浙江省八年级数学下册第4章平行四边形4.6反证法练习新版浙教版
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浙教版八年级下册4.6 反证法同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、基础夯实 (共12题;共29分)1. (2分) (2019八下·南山期中) 用反证法证明命题“三角形中至少有一个角大于或等于60°”时,首先应假设这个三角形中()A . 有一个内角大于60°B . 有一个内角小于60°C . 每一个内角都大于60°D . 每一个内角都小于60°2. (2分) (2019八下·嘉兴期中) 对于命题“在同一平面内,若a∥b,a∥c,则b∥c”,用反证法证明,应假设()A . a⊥cB . b⊥cC . a与c相交D . b与c相交3. (2分)用反证法证明:如果AB⊥CD,AB⊥EF,那么CD∥EF.证明该命题的第一个步骤是()A . 假设CD∥EFB . 假设AB∥EFC . 假设CD和EF不平行D . 假设AB和EF不平行4. (2分) (2019八下·罗湖期末) 下列语句:①每一个外角都等于的多边形是六边形;②“反证法”就是举反例说明一个命题是假命题;③“等腰三角形两底角相等”的逆命题是真命题;④分式值为零的条件是分子为零且分母不为零,其中正确的个数为()A . 1B . 2C . 3D . 45. (2分) (2019八下·温州期中) 用反证法证明“若xy≥0,y>0,则x≥0”时,应先假设()A . x<0B . x≠0C . x≤0D . x>06. (2分)命题“△ABC中,若∠A>∠B,则a>b”的结论的否定应该是()A . a<bB . a≤bC . a=bD . a≥b7. (2分) (2019八下·西湖期末) 用反证法证明“a>b”时应先假设()A . a≤bB . a<bC . a=bD . a≠b8. (2分) a,b,c均不为0,若,则P(ab,bc)不可能在()A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限9. (1分) (2019八下·郑州期末) 命题“一个三角形中至少有两个锐角”是真命题用反证法证明该命题时,第一步应先假设________.10. (1分)命题“任意多面体的面至少有一个是三角形或四边形或五边形”的结论的否定是________.11. (6分)用反证法证明:已知直线a、b被直线c所截,∠1+∠2≠180°.求证:a与b不平行.证明:假设________,则:∠1+∠2=180°(________)这与________矛盾,故假设不成立.所以a与b不平行.12. (5分)求证:对顶角相等(请画出图形,写出已知、求证、证明.)二、提高特训 (共5题;共18分)13. (2分)“a<b”的反面应是()A . a≠bB . a>bC . a=bD . a=b或a>b14. (1分)(2019·海宁模拟) 用反证法证明命题“三角形中至少有两个锐角”,第一步应假设________.15. (5分)如图所示,a∥b,a与c相交,那么b与c相交吗?为什么?16. (5分)关于x的函数y=2mx2+(1﹣m)x﹣1﹣m(m是实数),探索发现了以下四条结论:①函数图象与坐标轴总有三个不同的交点;②当m=﹣3时,函数图象的顶点坐标是(,);③当m>0时,函数图象截x轴所得的线段长度大于;④当m≠0时,函数图象总经过两个定点.请你判断四条结论的真假,并说明理由.17. (5分)如图,直线a、b、c在同一平面内,以a∥b,a与c相交于点P,试说明b与c也一定相交.参考答案一、基础夯实 (共12题;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、提高特训 (共5题;共18分) 13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、。
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反证法
认真阅读教材其步骤。
在证明一个命题时_____________,从这样的__________________,________,__________等矛盾即所求证的命题正确。
这种证明方法叫做反证法。
写出下列各结论的反面:)a//b 如果一条直线和两条平行直线中的一条相交∥相交是直角,那么∠
用反证法证明命题
∥
说:这里有2个人说谎.
E说:这里有5个人说谎.
聪明的同学们,假如你是警察,你觉得谁说了真话?你会释放谁?请与大家分享你的判断!
相信自己,就能走向成功的第一步
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2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册4.6反证法同步练习一、单1.下列选项中,可以用来证明命题“若a2>1,则a>1”是假命题的反例是()A、a=-2B、a=-1C、a= 1D、a=2+2.对于命题“已知:a∥b,b∥c,求证:a∥c”.如果用反证法,应先假设()A、a不平行bB、b不平行cC、a⊥cD、a不平行c+3.应用反证法推出矛盾的推导过程中要把下列哪些作为条件使用( )①结论的否定;②已知条件;③公理、定理、定义等;④原结论.A、①②B、②③C、①②③D、①②④+4.命题“△ABC中,若∠A>∠B,则a>b”的结论的否定应该是()A、a<bB、a≤bC、a=bD、a≥b+5.否定“自然数a、b、c中恰有一个偶数”时的正确反设为()A、a、b、c都是奇数B、a、b、c或都是奇数或至少有两个偶数C、a、b、c都是偶数D、a、b、c中至少有两个偶数+6.用反证法证明:如果AB⊥CD,AB⊥EF,那么CD∥EF.证明该命题的第一个步骤是()A 、假设CD ∥EFB 、假设AB ∥EFC 、假设CD 和EF 不平行D 、假设AB 和EF 不平行() +7.用反证法证明命题“四边形四个内角中至少有一个角大于等于”,我们应该假设 ()A 、四个角都小于B 、最多有一个角大于或等于C 、有两个角小于D 、四个角都大于或等于 +8.在下列各数中可以用来证明命题“质数一定是奇数”是假命题的反例是()A 、2B 、3C 、4D 、5 +9.设a 、b 、c 是互不相等的任意正数则x 、y 、z 这三个数( ) ,A 、都不大于2B 、至少有一个大于2C 、都不小于2D 、至少有一个小于2 +10.用反证法证明“在直角三角形中,至少有一个锐角不大于45o”,应先假设这个 直角三角形中()A 、有一个锐角小于45oB 、每一个锐角都小于45oC 、有一个锐角大于45oD 、每一个锐角都大于45o+二、填空题11.如图,直线AB 、CD 被直线EF 所截,∠1、∠2是同位角,如果∠1≠∠2,那么AB 与 CD 不平行.用反证法证明这个命题时,应先假设: .+12.用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°相矛盾,则∠A=∠B=90°不成立;②所以一个三角形中不能有两个直角;③假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90°.正确顺序的序号排列为+13.为说明命题“如果a>b,那么”是假命题,你举出的反例是.+14.某校九年级四个班的代表队准备举行篮球友谊赛.甲、乙、丙三位同学预测比赛的结果如下:甲说:“902班得冠军,904班得第三”;乙说:“901班得第四,903 班得亚军”;丙说:“903班得第三,904班得冠军”.赛后得知,三人都只猜对了一半,则得冠军的是.+15.用反证法证明:两条直线被第三条直线所截,如果内错角不相等,那么这两条直线不平行已知:如图,直线a,b被直线c所截,∠1,∠2是内错角,且∠1≠∠2求证:a不平行b.证明:假设,则()又∴∠1=∠3∴∠1=∠2.这与已知矛盾,∴∴不成立. .+16.用反证法证明命题“在△ABC中,如果∠B≠∠C,那么AB≠AC.”第一步应假设+三、解答题17.设a,b,c是不全相等的任意整数,若x=a2-bc,y=b2-ac,z=c2-ab.求证:x,y,z中至少有一个大于零.+18.判断下列命题的真假,并给出证明(若是真命题给出证明,若是假命题举出反例):(1)若,则a=3;(2)如图,已知BE⊥AD,CF⊥AD,垂足分别为点E,F,且BE=CF.则AD是△AB C的中线.+19.阅读以下证明过程:已知:在△ABC中,∠C≠90°,设AB=c,AC=b,BC=a.求证:a2+b2≠c2.证明:假设a2+b2=c2,则由勾股定理逆定理可知∠C=90°,这与已知中的∠C≠90°矛盾,故假设不成立,所以a2+b2≠c2.请用类似的方法证明以下问题:已知:a,b是正整数,若关于x的一元二次方程x2+2a(1﹣bx)+2b=0有两个实根x1 和x2,求证:x1≠x2.+20.(1)用反证法证明命题:“三角形的三个内角中,至少有一个内角大于或等于6 0°.先假设所求证的结论不成立,即三角形内角中全都小于60°;(2)写出命题“一次函数y=kx+b,若k>0,b>0,则它的图象不经过第二象限.”的逆命题,并判断逆命题的真假.若为真命题,请给予证明;若是假命题,请举反例说明.+21.已知x3+bx2+cx+d的系数都是整数.若bd+cd为奇数,求证:这个多项式不能表示为两个整系数的多项式的乘积.+22.平面上有8条直线两两相交.试证明在所有的交角中至少有一个角小于23°.+23. 7条直线两两相交,试证明:在所有的交角中,至少有一个角小于26°.+。
2017-2018学年数学浙教版八年级下册4.6反证法同步练习一、选择题1.应用反证法推出矛盾的推导过程中要把下列哪些作为条件使用( )①结论的否定;②已知条件;③公理、定理、定义等;④原结论.A、①②B、②③C、①②③D、①②④+2.否定结论“至多有两个解”的说法中,正确的是()A、有一个解B、有两个解C、至少有三个解D、至少有两个解+3.命题“△ABC中,若∠A>∠B,则a>b”的结论的否定应该是()A、a<bB、a≤bC、a=bD、a≥b+4.否定“自然数a、b、c中恰有一个偶数”时的正确反设为()A、a、b、c都是奇数B、a、b、c或都是奇数或至少有两个偶数C、a、b、c都是偶数D、a、b、c中至少有两个偶数+二、填空题5.命题“任意多面体的面至少有一个是三角形或四边形或五边形”的结论的否定是.+6.用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°相矛盾,则∠A=∠B=90°不成立;②所以一个三角形中不能有两个直角;③假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90°.正确顺序的序号排列为+7. “任何三角形的外角都至少有两个钝角”的否定应+三、解答题8.在不等边△ABC中,A是最小角,求证:A<60°.+9.已知x,y>0,且x+y>2.求证:,中至少有一个小于2.+10.求证:两个三角形有两条边对应相等,如果所夹的角不相等,那么夹角所对的边也不相等.+11.若两条直线a、b相交则只有一个交点。
+12.已知:a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0.求证:a>0,b>0,c>0.+13.设a,b,c是不全相等的任意整数,若x=a2-bc,y=b2-ac,z=c2-ab.求证:x ,y,z中至少有一个大于零.+。
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专题课件
4.6 反证法
课堂笔记
1. 先假设命题不成立,从假设出发,经过推理得出和 矛盾,或者
与 、 、 等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的
命题正确,这种证明方法叫做 .
2. 在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也 .
分层训练
A组 基础训练
1. 要证明命题“若a>b,则a2>b2”是假命题,下列a,b的值不能作为反例的是( )
A.a=1,b=-2 B.a=0,b=-1 C.a=-1,b=-2 D.a=2,b=-1
2. 用反证法证明“2是无理数”时,最恰当的证法是先假设( )
A.2是分数 B.2是整数 C.2是有理数 D.2是实数
3. 用反证法证明“在同一平面内,若a⊥c,b⊥c,则a∥b”时,应假设( )
A. a不垂直于c B. a,b都不垂直于c C. a⊥b D. a与b相交
4. 选择用反证法证明“已知:在△ABC中,∠C=90°. 求证:∠A,∠B中至少有一个角不大于45°.”
时,应先假设( )
A. ∠A>45°,∠B>45° B. ∠A≥45°,∠B≥45°
C. ∠A<45°,∠B<45° D. ∠A≤45°,∠B≤45°
5. 用反证法证明命题“四边形中必有一个内角大于或等于90°”时,首先应该假设
.
6. 用反证法证明“树在道边而多子,此必苦李”时,第一步应假设 .
7. 用反证法证明:两直线平行,同旁内角互补(填空).
已知:如图,l1∥l2,l1,l2都被l3所截.
求证:∠1+∠2=180°.
证明:假设∠1+∠2 180°. ∵l1∥l2( ),∴∠1 ∠3(
). ∵∠1+∠2 180°,∴∠3+∠2≠180°,这和 矛盾,
∴假设∠1+∠2 180°不成立,即∠1+∠2=180°.
2
8. 求证:在直角三角形中至少有一个角不大于45°. 已知:如图所示,△ABC中,∠C=90°,求
证:∠A,∠B中至少有一个不大于45°.
证明:假设 ,则∠A 45°,∠B 45°. ∴∠A+∠B+
∠C>45°+ + ,这与 相矛盾. 所以
不能成立,所以∠A,∠B中至少有一个不大于45°.
9. 完成下列证明:
当p1·p2=2(q1+q2)时,求证:方程x2+p1x+q1=0和方程x2+p2x+q2=0中,至少有一个方程有实数根.
证明:假设 ,那么Δ1=p12-4q1 0,Δ2=p22-4q2 0. ∴p12
4q1,p22 4q2,∴p12+p22 4(q1+q2) 2p1p2,∴(p1-p2)2 0,
这与(p1-p2)2 0相矛盾. ∴假设 不成立,故所求证的结论正
确.
10. 用反证法证明“a证明:假设a不是负数,那么a是 或a是 .
(1)如果a是零,那么a=a,这与题设矛盾,所以a不可能是零;
(2)如果a是 ,那么a=a,这与 矛盾,所以a不可能是 . 综合(1)
和(2),知a不可能是 ,也不可能是 . 所以a必为负数.
11. 为了证明命题“等腰三角形腰上的高小于腰”是假命题,可以找的反例是
.
12. 用反证法证明:等腰三角形的底角必定是锐角.
已知:在△ABC中,AB=AC. 求证:∠B,∠C必为锐角.
B组 自主提高
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13. 用反证法证明命题,“若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理数根,则a,b,c中
至少有一个偶数”. 第一步应假设 .
14. 阅读下列文字,回答问题.
题目:在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠A≠45°,所以AC≠BC.
证明:假设AC=BC,∵∠A≠45°,∠C=90°,∴∠A≠∠B,∴AC≠BC. 这与假设矛盾,所以AC≠BC.
上面的证明有没有错误?若没有错误,指出其证明的方法;若有错误,请予以纠正.
15. A,B,C,D,E五名学生猜测自己的数学成绩. A说:“如果我得优,那么B也得优.” B说:“如
果我得优,那么C也得优.” C说:“如果我得优,那么D也得优.” D说:“如果我得优,那么E也
得优.” 大家都没有说错,但只有三个人得优,请问:得优的是哪三个人?
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参考答案
4.6 反证法
【课堂笔记】
1. 已知条件 定义 基本事实 定理 反证法 2. 互相平行
【分层训练】
1—4. DCDA
5. 四边形的四个内角都小于90° 6. 李子不是苦的 7. ≠ 已知 = 两直线平行,同位角相等
≠ 平角为180° ≠ 8. ∠A,∠B都大于45° > > 45° 90° 三角形内角和为180°
假设 9. 两个方程都没有实数根 < < < < < = < ≥ 两个方程都没有实数根
10. 正数 0 (2)正数 已知 正数 正数 0 11. 等腰直角三角形
12. 证明:假设结论不成立,则∠B,∠C为直角或钝角. ∵AB=AC,∴∠B=∠C. 当∠B=∠C为直角时,
∠B+∠C=180°,这与三角形的三个内角和等于180°相矛盾;当∠B=∠C为钝角时,∠B+∠C>180°,
这与三角形的三个内角和等于180°相矛盾. 综上所述,假设不成立,∴∠B,∠C必为锐角.
13. a,b,c中没有一个是偶数
14. 有错误. 改正:假设AC=BC,则∠A=∠B,又∠C=90°,所以∠B=∠A=45°,这与∠A≠45°矛
盾,所以AC=BC不成立,所以AC≠BC.
15. C,D,E