话的时候有个喘气的机会。
还有感叹号,这可就是个情绪放大器啦。
“哇!这个蛋糕看起来好美味啊!”感叹号一出现,那种惊喜、激动的情绪就跃然纸上了。
问号也很有趣,“你今天吃饭了吗?”这表示疑问,是在寻求信息呢。
二、不同情境下标点符号的运用1. 在讲述故事的时候。
我们可能会用到很多逗号来描述细节,“从前啊,有一个小女孩,她住在一个很偏远的小山村,这个小山村呢,周围都是茂密的森林。
”这里逗号的使用让故事的场景慢慢展开。
如果故事到了一个紧张的情节,可能就会用省略号来制造悬念,“他慢慢地打开那扇门,里面一片漆黑,隐隐约约有个影子……”这时候,听众就会被吸引,迫不及待想知道后面的内容。
2. 在表达强烈情感的时候。
除了感叹号,有时候还可以连续使用感叹号来增强效果,“我真的是太生气了!!!你怎么能这样对我!!!”不过这种情况要慎用,不然就会显得过于激动啦。
而在表达比较复杂的情感,像又好气又好笑的时候,可以用破折号,“你呀——真是让我哭笑不得。
”3. 在聊天式的连续说话中。
我们经常会用到省略号来表示思考或者话语的停顿,“嗯……我觉得这个主意还不错……不过呢,可能还需要再考虑考虑。
”而且有时候为了强调某个词或者表达一种特殊的语气,我们会用引号,“他所谓的‘帮忙’,其实就是在捣乱。
”三、标点符号运用的常见错误1. 一逗到底。
有些人在连续说话或者写作的时候,不管句子多长,就一直用逗号,这可不行。
比如“我今天去了公园,公园里有很多花,花的颜色很鲜艳,我在公园里玩了很久,还拍了很多照片。
”这样的句子读起来会让人喘不过气来,应该适当用句号隔开。
英语对话标点
英语对话标点是英语语法中的重要部分,它能够帮助我们表达清晰、有逻辑的意思,避免歧义、误解。
下面是英语对话中常用的标点符号:
1. 句号(.):表示句子的结束,通常用于陈述句、命令句、声明句等。
例子:I am a student.
2. 问号(?):表示疑问句,用于询问别人的意见、情况等。
例子:What's your name?
3. 感叹号(!):表示感叹句,用于表达情感、强调等。
例子:Wow, that's amazing!
4. 逗号(,):表示短暂的停顿,分隔句子中的成分。
例子:My favorite colors are blue, green, and purple.
5. 分号(;):表示分隔两个独立的句子,介于逗号和句号之间。
例子:I'm going to the store; do you want to come with me?
6. 冒号(:):表示强调、解释、列举等,通常用在引语后面、时间、地点、比例等。
例子:He said: 'I'll be there in 10 minutes.'
7. 破折号(-):表示强调或突出某个成分,或用于连接两个短语。
例子:She is a kind-hearted – not to mention generous –person.
总的来说,正确使用英语对话标点符号可以使我们的交流更加清晰、有效,让我们表达的意思更加精准。
前后是同一人说话的标点符号
说话人姓名和提示语在说话内容之间,标点符号的用法:在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。
例如:1、“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”
2、“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。
”
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
扩展资料:提示语中标点符号的用法,四种形式概括如下:
1、说话人姓名及提示语在前,说话内容在后。
这种方法是写人物对话最常用的形式。
2、说话人姓名及提示语在后,说话内容在前。
使用这种对话形式,能够强调说话的内容。
先标双引号,在提示语后加句号。
3、说话人姓名和提示语在说话内容之间。
这种方法就是先写一句或一段人物的话,然后交代话是谁说的和人物继续说的话。
在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。
4、只写说话内容,不写是谁说的。
这种对话形式简洁、明快,但说话人的姓名必须是在前面交代过的,对话虽然不写是谁说的,但读者一看就明白是谁说的话。
这种没有提示语的只要加双引号就可以了。
两个人对话冒号双引号的用法两个人的对话
A: 嘿,B,你听说了吗?最近有个超级大新闻!
B: 哦,是吗?说来听听。
A: 对啊,就是那个“双引号”事件!你知道的,就是那个在朋友圈里刷屏的那个。
B: 双引号?我倒是听说过这个词,但不知道具体是啥意思。
A: 哈哈,双引号就是用来标出直接引语的符号啦。
就像这样:“他说:‘这个笑话真好笑!’”。
B: 原来如此!那它和冒号有什么区别呢?
A: 嗯,冒号是用来引出解释、说明或者列举的内容。
比如:“他昨天去了北京,还
去了上海。
”
B: 哦,我明白了。
那如果用冒号,是不是就不能直接引用别人的话了呢?
A: 不完全是这样,有时候也可以用冒号来表示直接引语。
但是,如果使用双引号,就可以更加自然地表达直接引语了。
B: 那这么说来,双引号更胜一筹喽?
A: 也不一定,主要还是看具体情况和语境。
有时候,直接引语用冒号也是可以的。
B: 有道理。
那我们平时在写作时,应该怎么使用呢?
A: 一般来说,如果是直接引用的话,可以直接用冒号。
但如果是要表达说话人的
语气、情感或者强调,那么用双引号会更有效果。
B: 原来是这样!那我现在明白了,双引号更适合用来表达说话人的情感和语气。
A: 没错!而且,双引号还可以让文字看起来更加生动有趣呢。
B: 哈哈,说得我都有点小激动了!看来我得好好研究一下双引号的使用技巧了。
A: 没问题!我们一起学习,一起进步!
B: 好啊!那我们下次再聊,继续探讨关于双引号的话题吧!
A: 好的,期待下次见面!。
对话中的标点符号人物对话标点符号的使用人物对话标点符号的使用,有三种情况,下面做个归纳。
第一种:×××说:“……,……。
”例句:他问:?写什么话好呢??妻子说:?写什么都行,只要有‘红薯’这两个字……?(《薯忆》)第二种:“……,……。
”×××说。
例句:?我的讲义,你能抄下来么??他问。
(《藤野先生》)第三种:“……,”×××说,“……。
”例句:?这儿出了什么事??奥楚蔑洛夫挤到人群中去,问道,?你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……是谁在嚷??(《变色龙》)使用过程中有三点需要注意:一、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。
说话人在话前的,“说”后面用冒号;说话人在话后的,“说”后用句号;说话人在话中的,“说”后面用逗号。
使用时必须按上面的格式,不得变更。
二、“话后”的标点符号必须标在引号内,引号外不能再用标点符号。
三、第三种格式中,“说”之前引号中的末尾句不能用句号,可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。
使用引号要注意的问题:一、如果引文独立成句,意思完整,句末点号放在引号里。
如:谦虚使人进步,骄傲使人落后。
?我们每一个人,无论取得多大的成就,都不能飘飘然忘乎所以,而应以既得成就为新的起点,继续努力。
二、如果把引用的话作为作者自己的话的一部分,点号放在引号外。
如:写文章要做到?平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色?。
(引号中的话引自清人沈德潜著的《说诗晬语》)。
两个人对话冒号双引号的用法哎,你看看我们俩,真是一对儿奇葩啊!今天咱俩就来聊聊两个人对话冒号双引号的用法,你说是吧?咱们得明确一点,冒号和双引号可不是随便用的。
冒号呢,一般是用来表示解释、说明、列举等等关系。
比如说,“我喜欢吃苹果、香蕉、橙子:水果就是好吃!”这里的冒号就起到了解释说明的作用。
而双引号呢,一般是用来表示引用、强调、特殊意义等等。
比如说,“他说:‘我要去旅行!’”这里的双引号就起到了引用的作用。
那么,我们俩怎么用这两个符号呢?其实,关键在于要根据实际情况来判断。
有时候,我们可能需要用冒号来表示一个完整的句子,比如说:“我告诉你一件事情:我昨天晚上做了一个梦!”这时候,冒号就起到了连接作用。
而有时候,我们可能需要用双引号来表示一个特殊的词语或者短语,比如说:“他特别喜欢吃辣的食物:火锅、辣椒什么的都行!”这时候,双引号就起到了强调作用。
当然啦,这只是最基本的用法。
实际上,冒号和双引号还可以发挥更多的作用。
比如说,我们可以用冒号来表示一个时间段,比如说:“早上六点到七点:这个时间段是我锻炼的时间!”而我们也可以用双引号来表示一个特定的人物或者事物,比如说:“你知道那个叫‘小明’的人吗?他可是个大明星!”总之呢,冒号和双引号都是非常重要的标点符号。
它们可以帮助我们更好地表达自己的意思,让别人更容易理解我们的想法。
所以呢,我们在日常生活中一定要注意使用这些标点符号的正确方法哦!好了好了,咱们今天的话题就聊到这里了。
你觉得这篇文章怎么样?是不是感觉很有趣味性呢?哈哈,其实我也是这么想的啦!希望通过这篇文章能够让大家更加了解冒号和双引号的用法,也希望大家能够在日常生活中多多运用这些标点符号哦!下次再见啦!。
用冒号和双引号两人对话造句一年级简单的
双引号表示直接引用在人物对话中的运用有下面几种样式:
一是某某说在前的,双引号引对话内容,前边要加冒号。
示例:小明对老师说:“我数学作业做完了。
"老师回应说:“好,小明同学真棒。
”
二、两人直接对话,不带说字,直接用双引号引起内容,句末带相应的点号。
示例:“谁?"“你根叔我。
"
三、对话时说字在句尾,双引号引内容,后用逗号或句号停顿,说后用句号或逗号。
示例:“吃饭了。
"妈妈说。
“好的,妈妈!”我回答。
人物对话描写中的双引号“”是指特定的,重要的时间,人或事,要对方知道这个事人或这个时间段是必须的,要去做的,要理解明白的,相对于强调再强调,重中之重的。
还有一种表示着重强调,指这句话中需要着重强调的对象,词语的意思并没有变化表示特定称谓。
指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
两个人对话冒号双引号的用法对话中冒号和双引号的运用——语言学视角下的分析与实践摘要:本文从语言学的角度出发,深入探讨了在日常对话中冒号和双引号的用法及其背后的语言逻辑。
文章首先对冒号和双引号的基本功能进行了定义,随后分析了它们在句子结构中的不同作用,并详细讨论了在不同语境下如何恰当地使用这些标点符号以增强语句的表达效果。
通过实例分析,本文揭示了冒号和双引号在实际对话中的应用规律,并提出了改进建议,旨在帮助读者更好地理解和掌握这些标点符号的使用技巧。
关键词:冒号;双引号;语言学;句子结构;语境应用一、引言在日常交流中,标点符号扮演着至关重要的角色,它们不仅帮助我们清晰地传达信息,还体现了语言的丰富性和复杂性。
特别是在对话中,冒号(:)和双引号("")作为两种常见的标点符号,其正确的使用能够显著提升语言的准确性和表达力。
本文将围绕这两个标点符号展开研究,旨在通过理论分析与实例展示,揭示它们在对话中的深层语言逻辑和实际应用价值。
二、冒号的基本功能与应用冒号,作为句首停顿的标识,主要用于引出后续的解释、说明或列举内容。
它标志着一个概念、观点或信息的开始,为听者或读者提供了预期的信息范围。
在对话中,冒号的使用往往预示着接下来的内容将是对前文的补充或扩展,有助于构建清晰的信息层次和逻辑关系。
1.1 冒号的引入方式冒号通常紧跟在主题词之后,用以明确标示后续内容的起始位置。
例如,“他是一位杰出的科学家。
”这句话中的“一位杰出的”是主题,而“科学家”则是对主题的具体化描述。
1.2 冒号在对话中的作用对话中,冒号用于引导听众关注特定的信息点,如时间、地点、原因等。
通过冒号的使用,对话双方可以更有效地传达关键信息,使交流更加高效。
三、双引号的基本功能与应用双引号,常用于引用直接引语或强调特定词语。
它为文本提供了一种保护机制,使得被引用的内容能够在对话中保持原有的语调和含义。
2.1 双引号的引入方式双引号通常用来包围直接引语,包括对话中的引用、感叹或命令等。
两人连续对话的标点符号
人物对话就是指两个或两个以上的人物相互说话。
它一般由三个部分组成,即:提示语+人物所说的话+ 标点符号。
(例句:标明三个成分)例文《乌鸦反哺》中的对话:
妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。
它可能饿了,要吃东西呢。
”
什么是提示语呢?就是对话中除了人物所说的话外,所做的启示性说明的文字。
它告诉我们这句话是谁说的,他怎么说的,说话的语气、动作、表情等。
这样人物就活灵活现了。
例如在这句话(妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。
它可能饿了,要吃东西呢。
”)中(妈妈对我说)是提示语。
说话之前用冒号提示,说话的内容加引号。
请看例句:(举一例)妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。
它可能饿了,要吃东西呢。
”
刚才我们举的是提示语在前,标点符号的正确使用。
那么提示语根据表达的需要而位置变化,标点符号有变化吗?答案是肯定的。
同学们请看,提示语在中间,提示语在后面,说后面的标点有何变化。
(举两个例子:不同位置)“这是一只老乌鸦在叫。
它可能饿了,要吃东西呢。
”妈妈对我说。
(提示语在后)
“这是一只老乌鸦在叫。
”妈妈对我说,“它可能饿了,要吃东西呢。
”(提示语在中间)
不错,提示语在中间。
即:先写人物的话,然后交代话是谁说的,再继续写这个人物说的话。
例如:“是啊,杏花开了。
”说着,竺爷爷弯下腰,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?”
提示语在后。
即:说话人在后,说话内容在前。
例如:“老鼠,老鼠啊!”弟弟尖叫着。
在特殊的情况下,可以省略提示语,连续写对话内容。
这样的对话简洁、明快。
标点也很简单,只要在对话内容上加双引号就可以了。
例如:在课文《第一朵杏花》中,就有这样一段对话:
“竺爷爷!竺爷爷!”
“什么事情啊?”
“竺爷爷,杏花开啦!”
“什么时候?”
“刚才。
”
“是第一朵吗?”
“是。
”
提示语在前,冒号引号紧相连。
提示语在中,逗点连接前和后。
提示语在后,圆圈句号来收尾。
直接对话最方便,用上引号真简洁。