中华书局版九年级上册历史第13课第一次工业革命

第13课第|一次工业革|命学习目标：知道工业革|命工业革|命中的一系列创造及工业革|命影响重点：瓦特改良蒸汽机对工业革|命的推进和大工业生产的巨大影响自主学习：一、珍妮机的创造与应用1、1764年英国纺织工创造了手摇纺纱机 - - - - ,1785年 ,卡特莱特创造了 ,大大提高了效率 .2、瓦特是人 ,于1782年改良____________._____________推动了第|一次工业革|命向纵深开展 ,是第|一次工业革|命的标志 , 由此人类进入了 "_____ __ 〞 .2、1814年 ,英国人___________创造了__________ .1825年 ,这列名为 "旅行者号〞的机车在英国试车成功 .此后 ,英国掀起了兴办的高潮 ,到19世纪70年代 ,英国的_______ 就根本建成了 .3、_______年美|国人富尔顿首||先制造出了蒸汽机做动力的 .4、19世纪三四十年代 ,一个新的工业部门 - - -_______诞生了 .______________标志着工业革|命的完成 .4、工业革|命的影响：________________________________________________________ 合作探究课本81页思考与讨论精讲点拨：工业革|命最||早发生在英国 ,是因为当时英国具备了工业革|命的条件： (1 )在世|界范围内英国最||早确立资产阶级||统治 ,这是英国进行工业革|命的必要前提 . (2 )活泼的国内外商业贸易扩大了对商品的需求 ,手工工场已不能满足日益增长的需求 . (3 )殖民掠夺为工业革|命的开展积累了大量的资本 . (4 )英国的圈地运动 ,尤其是农业方式改变和农村社会变动为工业革|命准备了充足的劳动力 .达标检测：1.右图反映了英国的经济变化 .导致这种变化的主要原因是( )A．资产阶级||革|命胜利 B．拥有世|界市场C．原料产地遍布全球 D．工业革|命推动2.1840年前后 ,英国率先完成了工业革|命 .此后 ,法、美等国也相继完成了工业革|命 .工业革|命完成的标志是( )A．蒸汽机的广泛应用B．交通运输的革新C．冶金、采矿采用新技术D．大机器生产根本取代手工业生产3.下表反映了美|国农业人口的变化 ,导致这一变化的主要原因是( )年份1840年1870年1900年1920年农业人口占总人口的百分比22A．海外殖民战争 B．资产阶级||革|命C．工业化及城市化 D．第|一次世|界大战4．十八世纪末以来 ,工业革|命之间向外传布 ,影响普及全世|界 .当时最||早是以图 (十五 )何处为中|心向外传播 ? ( )A．甲B．乙C．丙D．丁5． (2021·湖北黄石 )工业革|命中出现了许多工业部门 ,最||早出现的是( )A．采矿业 B．毛纺织业 C．棉纺织业 D．冶金业6．1840年前后 ,大机器生产已经成为工业生产的主要方式 .率先进入 "现代文明入口处〞的国|家是( )7. "火车教会人们守时 ,准时准点成为现代生活的准那么 .〞追溯历史 ,1825年 ,名为 "旅行者号〞火车机车的试车成功 ,开辟了陆上运输的新纪元 ,为人们的生产和生活带来了极大的便利 .火车机车的创造者是( )·本获8. 18世纪中期开始的工业革|命给英国社会带来了重大变化 .以下现象符合当时实际情况的是( )9．如果牛顿为工业革|命创造了一把科学的钥匙 ,瓦特那么拿着这把钥匙开启了工业革|命的大门 .瓦特 "开启了工业革|命的大门〞的重要创造是( )A．珍妮机 B．蒸汽机 C．汽车 D．飞机10．喜好穿越剧的莉莉同学坐上了从株洲到北京的高铁 ,望着窗外奔驰而过的美景 ,不知不觉进入了梦乡 ,来到了1825年的英国 ,坐上了当时最||新式的交通工具( )A． B． C． D．11．右图是伦敦博物馆收藏的1849年用于农耕的蒸汽引犁模型 .以下对模型所反映的历史信息解读正确的选项是 ( )A．它的创造者是哈格里夫斯B．它以内燃机作为动力C．它标志着工业革|命的开始D．它反映了工业革|命的成果运用到农业生产领域12.阅读右图 ,促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最||快的主要原因是( )A. "三角贸易〞的进行扩张和掠夺C.?权利法案?的公布13. (2021·江苏苏州 )右图所示现象的出现 ,主要是由于( )A．文艺复兴的推动B．英国的殖民扩张C．英国确立了君主立宪制D．英国开展了工业革|命14. (2021·浙江杭州 )10．第|一次工业革|命掀起了工业文明的浪潮 ,对人类社会的开展产生广泛而深远的影响 .以下关于第|一次工业革|命成果的表述 ,正确的有( )①铁路开始修建②内燃机广泛使用③工厂取代手工工场④流水线生产已经成为一种趋势A．①② B．①③ C．②④ D．③④15. (2021·江西南昌 )11.如下?蒸汽机的增长?表格中 ,表示英国的是( )A B C D年份数量 (台 ) 年份数量 (台 ) 年份数量 (台 ) 年份数量 (台 ) 1776 1 1788 1 1830 625 1803 11810 5000 1830 616 1850 532216.(2021·安徽)阅读材料 ,结合所学知识答复以下问题 .材料一英国固定式动力源装机容量统计表 (单位：千马力 )1760年1800年1830年1870年蒸汽机 5 35 160 2060水车70 120 160 230- -摘编自【英】罗伯特•艾伦?近代英国工业革|命揭秘?(1) 根据材料一 ,归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势 . (2分 )导致这一变化的最||主要原因是什么 ? (2分 )材料二 19世纪60年代到90年代在中|国社会发生的洋务运动 ,引进和学习西方先进的科学技术 ,创办和开展军|事工业、民用工业……洋务官僚们没有意识到 ,他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反面 .- -摘编自夏东元?洋务运动史?(2) 洋务运动创办了哪些重要的民用工业 ? (答出两个即可 ,2分 )为什么说他们 "走向自己预期的目的反面〞 ? (2分 )材料三然而 ,恰恰是工业革|命所带来的这种多少有点无规那么的市场波动 ,在同时代人们之间引发了恐慌 .在……公共医疗卫生取得重大进展之前 ,工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕 .- -摘自【英】尼尔•弗格森?文明?(3) 针对材料三揭示的现象 ,有人提出人类应该回到工业革|命前的农耕文明时代 ,请你根据上述材料并结合所学知识反驳这一观点 . (2分 )达标测试答案：1 - - -5.DDCAC 6 - - -10.CACBC 11 -15.DDDBA16. (1)装机容量逐渐增加 .(2分 ,分别答出蒸汽机、水车的增加亦可)工业革|命的开展 (或机器大工业的开展 ) . (2分)(2)轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布 (官 )局、开平矿务局、上海机器织布局、湖北大冶铁矿、江西萍乡煤矿、天津电|报 (总 )局等 (2分 ,任答两个即可 )洋务运动的主观目的是维护清朝封建统治 ,客观上却促使资本主义在中|国的开展 . (2分 ,意思相近即可 )(3)工业革|命虽然造成了一些消极后果 (如答出无规那么的市场波动引起人们的恐慌 ,引发新的社会矛盾、产生了工业污染、破坏了环境、影响了人们的健康等具体表现亦可 ) ,但是它大大推动了生产力的开展 ,促进了人类文明的进步 . (2分 ,其它言之有理亦可 )A知识梳理：政权的建立海外贸易的开展英国丰富的资源和原料(条件 )过程：轻工业重工业交通运输业(棉纺织业等工业革|命1影响： 2、3、。

初中历史中华书局版九年级上册第五单元第13课《第一次工业革命》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、知道工业革命的历史条件及进程;
2、理解工业革命对社会的影响
3、思考工业革命与英国殖民地扩张的关系’
2学情分析
本课主要讲述第一次工业革命的进程及对人类社会的影响,涉及人类文明从农业文明到工业文明的转型的重大问题,是学习本册教材的关键内容之一。

教材编排充分体现了教材前言对经济史学习方法的指导,从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行形式的变化三个方面阐释了工业革命在人类文明史上的重大作用。

在教学的过程中,需要引导学生理解体会人类社会文明转型期社会的巨大变化和其中的阵痛,进而理解个人在历史进程中应该承担的使命与任务,做好人生的抉择。

课文引言介绍了飞梭的发明,这是工业革命在技术层面上的导火线性质的发明,可以作为课文的导入材料,构建学生新的思维平台,展开教学。

在初中阶段,一些学生已经掌握了飞梭的发明,现在可以引导学生读材料,提出问题,为什么飞梭的发明不是工业革命开始的标志。

在师生讨论的基础上可以得出一是飞梭是工具不是机器,二是飞梭引起纺织领域的变化,而珍妮机的出现不仅引发了纺织领域的一系列发明创造,还带动其他生产领域的发明和使用机器,产生了“多米诺骨牌效应”,引出第一目课题。

3重点难点
重点:工业革命对人类文明的影响。

难点:理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动。

第13课第一次工业革命1.讲述哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实,记住珍妮机的特点和影响,概述并背诵蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。

2.知道工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索,归纳背诵工业革命的影响。

3.通过本课学习,认识到伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,认识到科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术。

4.重点:蒸汽机的改进;工业革命的影响。

1.棉纺织部门系列工作机的发明(1)珍妮机的发明与应用①发明:1764 年,纺织工哈格里夫斯发明了珍妮机。

②特点:一次可以纺出多根纱线。

③影响:大大提高了纺线的工效。

引发了生产领域纷纷发明、制造机器的浪潮,工业革命开始。

(2)1768年,钟表匠阿克莱特发明了水力纺纱机。

(3)1779年,纺纱工人克隆普顿发明了骡机。

(4)1785年,卡特莱特发明了水力织布机。

2.瓦特与蒸汽机(1)背景:机器动力是水力,受到自然条件的限制,不能广泛地使用机器。

(2)时间:1782 年,瓦特在前人研究的基础上,改良了蒸汽机,研制出联动式蒸汽机。

(3)影响:蒸汽机的改进和广泛使用,为工业生产提供了强大的动力,推动了第一次工业革命向纵深发展,是第一次工业革命的标志,人类由此进入了“蒸汽时代”。

3.交通工具的变革(1)轮船的产生:美国人富尔顿首先制造出以蒸汽机作动力的轮船。

(2)火车的产生①英国煤矿工人史蒂芬孙利用蒸汽机作动力发明了蒸汽机车,1825 年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。

②影响:为人们的生产和生活带来了极大的便利,有利于物质和人员的流动,密切了各地的联系。

4.工业革命的扩展和影响(1)完成:十九世纪三四十年代,机器制造业诞生。

用机器制造机器标志着工业革命的完成。

写一写:请写出工业革命给世界带来的巨大影响。

①极大地促进了生产力的发展,使人类生活的中心由农业和农村向着工业和城市的方向转变。

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第13课第一次工业革命学习目标:知道工业革命中的一系列发明；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用及英国工业革命的进程和影响，重点:瓦特改良蒸汽机对工业革命的推进和大工业生产的巨大影响自主学习：一、珍妮机的发明与应用1、1764年英国纺织工发明了手摇纺纱机-——- ，1785年,卡特莱特发明了 ,大大提高了效率。

2、瓦特是人，于1782年改良____________._____________推动了第一次工业革命向纵深发展，是第一次工业革命的标志，由此人类进入了“_____ __ ”。

2、1814年，英国人___________发明了__________。

1825年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功.此后,英国掀起了兴办的高潮，到19世纪70年代,英国的_______ 就基本建成了。

3、_______年美国人富尔顿首先制造出了蒸汽机做动力的。

4、19世纪三四十年代，一个新的工业部门---_______诞生了.______________标志着工业革命的完成.4、工业革命的影响：________________________________________________________达标检测:一、选一选：1、第一次工业革命首先发生在（）A英国 B 法国 C 美国 D 德国2、工业革命最早产生于（）.A 机械制造业B 采矿冶铁业C 交通运输业D 棉纺织业3、成功地制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱车的人是( ）A 瓦特B 凯伊C 哈格里夫斯D 史蒂芬森4、第一次工业革命是从发明和使用( ）开始的。

第13课第一次工业革命导学案学习目标：明白工业革命工业革命中的一系列发明及工业革命阻碍重点：瓦特改良蒸汽机对工业革命的推动和大工业生产的庞大阻碍自主学习：一、珍妮机的发明与应用一、1764年英国纺织工发明了手摇纺纱机---- ，1785年，卡特莱特发明了，大大提高了效率。

二、瓦特是人，于1782年改良推动了第一次工业革命向纵深进展，是第一次工业革命的标志，由这人类进入了“_____ __ ”。

二、1814年，英国人___________发明了__________。

1825年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。

尔后，英国掀起了兴办的高潮，到19世纪70年代，英国的_______ 就大体建成了。

3、_______年美国人富尔顿第一制造出了蒸汽机做动力的。

4、19世纪三四十年代，一个新的工业部门---_______诞生了。

______________标志着工业革命的完成。

4、工业革命的阻碍：________________________________________________________合作探讨讲义81页试探与讨论精讲点拨：工业革命最先发生在英国，是因为那时英国具有了工业革命的条件：（1）活着界范围内英国最先确立资产阶级统治，这是英国进行工业革命的必要前提。

（2）活跃的国内外商业贸易扩大了对商品的需求，手工工厂已不能知足日趋增加的需求。

（3）殖民掠夺为工业革命的开展积存了大量的资本。

（4）英国的圈地运动，尤其是农业方式改变和农村社会变更为工业革命预备了充沛的劳动力。

达标检测：1.右图反映了英国的经济转变。

致使这种转变的要紧缘故是( )A．资产阶级革命胜利B．拥有世界市场C．原料产地遍及全世界D．工业革命推动年前后，英国率先完成了工业革命。

尔后，法、美等国也接踵完成了工业革命。

工业革命完成的标志是( )A．蒸汽机的普遍应用B．交通运输的革新C．冶金、采矿采纳新技术D．大机器生产基本取代手工业生产3.下表反映了美国农业人口的转变，致使这一转变的要紧缘故是( )年份1840年1870年1900年1920年农业人口占总人口的百分比22AC．工业化及城市化 D．第一次世界大战4．十八世纪末以来，工业革命之间向别传布，阻碍遍及全世界。

资产阶级统治的巩固和扩大第13课第一次工业革命1、政治前提：资产阶级统治的确立（或资本主义制度的建立）；2、条件：雄厚的资本；充足的劳动力－圈地运动、贩卖黑奴和殖民掠夺；丰富的资源；广阔的海外市场；工场手工业技术的积累等开始时间：18世纪60年代开始标志：哈格里夫斯发明的珍妮机；5、开始行业：棉纺织业（开始于轻工业部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师）6、主要标志：瓦特改良的蒸汽机7、理论基础：牛顿力学原理8、时代：蒸汽时代（新能源：煤的开发、利用）9、交通领域发明：1814年，史蒂芬孙（英）发明火车；1804年富尔敦（美）发明汽船10、完成的时间：19世纪40年代前后；11、完成的标志：，用机器开始到机器生产机器；12、影响：①.生产力：工业革命使生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地变化。

②生产关系:为资本主义制度战胜封建制度，进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础③同时也加重了资本主义国家对不发达国家、地区的掠夺和剥削。

④.它社会日益分裂为两大对立阶级；⑤.开始了城市化进程。

负面影响：环境污染问题13、启示：科技是第一生产力。

发展经济不能以牺牲环境为代价，实行可持续发展。

第14课资本主义的殖民掠夺和扩张1、最先：西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国。

2、最大：17世纪初，荷、英、法三个殖民国家兴起，18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国。

《一》三角贸易1、原因：解决美洲劳动力不足的问题，且殖民者有利可图。

2、过程：西欧（廉价商品和枪支弹药）非洲（黑人奴隶）美洲（金银和生产原料）西欧3、影响：给非洲带来了深重的灾难，促进了欧洲资本主义的发展《二》英国在印度的殖民统治1、时间：17世纪初，到19世纪中期完全沦为英国殖民地2、掠夺方式：公开抢劫、垄断贸易、鸦片贸易等3、影响：给印度人民带来了深重的灾难；是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

殖民地人民的抗争：《三》拉丁美洲独立解放运动1、爆发的原因：受美国独立和法国大革命的影响；欧洲殖民者（西、葡）对拉美的残酷掠夺，导致了各种矛盾激化（根本）2、时间：18世纪未--19世纪初3、性质：是一场具有资产阶级性质的民族独立运动4、领导：拉美的土生白人5、序幕：1804年海地独立拉美第一个独立的国家6、过程：①玻利瓦尔由北向南打击西班牙殖民者，1826年，西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降，拉美独立战争胜利结束。

第13课第一次工业革命1教学目标知识与能力知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机, 瓦特改良蒸汽机, 史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实;理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索。

过程与方法通过引导学生读图、阅读,启发学生思考, 帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系, 培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。

情感态度价值观通过本课学习, 启发学生认识:伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力, 加强对学生进行情感毅力教育, 培养学生从历史现象认识事物本质的能力。

通过本课的学习使学生认识到科学技术是第一生产力, 要使国力增强必须大力发展科学技术2学情分析九年级的学生思维活跃,参与意识强,有一定独立思考能力。

但是不足是历史知识的储备不充分,历史思维能力还有待提高。

因此在教学中要加强学生历史综合素质的培养,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主体性、积极性和参与性,提高学生创新意识和实践能力。

3重点难点教学重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。

教学难点:工业革命及其影响。

4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、导入新课,出示目标1、导入:18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响。

世界开始展现出一幅新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在行驶,铁路上火车在奔驰。

本课将会告诉你,新的发明创造怎样改变了人类社会的面貌,怎样改变了人们的生活方式,人类怎样进入了工业文明的新时代。

2、出示学习目标(1)、了解哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明“旅行者号”机车等常识;认识蒸汽机在生产中的巨大作用。

(2)、理解工业革命首先从英国开始的原因:工业革命对世界及中国的影响。

(3)、工业革命首先发生于英国,是英国政治经济发展的必然结果。

认识到科学技术是第一生产力,要努力掌握科学技术增强国力。