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期末知识点复习综合讲练 专题11 气温的变化与差异知识概括(1)气温的变化年平均气温：一年中，月平均气温相加，再除以12。
气温日变化：一天中，最高气温出现在午后2:00左右，最低气温出现在日出前后。
气温年变化：一年中，北半球气温，通常是大陆上7月份最高，1月最低，海洋上8月最高，2月最低。
气温年较差：一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差。
(2)等温线图等温线图表示气温的水平分布，气温相同的点连接成平滑的曲线，为等温线。
①等温线闭合，表示为高温中心或者低温中心，右图A 地气温四周高，中间低，为低温中心。
②等温线密集，说明气温差异大，如B 地；等温线稀疏，说明气温差异小，如C 地。
(3)世界气温分布规律南半球等温线比较平直，是因为南半球海洋面积广阔，受海陆位置和地形影响较小。
(4)根据等温线判断南北半球气温向北逐渐减小，则是北半球；气温向南逐渐减小，则是南半球。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，如右图北半球；冬季陆地气温低，海洋气温高，如右图南半球。
综合训练一．选择题（共11小题）1．一天当中的最高温出现在（）A．正午12点B．午后2点C．日出前后D．日落前后【分析】气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后．对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时、8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温．【解答】解：一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。
故选：B。
2．四位同学根据表中数据分别绘制了一幅气温年变化曲线图，其中最准确的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】在气温曲线和降水柱状图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示。
观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。
星球版地理七年级上第四章《第一、二节天气、气温的变化与差异》（含答案）1.2.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是（）A. 低纬度气温低，高纬度气温高B. 同一纬度，冬季海洋气温低，陆地气温高C. 海拔高气温低，海拔低气温高D. 各地气温高低与纬度差异没有关系3.图为世界某区域年平均气温分布图，图中A、B在同一纬度的陆地上，下列说法正确的是( )A. 该区域位于北半球，A点海拔高于B点B. 该区域位于南半球，A点海拔高于B点C. 该区域位于北半球，A点海拔低于B点D. 该区域位于南半球，A点海拔低于B点4.图中A、B两点纬度相同，该图是6月22日的等温线，则下列说法正确的是：（）A. 两点都位于南半球，A为陆地，B为海洋B. 两点都位于南半球，A为海洋，B为陆地C. 两点都位于北半球，A为陆地，B为海洋D. 两点都位于北半球，A为海洋，B为陆地5.如图中，若A为海洋，B为陆地，则图示表示（）A. 南半球7月等温线的分布B. 北半球7月等温线的分布C. 北半球1月等温线的分布D. 南半球1月等温线的分布6.一天中，气温的最高值出现在（）A. 8时B. 14时C. 20时D. 日出前后7.读“世界年平均气温分布图”，完成14〜16题下列关于世界年平均气温分布的叙述，正确的是（）A. 气温大致由低纬向高纬逐渐降低B. 北半球同纬度的海洋和大陆气温相同C. 南半球自南向北气温没有变化D. 山地气温随海拔高度增加而升高二、填空题（本大题共7小题，共14.0分）8.空气的质量高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用______来表示．9.人们经常用______、______、______等来描述天气．天气是一个地区______里的大气状况，它是______变化的．10.写出下列天气符号的名称：11.卫星云图中，绿色表示______ ，白色表示______ ．12.如图为北京市某日的天气预报图，读图完成下列问题．（1）该日天气状况为：由______ 天气转为______ 天气．（2）风向为______ 风，风力达______ 级左右．（3）最低气温为______ ℃，最高气温为______ ℃，气温日较差是______ ℃．13.一天中，最高气温出现在________左右，最低气温出现在________前后。
4.2气温的变化与差异一、单选题1.读北京气温日变化曲线图,北京此日最高温出现在A. 中午1 2点B。
午后两点左右C。
日出前后D。
日落前后【答案】B【解析】本题考查的是气温日变化曲线的判读。
一般情况下，陆地上一天中的最高温值出现在14时（午后2点）前后，最低温值出现在日出前后。
读图可知，北京此日最高温出现在午后2点左右。
故ACD错误，B正确.故选B。
2.根据如图的等温线图，叙述正确的是(）A。
表示的是南半球一月等温线的分布B。
表示的是北半球七月等温线的分布C。
表示的是北半球一月等温线的分布D. 表示的是南半球七月等温线的分布【答案】A【解析】本题考查世界气温的分布规律.读图可得,图中的气温向南降低，所以图中所示的是南半球的气温分布图；图中陆地气温向高纬度方向凸出，说明同纬度的陆地气温高于海洋，即图中所示的南半球为夏季，即1月气温分布图。
A正确，BCD错误.故选A。
3.读“世界年平均气温的分布”图，下列说法正确的是()A。
北回归线及其附近地区的年平均气温是10℃B。
北极圈及其附近地区的年平均气温是20℃。
C。
高纬度地带全年获得太阳的热量多，年平均气温高D. 世界年平均气温分布的一般规律是从低纬向高纬逐渐降低【答案】D【解析】本题考查的是世界年平均气温的分布规律.读图可知，北回归线及其附近地区的年平均气温是20℃,故A错误；北极圈及其附近地区的年平均气温是—10℃，故B错误;高纬度地带全年获得太阳的热量少,年平均气温低，故C错误;世界年平均气温分布的一般规律是从低纬向高纬逐渐降低，故D正确。
故选D.4.若乙地气温为24℃，则甲地气温约为（）A。
18℃B。
20℃C。
24℃ D. 28℃【答案】A【解析】本题考查气温的计算。
地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低.一般情况下，每增高100米,气温约下降0。
6℃．计算得出山顶甲的气温为：24℃—(1500—500)÷100×0.6℃=18℃。
气温的变化及差异（第1课时）【课型】新授课【课标要求】●阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。
●运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。
【教学目标】1.知道气温的观测方法，了解日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温日较差、气温年较差的概念。
2.举例说出气温及人类生活和生产的关系。
3.学会使用资料，绘画和分析气温变化曲线图。
【教学模式】精彩互动（师生共讲）【教学方法】读图分析法【教具准备】知识提纲【教学过程】一创设情境二导入新课我们在学习“多变的天气”一课时，大家曾“当”过天气预报节目的主持人，播报天气堪称专业。
看下图天气情况：请说出今天的天气预报，在天气预报中冷热程度用哪个词语来说明？承转：这节课，我们就来学习“气温和气温的差异”。
（板书课题）学生回答，气温教师出示气温计，告诉学生气温的测量方法及其单位，让学生看气温计说出当时的气温。
用学生亲身体验，激发学习兴趣。
自主学习一气温和气温观测（1）量算平均气温（板书）我们在研究气温的变化规律时，经常要用到一些描述气温的值，看图：1．温度计读法及符号怎样表示？（这里要引导出什么是气温，及气温如何测定，并演示如何使用温度计）2．让学生见识百叶箱。
注意：温度计的感应部分距离地面 1.5米处3.阅读课本P62页按要求做助学P67,1T,2T,3T题1、学生自学、组内助学我们先自主学习“气温及生活”的内容，思考并完成活动一。
如有学生提出疑难问题，教师作必要的点拨。
2、师生助学学生提出疑难问题，教师引导其他组的同学帮助解决。
培养了学生的观察能力和分析问题的能力。
（3）教师补充材料：（看多媒体）气温的高低不同，人们的住房建筑特色也不同。
气温高的地区，房屋大多讲究通风散热；气温低的地区，房屋大多讲究取暖保温。
所以，我国东北地区的人们住的房屋内有火炕、火墙；我国南方有些气温高的地区人们居住在竹楼里。
（4）学习小结（板书）1.什么是气温？2.气温是如何测定？3.气温及我们人类的生活﹑生产密切相关有哪些？4.跟踪习题：助学P67 4T 学生回答1、这些实例分别说明了气温及穿衣、饮食、住房、农作物、交通等的关系。
专题11 气温的变化与差异知识梳理1.我们把大气的冷热程度称之为气温，一般用°C表示，读作“摄氏度”。
2.通常，气温观测一天要进行4次，一般在北京时间2时、8时、14时、20时。
3.一天之中，最高气温出现在午后2时左右（14时），最低气温出现在日出前后。
最高气温与最低气温的差，称作气温日较差。
4.一年之中，北半球的气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。
一年内的最热月平均气温与最冷月平均气温的差，称作气温年较差。
5.世界气温分布的特点：（重点中的重点）①等温线大致沿纬线方向延伸，说明气温由低纬向高纬逐渐降低；②在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温不一样；③受海陆分布的影响，北半球等温线比较弯曲，南半球等温线比较平直（原因是南半球海洋面积广阔，海洋性质单一）。
综合训练一．选择题（共12小题）1．读“某县某日气温变化曲线图”，下列叙述正确的是（）A．一天中最低气温大约出现在0时B．一天中最高气温大约出现在12时C．该县一定位于沿海地区D．这一天的气温日较差是7.5℃【分析】气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。
对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时、8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温。
气温日较差指一天中最高气温与最低气温之差。
【解答】解：一天中气温最低值出现在日出前后，A错误；一天中气温最高值出现在14时左右，B错误；该县不一定位于沿海地区，C错误；这一天的气温日较差是25﹣17.5＝7.5℃，D正确。
故选：D。
2．北半球陆地上的月平均气温最低出现在（）A．七月B．一月C．八月D．二月【分析】世界气温年变化规律为：北半球大陆月平均气温最高值是出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆上月平均气温最高值是出现在1月，海洋上是2月；北半球大陆月平均气温最低值是出现在1月，海洋上是2月，南半球大陆上月平均气温最低值是出现在7月，海洋上是8月．【解答】解：北半球大陆月平均气温最低值是出现在1，海洋上是2，南半球大陆上月平均气温最低值是出现在7，海洋上是8．故选项B符合题意。
故选：B。
3．如图是某观测站在一日内观测到的4次气温值，其中观测到②的时刻是（）A．8 时B．12 时C．14 时D．20 时【分析】对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时、8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温，气温日较差是指一天中气温的最高值与最低值之间的差。
【解答】解：世界气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。
从图中可以看出，②为一天中的最高气温，出现在14点左右。
故选：C。
4．地面气象观测中测定的气温是离地面（）A．1米处的气温B．1.5米处的气温C．2米处的气温D．2.5米处的气温【分析】影响气候的主要因素：纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形等。
观测气温的仪器要放置在百叶箱中。
【解答】解：通常测量气温是在百叶箱里放温度计测量，一般比较准确的是将温度计放在离地面1.5米处，测出的气温比较适中。
故选：B。
5．读如图“某地气温年变化曲线图”，可知该地位于（）A．北半球海洋B．北半球陆地C．南半球海洋D．南半球陆地【分析】影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，【解答】解：图中所示该地的最热月是7月，最冷月在1月，此图所示的是北半球的陆地。
故选：B。
我市某学校地理兴趣小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为8℃、20℃、15℃、5℃．据此完成。
6．当日的平均气温是（）A．10℃B．14℃C．15℃D．12℃【分析】对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时、8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温，气温日较差是指一天中气温的最高值与最低值之间的差。
【解答】解：某学校地理兴趣小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为8℃、20℃、15℃、5℃，当日的平均气温是：（8+20+15+5）÷4＝12℃。
故选：D。
7．下列关于世界气温变化规律的叙述，正确的是（）A．气温由低纬向高纬逐渐升高B．同纬度地区的气温随海拔升高而降低C．一天之中，最高气温出现在正午12时D．一年之中，南半球陆地上七月气温最高【分析】世界气温分布规律有三条：从低纬度向两极气温逐渐降低；同纬度的海洋和陆地气温并不一样，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高；地势越高气温越低，海拔每升高100米气温下降0.6℃。
【解答】解：世界气温从低纬（赤道）向高纬（两极）降低，故A错误；同纬度的陆地上，海拔越高气温越低，故B正确；一天之中，最高气温出现在下午2时或14时，故C错误；一年之中，南半球陆地上七月气温最低，1月气温最高，故D错误。
故选：B。
读图回答。
8．甲地的气温是（）A．20℃B．15℃C．0℃D．﹣10℃【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均最高气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。
影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
【解答】解：图上温度值相同各点的连线称为等温线，读图分析可知，甲地的气温是0℃．依据题意。
故选：C。
9．有关气温分布的叙述，正确的是（）A．受太阳辐射的影响，气温分布一般是由低纬度向高纬度递减B．同纬度地带太阳高度、热量相同，气温相同C．同纬度地区高原气温高于平原地区D．暖流经过的沿海岸地区气温总高于寒流经过的沿海岸地区【分析】A、受太阳辐射的影响，世界气温分布一般是由低纬度向高纬度递减；B、同纬度地区，海洋和陆地的气温不同，海拔高处气温低，海拔低处气温低；C、同纬度地区，高原气温低于平原地区的气温；D、同纬度地区，暖流经过的沿海岸地区气温总高于寒流经过的沿海地区．【解答】解：A、受太阳辐射的影响，世界气温分布一般是由低纬度向高纬度递减，故A 正确；B、同纬度地区，气温还受海陆分布的影响，海洋和陆地的气温不同，故B错误；C、同纬度地区，高原气温低于平原地区的气温，故C错误；D、同纬度地区，暖流经过的沿海岸地区气温总高于寒流经过的沿海地区，故D错误。
故选：A。
10．某同学想要绘制一幅自己家乡的气温年变化曲线图，他应该采用的数据是（）A．每年平均气温B．每月最高气温C．每月15日平均气温D．每月平均气温【分析】气温年变化指一年中气温高低的周期性变化。
【解答】解：地球上绝大部分地区，在一年中月平均气温有一个最高值和一个最低值，将资料中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的曲线把各点连接起来，画一条曲线，即气温年变化曲线；所以，绘制一副气温年变化曲线图，需要每月的平均气温。
故选：D。
读图完成。
11．此图地区位于（）A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球【分析】气温分布规律：世界气温从低纬度向两极逐渐降低；同纬度的海洋与陆地气温不相同；同纬度的陆地上，海拔高处气温较四周低．同纬度夏季海洋比陆地气温低，冬季海洋比陆地气温高．【解答】解：同纬度夏季海洋比陆地气温低，冬季海洋比陆地气温高。
结合图示得知：等温线的数据从南向北依次增高，说明是1月份（夏季）的南半球上；结合选项。
故选：B。
12．关于等温线图的判读，不正确的是（）A．若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显B．一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一C．等温线的稀疏和密集不能说明温差大小D．等温线向低纬方向凸出时，说明凸出地区的气温低于同纬度相邻地区【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均最高气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。
影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。
【解答】解：等温线密集的地区温差大，稀疏的地区温差小，选项ABD叙述正确，不符合题意。
故选：C。
二．解答题（共1小题）13．某中学地理兴趣小组的同学，分为两组进行课外活动。
第一组测定该中学某一天的气温，图1为该组一天中的4次观测记录；第二组模仿电视天气预报节目主持人播报天气状况，图2是该组从气象部门获得的世界部分城市天气预报图。
请你根据两小组获取的资料，完成下列问题。
（1）图1该中学这一天的平均气温约为10℃。
（2）图2根据天气预报资料，说出下列城市未来一天的天气状况：北京：晴，气温5～18℃；悉尼：阴，气温18﹣24℃。
（3）气候与天气是有区别的，请你写一个描述天气的词语或句子：暴风骤雨。
【分析】对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时、8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温。
首先在图1中准确读出一天中四个不同时刻的气温，计算出日平均气温，然后在图2中找到北京、悉尼，判断出天气符合所代表的天气含义，最后根据天气多变和气候相对稳定的特点，写出描述气候的词语或句子。
【解答】解：（1）读出8、14、20和2时的气温分别约为8℃、15℃、12℃和5℃，这4次气温的平均值即为日平均气温，（8+15+12+5）÷4＝10℃。
（2）根据图2中的天气符号可知道其天气状况：北京：晴天，气温为5～18℃；悉尼：阴，气温18﹣24℃。
（3）天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；描写天气的词语或句子很多，例如：暴风骤雨，夜来风雨声、花落知多少等。
故答案为：（1）10；（2）晴，气温5～18℃；阴，气温18﹣24℃；（3）暴风骤雨。
