2018春中华书局版九年级历史下册第六单元教学课件：第17课 文学和美术 (1) (共14张PPT)

第17课文学和美术中招考点德莱赛的《美国的悲剧》毕加索的《格尔尼卡》教学过程温故知新1.近代俄国哪一位文学家被列宁誉为“俄国革命的镜子”？你能说出他哪些代表作的题目？（托尔斯泰，《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》）2.请在下列绘画作品和相关作者之间用线条连接起来：《蒙娜丽莎》达.芬奇《向日葵》《最后的晚餐》梵高3.教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。

进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。

所有这个切，也导致了一批杰出的文学美术作品问世。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。

）1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？2.小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么?3.罗曼?罗兰通过《约翰?克里斯朵夫》表达了什么样的思想？4.《等待戈多》具有哪些艺术特点？它体现了西方社会什么现象？5.20世纪的苏联有哪两位著名文学家？他们的代表作分别是什么？6.毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？7.《记忆的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思想？组织学生学习和探究新课（课件演示相关图表，辅导学生阅读和解答，教师讲评，分层解析、归纳概括）文学名著1.课文介绍了202.20世纪20年代，美国社会崇尚伪善的奢谈，并没有好好地去培养青年一代。

美国的实利主义，使青年人认为，有了金钱便能占有一切，包括美色在内。

于是，追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义恶导读：3.从爵士乐形成和发展的历史中，1.爵士乐是怎样形成的？（使用课件演示历史线索，中考历史专题复习——中国古代史，第1课时中华文明的起源、国家的产生与社会变革，中考历史专题复习——中国近代史，中考历史专题复习——中国现代史，第1课时中华人民共和国的成立和巩固，中考历史专题复习——世界史，性发展，克莱德终于走向自我毁灭之路。

小说中所描述的不但是克莱德的悲剧，也是美国的悲剧。

《文学与美术》教学设计教材分析本课主要讲了20世纪初期西方现实主义文学的主要成就和苏联社会主义文学的主要成就，20世纪50年代西方现代主义文学成就；美术的主要成就。

学情分析作为九年级的学生已具备学习一定历史知识的水平，绝大部分学生能够掌握本课的重点，但是在全面分析、评价历史事物的水平方面确有待于提升。

教学目标知识与技能1.了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就：包括美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》、法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》；美术的主要成就：毕加索及其《戈尔尼卡》、《和平鸽》、达利的代表作《记忆的永恒》。

苏联的社会主义文学作品肖洛霍夫的《静静的顿河》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

2. 通过对本课的学习，让学生理解现代文学艺术是现代文化的重要组成部分，文学艺术的发展更加反映出时代特征，又影响和作用于社会。

初步培养学生使用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、方法分析问题的水平。

过程与方法1.导入新课。

2.学生自主学习完成导学案里“自主学习”的任务，教师对相关知识实行梳理。

3.学生小组合作完成“合作与探究”的内容。

情感态度与价值观理解十月革命以后，苏联的很多优秀作品，展示了社会主义文学的风采。

理解继承和发展人类优秀文化成果，为国家、社会做出自己的贡献。

教学重点：现代欧美文学和美术方面的主要成就。

教学难点：对西方现代文学的理解与评价。

教学过程一、导入新课：大屏幕显示：“人的一生理应这样度过：当回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

这样他在临死的时候就能够说：我已把整个的生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业-------为人类的解放而斗争。

”提问：（1）上述材料出自哪部小说？（2）这段话是谁的名言？（3）这部小说在当时有什么重要意义？二、讲授新课1.教师引导学生自主学习课文，完成同步练习里“自主整理”里的内容。