东庐中学的导学案
时下，以“学案”、“导学案”为载体的课堂教学改革层出不穷，如果追根溯源的话，许多都可以追溯到东庐中学的讲学稿。那么对于这样的教学改革，到底该关注什么呢？陈康金校长认为，东庐中学在背后支撑讲学稿的理念和做法比讲学稿本身更为可贵。
讲学稿从何而来
讲学稿是为了解决学校自身发展中所遇到的问题而产生的，它在实践中领悟了素质教育的精髓和新课程的理念，经历了不断地实践—反思—创新的过程
作为一所普普通通的农村初中，东庐中学也曾在应试教育的怪圈中苦苦挣扎，并每每以失败告终。1999年，通过审视多年来习以为常的教学行为，反思曾经进行过的一些改革，学校在教学工作中明确提出了实行“以人为本，教学合一”的教学改革方案。力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量，从而找到一条改变农村初中教育观念落后、教育教学水平低下局面的有效途径。
如何才能提高课堂教学的实效呢？改革备课模式首当其冲。
东庐中学从抓备课组建设入手，进行集体备课研究；以培养青年教师为目的，实行“师徒结对制”；为提高学生的学业成绩，从1996年起在数学和化学学科进行了“目标教学”实验；为有效使用教辅资料，1998年起全校教师进行了自编“同步练习”和“单元测试卷”的尝试；为搞好预习，还进行了运用“导学卡”预习的尝试。
为上好复习课，数学学科组尝试在同一年级实行“统一教案，师生共用”的备课实验。实验中，先让业务素质高、教学能力强的教师主备教案，然后集体讨论共同使用。后来，在化学组中也进行了实验。一段时间后，令人欣喜的现象出现了，两个组的青年教师成长了，教师之间教学水平的差距缩小了，整体教学成绩明显提高了。这时，有教师提出：这种教师使用的教案，能不能略加变动，让学生也有一份呢？让教师的教案同时成为学生的预习作业、课堂练习、课后的复习资料。这样，既能明确学习目标，又可以减少课堂笔记和减轻学生的课后作业负担，还能更好地发挥投影仪等电教设备的作用，一举多得。于是，这两个组就开始试行这种做法，他们将师生共用稿称之为讲学稿，将教师的“教”和学生的“学”结合了起来。
在调研和座谈讨论的基础上，东庐人又提出了初中教学备课模式改革研究——讲学稿备课模式的研究。为防止教师留恋旧思维、老办法，在动态中把教育观、教学观、学生观扭转到位，东庐中学紧接着实施了不订教辅资料、不补课、开齐课程、开足课时、不分好差班、取消竞赛辅导班等配套改革措施来规范办学行为。
2001年起实施的新课程改革，更坚定了东庐中学把改革推向深入的信心。以讲学稿为载体的教学研究经历了从数学组、化学组到语文组、英语组、物理组、政治组，再到历史组、地理组、生物组的逐步推广过程。与此同时，讲学稿的定位、研制、使用等专题研讨也在逐步深入。
还原真实的讲学稿
讲学稿是集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料于一体的师生共用的教学文本，是“教学合一”的载体
经过摸索，东庐中学对讲学稿的编写有了明确的规定。根据主体性、导学性、探究性、层次性、开放性、创新性等原则，对各科讲学稿的设计和编写提出了一般性的要求：一是具备明确的学习目标，二是注意帮助学生梳理知识结构体系，三是提供适当的学习方法和学习策略的指导，四是提供检测学习效果的适当材料，五是注重“教学合一”、注重学生的学习，六是不同学科、不同类型知识和不同课型的讲学稿都应该有各自不同的特色，七是不能把讲学稿写成类似学习辅导用书的模式，八是主备和审核教师要署名。
讲学稿的编写有一定的流程，其编写模式可概括为“提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生共用”。
备课的具体过程为：寒暑假备课→主备教师备课→备课组备课→课前备课→课后备课。寒暑假备课，指教师个人先了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。主备教师备课，指教研组长会同备课组长在开学初确定主备教师和审核人，主备教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将讲学稿草稿交备课组长审核。备课组备课，指组长初审讲学稿后至少提前两天将草稿发给全体组员，由备课组长召集组员集体审稿，提出修改意见，主备教师按集体审稿的意见将讲学稿修改后交审核人审查。课前备课，指上课前一天将讲学稿发至学生手中，任课教师对讲学稿再进行阅读理解和补充。上课前，教师必须视情况抽查并批改部分讲学稿，了解学情。课后备课，指第二天师生共用讲学稿实施课堂教学，课后教师在讲学稿的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流，学生则在讲学稿相关栏目或空白处填写学习心得。
讲学稿的编写过程是一个不断打磨、不断提升的过程，在这一过程中，教师的教学经验得以积累，教训和问题变成了复习教学的重点和难点。
讲学稿的生命在于实施，而讲学稿的实施要靠师生合作互动，其关键在于学生会用。因而，在讲学稿实施之前，东庐中学对学生提出了如下使用要求：
第一，拿到讲学稿后根据其内容认真预习。所有学生必须要解决讲学稿中的基础题部分，然后可以做提高题，碰到生疏的、难解决的问题要做好标记，第二天与同学交流或在课堂上向教师提问。在完成讲学稿时做到三点：自觉、主动、独立。
第二，课堂学习时要适当做些方法、规律等方面的笔记以便今后复习，学完一课后，要在讲学稿的空白处写上“学后记”。
第三，每隔一定时间后，将各科讲学稿进行归类整理，装订成复习资料。
教师使用讲学稿的要求为：
第一，原则上不允许再布置课外作业，教师应认真指导学生使用好讲学稿，在上课前必须抽查并批改部分讲学稿以了解学情，再次进行课前备课。
第二，教学要努力做到：新知识放手让学生主动探索，课本放手让学生阅读，重点、难点和疑点放手让学生讨论，提出的问题放手让学生思考解答，结论或中心思想等放手让学生概括，规律放手让学生寻找，知识结构体系放手让学生构建。
第三，教学中要拓展学生的思维，一方面通过引导学生思维来获得知识，暴露思维过程中的困难、障碍、疑问和错误；另一方面可寻找学生思维的闪光点及时给予鼓励和拓展。
第四，用讲学稿教学要做到“四精四必”。精选，指精选教学方法、内容、习题、例题、提出的问题，落实在集体备课上。精讲，指学生可自学的不讲，让学生自己理解的问题可不讲，不要满堂灌，落实在启发解惑上。精练，指课上多练，集体训练，人人动脑，人人动手，落实在以练助讲的课堂教学上。精批，指通过精批发现学生共性的错误，及时弥补教学中的不足，落实在全批全改、统计分析、及时反馈、讲评辅导上。“四必”——有发必收、有收必批、有批必评、有评必补是对精批的高效落实。以“精”来提高质量，以“必”来调控负担，贵在“精”字，重在“必”字，功在课外，利在课内。
第五，教师必须优选教学方案，优化教学手段，在抓住重点、凸显难点、破解疑点上下功夫，在能提高学生能力的支撑点上下功夫，在能激发学生主体意识的兴奋点上下功夫；教师必须减少课堂语言密度，少讲、少问、少板书，增加知识与思维密度，精讲教学重点，根据教材内容，灵活使用教学手段，做到寓教于趣、寓教于乐、寓教于情，使学生始终处于学习的积极状态；教师必须激励、唤醒学生的主体意识，变“要我学”为“我要学”，通过平等、民主的师生交往，了解学生的知识需要与情感渴求。
讲学稿助推学校发展
东庐中学以讲学稿为载体，构建了以校本教研为中心，教学、教研、培训一体化的体系
讲学稿的研制过程使备课由“重写轻备”转为“重备轻写”。在这个过程中，集体备课落到了实处，探索过程使问题成为研究资源，经验得以形成和积累。一份好的讲学稿，教学思路既是统一的，又是多元的；既有共同的教学目标，又有个人充分施展的空间；既加速了新教师、青年教师的成熟和骨干教师的培养，又促进了中老年教师的进一步创造；既体现了合作研究、博采众长，又留有了公平竞争的余地；既把备课时的隐性思维转化成了显性思维，把教师静态的个人行动转化成了动态的合作研讨，又为个人提供了个性化探究、建构的可能。备课这一
日常的教学业务工作上升到了教学研究的高度，培训、教研、备课、上课不再互相游离，而是逐步达到了和谐统一、互为补充、相互促进、相得益彰，教师在这个过程中得到了较快提高。
阳江一中 高二物理 单元测试电磁感应现象 120分钟， 一、选择题（每小题3分，共36分） 1、 世界上第一个发现电磁感应现象的科学家是 （ A 、法拉第 B 、麦克斯韦 C 、奥斯特 共100分 ） D 、安培 2、 闭合电路中感应电动势的大小与穿过这一闭合电路的（ A 、磁感应强度的大小有关 B 、磁通量的大小有关 磁通量的变化大小有关 D 、磁通量的变化快慢有关 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，闭合电路（ 一定有感应电流 有感应电动势，但无感应电流 如图所示， C 、 3、 A 、 C 、 4、 当导线 （ B 、由 B 、一定有感应电动势 D 、可能没有感应电动势， ab 在外力作用下沿导轨向右运动时，流过 ） ef d C 、无感应电流 D 、无法确定 F 面说法中正确 也没有感应电流 d R 的 F —2_X R h X X X XXX e 电流方向是 A 、由 df e 5、 当一段导线在磁场中做切割磁感线的匀速运动时， 下 的是（ ） A 、导线中一定有感应电流 B 、导线一定受安培力作用 C 、导线会产生感应电动势 D 、以上说法都不正确 6、把矩形线圈abcd 放在匀强磁场中，使它的平面与磁感线平行。 线圈中有感应电流（ ） A 、线圈沿磁感线方向移动 C 、线圈以ab 边为轴转动 7、如图所示， 转的是 （ A 、 线圈不动， B 、 线圈不动， C 、 磁铁插在线圈内不动 D 、 线圈不动，磁铁以其中心为轴，沿纸面做顺时针方向转动 8、 将一条形磁铁插入一闭合线圈中，一次迅速插入，另一次缓慢插入，两次插入的前后位 置相同，则下列说法中正确的是（ ） A 、 两次插入线圈中磁通量改变量相同 B 、 两次插入线圈中磁通量改变的快慢不同 C 、 两次插入线圈中产生感应电动势相同 D 、 两次插入线圈中产生感应电流相同 9、 一根长0.2m 的直导线，在磁感应强度 B=0.8T 的匀强磁场中，以 v=3m/s 的速度做切割 磁感线运动，直导线垂直于磁感线， 运动方向跟磁感线、 直导线垂直。那么直导线中感应电 动势的大小是（） B 、线圈垂直于磁感线方向移动 D 、线圈以be 边为轴转动 线圈两端接在电流表上组成闭合电路，在下列情况中， ） S [ 磁铁插入线圈 磁铁拔出线圈 如图所示，下列哪种情况 电流表指针会发生偏 =N rTrrm A 、0.48V B 、4.8V C 、0.24V D 、0.96V 10、将面积是0.5m 2的导线环放在匀强磁场中，环面与磁场方向垂直。已知穿过这个导线环 的磁通量是2.0X 10-2wb,则该磁场的磁感应强度为（ ） -2 -2 A 、4.0 X 10 T B 、1.0 X 10 T C 、25T -2 D 、2.0 X 10 T
级上第二月考试题（含答案） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1．如图，用剪刀沿直线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分，发现剩下纸片的周长比原纸 片的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是 A．经过两点，有且仅有一条直线B．经过一点有无数条直线 C．两点之间，线段最短D．垂线段最短 2.一个点在数轴上表示-1,该点向右移动6个单位长度后所表示的数是：( ) （A）-7 （B）+5 （C）+7 （D）-5 3．．．1．2015．．．．．．． A．1B．．1C．2015D．．2015 4．．．．．．．．．．．．8．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．A．4．B．6．C．10．D．16． 5．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． A．．．B．．．C．．．D．．． 6．绝对值大于2且不大于5 的整数有（）个 A、3 B、4 C、6 D、5 7、某商品价格a元，降低10％后，又降低了10％，销售量猛增，商店决定再提价20％，提价 后这种商品的价格为（） A．a元B．1.08a元 C．0.972a元D．0.96a元 8．中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患，为了解某中学2500 个学生家长对“中学生
骑电动车上 学”的态度，从中随机调查400 个家长，结果有360 个家长持反对态度，则下列说法正确的是（ ） A．调查方式是普查 B．该校只有360 个家长持反对态度 C．样本是360 个家长 D．该校约有90%的家长持反对态度 9．下列各方程中，是一元一次方程的是（） A ．B．C．D．10．．．．a．b．．．．．．．．．．．．．．．|a．b|+|a+b|．．．．．． A．．2a B．2a C．2b D．．2b 第Ⅱ卷非选择题（共90分） 二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分） 11．如图，已知O是直线AB上一点，∠1=20°，OD平分∠BOC， 则∠2的度数是__度． 12．计算：17254 ' ??= ． 13．若一个锐角∠α=37°48′，则∠α的余角为________________． 14. 给x取一个合适的有理数使|x+5|+|x+7|的值最小，这个最小值是 15．某超市推出如下优惠方案：（1）一次性购物不超过100元不享受优惠；（2）一次性购物超过100元但不超过300元一律九折；（3）一次性购物超过300元一律八折。张强两次购物分别付款99元和252元。如果张强一次性购买以上两次相同的商品，则应付款 __________________元． 三、解答题（本大题共7个小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 2 1 C D
[标签:标题] 篇一：广州重点初中排名 08年的 24所提前批院校08公费线08择校线 1 华师附中728 718（该数据已调整） 2 实验中学720（该数据已调整）701（该数据已调整） 3 执信中学726（该数据已调整）720 4 广雅中学712 709（该数据已调整） 5 第二中学702 696 6 第六中学69 7 690（该数据已调整）7 第七中学690 682 8 第十六中682（该数据已调整）676 9 广铁一中675 671 10 广大附中678 670 11 培正中学668（该数据已调整）661 12 培英中学641 638 13 第五中学648 642 14 协和中学645 640 15 八十六中641 640 16 育才中学647 643 17 第三中学658 648（该数据已调整）18 第一中学645 640 19 真光中学641 635 20 六十五中641 630 21 四十七中653 685（07年该校择校热已调整）22 天河中学644 648 23 南武中学642 630 24 玉岩中学641 647 2008年高分保护线预计：690分（该数据已调整） 提前批设档线预计：650分（该数据已调整）择校、自筹经费班630 (新增) 由于许多同学一摸或二摸考的一般，不敢报考前六所名校，因此认为全市只有前7000多名就有机会，其实这是不对的。下面是各分数段的市排名统计数据：状元冉婧(省实)：791分（包括10分加分），其中语文：135，数学：148，外语：146，物理：99，化学：100，政治：95，体育：58。 2007年广州中考总平均分前十强学校分别为：1. 华南师范大学附属中学2. 广雅实验学校3. 育才实验学校 4. 广州市第二中学应元学校 5. 广州市第四十七中学 6. 广州第四中学聚贤中学 7. 中山大学附属中学 8. 广东实验学校 9. 华侨外国语学校10. 真光实验学校 广州各初中09年中考成绩平均分1 华附731 2 广雅实验720.88 3 应元712.8 4 育才实验709.2 5 中大附中702.5 6 玉岩中学701.17 7 西外698 8 六中珠江677.20 9 16中665.5 10 侨外665.3 11 广附663.3 12 花都邝中660 13 省实658.3 14 7中656.9 15 铁一655.5 16 华附番禺655.17 17 2中650.5 序号学校2009中考平均分700分以上占比信息来源 1华师附中（公办）731 --------网络 2广雅实验720.88 80.66% 学校网站3二中应元712.8 4育才实验709.2 5中大附中702.5 6玉岩中学（公办）701.17 747中本部(公办) 700.8 8西关外国语学校（公办）697.97 27 47中汇景(公办) 680 9四中聚贤678.3 10 六中珠江677.20 11 天河中学（公办）675 12 华附新世界668.7 13 16中（公办）665.5 14 华侨外国语学校（公办）665.3 15 广大附中（公办）663.3 16 花都邝煜维纪念中学660 17 省实（公办）658.3 18 7中（公办）656.9 19 广外附设外语学校656.8 20 铁一（公办）655.5 21 华附番禺655.17 22 培英实验中学652.86 23 省实天河652.1 24 二中（公办）650.5 25 八一（公办）632 26 3中（公办）631.6 28 培正（公办）626.5 -------- -------- 69% -------- 56.6% 38%-------- 40.4%-------- 34%---------------- -------- -------- 49% -------- 35.35% 44.8% 36.54%-------- 24.18% -------- -------- -------- -------- 网络网络 学校网站网络
2020-2021学年广东省阳江市第一中学高一上学期10月月考 数学试题 一、单选题 1．命题“2,220x x x ?∈++≤R ”的否定是（ ） A ．2,220x x x ?∈++>R B ．2,220x R x x ?∈++≤ C ．2,220x x x ?∈++>R D ．2,220x x x ?∈++≥R 【答案】A 【分析】根据特称命题的否定是全称命题的知识，选出正确选项. 【详解】特称命题的否定是全称命题，注意到要否定结论，故A 选项正确. 故选A. 【点睛】本小题主要考查全称命题与特称命题的否定，属于基础题. 2．下面四个关系中正确的是（ ） A ．{}0φ∈ B ．{}a a ? C ．{}00? D ．{}{},,a b b a ? 【答案】D 【分析】利用属于、不属于以及子集的定义逐一判断即可. 【详解】因为集合与集合之间不能用属于符号，故A 错； 因为a 是集合{}a 的元素，故B 错； 因为元素与集合之间不能用包含于符号，故C 错； 根据子集的定义可知{}{},,a b b a ?正确， 故选：D. 【点睛】本题主要考查元素与集合，集合与集合之间的关系，属于基础题. 3．已知集合{ } 2 2A x x x =∈-≤Z ∣，{1,}B a =，若B A ?，则实数a 的取值集合为（ ） A ．{1,1,0,2}- B ．{1,0,2}- C ．{1,1,2}- D ．{0,2} 【答案】B 【分析】先求出集合A ，再由{1,}B a =，根据B A ?，可求出答案.
【详解】已知{}{ } {}2 20121,0,1,2A x x x x x =∈--≤=∈-≤≤=-Z Z ∣∣，{1,}B a =， 因为B A ?，所以1a =-或0a =或2a =， 所以实数a 的取值集合为{1,0,2}-. 故选：B. 【点睛】本题主要考查集合包含关系的应用以及一元二次不等式的解法，还考查了分析求解问题的能力，属于基础题. 4．如果实数a ，b ，c 满足：a b c >>，则下列不等式一定成立的是（ ） A ．22ac bc > B ．222a b c >> C ．2a c b +> D ．a c b c ->- 【答案】D 【分析】直接利用赋值法和不等式的基本性质的应用求出结果． 【详解】对于选项A ，当c =0时，ac 2=bc 2，故选项A 错误； 对于选项B ，当1,2,3a b c =-=-=-时，a 2＞b 2＞c 2错误； 对于选项C ，当a =1，b =0，3c =-时，a +c ＞2b 错误； 对于选项D ，直接利用不等式的基本性质的应用求出a c b c ->-，故选项D 正确． 故选：D ． 【点睛】本题考查不等式的性质，属于基础题. 5．下列图象表示的函数中，在R 上是增函数的是（ ） A ． B ． C ． D ．
第一部分是1、2段，主要是交代苏武出使的原因、背景和使团的主要成员。第二部分是3－8段，主要写苏武被匈奴扣留胡地十九年的动人事迹。 第三部分是9、10段，苏武返回汉朝的过程。 2、课文主体部分主要写了哪几件事？请简要概括。 主要写了苏武自杀，卫律劝降，苏武北海牧羊，李陵劝降等事件。
三、文言积累 熟读课文1—2段，完成下列题目。 （一）指出下列划线词的古义和今义。 1、稍迁至栘中厩监古义：渐渐；今义：稍微，些许 2、汉亦留之以相当古义：抵押。今义：正在（某时某地） 3、汉天子我丈人行也古义：老人，长辈。今义：岳父。 4、假吏常惠等募士斥候百余人俱古义：临时充任；今义：虚假 5、既至匈奴，置币遗单于币，古义：财物、礼物；今义：货币 遗，古义：送给；今义：丢失、落下 6、张胜许之，以货物与常古义：一般财物。今义：供出售的物品 7、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古义：正当、适逢；今义：聚会 （二）解释下列各句子中的“以”字的意义与用法。 1、少以父任（介词，因为） 3、张胜许之，以货物与常。（介词，把） 2、汉亦留之以相当（连词，来） （三）翻译下列句子。 1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份，持节旄出使匈奴，送被扣押在汉的匈奴使者回国。 熟读课文4—8段，完成下列题目。 （一）找出下列各句中的通假字并解释之。 1、且单于信女女，通“汝”，你 2、不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。 3、与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。 4、掘野鼠去草实而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏。 5、空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。 6、信义安所见乎见：通“现”，显现。 7、因泣下霑衿，与武决去霑：通“沾”，沾湿；衿：通“襟”，衣襟。 决：通“诀”，诀别。 （二）翻译下列划线的字，并指出其活用的类型。 1、单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。 2、诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。 3、欲因此时降武降：使动用法，使……投降。 4、空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。 5、反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。 6、何久自苦如此苦：使动用法，使……受苦。 7、天雨雪雨：名词做动词，下。 8、羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。 9、杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。
河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高二英语导学案：Unit18 Lesson 3 导学案 课前自主预习 Ⅰ 重点单词 1. ____________n.白霜 2. ____________n.一跳，一跃 3. ____________n.思乡，想家 4. ____________n.爱慕，钟爱 5. ____________n.语调，语气 6. ____________n.雪车，雪橇 7. ____________n.烟囱8. ____________n..猛拉 9. ____________n.弓，蝴蝶结10. ___________n.蹄 11. ___________v.传达，表达12.____________v.淹没，淹死 13. ___________v.弯曲14. ___________adj.基督教的 15.___________ adj.没完没了的16. ___________adj.严寒的，冰冻的 17. ___________adj.平静的，宁静的18. ___________adj.模糊的 19. ____________adj.肥胖的20. ___________adj.椭圆形的 Ⅱ 重点短语 1. ______________ 有关 2. ______________ 怀有希望 3. ______________ 消失，看不见 4. ______________ 飞走 5. ______________ 揉揉鼻子 6. ______________ 环顾 7. ______________ 安顿好自己8. ______________ 模糊的梦境 9. ______________ 小心翼翼地 Ⅲ 重点句型 1. Eyes raised, I see the moon so bright. 2. Head bent, in homesickness I am drowned. 3. Down came stout Santa. 课堂互动探究 Period 1 Fast Reading 目标： 1. To get the general idea of the text. 2. To practice reading for specific information. Background: Li Bai (701-762 A.D.), a famous Chinese poet in Tang Dynasty, whose poe ms express enlightened thinking, attack dignitary in his time with intense patriotism, and the sty le of which is bold and unconstrained. Step one:Read the poems and choose the best answer to each question. (1)When approximately do you think the poems were written? A. Poem A was written in the 700s and Poem B was written in the 1800s. B. Poem A was written in the 1800s and Poem B was written in the 700s. C. Poem A and B were written at about the same time. (2)What is the tone of the poems? A. Both poems are sad and sentimental. B. Unlike Poem A, which has a cheerful lively tone, Poem B is sad and sentimental.
中山市初中学校排名 篇一：广东最好的中学排名--最新20XX 广东最好的中学排名（转载于广东省教育厅） 献给广大学生和家长的礼物——本土教育调查（转载于广东省教育厅） ps:不知道事实是不是这样子的，大家参考下。 广东最好的中学 广州市： 1.华师附中学 2.广东实验中学 3.执信中学 4.广雅中学 5.广州二中 6.广州六中 7.广大附中 8.广铁一中 9.广州三中 10.广州十七中 深圳市： 1.深圳中学
2.深圳外国语学校 3.深圳高级中学、深圳实验学校、深大附中并列第3位东莞市： 1.东莞中学 2.东莞高级中学 3.东莞一中、东莞实验中学并列第3位 惠州市： 1.惠州一中 2.惠阳高级中学 3.惠州八中 汕尾市： 1.林伟华中学 2.海丰彭湃中学 3.陆丰龙山中学 揭阳市： 1.揭阳一中 2.普宁二中 3.揭阳附中 汕头市： 1.汕头金山中学 2.汕头一中 3.潮阳一中
潮州市： 1.潮州金山中学 2.潮州高级中学 3.饶平二中 梅州市： 1.梅县东山中学 2.梅州中学 3.梅县高级中学河源市： 1.河源中学 2.龙川一中 3.紫金中学 韶关市： 1.北江中学 2.韶关一中 3.南雄中学 清远市： 1.清远一中 2.英德中学 3.连州中学 佛山市： 1.南海石门中学
2.佛山一中 3.顺德一中、高明一中并列第3位 中山市： 1.中山纪中 2.中山一中 3.中山侨中 珠海市： 1.珠海一中 2.珠海二中 3.珠海实验中学 江门市： 1.江门一中 2.江门实验中学 3.开平开侨中学 肇庆市： 1.肇庆中学 2.肇庆第一中学 3.封开江口中学、德庆香山中学、怀集第一中学并列第3位云浮市： 1.罗定中学 2.罗定廷锴中学 3.罗定实验中学
《边城》 【学习目标】 1、知识与技能： （1）通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象。 （2）通过分析环境描写来把握文章的主题。 2、过程与方法：通过解析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，探究作品的主题。 3、情感态度与价值观：领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。 【教学重点】感受浓郁的风俗美、人情美。 【教学难点】剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，探究出作品的主题 【知识链接】 一、解题 “边城”即边地的小城，指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面，严格来讲是城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 二、关于作者 沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。代表作短篇《丈夫》、《贵生》、《三三》；长篇《边城》、《长河》。他主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学，并发展了新文学中抒情小说的文学形式——湘西乡土文学：熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示其民性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和反璞归真的情调。 他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。从作品到理论，沈从文后来完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了他的人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，正是他的全部创作要负载的内容。 三、关于创作背景 《边城》完成于1934年4月19日，是作者的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借助桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。 四、情节梗概 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡
2021阳江市第一中学数学七年级期中试题（含答案） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 门头沟区定位为生态涵养区之后，环境发生巨大变化，吸引了全国各地的旅游爱好者，据门 头沟旅游局统计，2014年十一黄金周期间，门头沟区接待游客超过29万人，实现旅游收入32 000 000元. 将32 000 000用科学记数法表示应为（） A．3.2*10^7 B.32*10^6 C.3.2*10000000 D.32*1000000 2、如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的是（） A B C D 3、若a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数。 则 a + b + c=( ) A. —1 B. 0 C. 1 D. 不存在 4．某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查．你认为抽样比较合理的是（）． A、在公园调查了1000名老年人的健康状况 B、在医院调查了1000名老年人的健康状况 C、调查了10名老年邻居的健康状况 D、利用派出所的户籍网随机调查了该地区10％的老年人的健康状况 5．若|a|＝7，|b|＝5，a＋b＞0，那么a－b的值是( ) A．2或12 B．2或－12 C．－2或－12 D．－2或12 6．关于x的方程2x＋a－8＝0的解是x＝2，则a的值是………………………………………（）A．2 B．3 C．4 D．5 7．已知方程x2k－1＋k＝0是关于x的一元一次方程，则方程的解等于( )
2015年高考语文复习备考：18个文言虚词专项练习 文章类别：高考研究 2015年高考语文复习备考：文言虚词练习（一） 阳江一中唐露 一、解释下列语句中“而”字的用法和意义。 1、蟹六跪而二螯。（《劝学》） 2、宽厚而爱人，尊贤而重士。（《过秦论》） 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》） 4、以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 5、骊山北构而西折。《阿房宫赋》） 6、置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 7、今子治而乱，子退而自察也。（《晏子治东阿》） 8、后人哀之而不鉴之。《阿房宫赋》） 9、源不深而岂望流之远。（《谏太宗十思疏》） 10、君子疾夫舍之曰欲之而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》） 11、人而无信，不知其可。《论语》 12、吾尝终日而思矣。（《劝学》） 13、汝秭在吾怀，呱呱而泣。（《项脊轩志》） 14、予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） 15、一夫作难而七庙隳。（《过秦论》） 16、外连衡而斗诸侯。（《过秦论》） 17、籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》） 18、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）
29、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 20、然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） 二、解释下列语句中“何”字的用法和意义。 1、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） 2、不然，籍何以至此？（《鸿门宴》） 3、大王来何操？（《鸿门宴》） 4、绕树三匝，何枝可依？（《短歌行》） 5、然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） 6、肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》） 7、长桥卧波，未云何龙？（《阿房宫赋》） 8、杀一老卒，何甲也？（《段太尉逸事状》） 9、何可胜道也哉！（《游褒禅山记》） 10、水何澹澹，山岛竦峙。（《短歌行》） 11、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（〈〈蜀道难〉〉） 12、樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》） 13、以五十步笑百步，则何如？（《季氏将伐颛臾》） 14、沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》） 15、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（《阿房宫赋》） 三、解释下列语句中“乎”字的用法和意义。 1、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 2、壮士，能复饮乎？（《鸿门宴》） 3、其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） 4、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） 5、王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）
Book7--Unit 1 Living well using language 一. 导学案 一重点词汇 1.resign v．辞职；辞去(工作；职位等) 完成句子 (1)听说他从公司辞职了，他父母很生气。 His parents were annoyed to hear that he had___________ the company. (2)为了照顾生病的母亲，玛丽决定辞去公司经理的职务。 To look after her sick mother, Mary decided to ___________ manager in the company. (3)他们把猫托付给邻居照看。 They ___________ the care of their neighbor. (4)老师鼓励我们不要屈服于命运。 Our teacher encourages us not to ___________ to our fate. 高级表达 After he had resigned from the factory, he went to a larger city.(用现在分词短语作状语) →_________________________________,_he went to a larger city. 2．assistance n．援助；协助 单句语法填空 (1)If Mr. Dewey had been present, he would have offered any possible___________(assist) to the people there. (2)The manager put forward a suggestion that we should have an ________ (assist). There is too much work to do. (3)__________the assistance of his teacher, Li Ping gradually made progress, which made his parents very happy. (4)A team of nurses assisted the doctor in___________ (perform) the operation on the boy injured in the earthquake. 一句多译 在玛丽的帮助下我完成了这份工作。 (1)With the___________ of Mary, I finished the work. (2)Mary assisted me ___________ finishing the work. (3)Mary assisted me t___________(finish) the work. 3．congratulate vt.祝贺；庆祝 单句语法填空 (1)She congratulated me warmly___________ my exam results. (2)I congratulated him on ___________ (pass) the exam.
、广州华附重点率上线人数人 、深圳外国语学校重点率上线人数人左右 、深圳实验学校重点率上线人数人左右、深圳中学重点率上线人数人 、广州执信中学重点率上线人数人 、汕头金山中学重点率上线人数人 、广东实验中学重点率 、佛山顺德一中重点率 、珠海一中重点率 、汕头潮阳实验学校重点率上线人数人 、佛山一中重点率 、广州广雅中学重点率上线人数人 、佛山南海石门中学重点率上线人数人（人） 、广州二中重点率上线人数人 、东莞中学重点率上线人数人 、广州番禺仲元中学重点率 、广州六中重点率，上线人数人 、中山纪念中学重点率，上线人数人 、东莞中学松山湖学校重点率上线人数人 、深圳高级中学 、深圳宝安中学重点率％上线人数人 、深圳红岭中学重点率 、茂名一中重点率上线人数人 、汕头一中重点率上线人数人 、汕头潮阳一中重点率上线人数人 、惠州惠州一中重点率左右上线人数人 、潮州金山中学重点率左右上线人数人 、广州铁一中学重点率，上线人数人 、佛山南海中学重点率上线人数人 、揭阳揭阳一中重点率上线人数人 、湛江一中重点率上线人数人 、深圳翠园中学重点率 、广州七中重点率上线人数人 、梅州东山中学重点率上线人数人 、韶关北江中学重点率％上线人数人 、中山一中重点率不到上线人数人 、江门鹤山一中重点率上线人数人 、广州广州大学附中 、汕头澄海中学重点率上线人数人 、广州增城中学重点率上线人 、汕头聿怀中学重点率上线人数人 、江门一中重点率左右上线人数人 、肇庆中学重点率左右上线人数人 、汕头潮南六都中学重点率上线人数人
、揭阳普宁二中重点率左右上线人数人 、清远一中上线人数多人 、广州花都秀全中学重点率左右上线人数人 、广州从化中学重点率左右上线人数人 、阳江一中上线人数人 、阳江阳春一中上线人数人 、梅州曾宪梓中学重点率上线人数人 、广州中学重点率左右上线人 、深圳龙城高级中学重点率上线人数人 、江门新会一中重点率上线人数人 、深圳宝安新安中学重点率上线人数人 、韶关一中重点率左右上线人左右 、湛江二中重点率左右上线人数人 以上是全省强中学（重点线上线人数基本在人以上）公开发布地所地前所，有部分重点中学例如广州中、广州中、广州中、广州培英中学、广州协和中学等均未公布相关地数据，这里就暂不排行.资料个人收集整理，勿做商业用途 从上线人数来看，全省人上重点线，而强上重点线地人数大约为人，占比超二分之一.重点率地中学上线人数约为人，约为全省上线人数地；重点率地中学上线人数约为人，约为全省上线人数地.资料个人收集整理，勿做商业用途 从中学分布地地域来看，全省重点率超过地所中学：所在广州，所在深圳，所在佛山，东莞和汕头都有所，珠海、中山、茂名各一所.全省重点率超过小于地所:：所在广州，所在汕头，深圳和江门都有所，揭阳、湛江、梅州、韶关和阳江各有所，惠州、潮州、佛山、中山、肇庆和清远各有一所.综合起来，全省重点率超过地所，按数量依次为：资料个人收集整理，勿做商业用途 广州所 深圳所 汕头所 佛山所 江门所 东莞、中山、揭阳、湛江、梅州、韶关、阳江各所 珠海、茂名、惠州、潮州、肇庆、清远各所 结合人口比例分析，深圳和中山地中等教育是最成功地.深圳得益于全国资源地特区，中山则源自良好地教育传统和坚实地经济基础.佛山和江门也值得称赞.同样是珠三角，东莞和惠州就没那么出彩了.在几个人口大市中，汕头地表现要好一些，湛江和茂名则需要努力.资料个人收集整理，勿做商业用途 从传统地省重点中学说起今年地战况.广东实验中学是有失众望.毕竟相比其他名校，多了一个粤西尖子班，成绩应该更好.广雅中学地下降则令人惊讶，眼看着就要被广州二中追过了.随着城市中心地东移，新贵居住地集中天河、东移萝岗是必然.西关地学校能量渐微，这是大势所趋.番禺仲元中学以及周边地区老大在未来会受到广州所和名校地强力狙击，初中地优质生源再也不被区垄断了，当然会被市甚至是省垄断.佛山三强恰恰是南海禅城顺德经济基础地真实写照，谈不上哪个更有前景，是一种比较均衡地良性竞争局面.汕头双雄则是一个亮点，尤其是新秀潮阳实验学校.一所诞生于农村土壤地民办学校几年光景就把县中潮阳一中踩在脚下，而且直接向粤东老大汕头金中发起玩命式地挑战.不要说让汕头金中汗颜，就是广东实验中学也会倍感压力.在粤西，昔日地老大湛江一中已经被茂名一中超越.富有传
Book7 Unit1 Living well 导学案 Ⅰ. 单词拼写 1. She is _________ (有抱负的)for fame and interests. 2.Tom is a terrible dancer; he's too _________ (笨拙的) and keeps stepping on his partner's feet. 3.Cycling is highly _________ (有益的) to health and the environment. 4.She got _________ (恼怒的)when she heard the bad news. 5. It's difficult for the old woman to _________ (适应) wet climate here. 6. He failed in the exam because of his a_________ form of his school. 7. The girl is o________ and we all like her. 8. Blindness is a very serious d_________. 9. I can’t tolerate that rude f_________ . 10. He never even stopped to c_________ me. Ⅱ. 单句语法填空 1. Cycling is of great __________ (benefit) to our health and the environment. 2. He has never been ___________ (absence) from school this term. 3. People are__________ (annoy) by what the driver did to the little girl. 4. He is so __________ (ambition) that he wants to play at the highest level. 5．I feel the wine is not __________ (suit) for drinking. 6．He has trouble _________ (get) through washing the dishes. 7．We made a suggestion that the windows (should) _________ (paint)． 8．He had his clock __________ (repair) the day before yesterday. 9．One problem is __________ I don't make out the meaning of the word. 10. The man made _________ to the top of the mountain before noon. Ⅲ. 单句改错 1.Your performance in the exam did not reach the required standard; in the other words, you failed. 2．It was what she meant other than what she said th at mattered. 3．While doing my homework, I met a problem difficult to solve. 4．My little brother is like a bull in a china shop, always knock things over.
2012级高二物理科12月份月考试卷 说明 1、本试卷考试时间90分钟，满分100分。 2、本试卷共分两部分，第一部分为选择题，第二部分卷为非选择题. 3、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效. 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题有5小题，每题4分，共20分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1、电容的单位是（ ） A.库仑 B.法拉 C.伏特 D.安培 2、关于电阻率的说法正确的是（ ） A ．电阻率与导体的长度有关 B ．电阻率与导体的材料有关 C ．电阻率与导体的形状有关 D ．电阻率与导体的横截面积有关 3、如图1所示是两个电阻R 1、R 2的I －U 图线，将两电阻R 1、R 2串联后的电阻为R ，则电阻 R 的I －U 图象在图中( ) A ．区域Ⅰ B ．区域Ⅱ C ．区域Ⅲ D ．不能确定 4、在“测定电源电动势和内阻”的实验中，某同学根据实验数据，作出了正确的U －I 图象， 如图2所示，其中图线斜率绝对值的物理含义是（ ） A ．短路电流 B ．电源内阻 C ．电源电动势 D ．全电路电阻 5、电动势为E 、内阻为r 的电源与定值电阻R 1、R 2及滑动变阻器R 连接成如图3所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向b 端时，下列说法正确的是( ) A ．电压表和电流表读数都增大 B ．电压表和电流表读数都减小 C ．电压表读数增大，电流表读数减小 D ．电压表读数减小，电流表读数增大 二、双项选择题（本题共5小题，每小题5分，共25分,每题有A 、B 、C 、D 四个可供选择的选项，其中有两个选项是正确的，请将正确答案涂在答题卡上，完全选对得5分，选对但不全得2分，不答或有选错得零分）． 6、连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时：（ ） A.电容器的电容C 变大 B.电容器极板的带电量Q 变大 C.电容器两极板间的电势差U 变大 D.电容器两极板间的电场强度E 不变 7、如图4所示，实线是一个电场中的电场线，虚线是一带电粒子在此电场中的运动轨迹， 图1 图2 图3
2011年广东高考重点中学重点率排行榜（中学名校升学率重点大学排名）文根据2011年广东高考各重点中学考生高考分数上重点线（一本线）的百分率和上线人数为排行指标，适当参考中考优质生源的选拔难度，不分文科和理科，进行全省各重点中学的综合排名。 作者：Educationforservice 声明： 以下数据皆出自各中学官网高考喜报以及校友留言，便于教育界人士以及相关研究者参考，不作为第三方评价。 个别数据如有不准，敬请留言指正并列明数据出处。 任何机构，未经允许，不得公开发布和引用，违者追究法律责任。 1、广州华南师范大学附属中学重点率87.80% 上线人数396人 2、深圳中学重点率76.02% 上线人数501人 深圳外国语学校重点率77.69% 上线人数550人左右 广州执信中学重点率75.77% 上线人数584人 汕头金山中学重点率 75.7% 上线人数687人 深圳实验学校重点率76.3% 上线人数360人左右 7、广东实验中学重点率69.42% 佛山顺德一中重点率64.42% 珠海一中重点率63.04% 汕头潮阳实验学校重点率62.3% 上线人数530人 佛山一中重点率61.97% 广州广雅中学重点率60.21% 上线人数460人 佛山南海石门中学:60.00% 上线人数662人（666人） 14、广州二中重点率58.13% 上线人数507人 东莞中学重点率57% 上线人数499人 16、广州番禺仲元中学重点率43.25% 广州六中重点率42.78%，上线人数338人 中山纪念中学重点率41.39%，上线人数644人 东莞中学松山湖学校重点率40.55% 上线人数191人 深圳高级中学 深圳宝安中学重点率44.6％上线人数300人 深圳红岭中学重点率41.3% 茂名一中重点率40.3% 上线人数638人 24、汕头一中重点率37.42% 上线人数543人 汕头潮阳一中重点率39.25% 上线人数376人