最新语文S版四年级语文下册16大使馆妈妈教案(教学设计)1w
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语文(S)教学设计教材:语文(S)四年级下册课文:16* 大使馆妈妈板块:教学设计—教案设计思路:本课是一篇略读课文,故事性强,浅显易懂。
讲的是中国小伙子“陈小龙” 在我国驻捷克斯洛伐克大使馆得到帮助,从而体会到祖国母亲的爱,坚定了热爱祖国、报效祖国的信念。
本课教学注重学生的主体地位和语文能力的培养,致力于学生情感、态度和价值观的树立,力求实现依据教材、走出教材、走向开放的大语文教学观。
课前安排预习环节,要求学生自学文中字词,并进行相关的资料搜集。
课堂上采取自主品悟的学习方法,采取多种形式读文,让学生在读中受到情感熏陶,获得思想启迪,从而培养其语言感受能力。
围绕重点问题——“陈小龙为什么称中国大使馆为‘大使馆妈妈’”,采用自主合作探究的方式展开学习。
教学目标:1.默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,教育学生热爱祖国,报效祖国。
2.理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3.会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6个字。
重难点分析:教学重点:理解大使馆是怎样帮助陈小龙的,知道陈小龙给大使馆那封信的内容,明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点:从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,产生热爱祖国,报效祖国的情感。
教学准备:1.课件。
2.学生课前预习。
(1)认识本课生字,查字典学习不了解的词语,弄清词义。
(2)熟读课文,弄清时间、地点、人物、基本事件。
(3)对不懂的词汇或语句进行相关的资料搜集。
课时安排:2 课时教学过程:戴“帽子”的鲸──露脊鲸黑露脊鲸身体的颜色为蓝黑色或黑色,体长为17 米左右,体重为47~69 吨。
它的体躯肥大,头部具有形状奇特的角质瘤,俗称“帽子”,其形状不规则,是由表皮异常增生而形成的,最大的瘤位于上颌的前端,次大的位于下颌前端的两侧以及喷气孔之后。
下颌的两侧各有一列如同拳头大小的瘤状突起,每个突起上面都生有一根感觉毛,所以有“瘤头鲸”之称。
下唇的上缘凹凸不平。
语文S版四年级语文下册教案大使馆妈妈
一、背景介绍
我是一名语文老师,教授四年级学生。
我平时会结合教材来编写教案,以辅助
学生更好的理解课程内容,并提高他们的语文水平。
而今天我要介绍的是一份语文
S版四年级语文下册教案,这份教案名为“大使馆妈妈”。
二、教学目标
1.学生能够理解文章中表达的情感;
2.学生能够根据语境理解生词;
3.学生能够通过分析生词的词义和上下文,掌握新词汇;
4.学生能够运用学习到的语文知识进行答题。
三、教学重点
1.生词的掌握;
2.文章中情感的表达;
3.学生能够独立思考和分析问题能力。
四、教学内容
1. 自主预习
提前让学生自己阅读《大使馆妈妈》这篇文章,并分析文章的情感表达。
2. 教学环节
1.大声朗读文章,让学生了解文章的内容和情感表达;
2.分析生词,帮助学生理解生词的意思;
3.分析句子成分,让学生更好地理解文章结构和语境;
4.让学生进行思考,针对文章中的问题进行讨论和解答。
3. 作业布置
让学生在完成课后习题的同时,根据文章内容总结故事情节与故事背后的感慨。
五、教学方法
通过让学生进行自主预习,朗读,生词分析和问题解答的方式,让学生更加深
刻地理解文章的情感表达和情节。
六、教学总结
通过本次教学,学生能够更好地理解文章的内容和情感表达,提高了他们的语文阅读和理解能力。
下一步,我们将继续针对不同的教材内容编写适合学生需要的教案,使学生能够更加轻松地学习和掌握语文知识。
语文S版四年级语文下册教案——大使馆妈妈教学目标1.了解大使馆妈妈的生活和工作情况;2.学习如何感恩大使馆妈妈,并且树立文明礼仪的意识;3.学习课文《大使馆妈妈》的阅读技巧,顺畅读出文中的文字。
教学重难点1.教学重点:1.学习感恩大使馆妈妈的生活和工作情况;2.学习如何树立文明礼仪的意识;3.培养学生爱读书的习惯;2.教学难点:1.提高学生的阅读能力,能够流畅地读出课文;2.让学生理解课文中的内容,能够用自己的话表述出来。
教学过程1.导入新课(5分钟)1.首先,老师向学生介绍大使馆妈妈这个职业,在学生印象中大使馆是什么,以及大使馆妈妈是做什么工作的?2.然后,让学生举手说一下他们认为大使馆妈妈的工作有什么困难和不易之处?3.最后,让学生说说自己心里对大使馆妈妈的感激之情,为什么要感激她们。
2.阅读课文《大使馆妈妈》(20分钟)1.先让学生自己阅读课文,把握文章大意;2.然后,老师逐句解释课文,让学生了解每个词语的含义;3.让学生读一遍课文,再回答老师问题;4.最后,再让学生读一遍课文,边读边想一些问题,比如大使馆妈妈的工作内容是什么、她们每天会遇到哪些困难等等。
3.阅读课文《大使馆妈妈》中的名词和动词(10分钟)1.首先,让学生回忆一下课文中出现的名词和动词;2.每个学生说一个名词或动词,并解释一下它的含义;3.老师指导学生如何用自己的话来对这些名词和动词进行描述。
4.朗读课文《大使馆妈妈》(10分钟)1.让学生大声朗读课文,注意语音语调及停顿。
2.学生按组朗读,老师鼓励学生对每个组的朗读进行评价,并提出改进建议。
5.分组讨论(15分钟)1.老师分成若干小组,让学生进行讨论:大使馆妈妈的工作存在哪些困难?2.每组派代表陈述自己的观点,其他组可以发言,进行有益的补充。
6.记录反思(5分钟)1.老师让学生记录课堂中学到的内容,并画“心理画布”,让学生为下一步做好分析、总结奠定基础;2.学生记好课程反思,下节课拿出来加以复习。
语文(S)四年级下册-教学设计-教案-16*大使馆妈妈语文(S)教学设计教材:语文(S)四年级下册课文:16*大使馆妈妈板块:教学设计—教案设计思路:本课是一篇略读课文,故事性强,浅显易懂。
讲的是中国小伙子“陈小龙”在我国驻捷克斯洛伐克大使馆得到帮助,从而体会到祖国母亲的爱,坚定了热爱祖国、报效祖国的信念。
本课教学注重学生的主体地位和语文能力的培养,致力于学生情感、态度和价值观的树立,力求实现依据教材、走出教材、走向开放的大语文教学观。
课前安排预习环节,要求学生自学文中字词,并进行相关的资料搜集。
课堂上采取自主品悟的学习方法,采取多种形式读文,让学生在读中受到情感熏陶,获得思想启迪,从而培养其语言感受能力。
围绕重点问题——“陈小龙为什么称中国大使馆为…大使馆妈妈‟”,采用自主合作探究的方式展开学习。
教学目标:1.默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,教育学生热爱祖国,报效祖国。
2.理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3.会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6 个字。
重难点分析:教学重点:理解大使馆是怎样帮助陈小龙的,知道陈小龙给大使馆那封信的内容,明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点:从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,产生热爱祖国,报效祖国的情感。
教学准备:1.课件。
2.学生课前预习。
(3)对不懂的词汇或语句进行相关的资料搜集。
1语文(S)四年级下册-教学设计-教案-16*大使馆妈妈课时安排:2 课时教学过程:教学过程设计说明第一课时一、谈话导入1.法国伟大的作家雨果曾说:“慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?”“黎巴嫩文坛以与母亲有关的名骄子”纪伯伦也曾说:“人的嘴唇所能发出的最甜美人名言为导语,在增长的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是…妈妈‟。
”了知识的同时也吸引孩是啊,“妈妈”,是世间最亲密的称呼;母爱,是世间子们的注意力。
最伟大的力量!今天我们学习的这篇课文,题目就是“大使馆妈妈”。
语文(S)教学设计教材:语文(S)四年级下册课文:16* 大使馆妈妈板块:教学设计—教案设计思路:本课是一篇略读课文,故事性强,浅显易懂。
讲的是中国小伙子“陈小龙”在我国驻捷克斯洛伐克大使馆得到帮助,从而体会到祖国母亲的爱,坚定了热爱祖国、报效祖国的信念。
本课教学注重学生的主体地位和语文能力的培养,致力于学生情感、态度和价值观的树立,力求实现依据教材、走出教材、走向开放的大语文教学观。
课前安排预习环节,要求学生自学文中字词,并进行相关的资料搜集。
课堂上采取自主品悟的学习方法,采取多种形式读文,让学生在读中受到情感熏陶,获得思想启迪,从而培养其语言感受能力。
围绕重点问题——“陈小龙为什么称中国大使馆为‘大使馆妈妈’”,采用自主合作探究的方式展开学习。
教学目标:1.默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,教育学生热爱祖国,报效祖国。
2.理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3.会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6个字。
重难点分析:教学重点:理解大使馆是怎样帮助陈小龙的,知道陈小龙给大使馆那封信的内容,明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点:从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,产生热爱祖国,报效祖国的情感。
教学准备:1.课件。
2.学生课前预习。
(1)认识本课生字,查字典学习不了解的词语,弄清词义。
(2)熟读课文,弄清时间、地点、人物、基本事件。
(3)对不懂的词汇或语句进行相关的资料搜集。
课时安排:2课时教学过程:语文(S)教学设计教材:语文(S)四年级下册课文:11小树死因调查报告板块:教学设计—教案设计思路:这是一篇调查报告,对于学生来讲比较陌生,本节课的教学重点是在学生了解课文内容的基础上,学会如何去写调查报告,掌握写调查报告的方法,教学中引导学生探究调查报告的意义,让学生学会在生活中发现有价值的问题。
1.帮助学生掌握调查的方法:测量、统计、绘图、采访、问卷等。
使学生在调查中顺利地获取信息。
语文(S)教学设计教材:语文(S)四年级下册课文:16* 大使馆妈妈板块:教学设计—教案设计思路:本课是一篇略读课文,故事性强,浅显易懂。
讲的是中国小伙子“陈小龙”在我国驻捷克斯洛伐克大使馆得到帮助,从而体会到祖国母亲的爱,坚定了热爱祖国、报效祖国的信念。
本课教学注重学生的主体地位和语文能力的培养,致力于学生情感、态度和价值观的树立,力求实现依据教材、走出教材、走向开放的大语文教学观。
课前安排预习环节,要求学生自学文中字词,并进行相关的资料搜集。
课堂上采取自主品悟的学习方法,采取多种形式读文,让学生在读中受到情感熏陶,获得思想启迪,从而培养其语言感受能力。
围绕重点问题——“陈小龙为什么称中国大使馆为‘大使馆妈妈’”,采用自主合作探究的方式展开学习。
教学目标:1.默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,教育学生热爱祖国,报效祖国。
2.理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3.会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6个字。
重难点分析:教学重点:理解大使馆是怎样帮助陈小龙的,知道陈小龙给大使馆那封信的内容,明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点:从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,产生热爱祖国,报效祖国的情感。
教学准备:1.课件。
2.学生课前预习。
(1)认识本课生字,查字典学习不了解的词语,弄清词义。
(2)熟读课文,弄清时间、地点、人物、基本事件。
(3)对不懂的词汇或语句进行相关的资料搜集。
课时安排:2课时教学过程:语文(S)教学设计教材:语文(S)四年级下册课文:15 舞动的北京板块:教学设计—教案设计思路:《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。
”“要珍视学生独特感受、体验和理解。
”基于这个理念,在教学中力求为学生创设个性化的阅读空间,开展多种形式的阅读实践活动,体现在阅读实践中自读、自疑、自悟、互评、合作、探索的学习过程,构建一种自主探究、和谐合作的教学模式。
语文S版四年级语文下册教案大使馆妈妈一、教学目标通过本节课的教学,学生将能够: 1. 理解课文《大使馆妈妈》,并能够准确朗读课文; 2. 掌握课文中的重点词汇和短语; 3. 情感目标:培养学生对母爱的感激之情,并引导学生向心灵做出真正的自我陈述和思考。
二、教学重难点1.重点:理解课文《大使馆妈妈》,并能够准确朗读课文。
2.难点:引导学生从心灵表达母爱。
三、教学准备1.教材:《语文S版》四年级下册;2.教具:黑板、白板、粉笔、教学PPT。
四、教学过程1. 导入(5分钟)•利用图片或教学PPT导入课题,引起学生的兴趣,让学生踏入学习的状态。
2. 学习课文(15分钟)•让学生自主阅读课文《大使馆妈妈》。
•完成《大使馆妈妈》的课文填空。
(可以利用教学PPT展示,供学生填写)3. 课文讲解(15分钟)•教师对课文内容进行逐段解读,确保学生对文章的理解程度。
•重点解释生词和重点短语。
4. 朗读课文(15分钟)•分角色朗读课文,教师提供正确的语音、语调指导。
•小组合作朗读,相互鼓励。
•整班齐读,培养集体的合作意识。
5. 语文运用(15分钟)•利用教学PPT展示《大使馆妈妈》中的问题,让学生完成问答活动。
•通过问题回答,巩固学生对课文的理解。
6. 思考与表达(15分钟)•引导学生从心灵出发,思考自己所受到的母爱及对母爱的感激之情,并将思考结果写在作业本上。
•鼓励学生展示自己的想法,让同学们共同分享母爱的重要性。
7. 课堂小结(5分钟)•教师对本节课的重点内容进行总结,并点评学生的表现。
五、课后作业•在作业本上完成《大使馆妈妈》的课后练习,包括填空和简答题。
六、教学反思本节课的教学主要以课文理解和朗读为主线,通过积极的互动和思考,培养学生对母爱的感激之情。
同时,通过问题回答和思考表达,增强学生对课文的理解和运用能力。
并通过小结和点评,对学生的学习成果进行总结。
整个教学过程中,学生参与度高,积极性较好,达到了预期的教学目标。
语文S版四年级下册《大使馆妈妈》语文教案教学目标1.了解大使馆的工作内容,理解大使馆妈妈的工作2.学习如何写一篇感谢信3.通过朗读表演,锻炼学生的口语表达能力和语音语调4.通过学习本文,培养学生的感恩心,表达对他人的感激之情教学重点1.理解大使馆的工作内容2.学习感谢信的写作格式及常用语句3.朗读表演,训练口语表达能力4.培养感恩心,表达对他人的感激之情教学难点1.情感教育:如何培养学生感恩心,表达对他人的感激之情2.提高学生口语表达能力,呈现出感谢信的真实情感教学准备1.教师准备•标准发音的朗读版《大使馆妈妈》教材•制作好感谢信写作格式及常用语句的PPT•四年级下册学生作业板书•大使馆妈妈的相关图片2.学生准备•课前预习教材•为感谢感人之举留意周围的事情教学流程步骤一:导入教师用儒雅的笑容欢迎课堂中的每一位学生,让学生感到温馨而放心。
步骤二:学生阅读教材1.教师用口吐清晰明了的语音朗读一遍教材,使学生快速了解故事情节。
2.学生自主阅读一遍教材。
3.让学生到“阅读角”自行阅读教材第一段,并回答课堂提问:“大使馆妈妈的工作是什么?”步骤三:教授感谢信写作格式及常用语句注意:感谢信写作是本课的核心内容,为保证教学质量,教师需仔细演示和讲解每一个步骤。
1.写作格式•头部:称呼对方,介绍自己,说明写信目的。
•内容:感谢对方的善良之举,给出具体感谢表述。
•结尾:表达再次感谢之情,并希望有机会再次见面。
2.常用语句•感谢您的XXX,让我感到很XXX。
•从心底感谢您做的每一件事情,我感到非常XXX。
•我很感激您给予我的XXX。
•非常感谢您花费宝贵的时间为我做了XXX。
•谢谢你那么认真地做了XXX。
•多谢你关心,让我XXX。
•让我知道了朋友间互相帮助的价值。
•谢谢你带给我XXX,我从中学到了很多。
步骤四:操练感谢信的写作教师指导学生按照认真讲解的感谢信格式,利用教师提供的常用表达语句,写一封感谢信,辅导学生如何适度表达他们的感觉。
语文(S)教学设计
教材:语文(S)四年级下册
课文:16* 大使馆妈妈
板块:教学设计—教案
设计思路:
本课是一篇略读课文,故事性强,浅显易懂。
讲的是中国小伙子“陈小龙”在我国驻捷克斯洛伐克大使馆得到帮助,从而体会到祖国母亲的爱,坚定了热爱祖国、报效祖国的信念。
本课教学注重学生的主体地位和语文能力的培养,致力于学生情感、态度和价值观的树立,力求实现依据教材、走出教材、走向开放的大语文教学观。
课前安排预习环节,要求学生自学文中字词,并进行相关的资料搜集。
课堂上采取自主品悟的学习方法,采取多种形式读文,让学生在读中受到情感熏陶,获得思想启迪,从而培养其语言感受能力。
围绕重点问题——“陈小龙为什么称中国大使馆为‘大使馆妈妈’”,采用自主合作探究的方式展开学习。
教学目标:
1.默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,教育学生热爱祖国,报效祖国。
2.理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3.会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6个字。
重难点分析:
教学重点:理解大使馆是怎样帮助陈小龙的,知道陈小龙给大使馆那封信的内容,明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点:从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,产生热爱祖国,报效祖国的情感。
教学准备:
1.课件。
2.学生课前预习。
(1)认识本课生字,查字典学习不了解的词语,弄清词义。
(2)熟读课文,弄清时间、地点、人物、基本事件。
(3)对不懂的词汇或语句进行相关的资料搜集。
课时安排:
2课时
教学过程:
戴“帽子”的鲸──露脊鲸
黑露脊鲸身体的颜色为蓝黑色或黑色,体长为17米左右,体重为47~69吨。
它的体躯肥大,头部具有形状奇特的角质瘤,俗称“帽子”,其形状不规则,是由表皮异常增生而形成的,最大的瘤位于上颌的前端,次大的位于下颌前端的两侧以及喷气孔之后。
下颌的两侧各有一列如同拳头大小的瘤状突起,每个突起上面都生有一根感觉毛,所以有“瘤头鲸”之称。
下唇的上缘凹凸不平。
舌小而厚,略呈蓝灰色。
头部的长度为体长的1/4左右,须板而细长,每侧大约有250枚左右。
体长17.1米的,须长为2.9米,须毛粗糙。
没有褶沟。
没有背鳍。
鳍肢宽大,具5指,尾鳍也比较宽,宽度约为体长的35%,尾鳍、鳍肢都很柔软。
肋骨有14~15对。
下颌的前端以及尾柄部位都没有白色区,但腹部脐的周围常有不规则的白斑。
鲸须呈带橄榄色的黑色。
头骨的上颌骨、间颌骨前伸呈拱形。
消化道中没有盲肠。
雌兽的乳头位于鼠蹊部,乳腺很厚,即使未成熟的雌兽也达10厘米左右。
雄兽的阴茎细长,长约3米,中部的直径约20厘米,睾丸位于腹腔之内,幼仔的睾丸仅有1~2千克重,而成体的两个睾丸重达1000千克左右。
黑露脊鲸分布于太平洋、大西洋等海域,在我国见于南海、东海和黄海,已知的分布地点有位于黄海的大连海洋岛和台湾海域等。
在北半球,黑露脊鲸每年冬季游到南方去生殖,到了夏季又游到北方去索饵。
南下时,有的经过鄂霍次克海、日本海进入我国的黄海、东海等海域,还有的南下到我国台湾海域和南海海域,夏季则离开我国海域北上。
在南半球的情况不详。
黑露脊鲸在海水中游泳的速度较为缓慢,洄游中的时速一般为2~3海里,就是在逃跑时也仅有5海里左右。
游泳时通常每分钟呼吸2~3次,呼气时在两个喷气孔中各喷出一条高度为4~8米的雾状水柱,下落时形状如同雨伞,又好像是天女散花一般。
经过数次较浅的潜水后,就会有一次持续10~20分钟的深潜水,但深度不超过50米。
食性很窄,几乎只限于挠足类中的小型浮游甲壳动物和小型软体动物,主要有蜇镖蚤类、长腹剑蚤类和桶状蚤类等。
摄食的时候张开大嘴,将海水连同食物一起吞入口中,然后将嘴微闭,用舌将海水从长须之间挤压出去,滤下的食物再用舌卷而食之。
因为它的咽部的宽度只有6~7厘米,所以吞入口中的大型鱼类就不能咽进腹内,只好再吐出来。
黑露脊鲸的发情期大约为半年左右,通常在2~4月交配,雌兽的怀孕期大约为12个月,每胎仅产1仔。
初生的幼仔体长为5~6米,体色为灰蓝色,随着生长体色逐渐加深。
黑露脊鲸在分类学上隶属于鲸目、露脊鲸科、真露脊鲸属。
它的经济价值很高,其英文
名称原意就是“适合于捕杀的鲸”,由于它行动缓慢,性情温顺,所以较容易被捕获,是最早被猎捕的鲸类之一,常被大量杀戳。
现在黑露脊鲸的数量已经很少,在北半球的北大西洋里估计仅有100只左右,北太平洋数量略多,但也不足1000只,南半球的数量就更少了。