下载文档原格式
简笔画教案汇编5篇一、教学内容本教案汇编选取了教材中关于简笔画的部分，主要涉及第一章第二节“简笔画的基本概念与技巧”以及第三章第一节“动物与人物的简笔画创作”。
详细内容包括简笔画的基本线条、形状和构图技巧，以及动物和人物的基本画法。
二、教学目标1. 理解并掌握简笔画的基本概念、技巧和方法。
2. 能够运用所学知识独立创作出动物和人物的简笔画作品。
3. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：简笔画线条的流畅性和构图的美感。
2. 教学重点：简笔画的基本技巧和创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、示范画册。
2. 学具：铅笔、橡皮、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的简笔画作品，引发学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解：a. 简笔画的基本概念、技巧和方法。
b. 动物和人物的基本画法。
3. 示范讲解：现场演示如何创作简笔画，讲解创作过程中的注意事项。
4. 随堂练习：a. 让学生模仿示范画册中的作品进行练习。
b. 指导学生观察实物，创作出自己的简笔画作品。
5. 作业布置：布置课后作业，要求学生完成一幅动物或人物的简笔画作品。
六、板书设计1. 简笔画的基本概念、技巧和方法。
2. 动物和人物的基本画法。
3. 创作简笔画的步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅动物或人物的简笔画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织简笔画比赛，激发学生的学习兴趣。
b. 引导学生关注生活中的简笔画元素，培养他们的观察力和创造力。
c. 探索简笔画在其他领域的应用，如广告设计、插画创作等。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的示范讲解。
3. 作业设计及其答案示例。
4. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点解析1. 线条训练：指导学生进行基本线条的练习，如直线、曲线、波浪线等，提高线条的流畅性。
一年级美术简笔画图片对于一年级的小朋友来说，美术简笔画是打开艺术世界大门的一把神奇钥匙。
它不仅能够培养孩子们的创造力和想象力，还能锻炼他们的手部精细动作和观察力。
一年级的美术简笔画图片通常具有简单、生动、色彩鲜艳的特点。
这些图片往往以孩子们熟悉的事物为主题，比如可爱的小动物、美丽的花朵、各种形状的水果等等。
比如说画一只小兔子，线条会非常简洁。
先用一个大大的圆形勾勒出兔子的头，再在头上加上两个长长的耳朵，耳朵可以稍微弯曲一点，显得更加可爱。
然后画两个小小的圆形作为眼睛，眼睛里面再点上一个小黑点当作眼珠。
接着画一个三角形当作鼻子，再画一个弯弯的线条当作嘴巴。
最后，给兔子画上一身柔软的毛，用一些短短的线条来表示，还可以给它加上一条短短的尾巴。
这样，一只活灵活现的小兔子就画好了。
再比如画一朵向日葵。
先画一个大大的圆形作为花盘，在花盘里面画上密密麻麻的小格子，表示葵花籽。
然后从花盘的边缘往外画一些长长的、弯弯的线条，当作花瓣，花瓣的形状可以稍微不规则一些，更显得自然。
接着画一根粗壮的茎，茎上再画一些细细的纹路。
最后在茎的两边画上大大的叶子，叶子的形状可以是椭圆形的，边缘略带一些锯齿状。
给整幅画涂上鲜艳的颜色，黄色的花盘、橙色的花瓣、绿色的叶子和茎，一幅美丽的向日葵简笔画就完成了。
一年级的美术简笔画图片在教学中也有着重要的作用。
老师通过展示这些简单易懂的图片，能够吸引孩子们的注意力，激发他们对美术的兴趣。
孩子们在模仿这些图片进行绘画的过程中，能够逐渐掌握一些基本的绘画技巧，比如如何运用线条、如何搭配颜色等等。
而且，简笔画图片还可以帮助孩子们提高观察能力。
当他们看到一幅简笔画时，会仔细观察图片中的每一个细节，比如小动物的神态、花朵的形状等等。
通过这样的观察，孩子们能够更加敏锐地捕捉到周围事物的特点，这对于他们今后的学习和生活都非常有帮助。
此外，简笔画图片也是孩子们表达自己情感和想法的一种方式。
当他们拿起画笔，按照自己的想法去描绘一幅图片时，他们可以把内心的快乐、悲伤、好奇等各种情绪都融入到画中。
简笔画教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!简笔画教案简笔画教案汇编5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
简笔画教案汇编5篇教案一：一、教学内容人教版小学美术教材三年级上册第7课《我的老师》，学习画教师的头像。
二、教学目标1. 让学生了解教师的特征，培养学生的观察能力。
2. 学习运用简单的线条和形状表现教师的形象。
3. 培养学生尊敬教师，热爱教师的情感。
三、教学难点与重点重点：学会用简单的线条和形状表现教师的头像。
难点：准确表现教师的特征，画面富有生动性。
四、教具与学具准备教具：教师的图片、绘画工具。
学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔。
五、教学过程1. 导入：展示教师的图片，引导学生观察教师的特征，如发型、眼镜、服饰等。
2. 讲解：讲解画教师头像的基本步骤，如先画出教师的轮廓，再细化五官，画出服饰。
3. 示范：教师示范画一幅教师的头像，讲解绘画技巧。
4. 练习：学生动手画一幅教师的头像，教师巡回指导。
六、板书设计教师头像绘画步骤：1. 画出轮廓2. 细化五官3. 画出服饰七、作业设计1. 题目：画一幅你最喜欢的老师的头像。
2. 要求：准确表现老师的特征，画面生动，色彩鲜艳。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课学生对教师的特征有了更深入的了解，大部分学生能运用简单的线条和形状表现教师的头像。
在今后的教学中，要继续培养学生的观察能力和绘画技巧，让学生的作品更加生动有趣。
教案二：一、教学内容人教版小学美术教材四年级上册第9课《美丽的风景》，学习画自然风景。
二、教学目标1. 让学生了解自然风景的特点，培养学生的观察能力。
2. 学习运用色彩和线条表现自然风景的美丽。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜环境的情感。
三、教学难点与重点重点：学会用色彩和线条表现自然风景。
难点：画面布局合理，色彩搭配和谐。
四、教具与学具准备教具：自然风景图片、绘画工具。
学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔。
五、教学过程1. 导入：展示自然风景图片，引导学生观察自然风景的特点，如山水、树木、花草等。
2. 讲解：讲解画自然风景的基本步骤，如先画出风景的轮廓，再细化景物，进行色彩搭配。
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
简笔画得画法一、风景简笔画风景简笔画就是描绘自然景象与人类改造大自然面貌得一种绘画。
通过创作风景简笔画,可增加对大自然美得感觉与对祖国壮丽河山得热爱。
可作为风景简笔画题材得有天空与云、树木、水与倒影、地面、山丘与山石、各种建筑物等。
风景简笔画无论视野得长短,其纵深度与空间效果都要大致有远景、中景与近景得空间感。
天空与云一般作为画面中得“远景”。
早晨、中午或下午得天空就是不同得；云有各种形状,变幻无穷。
从某种意义上讲,自然界繁多得树木相对来说也就是一种静物。
从外形上瞧树有塔形得松树、挺拔得白杨、婀娜多姿得柳树等。
但树木总得特点就是:都有树干、树枝与树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。
画树，首先要抓住它得姿态,再概括地表现它。
树木一般作为“中景”或“远景”来处理。
水与倒影作为“远景、中景或近景”均可。
大自然中山得形状各异,有雄伟得、秀丽得、险峻得等,可用有节奏得线条概括山得起伏,使之有优美得韵律感。
远山、山丘与山石得简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动与夸张。
远山、山丘,一般作为画面中得“远景”来处理。
风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在得景象进行提炼、取舍与概括,从作者得立意出发,表达绘画得意境与画面得主题。
(一）风景简笔画概述1.取景取景时要从立意出发，运用构图规律,勾画出适合表现一定情调、境界得画面，来确定画面得主题。
风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括就是风景简笔画得重要特点。
美妙得自然景物往往不就是十分完美地配置在一起得。
取景时,视野要开阔,视线要对景物进行选择。
(2)十字形构图法。
十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影构成十字形。
它在视觉上有严肃、静穆得感觉,在风景画中常用。
(３)“之”字形构图法。
运用“之”字形方法组织画面,能把画面就是另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异,不再赘述。
3.透视:透视就是一个十分重要得问题。
首先要注意视平线所在得位置及相应物体得透视关系,注意近大远小得变化。
简笔画教案汇编5篇一、教学内容1. 动物：掌握动物的基本结构和特征，学会用简单线条勾勒出各种动物形象。
2. 植物：了解植物的生长规律，学会用线条和图形表现不同植物的形态。
3. 人物：学习人物的基本比例和表情，掌握用简笔画表现人物的方法。
4. 风景：学习自然景观的构图和表现手法，提高简笔画风景画的能力。
5. 物品：熟悉日常用品的形状和结构，学会用简笔画表现物品。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本技巧，提高绘画表现力。
2. 培养学生的观察力和想象力，激发创作潜能。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术的美感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物、人物的结构和表情刻画；风景画的构图和表现手法。
2. 教学重点：掌握简笔画的基本技巧；培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备2. 学具：铅笔、橡皮、画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示简笔画作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。
（1）让学生观察、讨论作品的特点和风格。
2. 示范讲解：（1）教师现场演示，展示简笔画的基本技巧。
（2）讲解动物、植物、人物、风景和物品的表现方法。
3. 实践环节：（1）教师布置随堂练习，学生根据示范进行练习。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书简笔画教案汇编2. 内容：动物、植物、人物、风景、物品基本技巧：线条、图形、比例、构图表现手法：观察、想象、创作七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己喜欢的动物或植物。
（2）以家庭为题材，创作一幅人物简笔画。
（3）描绘一幅美丽的风景画。
2. 答案：（1）动物或植物画：要求形象生动，线条流畅。
（2）人物画：要求人物比例正确，表情生动。
（3）风景画：要求构图合理，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
非常适合小学生画的简笔画马简笔画茄子形简笔画青蛙简笔画猫简笔画山形简笔画大熊猫简笔画大猩猩简笔画扇贝形简笔画天鹅简笔画火烈鸟简笔画丹顶鹤简笔画蛇形简笔画海鸥简笔画树叶形简笔画燕子简笔画腊肠犬简笔画香肠形简笔画鸟兽简笔画羽毛简笔画清洁用品简笔画扫帚简笔画水仙简笔画灯笼简笔画草简笔画毛简笔画学生简笔画茶杯简笔画八哥简笔画船的简笔画帆船简笔画叶子简笔画圣诞树简笔画海洋生物简笔画海螺简笔画啄木鸟简笔画热气球简笔画警察简笔画橄榄球员简笔画运动员简笔画牵牛花简笔画寄居蟹简笔画土拨鼠简笔画交通警察简笔画军人简笔画银杏叶简笔画旅行袋简笔画虾简笔画浴室用品简笔画浴缸简笔画烟花简笔画服装简笔画皮鞋简笔画鸟简笔画罗宾汉简笔画玫瑰简笔画花简笔画小孩简笔画小姑娘简笔画天使简笔画救护车简笔画杨桃简笔画童子军简笔画小学生简笔画贝壳简笔画零食简笔画姑娘简笔画小女孩简笔画草菇简笔画浣熊简笔画阿头目简笔画女人简笔画空中小姐简笔画牛简笔画热带鱼简笔画简笔画入门豹简笔画椭圆形简笔画形状简笔画童年简笔画四季简笔画三角形简笔画图形简笔画史努比简笔画狗狗简笔画衣架简笔画农具简笔画机械简笔画鼓简笔画气球简笔画风光简笔画乌鸦简笔画马戏团简笔画教堂简笔画劳动简笔画时装简笔画洗衣服简笔画下雨简笔画雨天简笔画春天简笔画秋天简笔画解放军简笔画铁塔简笔画陀螺简笔画茉莉花简笔画牡丹简笔画小鸡简笔画满天星简笔画竹篮简笔画万圣节简笔画女巫简笔画基本功哈哈镜简笔画驴简笔画牛简笔画猪简笔画海螺简笔画鱼简笔画鹅简笔画鹤简笔画鹰简笔画鸟简笔画相思鸟简笔画小猴子简笔画鹿简笔画两息动物简笔画剪刀简笔画国宝简笔画珍稀动物简笔画驴简笔画大全一笔画趣味简笔画少儿简笔画慢羊羊简笔画带儿歌的简笔画家禽简笔画小床简笔画钢笔画熊简笔画小熊简笔画头像简笔画樱花简笔画军事用品简笔画运输工具简笔画拖拉机简笔画小女孩简笔画古装人物简笔画故事简笔画老和尚简笔画生活简笔画儿童游戏简笔画绅士简笔画通讯工具简笔画空竹简笔画萝卜简笔画狗简笔画羊简笔画毛巾简笔画机枪简笔画蛋糕简笔画美人鱼简笔画上衣简笔画游泳简笔画受伤的人物简笔画马简笔画闪电简笔画云的简笔画狼简笔画球鞋简笔画越野车简笔画星空简笔画星辰简笔画藕简笔画桌子简笔画梨的简笔画康乃馨简笔画生活用品简笔画碗简笔画日用品简笔画爷爷简笔画老爷爷简笔画观赏用品简笔画花瓶简笔画丝瓜简笔画轿车简笔画男孩简笔画辣椒简笔画老人简笔画客机简笔画灾害简笔画火山简笔画大货车简笔画驯鹿简笔画警察简笔画动物园简笔画调色板简笔画桥简笔画鸽子简笔画鱼类简笔画大嘴鱼简笔画白菜简笔画兵乓球拍简笔画葫芦娃简笔画盾牌简笔画蝉的简笔画贝壳简笔画摩托车简笔画飞行器简笔画弓箭简笔画兰花简笔画喇叭花简笔画文具盒简笔画镜子简笔画电器简笔画羽毛球拍简笔画风琴简笔画皮球简笔画花简笔画马蹄莲简笔画许愿树简笔画拾金不昧简笔画六一简笔画武术简笔画武术招式简笔画图片棒球帽简笔画太阳帽简笔画厨师帽简笔画安全帽简笔画博士帽简笔画洗衣机简笔画宝宝简笔画体育用品简笔画鼠标简笔画羽毛球简笔画运动简笔画爱情简笔画厨房用品简笔画迎春花简笔画蓝精灵简笔画英语简笔画海绵宝宝简笔画五一劳动节简笔画劳动节简笔画小蝌蚪简笔画翅膀简笔画六一儿童节双手简笔画简笔画头像猫简笔画野猪简笔画金鱼简笔画鱼类简笔画卡通牛简笔画美洲狮简笔画小动物简笔画新疆少数民族服饰56个少数民族服饰云南少数民族服饰中国少数民族服饰猫鼬简笔画豹子简笔画小和尚简笔画鸟巢简笔画喜鹊简笔画海象简笔画河马简笔画腊肠犬简笔画卡通蛇简笔画大猩猩简笔画金丝猴简笔画沙皮狗简笔画厨房工具简笔画卡通熊简笔画水生动物简笔画鲤鱼简笔画迈克尔杰克逊简笔画长臂猿简笔画耳朵简笔画狼狗简笔画丹顶鹤简笔画巧虎简笔画蝗虫简笔画蚂蚱简笔画宠物狗简笔画巴吉度狗简笔画犀牛简笔画卡车简笔画小客车简笔画公共汽车简笔画大全简笔画作品马简笔画图片马在草原上的简笔画红苹果简笔画小红莓简笔画中国结简笔画白菜简笔画大全花生简笔画图片大全大蒜简笔画大全洋葱简笔画大全白萝卜简笔画大全瓶子简笔画大全棒棒糖简笔画银杏叶简笔画银杏树叶简笔画蒲公英简笔画南瓜简笔画梨简笔画大图梨的简笔画法橙子简笔画梅花的风景简笔画梅花简笔画幼儿梅花简笔画荔枝简笔画图片荔枝简笔画端午节粽子简笔画粽子简笔画山楂简笔画木瓜简笔画小袋鼠简笔画袋鼠简笔画小海龟简笔画图片卡通小海龟简笔画小海龟简笔画橘子简笔画水果香蕉橘子简笔画简笔画橘子的画法橘子简笔画法卡通橘子简笔画火龙果简笔画水果盘简笔画学校简笔画乌鸦喝水简笔画小乌鸦爱妈妈简笔画乌鸦的画法简笔画卡通乌鸦喝水简笔画乌鸦简笔画头像卡通乌鸦简笔画狐狸和乌鸦简笔画大雁简笔画图片大雁简笔画怎么画火烈鸟简笔画图片锤头鲨简笔画双髻鲨简笔画比目鱼简笔画鸳鸯儿童简笔画一对睡鸳鸯简笔画鸳鸯简笔画图片鸳鸯戏水简笔画一对鸳鸯简笔画麋鹿简笔画阿拉伯数字简笔画数字简笔画简笔画僵尸图片僵尸之王简笔画关于僵尸的简笔画儿童画山水简笔画山水简笔画简笔画衣柜图片彩色简笔画图片彩色风景简笔画小学彩色简笔画彩色卡通人物简笔画动物彩色简笔画彩色简笔画图片大全儿童彩色简笔画花草简笔画爱护花草简笔画电视天线简笔画中央电视台简笔画爸爸看电视的简笔画小孩看电视的简笔画奶奶看电视简笔画看电视简笔画七龙珠简笔画七龙珠人物简笔画玫瑰简笔画哈密瓜简笔画12生肖狗简笔画12生肖猪简笔画幼儿园小班简笔画幼儿园中班简笔画鲜花简笔画图片大全简笔画鲜花图片鲜花盛开简笔画一捧鲜花简笔画一束鲜花简笔画美丽的公园简笔画简笔画仙女图片儿童简笔画小仙女卡通小仙女简笔画仙女简笔画学雷锋主题儿童画学雷锋做好事儿童画学雷锋树新风儿童画关于学雷锋的儿童画水母简笔画图片小水母简笔画沙漠的简笔画沙漠绿洲简笔画沙漠简笔画景物简笔画沙滩简笔画沙滩贝壳椰树在沙滩简笔画。
经典简笔画大全简笔画的画法一、风景简笔画风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。
通过创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。
可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。
风景简笔画无论视野的长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。
天空和云一般作为画面中的“远景”。
早晨、中午或下午的天空是不同的；云有各种形状，变幻无穷。
从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。
从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。
但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。
画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。
树木一般作为“中景”或“远景”来处理。
水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。
大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等。
可用有节奏的线条概括山的起伏，使之有优美的韵律感。
远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、归纳综合、移动和夸张。
远山、山丘，一般作为画面中的“远景”来处理。
风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的景象进行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的意境和画面的主题。
一）风景简笔画概述1．取景取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出得当表现一定情调、境地的画面，来确定画面的主题。
风景简笔画，在于经由过程风景表现情调，归纳、归纳综合是风景简笔画的重要特点。
美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。
取景时，视野要开阔，视野要对风景进行选择。
2）十字形构图法。
十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影组成十字形。
它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风景画中常用。
3）“之”字形构图法。
运用“之”字形方法组织画面，能把画面是点推向深度空间，增长画面容量。
另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各别，不再赘述。
3．透视：透视是一个十分重要的问题。
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
（1）线与圆形的组合（2）半圆与圆形的组合（3）半圆与方形的组合（4）圆形与梯形的组合（5）椭圆形与三角形的组合。
（6）由点、线、面组成的形体。
2、通过基本形变化组合成各种物象。
（1）椭圆形大小和位置变化相组合。
（2）在变化形上添加笔画，可以画出更多具有不同特点的物象3、综合形体的组合（图5）4、简笔画的画法步骤：简笔画是以单线来表现物体的形象，因此，对物体本质特征和外部轮廓的把握尤为重要。
首先勾画出物体的大致轮廓，使各部比例协调合理，再由外及内，由局部到整体逐步完成。
（图6）第三节简笔画的表现方法及要点训练目标（1）掌握简笔画的表现方法；（2）掌握简笔画的绘画步骤；训练指导掌握了线条特点和运笔方法以后，就要进入对表现对象的实际练习。
练习要先从临摹入手，然后才能够自己设计形象。
简笔画虽然简练，但不是简单的随意画，因此必须在临摹的检基础上，熟练地掌握简化的要领，才能做到取舍有当，疏密有致，使表现的对象更典型、更明确。
一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段。
不进行观察，就不能正确地了解所画的对象，当然就不可能正确地加以描绘，因此，学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。
观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发，进行整体与部分，内涵与外观等方面的把握，力求“看清全体，抓住特征”。
如：杯子。
观察杯子由哪几个部分组成的，及杯子的整体形状和各部分的形状，比较各种杯子的大小、长宽比例等。
在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验掌握杯子的“共性”与“个性”。
又如：画远山。
走出家门，观察远山，可看到远山的整体形状，分析远山整体形状，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。
世界是千姿百态的，只有认真细致的观察分析物象，才能获得新鲜感受，从而能及时选择适当的方法运用适当的表现形式，准确地加以描绘。
二、抓特征每一景物都有自己的自然属性，虽然同样是树，但却存在着树种和树龄之差异，例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同。
人物有着各自的面部特点，年龄不同，职业不同，对每个人的表现手法都要有所不同，因此，所有这些我们都要认真观察，充分消化理解，才能正确把握。
简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔划刻划出来，区别事物的各种类型、属性。
要做到这点，需要对事物仔细分析、比较。
1.大体相似但有不同特点：(1)外形相同或相似，里面不同。
（图7）(2)外形相同或相似，里面相同。
上例图中，方形、圆形都是它们的基本形，也是它们的基本特征，但它们各具特有的内涵。
抓住特征并注意体现内涵，便能区别不同物体的形象。
2、两物象完全相似，就是大小不同。
如：鸡蛋、鹅蛋都是椭圆形。
（图8）又如：兵乓球、篮球都是圆形。
象这类的形体最好借助于其它物体来区别它，例如：鸡蛋旁边画只鸡，鹅蛋旁边画只鹅，乒乓球旁边画块乒乓板，篮球旁边画个篮球架。
三用基本形概括物象勾画任何物象的形态，都离不开基本形。
用这些基本形去概括物象，也就是把它简化为最简易的形象。
基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解，而是艺术上精心构思的结果，是对自然形象的在创造。
为了概括地用简练的线条把物象描绘出来，一般采取以下方法：1、运用基本形把物象作整体的概括。
如刺猬的躯干概括为半圆形。
整体概括后，再具体刻画。
2、运用骨干线概括出物体的主要结构。
有些物象没有很明显的外形特征，可按照物动作的姿势总的倾向，用单线勾出基本结构、比例、高度，然后进一步刻画。
3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象。
如：猪，可画胖些，狐狸尾巴画长些等。
五写生、简化、提炼写生：是面对着生活中的具体事物进行描绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地记录下来。
通过写生，培养自己敏锐的观察力和准确地表现对象的能力。
简化：是对个体形象概括描绘。
为了运用简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生动、更精美，需要对个体形象进行科学合理概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主题更加突出，更能体现对象的美。
提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征部分适当夸张，使其特征部分更加突出。
应该注意的是，简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删除，但最基本的特征不但不能省略，还要夸张和强调。
提炼与夸张需要以敏锐的观察为基础，通过把最能体现物体特点的地方进行合理强调和夸张，更能使简笔画所描绘的对象充满生命力。
（如图第6页）第二章器物简笔画的绘画技法训练目标（1）了解器物的基本特征、（2）掌握简笔画基本的符号语言。
训练指导学习简笔画一般应从比较简单的器物简笔画入手，先画最常见你又最熟悉的器物，由易到难，由简单到复杂，循序渐进，逐步提高。
简笔画多用简单的线条和平面形去表现。
线条有单线条和双线条，平面形又分直线形、曲线形和直线及曲线的混合形。
画器物对于提高绘画技艺非常重要，因为它相对于画人物、动物和景物来说，比较容易掌握，通过器物的绘画，可以提高对物象的观察力和表现力，为简笔画的绘画打下坚实的基础。
那么器物包括哪些方面呢？器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的物器或工具。
如：家用器皿（电视机、电饭煲、台灯、花瓶、茶壶）、手提包、凳子、衣服、笔、眼镜、瓜果、蔬菜、花草、小型工具等。
作为简笔画描绘对象的静物，尽管物体的外形复杂多样，因观察角度的不同而外形又各有变化，其实都是基本形体的综合表现，画时，要体会构成基本形体的各要素，然后进行概括、归纳。
一器皿构造的掌握有的静物构造复杂，应分清楚结构关系。
如电灯，由灯头、灯泡组成；如桌子，由桌面与桌脚组成。
多数物体一般都由两种或两种以上的形体组成。
二一简笔画的设计从造型意义来说，对自然形态的物体概括和简化需要有一个分析的过程，在经过人们的设计，相对来说，减小了简笔画的难度。
简笔画的设计分为四步：（一）选择恰当的表现角度任何一个物体总会有一个最能表现其特征的最佳角度，我们通常习惯把这个角度的形体作为识别物体的标志，除了特殊意图外，简笔画总会按照这个原则进行选择和设计的。
如果要求你用几秒钟就画出一张桌子，你会选择哪一个角度来画呢？如图：（二）确定重要的个性特征在对物象的提炼和概括时，有很多细节被删除，但最基本的特征不但不能省略，还要夸张和强调。
有些物体的特征表现在基本形态，有些物体的特征则在一些小的细节上。
确定特征往往和经验有关，在一些形体差异不大的物体间就要注意到一些细节，如果把握不准，不如冥想一下看过的物体，留下深刻记忆的部位就是它的主要特征。
如图：1.外形特征与细节特征的比较2 都是椭圆形，加上不同的特征处理，形象已经一目了然。
（三）提炼基本的符号语言首先，请记住以下符号的涵义。
○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形。
△代表各种特点的三角图形。
□代表方、长方、梯形以及相近的图形。
｜代表直线、水增线、斜线以及相近的线条。
ｖ代表折线以及组合折线。
ｃ代表弧线以及组合弧线。
ｓ代表各种曲线。
ｅ代表螺旋线。
．代表各种形态的点。
在运用○△□｜ｖｃｓｅ．这些形态元素进行简笔画设计时，既要考虑如何表现物象的特征与特点，又要尽可能约简使用符号的数量和种类，用最少的符号表达出最优化的形式效果。
设计的过程可以先从外形入手，确定基本形体采用的符号，然后确定特征符号和其他细节。
组合形体也应分解为简单符号的组合。
如图：（四）安排最简的运笔程序在学画的开始阶段利用一些简单的符号，对理解和记忆物象都有一定帮助，这是学习的有效途径。
画熟练后就不应拘泥于这种方式，在绘画技巧上还可以形成一套更加简化的办法。
首先要养成良好的用笔习惯，开始学画时用笔要实、要稳，一笔画得的线不用两笔来画。
其次，在下笔之前先看好物体的比例和各部分的关系，做到心中有数。
第三，注意用笔的先后顺序。
如图：第四章动物头部简笔画的绘画技法训练目标（1）对动物的简化个概括并不像用符号去画器物那样容易被人接受，人们总希望几笔就化出活灵活现的动物来。
如此高的要求实在是简笔画所不及的事，但是学会了简化和概括就好像架起了一座桥梁，是提高造型能力的捷径。
一、程式化处理简笔画作为使用的工具不但需要图形的简化，更重要的是在图形间建立起一种内在联系和造型模式，使人们便于识别、记忆和操作，这就是程式化的要求。
在动物简笔画中，程式化的处理减少了绘画难度，由于图形间的造型模式比较接近，只要抓住物象的特征再有足够的生活经验，就能达到举一反三的程度。
程式化的方法在艺术中使用非常普遍，比如京剧中红脸代表忠臣，白脸代表奸臣。
花脸则代表莽汉，手拿一跟长缨就是扬鞭策马，手握一跟长杆就是乘风破浪，程式化的处理实质上是把符号语言进一步升华。
