11-20各数的认识_PPT课件——第1课时

人教版 一年级上册 数学
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1 个十和 1 个一 合起来是十一。
11 十一
15 十五
20 二十
2个十 是20。
情景导入2
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读直尺上的数。 一个一个的数
两个两个的数 5个5个的数
探索新知
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13141516171819 20
2.写数时,先从高位写起,即从十位写起,有几个
十,就在十位上写几;再写个位,有几个一,就在个
位上写几。
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情景导入1
先数出十根小棒，捆成一捆。
10个一 1个十
探索新知
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1个十和2个一 合起来是12。
12 读作：十二
探索新知
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1个十和5个一合 起来是15。
15 读作：十五
探索新知
1个十和5 个一是15。
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2
易错提醒
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错解分析：
从计数器上可以看出,十位上有2 个珠子,个位上一个珠子也没有,而十 位上的2表示2个十,所以计数器上表 示的数是2个十,也就是20。
易错提醒
写出计数器上的数。
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2
20
学以致用
1. 数一数共有多少只。
我会答: （1）比10多1的是（11 ）,比17少1的是（ 16 ）。 （2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （3）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （4）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。

还有什么发现吗？
三、知识运用
小朋友们，我在第几节车厢？
三、知识运用
我在他前面1节车厢。
奖
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？
四、布置作业
作业：第76页练习十七，第1题～第5题。 交流：第5题连线完成后出现了什么？
1个十和5个一 15
1个十和8个一 18
（一）数的组成和读数
这又是多少呢？
2个十是20
让我们一起数一数。
这些11都183支是个本1个十。
让我们一起数一数。
2个十是20。
（二）数的顺序
（二）数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17
数数、读数、数序
一、复习旧知
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道哪些数？
二、探究新知
你会数吗？
P
P
T 模 板 下 载 /m
o
ba
n/
二、探究新知
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
10个1一0个是个十1一个十 1个一
（一）数的组成和读数
请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。

1 个十和 23456789 个一
123456789
读作：十二三四五六七八九
探究新知
这又是多少呢？
2个十是20 读作：二十
做一做
（教材P74 做一做1）
1.数一数图中的学具各有多少。
做一做
（教材P74 做一做2、3）
2.从一数到二十。从七数到十三。
3.读一读。
二十 十五 十三 十八 十一
探究新知
探究点2：20以内数的顺序和大小
13
17
20
看着尺子图，还 能想到什么?
探究新知
1比和50在和128几1多相2和中1邻的几间的数的数是中数是几间是几？？几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
你能提出其他问题 并回答吗？
巩固练习
1.填一填。 （1）（ 16 ）是由1个十和6个一组成。 （2）（ 19 ）是18和20中间的数。 （3）（ 17 ）比16多1。 （4）4个一和1个十组成（ 14 ）。 （5）2个十是（ 20 ）。
巩固练习
2.
（教材P77 第7题）
12
13
16
你发现了什么？ 发现：十几是由1个十和几个一组成的。
20个一。
2. 11～20各数的读法：个位是几就读十几； 20读作二十。
3. 11～20各数的组成：十几都是由1个十和 几个一组成的；20是由2个十组成的。
义务教育人教版一年级上册
6 11～20各数的认识
第 1 课时 11～20各数的认识
÷
情境导入
有（ 2 ）个
有（ 1 ）个 图中有多少根 小棒呢？
探究新知
探究点1：数数和读数 （教材第74页内容）

14
20
十位 个位
11 36 _11__ 个十， _36__个一。
十位 个位
21 48 _1_2_ 个十， _8_4_个一。
看谁最聪明
20 19 18 17 16 17 18 19 14 16 18 20
生活中的数学
数一数你们小组一共有多少同学？
请读出直尺上的数：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
数一数： 从一数到二十 从七数到十四
4
7
9
15
18
20
20
十位 个位
20
从右边起第一位是个位，第二位是十位。
有1个十在十位上写1，有2个十 在十十位位写个2位。有几个一在十个位位个写位几。
11～ 20各数的认识
教学目标ห้องสมุดไป่ตู้
1.使同学们能够正确地数出数量在11～20之 间的物体个数，知道这些数是由一个十和 几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大 小。
2.培养同学们良好的学习习惯。
你能从图 中看到些 什么？说 一说。
数一数：
1194
11149是是由由（（1））个个十十和和 （（ 149））个个一一组组成成的的。。

11~20各数在生活中的应用价值，初步体会数学与生 活的联系。
【重点】 认识11~20各数，能准确数数、读数，
知道这些数是由1个十和几个一组成的。 【难点】
体会“十进制”，掌握11~20各数的组成。
课堂导入 数一数，鸡蛋有多少个？
2 3 5 8 10 1 4 67 9
10个鸡蛋
一盒鸡蛋
10的生活应用
19添上1是多少呢？ 怎么表示？
1个十 1个十9个一 20 192个十合起来是二十。
读作：读二作十：十九
课堂练习 1.填一填。
1 个十和 2 个一 12
1 个十和 6 个一 16
2 个十 20
教材第76页“做一做”
2.先圈出10只，再接着数。
15
1 2 43
5
6
11
14
79
12
8
10
13
16 17
18
19
3.数一数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
我们可以一只
个
一只地数。
教材第79页第3题
3.数一数。
1 234 5
6 78 9 10
11
16
12 1314 15
171819 20
一根一根地数。
根
教材第79页第3题
3.数一数。
1 2 3 4 5 161 172 813 914
读作：十二
1 再接着数一数，摆一摆。
1个十 23个一 13
读作：十三
1 再接着数一数，摆一摆。
1个十 43个一 14
读作：十四
1个十和几个一合 起来是十几。
1 再接着数一数，摆一摆。
1个十 456个个7个一8一个一9个一一 156117819