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六年级上册第四单元作文笔尖流露出的故事六年级上册第四单元作文笔尖流露出的故事【篇1】六年级上册第四单元作文笔尖流露出的故事在一个阳光明媚的午后，我坐在书桌前，手握着一支笔，凝视着洁白的纸张。
窗外的微风轻轻拂过，带来一丝凉意，仿佛在催促我开始书写。
笔尖轻触纸面，仿佛有一种神奇的力量在引导着我，故事便在这无声的交流中悄然流淌。
故事的主人公是一个名叫小明的男孩，他总是对世界充满好奇。
那天，他在学校的图书馆里发现了一本古老的书籍，封面上布满了岁月的痕迹。
小明小心翼翼地翻开书页，突然，一道金光闪过，他被吸入了一个奇幻的世界。
在这个世界里，小明遇见了会说话的动物和会飞的树木。
他结识了一只名叫小灰的聪明狐狸，他们一起踏上了寻找魔法水晶的冒险旅程。
一路上，他们克服了重重困难，经历了无数奇遇，最终在一座神秘的山洞中找到了水晶。
当小明握住水晶的那一刻，他感受到了一种从未有过的力量。
就在这时，他的眼前一黑，回到了现实。
手中的笔依旧在纸上滑动，故事的结尾也随之而来。
笔尖停下，我望着纸上记录的奇幻旅程，心中充满了满足。
原来，笔尖流露出的，不仅仅是故事，还有那无尽的想象与创造的乐趣。
然而，这个故事并未就此结束。
小明回到现实后，心中对那个奇幻世界的向往愈发强烈。
他开始在现实生活中寻找与书中世界相似的事物，试图再次开启那扇通往奇幻的门。
他发现，生活中处处充满了魔法的影子：清晨的露珠在阳光下闪烁，仿佛是水晶的碎片；夜空中的星星眨着眼睛，似乎在诉说着古老的传说。
小明的好奇心驱使他不断探索，他开始学习各种知识，试图解开那些未解之谜。
他相信，书中的世界并非虚构，而是隐藏在现实的某个角落，只待有心人去发现。
于是，他开始记录下自己的所见所闻，试图用文字将现实与幻想连接起来。
随着时间的推移，小明的笔记本逐渐填满，他的故事也愈发丰富多彩。
每一个字句都仿佛在诉说着他心中的渴望与梦想。
笔尖流露出的，不仅是一个个奇幻的故事，更是他对生活的热爱与对未来的憧憬。
课题笔尖流出的故事课型习作授课时间1课时教学目标1.了解虚构故事的特点。
2.明确虚构故事创作中应该注意的问题，练习写虚构的故事。
教学重点根据给出的环境和人物，创编故事。
教学难点想象一个完整并且吸引人的故事。
教具准备课件教学设计设计意图新课教学（）分钟一、重温故事内容，了解特点1.回忆本单元学过的三篇课文，指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。
2.教师总结：这三篇课文写的都是故事。
【出示课件2】《桥》一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。
《穷人》桑娜和渔夫在自己家生活贫穷的情况下，收养邻居家两个孩子。
《在柏林》一位后备役老兵把自己的妻子送往疯人院，然后去参战。
这三个故事都是虚构的，都非常感人。
虚构的故事往往情节曲折，人物形象鲜明，因为作者可以充分发挥想象来写。
（板书：虚构故事情节曲折吸引人）二、根据提供材料，创编故事1.学生读一读课本上为我们提供的三组材料：环境和人物，然后选择一组或自己创设一组，准备创编故事。
2.教师指导。
【出示课件3】回忆三篇课文，讲出三篇课文的主要内容，是要以虚构故事来引路，从而达到“读故事——写故事”的一个目的。
写的时候注意：故事要围绕主要人物展开。
把故事写完整，情节尽可能吸引人。
试着写出故事发生的环境，还可以写一写任务的心理活动。
3.分组指导第一组要注意：【出示课件4】1.地点：校园2.时间：丁香花盛开的季节3.人物一：张明淘气包性格，学生角色；人物二：王寒冰“小辣椒”性格，班长角色；人物三：李军，充满活力，班主任角色4.综合以上素材展开联想：张明怎么淘气了，班长是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？第二组要注意：【出示课件5】1.时间：冬日黄昏2.地点：街头3.当时环境：车来人往4.人物一：少年陆天特点：充满爱心人物二：流浪狗朵朵5.综合以上素材展开联想：流浪狗出现在哪儿，什么样子？陆天怎么发现了朵朵，他是怎么做的？第三组要注意：【出示课件6】1.时间：月光下（夜晚或深夜）2.地点：村庄3.人物一：铁蛋人物二：爷爷特点：体弱多病4.综合以上素材展开联想：为什么只是爷爷和铁蛋？爷爷出现了什么情况？铁蛋怎么办的？（板书：时间地点人物故事完整）4.习作开始，独立完成。
六年级上册第四单元作文笔尖流出的故事6篇部编版小学六年级上册第四单元的习作要求同学们创编一个故事，这属于虚构作文。
大家的作文写完了吗?小编在这里给大家带来六年级上册第四单元作文笔尖流出的故事6篇，希望大家喜欢!笔尖流出的故事六年级作文1在一个寂静的小山村中，没有几户人家，年轻人都在外面打工，只剩下一些老人，那些老人都非常寂寞。
村口，一间不起眼的茅草屋里，一个小孩正在给一位老爷爷擦脸，擦手。
十分认真。
那个小孩子的名字叫铁蛋，因为铁蛋当时小的时候坐在一个铁板上，手里拿着一个鸡蛋，一直握住，不舍得吃。
一位老爷爷走了过来，问他叫什么名字，他摇了摇头，老爷爷看可怜，并把他领到了家里，取名叫铁蛋，他还有一个表哥，对他非常好，他的表哥在外面打工，很少回来，铁蛋也很懂事，六岁就开始帮爷爷干活，这个小家伙十分勇敢、坚强。
这位爷爷的家里很穷，再加上爷爷身体也不好，基本都是铁蛋出去捡瓶子为生，有一天已经到黄昏了，爷爷看见铁蛋还没有回来，心里非常着急，其实铁蛋在回家的路上遇到了一位跟铁蛋年龄差不多的孩子，便交成了好朋友，玩了起来，一时半会儿忘了爷爷还在家里等他，爷爷基本喊了半个小时，也没看见铁蛋回来，受不了这么大的刺激，变晕倒了。
当铁蛋回到家时，发现爷爷躺在地上一动不动，铁蛋便哭了起来，连忙把爷爷背到城里的医院，村庄离城里有十几公里。
铁蛋在医院门口一直焦急的等着，他突然想到了表哥，便赶紧给表哥打电话，表哥急忙的赶到医院。
最后医生出来了，说要找一种稀有的山草，才能救活爷爷，铁蛋赶紧通知全村人民寻找那种山草。
找了好久都没有找到，这时铁蛋看见一种闪亮亮的山草，他大声的喊道就是他，他必须要爬上山顶，才能拿到。
在过程中，石头的尖儿把铁蛋的膝盖划破了，一滴一滴往底下流，最后抓到了，但是已经来晚了，爷爷就在上一秒去世了，铁蛋痛苦的哭了起来，口里一直小声的说着就差一秒。
因为铁蛋的表哥在外面已经结婚了，不能收养他，所以便拜托了一个夫妻收养了他。
六班级上册语文第四单元作文笔尖流出的故事六班级上册语文第四单元作文笔尖流出的故事篇1秋夜秋夜，好冷。
破破烂烂的屋子里，依偎着三个人：一位母亲和他的两个女儿。
她的丈夫因车祸去世了，她开了一家纯手工洗衣店，以此来维持生计。
大女儿秋叶抱着妹妹秋风。
在她们的心里，母亲勤劳能干，从不流泪。
母亲生病了，衣裳却堆了一大盆。
晚上，姐妹俩摸黑起了床，偷偷出门。
两人蹑手蹑脚地打了盆水，坐到院子的椅子上，拿出了未洗完的衣裳，浸了进去……一切悄无声息。
秋叶赶忙感到一阵刺痛，冰寒的水仿佛浸入了她的皮肤里。
她五官紧锁，身体不由得抖动。
妹妹识趣地缩回了手，贴到脖子上感受些温暖。
“水太凉了！”妹妹哼唧着，眼角泛起泪花。
她放弃了，又回到房子里睡了。
凛冽的寒风不绝咆哮着，连狗吠都显得有气无力。
秋叶没再说什么，也没有拦着妹妹。
她的心里空空的。
秋叶感到好冷，却仍没有停手。
她认为这不得不做。
“先浸湿……再，再打上肥皂……搓洗一下……淘洗一遍……完成！”每洗好一件衣裳，秋叶便油然而生一种自负感。
相反，每搓洗一下，刺入的便是撕心的疼。
她的手抖着，抗拒着不要再浸入冷水中，可这又有什么用呢？她的手已经快没有知觉了，但她仍疯狂地洗着衣裳。
开弓没有回头箭。
豆大的泪珠已然滚进盆里。
秋叶不怕苦，由于妈妈也扛下过这样的痛。
风更大了，也更狂了，树都摇着头。
秋叶转身，发现妈妈站在后面。
她们双双哭了。
是心疼，还是心酸？母女手拉手，向家中走去。
两颗炙热的心！秋夜，好冷。
六班级上册语文第四单元作文笔尖流出的故事篇2难忘的礼物一个春日的早晨，天气清朗，张明哼着小曲高愉快兴地来到了开满丁香花的学校。
张明想：今日是妈妈的生日，这学校中的丁香花就挺好看的，摘上几朵，送给妈妈当生日礼物吧。
下课了，张明悄悄地来到了教学楼后面的几棵丁香树前。
他望着斜伸过来的树枝上的丁香花，那些小花如同一只只小蝴蝶，一阵风吹过，散发出淡淡的幽香，小蝴蝶也翩翩起舞，还时不时地发出沙沙的声响。
张明一只手拉着树枝，另一支手则小心地摘着花。
人教版六年级语文上册第四单元习作4：笔尖流出的故事（优秀范文8篇）第四单元：笔尖流出的故事目录篇1：黄昏下的冬日篇2：黄昏·果摊篇3：冬日街头篇4：月光下的村庄篇5：爱篇6：月光下的村庄篇7：黄昏的街头篇8：冬日黄昏的街头篇1：黄昏下的冬日大雪己经下了一天一夜,黄昏的时候,雪下得更大了,还伴随着阵阵寒风,风吹着雪花,糊住了戴眼镜的人的镜片,没戴眼镜的人也只能眯着眼缓步前行。
路灯初启,昏黄的运用环境灯光,照得地上洁白的雪泛出淡淡的黄,来往车上的车灯在车头前射出两条光柱,雪花穿过这些光柱有的落在了地上。
有的又被风吹到了空中……这一下午的雪下得格外的大,每一个路口都有一个志愿者。
大学生徐明就是其中一位,徐明不断的提醒着人们慢点走路。
可是路上有很大片的冰,所以有人时不时的摔倒。
徐明见到了这个情况就想:要是不把冰层清理掉的话,可能还有人摔倒,想到这,徐明向四周看了下,只有两块砖在那里顶门,徐明走了过去,拾起了一块,回到了结冰的地方,然后,他挥动砖块开始砸冰,冰面上很硬,砸起来很费劲,徐明砸了没两下,就已经满头大汗了,他刚准备停下来擦汗,就看见了一位少年过来了,他手中拿着两把扫帚和两把铁锹,少年给了徐明扫帚和一把铁锹,徐明接过来两人相视一笑,边聊天边铲起了冰，闲谈中徐明知道了少年叫陆天,三十分钟后,冰被他们扫得差不多了，行人加快了行走的速度。
雪中,黄昏的路灯照亮了每一个地方徐明和陆天的行为,也照亮头赞美们的了每个人前进的路。
篇2：黄昏·果摊冬日里,橙黄色的黄昏笼罩着暗绿色的大山,洁白的雪花静静地飘落在青黑的瓦片上,山脚下的这个小镇不大,高低不平的木屋沿着山谷展开，青石铺成的老街不过一米多宽,来来往往的人却不少,热闹而又和谐。
水果摊前,一位头发花白的老爷爷慢慢开始收摊,他端起小筐水果,一瘸一拐地朝木屋里。
走去。
“张爷爷,收摊呐!"放学归来的陆天,背着书包,一蹦一跳地来到摊位前。
"嗯!小天，放学啦,今天学习怎么样啊!"张爷爷自然地跟陆天说起家常来。
