六年级语文：寓言二则东施效颦 楚王好细腰练习题及答案

《寓言二则》同步练习
一、解释词义。

效：里：
美之：捧心：
好：昔者：皆：
胁息：期年：
二、把下面成语补充完整。

美若天（）绝代（）人国色天（）
无病（）吟矫（）造作无中（）有
三、翻译句子。

1、西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

2、其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。

四、读课文，理解文章寓意。

1、《东施效颦》告诉我们什么？
2、《楚王好细腰》对我们有什么启发？
参考答案
一、效：模仿里：乡里，村里
美之：认为她这样很美捧心：捂着胸口
好：喜欢。

昔者：从前。

皆：都。

胁息：屏住呼吸。

期年：第二年。

二、美若天仙绝代佳人国色天香
无病呻吟矫揉造作无中生有
三、1、西施心口痛，皱着眉头从街上走过。

同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱着眉从街上走过。

2、村里的富人看见她这副模样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。

四、1、不顾自己的实际情况，机械而盲目地模仿他人，结果只能弄巧成拙，显得自己愚蠢可笑。

2、不能为了投上司所好，做荒唐事，害苦自己。

当领导的要注重自己的言行，以正确的方法影响民众。

六年级语文判断题练习试题答案及解析1.找出下列词语中的错别字并改正。

（3分）临危不俱（）肆无忌弹（）冰释前谦（）慰为壮观（）忠心狄狄（）汲汲可危（）【解析】略2.一锤定音。

(在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”)（1）索溪峪(shuǒ xī ɡǔ)()（2）绵亘蜿蜒(mián ɡènɡ wān yán)()（3）断壁悬崖(duàn bì xuán yá)()（4）蹚过去(dānɡ ɡuò qù)()（5）怦怦直跳(pīnɡ pīnɡ zhítiào)()（6）返璞归真(fǎn pǔ ɡuī zhēn)()【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×【解析】略3.法官巧判断，对打“√”，错打“×”。

1.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。

( )2.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。

( )【答案】1.对 2.错【解析】略4.画线的音节对的有哪些。

无聊(1áo) 吹拂(fó) 涨水(zhàng)颠倒(diān) 萤火虫(yín) 窃笑(qèi)长廊(nàng) 要挟(xié) 呢喃(1àn)【答案】对的有：颠倒要挟【解析】略5.判断下面每组里两个句子的意思有没有不同。

意思相同的，在括号里打“√”；意思不同的，在括号里打“△”。

（1）（2）【答案】(1)△(2)√【解析】理解句子是理解课文的基础。

怎样理解句子的含义呢？⑴抓住重点词.难理解的词等关键词语来体会。

⑵联系上下文来理解。

⑶分析句子中所用的修辞手法。

⑷联系时代背景及有关资料来理解。

【考点】句子理解6.判断下列各句使用的修辞方法。

（1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

第 1 页（ ）五、按要求完成句子练习。

（8分）1、林业工人那颗纯净的心，恒久涤荡着我灵魂中的浮躁与傲慢。

（缩句）2、小道穿过白桦林。

（扩句至少扩两处）3、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最终,到时候叫你。

”(改为转述句)。

4．我敬重遇到挫折和失败依旧乐观，即使不兴奋，也不拉长了脸唉声叹气。

（修改病句） 六、依据课文内容回答问题。

（10分）1、《东施效颦》中的“颦”字是 的意思，这个寓言告知了我们： ；《楚王好细腰》通过 ，讽刺了 。

2、假如不能成为大道，那就当 ；假如不能成为太阳，那就做 。

做河里 的小鱼，做林中 的小树，做草地上 的小花，做天空中 的小鸟。

七、阅读（20分）（一 ） 学 弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

问题（共8分）1．这篇短文选自《 》， _________是我国古代的思想家、教化家。

2．给下面选中字选择正确的读音。

（用“√”在音节下面标出） 思援弓缴（ji ǎo zhu ó）而射之。

为是其智弗若与？（y ú y ù） 3．说明下列句中加点的词。

-------------学校（1）非然也( ) （2）思援弓缴而射之（）4．通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？你认为取得胜利须要的的条件是什么？二①长期以来，塞特凯达斯瀑布始终是巴西和巴拉圭人民的傲慢。

世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾之中，感受这世外桃源的清爽空气。

游客们经常为此沉醉不已，流连忘返。

②但这雄奇的景观，在渐渐消逝。

③20世纪80年头初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。

水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布水源大减。

而且，四周的很多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年削减。

东施效颦【东施效颦】效：效仿；颦：同矉，皱眉头的意思。

东施：越国的丑女，代指丑妇。

比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。

有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。

【相关人物】东施，传说为春秋时期越国美女西施的邻居，见于成语“东施效颦”，最早出自《庄子·天运》。

西施，本名施夷光，越国美女，一般称其为西施。

春秋末期出生于浙江诸暨苎萝村。

天生丽质，是美的化身和代名词。

【阐明道理】不要盲目地去仿照，只会弄的适得其反。

讽刺了那些不知自丑，不识时务的人，只知道盲目效仿，结果却适得其反，成为人的笑柄。

爱美之心人人有，不要不顾自身条件而盲目模仿他人。

不应该一味的去模仿别人，更不能知其然不知其所以然，这样结果只会适得其反！【近义词】邯郸学步、亦步亦趋、，画虎不成反类犬。

【反义词】独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从【庄子】庄子，姓庄，名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，先祖是宋国君主宋戴公。

他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。

创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。

他的代表作品为《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。

与老子齐名，被称为老庄。

庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。

他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。

据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》楚王好细腰【导读】本文指出，对于位高权重的人物来说，提倡什么，反对什么，须谨慎行事，否则就会带来严重后果。

【写法】借事说理，说理透彻，给以人启迪。

【墨子】（墨家学派创始人及主要代表人物）墨子（生卒年不详），名翟（dí），春秋战国时期思想家、政治家，墨家的创始人，东周春秋末期战国初期宋国人，一说鲁阳人，一说滕国人。

墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，墨子创立了墨家学说，墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。

宝鸡市陈仓区千渭小学四环开放式导学案8
班级：六年级班小组：姓名：
【一环结构预习 -------我参与】
一.完成结构预习，抄写、背诵寓言及译文。

二、查资料解释词语及句中标注词语。

墨子：：
好：胁息：
比期年，朝有黧黑之色：
我把寓言故事讲给父母听，他们告诉我其中的道理：
三、通过结构化预习后我的疑问：
【二环探究展示 -------有风度】
探究一：诵读背诵《楚王好细腰》，分析寓言描写动作。

（学法指导：表达你的分析就是用自己的语言表达句子的意思，说说你的体会。

）
探究二：楚王喜欢细腰，臣子们的做法引起了什么严重后果？你怎么看待这些臣子？（学法指导：我们可以从美与丑的角度进行思考，盲目的后果进行分析。

）
探究三:《楚王好细腰》对你有什么启示？
（学法指导：从不同角度进行分析，我们可以从楚王和大臣的行为着手。

）
【三环拓展检测 -------有自我】
一、判断正误。

1.走在古汉语中和现代汉语中的意思相同。

（）
2.《东施效颦》中的妻子与却看妻子愁何在中的妻子意思相同。

（）
3.寓言中的“之”意思相同。

（）
二. 《楚王好细腰》这个寓言揭露了什么？讽刺了什么？
三. 学习了《东施效颦》、《楚王好细腰》结合课文谈谈你对美与丑的理解。

【四环多维评价 -------我能行】
▲通过本课的学习我的收获：
▲自我评价：同伴评价：老师评价：。

- 1 -新坝学区2012年秋学期九月份月考试卷六年级语文座号□□题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、看拼音写词语。

(12分)Sh ěn yu â ku áng w àng d í d àng sh àn ch áng q īng s ù zh ōng ch áng ( ) ( ) （ ）（ ）（ ） z ī x ún li ú l ǎn ku í w ú y ún ch âng xi ōng y ǒng p ãng p ài ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、给下列划线的字选择正确的读音。

（3分）一撮烟草（zu ǒ cu ō） 倔强（qiáng jiàng） 扭转（zhu ǎn zhuàn ） 烟瘾（y ǐn y ǐng ） 冈峦（liàn luán） 喝彩（ h ē hâ ） 三、补充词语。

（3分）（ ）（ ）低语 寒风（ ）（ ） 风度（ ）（ ） （ ）滋暗长 （ ）气（ ）勃 忐（ ）不安 四、选词填空。

（9分）希望 盼望1.我（ ）着第十届全运会马上开始。

2.我真的（ ）下个周日到日照去看海。

抱怨 埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。

2.我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也…… 与其……不如…… 无论……还是……只要……就…… 不是……而是…… 虽然……但是…… ①蜜蜂和蝴蝶（ ）都在花间飞舞，（ ）一个在创造，一个在虚度。

②周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索，有时还问我一两句。

③那位老教授（ ）自己的耳朵聋了，（ ）要鼓励我坚持拉小提琴。

④（ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。

一至六年级语文每日一练试题及答案2一年级一、看一看，填一填。

一年级答案：一、座把朵只棵张二、三、1.×2.×3.√4.√5.√6.×一、请写出同音字。

1.神( )大地，一片生机盎然的景象。

2.端午节吃粽子、赛龙( )的风俗由来已久。

3.他是一名共青团（）。

4.中秋节到了，我们一家吃了一顿团（）饭。

二、选择合适的答案，把序号填在括号里。

（1）下面属于中华民族传统节日的两项是（）A儿童节 B建军节C除夕D妇女节 E七夕节（2）王字旁的字可能跟（）有关，如珍、珠等。

A 旺盛B 大王C 王权(quán)D 珍贵的玉石（3）“锈”字的意思可能跟（）有关。

A秀丽 B金属(shǔ)C木头 D钱财（4）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（）A胱 B雎雎(jū)C赊(shē) D袄三、快乐阅读。

我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。

小朋友，你知道在祖国的江河中，哪一条最长吗?长江一共有6300多千米长，从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、直辖(xiá)市、自治区，一直流入东海。

长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1.短文共有个自然段，第自然段写长江是祖国、世界上著名的大江。

2.祖国的大江、大河像什么?用“”在文中画出来。

3.祖国最长的江河是，共有多千米。

它从祖国的省开始，一直流入，共流经省、直辖市、自治区。

4.你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写吧！二年级答案：一、1.州2.舟3.员4.圆二、（1）C E （2）D （3）B （4）C三、1.3 32.它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。

3.长江 6300青海东海 11 个4.黄河鸭绿江松花江珠江一、默写古诗《滁州西涧》。

滁州西涧【唐】韦应物，。

，。

二、给下列句子加上合适的标点。

（1）不久（）缸里的小虾真的多了起来（）（2）我想（）它们飞得这么低（）怎么能看到遥远的家（）（3）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（）它们两点四十分回到蜂窝里（）肚皮下面还沾着花粉呢（）三、课外阅读。

六年级下语文期中试卷一、填空。

1、《东施效颦》中的“颦”字是（）的意思，这个寓言告诉了我们：（）；《楚王好细腰》通过（），讽刺了（）。

2、通过第一二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作（），生活（）的周总理，有（）的穷人桑娜和渔夫，有（）的大兴安岭守林人，有（）的杨震。

二、根据意思写词语。

无（）不（）——没有一件坏事不干。

无（）不（）——没有哪一种坚固的东西不被摧毁。

无（）不（）——什么奇怪的现象都有。

无（）不（）——没有哪一个细微的地方照顾不到。

无（）不（）——到哪里都取得胜利。

无（）不（）——比喻抓住一切机会，有空子就钻。

无（）不（）——比喻事情的产生都有原因。

三、补充词语。

心（）肉（）难以（）（）（）（）不至（）（）不绝汹涌（）（）浑浑（）（）（）纲（）领（）（）不安灰心（）（）（）糊糊（）零零（）眯眯（）醺醺（）沉沉（）生生（）晃晃（）通通四、拼音填汉字。

lì guì dì zhǐ róu zhoù（）（）（）mī fèng chèn shān tǒng xuē（）（）（）五、写出什么修辞方法。

1、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的雄伟建筑，犹如千万颗星星在闪烁。

（）2.郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀（）3、我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着噢，对了，那是很久以前了。

（）六阅读每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。

那是一本很厚的书。

她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。

在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。

虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。

我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。

文言文九施效①西施：春秋代越国的美女。

② （pín） :眉。

里：里。

③美之：意用法，即“以之美”，很美。

④ ：地。

⑤挈（qiè）：。

⑥妻子：妻子和儿女。

⑦去：离开。

走：跑。

⑧之所以美：什么美。

文西施心口痛，所以着眉走在村子中，村中一个得丑的人看了（西施）得她很漂亮，回家后也捂着自己的心口走在村子中。

村中的富人了她，牢牢地关着大不出去；人了施，着妻儿开（她）走。

（施）知道着眉会很美，却不知道眉什么会美。

不能盲目地去模仿，要不然就会适得其反。

每个人都要根据自己的特点，避短，找适合自己的形象，盲目模仿人的做法是愚蠢的。

“而”字的用法1.，表示承接。

“蚌方出曝，而啄其肉。

”“蚌合而其喙。

者得而并擒之。

”（《蚌相争》）2.，表折，当“却、但是” 。

“其一氓尽力而不能常。

”（《吾腰千》）“螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。

”（《螳螂捕蝉》）3.，表因果关系。

“西施病心而其里，其里之丑人而美之，亦捧心而其里。

”（《施效》）1.解下列句中加点的字。

⑴其里之丑人而美．之美：⋯⋯很美⑶挈妻子而去之走妻子：妻子和儿女．．．2.下列句子中“之”的用法和意思与例句相同的一是（例句：其里之富人之。

A．其里之丑人 B.而美之 C.人之3.用代翻下列句子的意思。

⑵ 而不出：地．走：跑C）。

D.而不知之所以美⑴其里之丑人而美之，亦捧心而其里。

村中一个得丑的人看了西施得她很漂亮，回家后也捂着自己的心口走在村子中。

⑵彼知美，而不知之所以美。

旋知道着眉会很美，非子不知道眉什么美。

4.从中概括出一个成。

个故事明了一个什么道理施效。

不能盲目地去模仿，要不然就会适得其反。

王田性急。

食子，以箸刺之，不得，便大怒，以地。

子于地未止，仍下地以屐蹍之。

又不得，瞋甚，复于地取内口中，破即吐之。

王田性子很急。

有一次吃蛋，他用筷子扎蛋，没有扎到，便十分生气，把蛋扔到地上。

蛋在地上旋不停，于是他从席上下来用鞋，又没有到。

十分怒，又从地上起放入口中，把蛋咬破了就吐掉。

【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）冀教版9.寓言二则一、把字和正确的拼音连起来。

yà qū qì wú ɡǎo jù mǐn契揠吾槁趋闵遽参考答案：yà qū qì wú ɡǎo jù mǐn揠趋契吾槁遽闵（解析：考察学生对本课生字拼音掌握情况。

）二、选字填空。

吾悟矣唉契锲感（）（）声叹气（）而不舍（）国悔之晚（）（）约参考答案：感悟、吾国唉声叹气、悔之晚矣锲而不舍、契约三、解释下列词语。

惑：病：悯：遽：予：契者：参考答案：惑：音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。

病：劳累。

悯：耽心、忧虑的意思。

芒芒然：遽：音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。

予：文言人称代词，我的意思。

契者：刻着记号的地方。

（解析：考察学生对于文言文字词的理解。

）四、根据要求填空。

（一）揠苗助长宋人有闵其苗之不长，，谓其人曰“！！其子，苗则槁矣。

1．将原文补充完整。

2．根据注释或借助工具书说说这个故事的意思。

3．读完这个小故事后，你从中悟出了什么道理？。

参考答案：1. 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

2. 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。

他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。

3. 这个寓言故事告诉我们：做任何事都要符合事物发展规律，万万不能单凭自己的意愿，否则只会适得其反。

这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

（解析：根据课文讲解的意思回答即可。

）（二）刻舟求剑楚人有涉江者，，遽契其舟，曰：“。

”舟至，。

，而剑不行，求剑若此，！1．将原文补充完整。

2．根据注释或借助工具书说说这个故事的意思。

3. 这个寓言故事讽刺了那种墨守成规、不知事物会变化的人。

读完这个小故事后，你联想到了生活中的哪些事情？。