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交响乐PPT课件

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《☆第五交响曲 地平线交响曲课件》初中音乐人音版九年级上册ppt

《☆第五交响曲 地平线交响曲课件》初中音乐人音版九年级上册ppt
• 第四乐章——终曲。它通常是快板，经常 采用回旋曲式（A+B+A+C+A）或者回旋奏 鸣曲式 。
贝多芬简介
• 贝多芬是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一 11779877年年位父以以后后钢亲，，贝贝琴学多多芬芬演习患担了起奏音耳了聋全家乐病家，生。，病活情的贝很逐经年济多早恶重化担芬就。。出显生露在了德音国乐波上恩的，才祖华籍 ，佛八兰岁德便，开自始幼登跟台从演 抒《情命的 运出、》以第。歌一唱乐1性章7音的8乐两7见个年长主。题以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。1792年， 一、交贝响乐多简介芬在海顿的鼓励与支持下，来到维也纳定居。1797年以后， 第使二贝部贝多分芬：多很展快开芬增部长患起象一征了种命对运耳现的实风聋不暴满卷病，土对重，个来人不病命断运冲情反击抗生逐的活思。年想感恶情。化。26岁时失聪。对一个音乐家 三五、、简 欣来析赏贝指说多南芬，思想再性格没有比这一打击更沉重的了！但贝多芬最后的晚年是他 三、简一析贝生多芬最思想悲性格惨、最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒， 孑然一身，1827年3月26日病逝于维也纳。他一共创作了9首编号 第一部分：呈示部 音响威严而有力地叩响了我们的心扉。
贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。
不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命论、 《命运》第一乐章的两个主题
主要作品有交响曲九部以第三《英雄交响曲》第五《命运交响曲》第六《田园交响曲》第九《合唱交响曲》最为著名歌剧《费黛里奥》
等。 光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为 最杰出的音乐作品。整部作品精炼、简洁，结构完整 统一
《第五（命运）交响曲》
• 《第五（命运）交响曲》是贝多芬的交响曲中最富于 哲理性和戏剧性的作品之一。 1787年以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。

交响乐欣赏-PPT

交响乐欣赏-PPT

(二) 交响乐队中四大乐器组的常用乐器
4.打击乐器组：打击乐器组通常由各类鼓、木制打击乐 器和金属制打击乐器组成。
定音鼓
(二) 交响乐队中四大乐器组的常用乐器
小军鼓
大鼓
(二) 交响乐队中四大乐器组的常用乐器
铃鼓
(二) 交响乐队中四大乐器组的常用乐器
木制打击乐器有响板、木琴和木鱼
响板
(二) 交响乐队中四大乐器组的常用乐器
交响乐欣赏
基础知识
一、交响乐的概念与特点
队演
“交响乐”是“交响音乐”的简称，一般泛指用大型交响乐 奏的各种类型的乐队作品 。
概念：包含极其广泛的的音乐题材
交响诗 协奏曲 交响序曲 交响舞曲 交响小夜曲 交响进行曲 交响合唱曲……
二、交响乐的特点
交响乐的特点，简而言之，是具有“交响性”。“交响性”体 现在 以下三个方面：
三、交响乐的结构
2.无论是单乐章交响乐，还是套曲交响乐，奏鸣曲式结构都是乐曲 结构的首选。奏鸣曲式由呈示部、展开部和再现部三大部分组成，是 音乐中最重要的结构，它适用于表现戏剧性的内容。
例如：梁祝 呈示部 爱情主题 草桥结拜 同窗共读 展开部 抗婚、楼台会、哭灵投坟 再现部 化蝶
(二) 交响乐队中五大乐器组的常用乐器
木琴
木鱼
(二) 交响乐队中四大乐器组的常用乐器
金属制打击乐器则常用三角铁、锣、钹和钢片琴
三角铁
锣
钹
钢片琴
二、交响乐队的配置
(三) 交响乐队的常用编制和排列方式
1.交响乐队的常用编制 交响乐队的“编制”，指的是交响乐
队中各乐器组演奏员的总人数、各组与全 乐队人数之间的比例关系，以及由此呈现 出的乐队规模大小。

交响乐赏析ppt课件

交响乐赏析ppt课件

交响乐中有一类叫“舞 曲”，它的民族风格极浓，乐 曲比较短小，感情比较单纯， 旋律也比较清楚，大多描写风 俗性的节日欢乐活动，有载歌 载舞的特点。也有从舞剧中剪 取片断成为单独的器乐曲。
此类交响舞曲，易于理解， 很快地就能普及起来，如奥国 的约翰·斯特劳斯的四百余首圆 舞曲，法国拉威尔作的《波莱 罗舞曲》，捷作曲家德沃夏克 的《斯拉夫舞曲》，德国勃拉 姆斯的《匈牙利舞曲》，我国 作曲家的《瑶族舞曲》等等， 都属于交响舞曲。
欣赏这类交响乐，听者必须对作 曲者所处时代、环境、经历、遭遇、 身世等等有所了解，同时还要了解他 写作此曲时的动机、以及乐曲的基本 内容（最好也了解一些音乐形式和手 法等）。如此，在听音乐时，听者就 能随着乐曲感情的起伏变幻，而在内 心得到一种讯号，随着乐曲之乐而乐， 悲而悲，愤而愤，并转化成哲理概念。
在交响乐曲中，有一类有故事情 节的，一般均有标题或每乐章有小标 题。此类乐曲大多取材于民间熟悉的、 广泛流传的戏剧、诗歌、传说、神话、 小说、故事等，如俄国里姆基基·考 萨考夫的《天方夜谭》（组曲），是 从阿拉伯神话小说《一千零一夜》取 材；法国比才的《卡门组曲》根据同 名歌剧的音乐剪辑；我国何占豪、陈 刚的《梁祝小提琴协奏曲》根据“梁 山伯与祝英台”的民间故事。
故事寓意深刻，表现了儿童彼 得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。 作曲家运用乐器来刻划人物和动物 的性格、动作和神情，音乐技巧成 熟，形式新颖活泼，旋律通俗易懂。 全曲既有贯穿的情节，而又不是干 涩地平铺直叙；每一个角色、每一 个段落不但形象鲜明，而且还含有 表达尽致的艺术魅力。
当然，最可宝贵的还是这部作品 的思想内容：只要团结起来，勇敢而 机智地进行斗争，任何貌似强大的敌 人都是可以战胜的。音乐中用长笛、 双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、 定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短 小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、 猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射 击声等。

湘艺版 八年级音乐下册 6.4 《交响曲》 课件 ( 13张PPT)

湘艺版 八年级音乐下册 6.4 《交响曲》 课件 ( 13张PPT)
曲，末乐章的合唱根据席勒的《欢乐颂》写成，作品第号。贝多芬岁时便计划为这首诗谱曲，当他计划把这首诗用在一首有合唱的序曲中时，已经岁了。最早的第九交响曲手稿是年写的，又过了七年才完成。年月，他做了最后的润色。到年月日第一次在维也纳上演时，贝多芬耳朵已经聋得无法去考虑担任指挥。首演获得巨大成功，雷鸣般的掌声达五次之多，贝多芬却无法听到，直到女歌手把他转过身来，他才看到人们在拍手。在座的人猛然意识到他刚才之所以未转过身是因为没有听到，无不像触电似的感到震惊，接着，同情和仰慕之情象火山一样爆发出来。这部交响乐是贝多芬一生音乐创作生涯的最高峰，它构思广阔，思想深刻，在体裁上创造性地加入了合唱队和独唱、重唱，与交响乐队一起构成一部英雄史诗般的颂歌。全曲长一个多小时。
简介
小调 第五号交响曲 《命运》 此曲完成于年末至 年初，是贝多芬最为著名的作品之一。本曲声望之 高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。 贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思的 警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引力 的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经 有了创作本曲的灵感，一共花了五年的时间推敲、酝酿， 才得以完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想， “我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”，这是一首 英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯 曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品。整部作品精炼、简 洁，结构完整统一。
“乐圣”地位
贝多芬一生的作品虽然不太多，但他却被公认为是世界上最伟大的音乐家。之所以赢得如此高的声誉，关键在于他集卓越的音乐天赋和热情奔放的性格于一身，有崇高的理想和强烈的社会责任感，有坚韧不拔的意志和不屈不挠的毅力。他以深刻、锐利的眼光，敏感地把握住了时代和社会的脉搏，他的作品不仅体现了他巨人般的性格，而且反映了人民的苦难、奋斗和希望，因而具备了鲜明的社会性和深刻的哲理性。他为人类留下了一笔永恒的宝藏，对世界音乐的发展产生了巨大的影响，被尊称为“乐圣”。

贝多芬命运交响曲音乐PPT课件

贝多芬命运交响曲音乐PPT课件
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1
《第五“命运”交响曲》
问题： 1.这是一首举世闻名的乐曲,请说出它的曲名、
体裁和作者。
2.什么是交响曲？贝多芬一共写了哪几部著名的 交响曲？
贝多芬的生平经历与这部交响曲有着什么样的关系?
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2
西方音乐的时代特征
西方音乐在不同的时代具有完全不同的鲜明的音 乐风格和特征：
17世纪末——18世纪初（1827）称古典乐派时期 主要特征：优美、严谨、均衡、理性无标题
德国最伟大的音乐家、钢琴家。与海顿、莫扎特 一起被后人称为“维也纳三 杰。贝多芬一生坎坷 没有建立家庭。二十六岁时听力衰退，晚年失聪， 只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有 使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封 建复辟年代里，依然追求、坚守“自由、平等、 博爱”的政治信念，为共和理想奋臂呐喊。在音 乐创作上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；又 使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。 主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五 《命运交响曲》、第六《田园交响曲》、第九 《合唱》最为著名），歌剧《费黛里奥》等等。
三、一般由四个乐章组成,第一乐章快板、 多采用奏鸣曲式写成.第二乐章慢板，是抒 情乐章，第三乐章中速，常以生动活泼的小 步舞曲构成。第四乐章快板，多用回旋曲式 或奏鸣曲式写成。
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4
西洋管弦乐队
一、木管乐器： 长笛 单簧管（黑管）双簧管 大管
二、铜管乐器：大号 小号 圆号 长号 萨克斯
三、弦乐器：小提琴 中提琴 大提琴 竖琴
四、打击乐器小鼓 大鼓 定音鼓 三角铁 响板
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5
铜管乐器组
长笛
单簧管
双簧管
.
大管
6
返回
铜管乐器组
长号 大号

湘教版音乐八年级下册6第五(命运)交响曲课件ppt

湘教版音乐八年级下册6第五(命运)交响曲课件ppt
他是以管弦乐队来演奏的大型套曲。它可以充
分发挥各自乐器的功能和表现力来塑造音乐形象。虽 然， 他实质上是一部管弦乐队演奏的奏鸣曲，但表 现力要比奏鸣曲更宏大，更丰富，更深刻，更高级。
分四个乐章；第一个，快板，奏鸣曲式；第二个，
用省略的奏鸣曲式，复三部曲式或者变奏曲式。第三 个，快板或者稍快，小步舞曲或谐谑曲，用复三部曲 式；第四个，终曲，快板用急板，回旋曲式，奏鸣曲 式，回旋奏鸣曲式或者变奏曲。
组别 木管组 铜管组 弦乐组
音区 高 中 中 低 高 中 中 低 高 中 低 低
音色特点 轻快、明亮 抒情、悠扬 明亮、优美 低沉、浑厚 嘹亮、雄壮 优美、诗意 洪亮、辉煌
低沉 优美、歌唱 柔和、沙哑 丰满、深情 低沉、厚重
一些杰出的音乐家
（1）18世纪中后期：海顿、莫扎特、贝多芬
路德维希凡贝多芬 （1770—1827）， 德国作曲家，维也 纳古典乐派代表人 物之一，他集古典 之大成，开浪漫之 河，是跨两个时期 的伟大音乐家，被 人们称为“乐圣”。
《第九交响曲（合唱）》《庄 严弥撒曲》
**贝多芬是著名的音乐家 **出生于1770年12月16日德国．**当他才四岁时他爸爸就开始
强迫他学习小提琴和钢琴。**他八岁便公开表演． **1785年他开始出版作品**他二十六岁开始失聪 **1815年以后贝多芬完全失聪。但他没失去信心，仍然继续制作音 乐。 **1827年3月26日贝多芬病逝，下葬的那一天，所有的学校停课哀 悼 **贝多芬对世界音乐的发展产生了巨大的影响，被尊称为－－－－ “乐圣”
第五(命运)交响曲
交响乐(Symphony)
一、交响曲名称源出于希腊语,原意“一齐 响”是一种具有奏鸣曲体裁特点的由管弦 乐队演奏的大型器乐套曲

小学教育ppt课件教案,音乐的交响乐：学习交响乐的基本知识

实践体验
组织学生进行模拟演奏、合唱等实践活动，让他们亲身体验交响乐 的魅力，加深对交响乐的理解。
小学音乐课堂中交响乐的教学实例
1 2 3
乐器介绍
向学生介绍交响乐队中的各种乐器，如弦乐、管 乐、打击乐等，并让他们尝试模仿不同乐器的声 音。
名曲欣赏
选择一些经典的交响乐作品，如贝多芬的《命运 交响曲》、柴可夫斯基的《胡桃夹子》等，让学 生欣赏并讨论感受。
了解作曲家的生平和作品风格，以及 作品的创作背景和历史意义，有助于 更好地理解和欣赏交响乐。
关注音乐的表现力
在欣赏交响乐时，应注意音乐的表现 力，如旋律、节奏、和声等要素，以 及音乐所表达的情感和意境。
著名交响乐作品赏析
《命运交响曲》
贝多芬的《命运交响曲》以其宏 伟壮观的旋律和强烈的情感表达 ，成为古典音乐中的经典之作。
小学音乐教育中交响乐教育的未来发展与展望
发展趋势
随着教育改革的深入，小学音乐教育中的交响乐教育将更加注重实践和创新。
展望内容
未来，教学方法将更加多样化，教材内容将不断更新，师资力量将得到加强， 同时交响乐教育将更好地与其他学科融合，促进学生综合素质的发展。
THANKS
感谢观看
合唱练习
组织学生进行合唱练习，让他们感受多声部音乐 的和谐与美妙，同时培养团队合作精神。
05
CATALOGUE
总结与展望
小学音乐教育中交响乐教育的现状与问题
现状分析
目前，小学音乐教育中对交响乐的重 视程度逐渐提高，但实际教学中仍存 在一些问题。
问题探讨
主要问题包括教学方法单一、教材内 容陈旧以及师资力量不足等。
第一乐章
快板，采用奏鸣曲式， 音乐充满活力和动力感

交响音乐赏析课件PPT(最全)

巴洛克音乐特点
气势恢弘、旋律华美，情绪统一，充满了 动态与活力的空间。
代表人物
维瓦尔第、巴赫、亨得尔
巴洛克时期交响乐
维瓦尔第（意大利，1678-1741）
小提琴协奏曲《四季》之春 创作于1726年分为春、夏、秋、冬四个乐章，每乐章前配有一首十四行诗，配
合音乐描写该季节美丽的自然景色。 第一乐章《春》：音乐洋溢着热情、欢快的情绪和清新、明朗的色彩。
五、中国的交响乐
鸦片战争之后，在“西学东渐”的历史潮流中，西洋交响音乐传入中国，在 萧友梅、黄自、冼星海、江文也、马思聪、丁善德、何占豪、陈刚等音乐家 近几十年的努力下，中国交响音乐取得了可喜的成绩。
交响乐（音乐）的要素
① 旋律 ② 节奏 ③ 速度 ④ 和声
④ 音色 ⑤ 调式与调性 ⑥ 织体 ⑦ 曲式
三、浪漫主义时期：19世纪初——19世纪末
浪漫主义从创作理念、题材内容、形式手段、乐队编制等方面将古典主义作了进一 步发展，交响音乐中表现出民族化、多元化的艺术特征，成为交响乐史中一朵绚丽 的奇葩。
交响音乐的主要发展阶段
四、现代的交响乐：20世纪
交响乐依然是音乐中的重要体裁。不少杰出的作曲家都致力于交响乐的创作 并进行各种探索与革新。出现了各种现代音乐流派，如：印象派、表现主义、 新古典主义等。
贝多芬的创作可分为三个阶段
第一阶段：1802年以前的早期创作，受海顿、 莫扎特影响很大，逐渐显露出强调自我的个 性特征。
第二阶段：1803至1812年的成熟时期，也可 以说是他创作的英雄时代。作品中充满了对 人的力量、权利、理性的肯定以及不屈不挠 的斗争精神。
第三阶段：1813年以后的晚期创作，努力追 求超越自我，怀揣全人类和平、安宁、幸福 的崇高理想，作“神之遨游”，尤其是第九 交响曲的诞生达到了创作顶峰。

交响音乐赏析PPT课件


第五讲 序曲欣赏
作品赏析
莫扎特《费加罗的婚礼序曲》 贝多芬《艾格蒙特序曲》 比才《卡门序曲》 柴科夫斯基《一八一二年序曲》 门德尔松——《仲夏夜之梦序曲》
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
结束语
黄河船夫曲 黄河颂 黄河愤 保卫黄河
第四讲 协奏曲欣赏
格什温——《蓝色狂想曲》 格什温——《F大调钢琴协奏曲》
第六讲 交响诗欣赏
交响诗的形成与发展
第六讲 交响诗欣赏
作品欣赏 斯美塔那——《伏尔塔瓦河》 李斯特——《前奏曲》 格什温——《一个美国人在巴黎》
第五讲 序曲欣赏
序曲的形成与发展
乐队排列图
第二讲 交响曲赏析
交响曲的形成与发展 作品赏析
第二讲 交响曲欣赏
海顿
告别交响曲、
惊愕交响曲、
时钟交响曲、
第二讲 交响曲欣赏
莫扎特
戏剧交响曲、
朱庇特交响曲、
第二讲 交响曲欣赏
贝多芬——英雄交响曲、 命运交响曲、 田园交响曲、 合唱交响曲、
第二讲 交响曲欣赏
舒伯特——第八未完成交响曲、 柴科夫斯基——第四交响曲、 德沃夏克——第九新世界交响曲、
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第一讲 交响乐与交响乐队
弦乐器： 小提琴、中提琴、大提琴、 低音提琴

《交响乐赏析》课件


04
CATALOGUE
交响乐与其他音乐形式的比较
室内乐与交响乐的比较
乐器组成
室内乐通常由弦乐四重奏、木管 四重奏等小型组合组成，而交响 乐则包含弦乐、管乐、打击乐等
多种乐器，规模较大。
音乐风格
室内乐的音乐风格较为多样，既 有古典时期的作品，也有浪漫时 期的作品，而交响乐则以浪漫主 义和古典主义时期的作品为主，
柴可夫斯基的《第六交响曲》
总结词
这部作品被认为是柴可夫斯基最成功的交响曲之一， 以其深沉的情感和丰富的音乐色彩而著称。
详细描述
柴可夫斯基的《第六交响曲》也被称为《悲怆交响曲 》，以其深沉的情感和悲剧性的结尾而著名。第一乐 章以缓慢的节奏和深情的旋律开始，呈现出一种沉思 和内省的气氛。随后的乐章则表现出更加激昂和热烈 的情感，尤其是在第四乐章的谐谑曲中，音乐呈现出 一种欢快和活泼的气氛。然而，在最后的乐章中，音 乐逐渐变得悲伤和沉重，最终以悲剧性的结尾结束。
促进素质教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
交响乐教育是素质教育的重要组成部分，它能够 提高学生的审美素养、创新能力和人文精神，促 进学生的全面发展。
THANKS
感谢观看
培养审美素养
交响乐赏析有助于培养人们的审美素养和艺术鉴赏能力，提高人们 对美好生活的追求和向往。
交响乐在音乐教育中的地位与作用
1 2 3
培养音乐人才
交响乐教育对于培养音乐人才具有重要意义，它 能够提高学生的音乐素养、演奏技巧和团队协作 能力。
传承文化遗产
交响乐作为人类文化遗产的重要组成部分，通过 音乐教育得以传承和发展，让后代能够领略到音 乐的魅力。
气势恢宏。
演奏方式
室内乐的演奏者通常比较固定， 而交响乐的演奏者则较多，需要 通过指挥来协同各个声部的演奏
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交响乐(Symphony)
一、交响曲名称源出于希腊语,原意 “一齐响”是一种具有奏鸣曲体裁特 点的由管弦乐队演奏的大型器乐套曲
二 结构宏大,意蕴深广,善于概括社会 生活和人类思想的丰富内容有着巨大 的戏剧性的感人魅力
三、一般由四个乐章组成，也有多于 或少于四个乐章的
2020年10月2日
1
西洋管弦乐器
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
9
一、木管乐器： 长笛 单簧管（黑管）双簧管 大管 英国管
二、铜管乐器：大号 小号 圆号 长号 萨克斯
三、弦乐器：小提琴 中提琴 大提琴 竖琴
四、打击乐器：小鼓 大鼓 定音鼓2日
3
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2020年10月2日
4
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2020年10月2日
5
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2020年10月2日
6
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维也纳新年音乐会
每年的1月1日上午，奥地利首都维也纳 的“维也纳爱乐之友协会”大厅——富丽堂 皇的维也纳金色大厅被鲜花装点得分外秀丽， 维也纳新年音乐会在全球的瞩目下举行，演 出的曲目是被称为“圆舞曲之王”的小约 翰·施特劳斯及其家族的音乐作品，由世界 历史最悠久、素质最高超的乐团——维也纳 爱乐乐团演奏。新年音乐会展示的是人类最 文明、最欢快、最明亮的侧面，高雅、轻松、
豪华、热烈是维也纳新年音乐会的最大特点
2020年10月2日
7
拉德兹基进行曲，是老约翰‧史特劳斯的作品。 它是为了庆祝奥地利的将军 拉德兹基伯爵， 凯旋归来而写的一首进行曲。明朗的曲调展 现出雄壮豪放的气 势，威风凛凛。而每年在 维也纳举行的新年音乐会，常以这首著名的 进行曲压轴，观众们也都会随着音乐拍手应 和，场面热烈，充满了欢乐的气氛。
当我听完这首拉德兹基进行曲，使我有种快 乐的感觉，它让我沉浸在欢乐的气氛中，忘 了所有的不如意，迎接快乐的一切，我想拉 德兹基伯爵一定威风地骑在马上接受人们的 欢呼，真是一个英雄！我也想要和他一样骑 在马上接受人们的欢呼。
2020年10月2日
8
演讲完毕，谢谢观看！
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