简笔画

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全日制本科网络教学课程“简笔画”名词解释简笔画――简单易学，一挥而就，用点、线、面组合而成的画，就是简笔画。

造型——创作出一定形状的人造物造型因素――又称“艺术语言”指点、线、面、空间、光、色、材质和肌理等。

点——视觉艺术的最小单位，有大小不同形状和面积。

线——线是点移动的轨迹，线条有直线、曲线和折线等3种基本类型，线条具有比形体更强的抽象性。

面——又称“形”，各种线与线的组合就是不同的形，是造成物象立体感的重要因素，比点、线更显出具体的形。

基本形——又称“大形”，指物体在空间所呈现的外部形态。

构图――根据主题将造型因素加以组织和适当配置，构成协调完整的画面，又称“布局”、“布置”。

构图法则——变化统一，即在统一中求变化，在变化中求统一。

结构——画面平面构成的分割与排列。

比例——指事物的整体与局部、局部与局部直接的数量关系。

空间——指物质存在的形态，凡是占有面积和体积的就是“空间”。

平面空间——又称“二维空间”、“面”，只表现物体的“长”与“宽”的关系。

立体空间——又称“三维空间”、“体”，表现物体的“长”、“宽”、“高”关系，在平面的画幅表现立体空间是一种心理的空间。

概念化——一种摈弃非本质的特性，构成描绘事物的本质的、主要的决定性的特性的概念化创作倾向。

主体——表现作品主题的主要物象。

结构中心——构图平面构成的视觉感受中心。

主题——画面的中心思想，揭示作品“通过什么，表现什么”的精神实质。

题材——指作品所表现社会生活的方面性。

如儿童题材。

情节——指作品中事情发生的某一个过程。

如正在开会。

瞬间——霎那间留下的影像。

动作——绘画的动作，专指人在活动中的瞬间姿态。

动态——指人在相对静态的瞬间姿势。

如跑、立等。

立七坐五盘三半——古代对人体立姿、坐姿、与盘腿坐姿（蹲姿）比例的概括。

立七——以人的头长为一个比例单位，立姿为七个头高。

坐五——以人的头长为一个比例单位，坐姿为五个头高。

盘三半——以人的头长为一个比例单位，盘腿坐姿（蹲姿）为三个头高。

简笔画的名词解释简笔画，亦称为素描，是一种以简短、轻快的线条来表现形象物体、人物和风景等的艺术创作方式。

相比于写实绘画，简笔画更注重捕捉对象的主要特征和动态，在有限的线条中透露出物体的形态和情绪。

简笔画源于中国古代绘画传统中的写意画，经过日本和西方的影响，逐渐演化成独具特色的艺术形式。

一、简笔画的起源与发展简笔画起源于中国，它诞生于3000多年前的史前时代。

在古代中国书法的发展过程中，人们开始尝试通过笔触的变化来表达物体的形态和特征，创造出了最早的简笔画。

随着中国绘画技法的不断完善，简笔画逐渐成为一种独立的绘画形式，并且被广泛应用于文学创作和艺术教育中。

受到中国文化的影响，简笔画传入日本，并与日本的和风文化结合，形成了具有独特风格的“日式简笔画”。

从日本再传入西方，简笔画受到当时欧洲艺术家的追捧，并逐渐成为一种流行的艺术表现形式。

特别是在19世纪末，欧洲现代派艺术家们大量运用简笔画的手法，在绘画创作和艺术教育中起到重要的作用。

二、简笔画的表现形式与技巧简笔画的表现形式丰富多样，可以通过短线、长线、直线、曲线等简单的线条来表现物体的形态和空间。

在画面中，简笔画常常去除细节，突出物体的轮廓和主要特征，以简单的笔触勾勒出形象。

由于简笔画线条简洁明了，常常能够给人以丰富的想象空间，使观者能够在简单的线条中感受到创作者所要表达的情感和主题。

在绘画技巧方面，简笔画强调简单、快速、概括地表现和传达信息。

创作者需要通过观察对象，抓住其主要特征，在画作中运用适当的线条和阴影来表现物体的形态和质感。

此外，简笔画还可以运用点、线、面的变化，通过线的粗细、变化和交叉等手法来表现不同的纹理和光影效果。

三、简笔画的艺术价值与应用简笔画是一种独特的艺术形式，具有很高的艺术价值。

它能够以简单的方式表达丰富的情感和思想，通过简洁的线条和形象来触动观者的心灵。

简笔画的艺术价值不仅表现在绘画艺术领域，还广泛应用于文学创作、设计、教育等领域。

简笔画名词解释简笔画是一种用简单直观的线条和形状来表达物体形态和特征的绘画形式。

它以简约的手法提炼出物体的主要特征，通过一些简单的线条和图形塑造物体形象，从而达到以少量元素传达出物体的形状、轮廓和特征的目的。

它是艺术创作、教育教学、科学插图等领域中常用的一种手绘形式。

简笔画通常使用简单的直线、曲线、弧线、圆形和矩形等基本形状作为表达手法。

通过将这些基本形状组合使用，可以创造出各种不同的物体形象和场景。

简笔画的特点是形象简练、线条简单且生动，给人以一种轻松、活泼和直观的感受。

由于其简单易学的特点，简笔画成为了很多人初学绘画的基础和入门方式。

简笔画在艺术创作中有着广泛的应用。

它既可以作为独立的艺术作品，表达出艺术家对物体形象的表现和感受；也可以作为创作的基础，用来构建更复杂的艺术作品。

许多艺术家常常使用简笔画作为构思和草图，用来勾勒出作品的整体结构和形象的基本特征。

简笔画在教育教学中也发挥着重要的作用。

它可以作为教材和教具，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

通过绘制简笔画，学生可以通过观察和模仿来培养观察力、思维能力和创造力。

简笔画也经常用于绘制科学插图，帮助科学家和研究人员准确地表达研究对象的形态结构，更好地展示研究成果。

除了艺术和教育领域之外，简笔画还在日常生活和传媒中得到广泛应用。

例如，在报纸、杂志和图书中，用简笔画来说明和解释文章的内容，能够使读者更清晰地理解文章所表达的观点；在广告和商标中，简笔画可以用来形象地表达品牌形象和产品特点，使消费者更容易记住和识别；在互联网和社交媒体中，简笔画也成为一种受欢迎的内容形式，用来传达信息和表达创意，吸引用户的注意。

总之，简笔画作为一种简单、直观和生动的绘画形式，在各个领域都发挥着重要的作用。

它通过简约的手法，以最少的元素传达出物体的形状和特征，帮助人们更好地理解和表达事物的本质。

无论是在艺术创作、教育教学还是日常生活中，简笔画都是一种有助于交流和展示的有力工具。