9物理苏科版 第14章 欧姆定律14 全章高频考点专训 2

初三物理第14章《欧姆定律》考点梳理第1课时电阻探究欧姆定律梳理·考点清单考点一电阻1.电阻(1)定义:表示导体对的阻碍作用，用字母表示;(2)单位: ;符号: ;(3)大小:与导体的、、和有关，电阻是本身的一种性质.2.影响电路中电流大小的因素(1)电路两端的;(2)连接在电路中的.3.导体、绝缘体、半导体、超导体(1)导体:导电的物体;(2)绝缘体: 导电的物体;(3)半导体:导电性能介于和之间的物质;(4)超导体:在超低温情况下电阻减小为.考点二变阻器1.滑动变阻器(1)原理:改变接入电路中导体的来改变接入电路中的电阻，从而改变的大小;(2)连接:接入电路时应使用两个接线柱，且与被控制的电路联;(3)注意:在闭合开关前，应将滑片P置于电阻处，以保护电路.2.电阻箱、电位器(1)电阻箱:能表示接入电路中阻值大小的变阻器;(2)电位器:通过改变电阻丝接入电路的长度改变接入电路的电阻大小.考点三探究通过导体的电流与电压、电阻的关系1.原理图(伏安法)2.探究通过导体的电流与它两端电压的关系(1)控制不变，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置，来改变，观察电流与电压的关系;(2)结论: 不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成.3.探究通过导体的电流与电阻的关系(1)控制不变，在改变电阻的阻值大小时，通过调节滑动变阻器滑片P的位置，来控制，观察电流与电阻的关系;(2)结论: 不变时，通过导体的电流与导体的电阻成.考点四欧姆定律(1)内容:导体中的电流与导体两端的成正比，与导体的成反比;(2)公式: ;(3)变形公式: ，;(4)理解①欧姆定律的同一性:欧姆定律中的I、U、R必须是同一导体或同一电路中的物理量;②欧姆定律的同时性:欧姆定律中的I、U、R必须是同一时刻、同一过程中对应的物理量. 突破·重点难点重难点一电阻与变阻器例1 ( 2018·玉林)下列关于导体电阻的说法正确的是( )A.长度长的导体，电阻一定大B.横截面积大的导体，电阻一定小C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关例2 (2018·怀化)如图所示，当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是( )【技法点拨】(1)电阻是导体本身的一种性质，电阻大小只与材料、长度、横截面积和温度有关，与电流、电压等因康无关，判断电阻变化问题解题时根据电阻大小影响因素，用控制变量法解答.(2)已知滑动变阻器连入电路的电阻变化判断所接的接线柱:①首先明确滑动变阻器在电路中的正确连接方法:上下接线柱各取一，即“一上一下”连接;②根据滑片移动方向看滑片向哪端移动时符合电阻变化要求;则符合要求的该端电阻线的接线柱必连入电路;③金属杆的任一端接线柱与之匹配都可以.注意:若利用滑动变阻器改变灯泡亮度时，灯变暗(亮)，说明滑动变阻器连入电路中的阻值变大(小).重难点二欧姆定律的理解与简单计算例3 (2017·莆田)从欧姆定律可导出URI*=子，下列说法正确的是( )A.当电压为0时，电阻为0B.当电流增大2倍时，电阻减小2倍C.当电压增大2倍时，电阻增大2倍D.不管电压或电流如何变化，电阻不变例4 ( 2018·天津)当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.2 A，则该导体的电阻是Ω;当它两端电压为0V时，该导体的电阻为Ω.【技法点拨】在利用欧姆定律进行简单计算时关键要注意导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小只与材料、长度、横截面积和温度有关，与电流、电压等因景无关，即在电压、电流变化时电阻是保持不变的.探究·常考实验实验一探究影响导体电阻大小的因素本实验主要的考查点有:(1)实物电路图连接;(2)电路连接注意事项;(3)电压表与电流表的使用与读数;(4)转换法的应用;(5)控制变级法的应用;a.探究导体电阻与导体材料的关系(选取长度和横截面积均相同的不同材料制成的导体);b.探究导体电阻与导体长度的关系(选取同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体);c.探究导体电阻与导体横截面积的关系(选取同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体);(6)多次测量的目的.例1 ( 2018·天津)在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用如图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证:(1)为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是(填导体代号)(2)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察也可以判断导体电阻大小，但不足之处是.实验三探究通过导体的电流与电压的关系本实验主要的考查点有:(1)实物图的连接;(2)电路连接注意事项;(3)滑动变阻器的作用;(4)电压表与电流表的使用和读数;(5)电路故障分析;(6)动态电路分析;(7)控制变量法的应用;(8)设计实验表格(①实验次数须大于3次;②电流l/A ;③电压U/V);(9)I-U图像的绘制与分析;(10)分析实验数据得结论;(11)换不同电阻进行测量的目的;(12)实验中不能用小灯泡代替定值电阻进行探究的原因.例2 (2018·聊城)在“探究电流与电压的关系”的实验中，( 1.)请在方框中画出能够改变定值电阻的电压，并可以同时测量电压和电流的电路图.(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如表所示:对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号，排除错误数据，可归纳得出的结论是.(3)如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节，使电阻两端的电压不变.实验得出的结论是. 实验三探究通过导体的电流与电阻的关系本实验主要的考查点有:(1)实物图的连接;(2)电路连接注意事项;(3)滑动变阻器的作用;(4)电流表和电压表的使用与读数;(5)完善实验操作步骤;(6)电路故障分析;(7)移动滑片不能使电压表示数保持不变的原因;(8)电路中滑动变阻器的选择;(9)设计实验表格;(10)数据分析、处理，得出结论;(11)图像绘制与分析;(12)更换不同电阻进行测里的目的.例3 (2018·绥化)如图甲所示是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，乙图是连接的实物电路.已知电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器规格为“20Ω1 A”，可供选择的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个.(1)首先使用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至适当位置，此时电流表的示数如丙图所示，通过定值电阻R的电流为A;(2)断开开关，将5Ω的定值电阻更换成10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数保持不变，此时电压表的示数为V;(3)接下来他们发现不能选用20Ω的定值电阻进行实验，请分析原因: .分类练习考点1 电阻与变阻器1.( 2015·苏州)在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是( )A.①④⑤B.①⑤⑥C.②③④D.②③⑥2. ( 2017·徐州)使用调光灯时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过改变下列哪个因素来改变电阻丝接入电路中电阻的( )A.长度B.横截面积C.材料D.温度考点2 欧姆定律的简单计算3. (2018泰州)如图是电阻A、B的I-U图像，由图可知:B电阻的阻值是Ω;将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3A时，A和B两端的总电压是V;将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2 A时，A两端的电压是V.4. ( 2018·淮安)如图甲所示是电阻R和灯泡L的I-U图像由图可知，电阻R的阻值是Ω将电阻R和灯泡L接在图乙电路中，S闭合，电流表示数为0.3 A ，则电源电压为V.考点3 探究通过导体的电流与电压的关系5. (2016·扬州)如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图.(1)请按电路图将实物图连接完整(滑片P向左滑时接入电阻变大).(2)小华连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应放在最(选填“左”或“右”)端.(3)闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是.(4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω后，移动滑动变阻器滑片P的目的是.6. (2017泰州)小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想:通过导体的电流可能与其两端的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为6V，电阻箱R，规格“0 - 999.9Ω”，滑动变阻器R2的规格“100Ω 1 A”.(1)图乙是小明连接的实物电路图，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电路，要求:滑片P向右移动时，R2接入电路的电阻变大;(2)正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为A. R1短路B. R1断路C. R2短路D. R2断路(3)排除故障后，他调节R1和R2的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为V， A.(4)接着他保持开关闭合及R2的滑片位里不动，调节R1的阻值，又测得了三组数据，如表.他分析实验数据后发现，通过R1的电流与其两端的电压不成正比，请指出他在操作中存在的问题:①;②;(5)正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的I-U图像，顺利得出了正确结论.①请你帮小华在图丁中画出该图像;②根据图像得出的结论是.考点4 探究通过导体的电流与电阻的关系7. (2017·连云港)小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4 V不变.(1)请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉).(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于(选填“A”或“B”)端.(3)在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应(选填“变大”“变小”或“不变”).(4)某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为A，此时R的阻值为Ω.8. (2018·苏州)某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路.(1)请在方框内画出对应的电路图.(电阻箱符号为)(2)连接电路时，开关应.连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和.(3)改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使，并记录相应数据.(4)再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到(3)中的要求，引起这种情况的直接原因是.(5)重复步骤(3)多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图像如图乙所示.你认为该小组实验时的U0= V.(6)进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是.(7)实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图像如图丙所示，你认为图像不同的原因是.第2课时测电阻实验梳理·考点清单考点一伏安法测电阻1.测量定值电阻的阻值(1)原理: ；(2)方法: ；(3)测量器材: 、；(4)电路图(5)数据处理:多次测.取平均值，目的是.2.测量小灯泡的电阻(1)原理: ；(2)方法: ；(3)测量器材: 、；(4)电路图(5)多次测量，但不能取平均值，原因是. 考点二特殊法测电阻探究·常考实验实验一测量定值电阻的阻值本实验主要的考查点有:(1)实物图的连接;(2)连接电路的注意事项;(3)电流表、电压表的使用与读数;(4)滑动变阻器的作用;(5)滑动变阻器的选择;(6)电路故障分析;(7)设计实验数据表格;(8)I-U图像分析;(9)电阻的计算;(10)多次测量的目的.例1 (2018·河南)小芳利用图甲所示的电路测，未知电阻R x的阻值，阻值大约为5Ω.(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接.(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于(选填“A”或“B”)端.(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数;接在a、c之间，电压表无示数.如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是.(4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据画出了待测电阻尺的I-U图像，如图丙所示.由图像可得R x= Ω.(5)小芳又设计了一种方案，也测出了R x的阻值.电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变.测且步骤如下:①当时，电流表读数为I1;②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2;③待测电阻R x= .(用已知和测出的物理量符号表示)实验二测量小灯泡的电阻本实验主要的考查点有:(1)实物图的连接;(2)连接电路的注意事项;(3)电流表、电压表的使用与读数;(4)滑动变阻器的作用;(5)电路故障分析;(6)灯泡的I-U图像分析;(7)电阻的计算.例2 (2018·海南)在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡的额定电压U=2.5 V.(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.(2)闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示，其原因是.(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5 V，电流表示数如图丙所示I= A，则小灯泡的电阻R= Ω.(4)如图丁所示，是小华同学利用图甲电路做实验时，测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图像.在图甲电路中，电源电压U=4.5V保持不变，当滑动变阻器取值R P=10 Ω时，小灯泡电阻值为R L= Ω.(保留两位小数)实验三特殊方法测电阻本实验主要的考查点有:(1)实物图的连接;(2)滑动变阻器的使用;(3)利用“安阻法”测电阻;(4)利用“伏阻法”测电阻;( 5)利用“替代法”测电阻(6)电流表、电压表的使用与读数;(7)实验步骤的设计;(8)电阻的计算;(9)电路故障分析.例3 ( 2018·绥化)甲图是实验小组用伏安法测未知电阻R x的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确.(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)(2)连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片应位于(选填“左”或“右”)端.(3)该实验的原理是.(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如乙图所示的电路图也完成了实验.请你帮助他们把以下实验步骤填写完整:①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1;②再，读出此时电压表的示数，记为U2;③则未知电阻R x= .分类练习考点1 伏安法测定值电阻的阻值1. (2016·盐城)小华做测鱼电阻的实验，电源电压为6V，滑动变阻器标有“20Ω 1 A”字样.(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端.(3)闭合开关后，电压表示数如图乙所示.为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是.(4)实验中，滑片置于某位置时，电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，产生这一现象的原因是.(5)下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第(填写表格中表示序号的数字)组，你判断的依据是.2. (2017·盐城)小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻，电源电压为6 V.(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整，使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大.(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端.(3)闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从接入电路电阻最大处移动到另一端过程中，发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化,由此可以推断:电路中(填图中表示接线柱的数字)间发生了(选填“断路”或“短路”).(4)在电路故障排除后，调节滑动变阻器，当电压表指针如图丙所示时，电流表读数为0. 5A，由此，小华算出接入电路合金丝的电阻为Ω.(5)为准确地测出合金丝的电阻，对实验应作怎样的改进?答: .3. (2018·徐州)小明和小华分别用“伏安法”测量定值电阻的阻值(1)小明实验的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线把电路连接完整;(2)小明第1次测最时，电压表示数如图乙所示，则电压为V;(3)小明测量的数据如表一所示，则定值电阻的阻值为Ω;(4)小华测量的数据如表二所示，则小华实验中存在的问题可能是:.考点2 特殊方法测定值电阻的阻值4. (2017·镇江)在测量电阻的实验中:(1)小华设计的测量电路如图甲所示，待测电阻R x约10Ω.①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最端;②导线A、B、C、D中有一根连接错误，这根导线是;③改正连接错误并闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数不为零且保持不变，而电流表示数始终为零，已知导线及各处连接完好，则电路中出现了故障;(2)小清设计的测量另一待测电阻R x阻值的电路如图乙所示.①他的测鱼步骤如下:第1步:将R x接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电压表的示数如图丙所示，示数为V;断开开关S，移走R x.第2步:再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图丙所示，此时电阻箱接入电路中的阻值R = 48 Ω，则小清测得R x的阻值为Ω.②在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移动了少许，则他测得R x的阻值将偏.设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2Ω，则小清测得R x的值为Ω.5. (2018·南通)小明和小虎设计如图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值实验器材有:电源(电压4.5 V)，滑动变阻器R(0～20Ω)、电阻箱R0(0～999.9Ω)、电流表、单刀双掷开关及导线若干.(1)请根据图甲所示的电路在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整.(2)小明将S拨至“1”，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表示数为0.36 A.再将S拨至“2”，调节电阻箱，使电流表示数为A，此时电阻箱的示数如图丙所示，则待测电阻的阻值R x = Ω.(3)把电阻箱的阻值从10.0 Ω调到丙图所示的阻值时，小虎想先把“×10”挡从1调到0，再调到“×1”挡.你认为他的想法是否妥当?答: (选填“是”或“否”)，理由是:.(4)测量结束，断开开关后，应首先拆除(选填“电源”或“电流表”)两端电线.考点3 测量小灯泡的电阻6. ( 2015·宿迁)如图是小华测量小灯泡电阻的电路灯泡不发光时电阻约为6Ω.(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.(2)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至(选填“A”或“B”)端.(3)闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是.(4)通过数据分析，小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论.若将图中的小灯泡更换成定值电阻，下述实验可以完成的是.A.探究电流通过导体时产生的热鱼与导体电阻的关系B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系D.探究导体中的电流与导体电阻的关系第3课时欧姆定律的应用梳理·考点清单考点一欧姆定律在串联电路中的应用(1)电流: ；(2)电压: ；(3)电阻: ；(4)分压规律: .考点二欧姆定律在并联电路中的应用(1)电流: ；(2)电压: ；(3)电阻: ；(4)分流规律: .突破·重点难点重难点一动态电路的分析例1 ( 2018·贵阳)如图所示电路，电源电压不变.闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P至某位置时，电流表的示数为I1;移动滑片P至另一位置时，电流表的示数为I2，电压表示数为1V.若I1: I2=4: 3，前后两次滑动变阻器的阻值之比为2：3，则电源电压为V.例2 (2018·安顺)如图，电源电压恒定，R1= 30Ω，R2 = 60Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1 A，则电源电压是V;当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数是 A.【技法点拨】含滑动变阻器的串联电路：含滑动变阻器的并联电路：注意:(1)在并联电路中，电压表的示数是不随滑动变阻器电阻的变化而改变的，因为电源电压不变;(2)在串联电路中，可利用分压原理判断滑动变阻器的两端电压变化情况;(3)若涉及判断电压表与电流表比值时，一定要将“比值”转化为电压表的测量对象——电阻，判断电阻是否变化.重难点二欧姆定律的图像问题例3 (2018·攀枝花)如图是R1、R2两电阻的电压与电流关系图像，由图可知，电阻R1的阻值为Ω，若将两电阻并联后接在3V电源两端，干路电流为 A.【技法点拨】决此类问题关键要明确I-U图像的含义，对于含有滑动变阻器或定值电阻的电路的图像问题还要:(1)明确I-U图像所描述的对象是关于定值电阻的还是滑动变阻器的;(2)根据I- U图像中的电流变大趋势，明确滑片P分别置于滑动变阻器连入的阻值最小端(0Ω)和阻值最大端点时，所对应的测量对象的已知坐标值;(3)最后选择已知坐标值利用欧姆定律公式或变形公式结合串、并联电路特点求解.重难点三欧姆定律的相关计算例4 (2018·上海)在图甲所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为30欧.闭合电键S，电流表的示数为0. 4安.当S和S1都闭合时，电流表示数如图乙所示，求:(1)电源电压U;(2)通过电阻R1的电流I1;(3)总电阻R的阻值.【技法点拨】利用欧姆定律解题的一般思路(1)四个弄清:用电器的连接方式;各电表分别测哪个元件的电学量;滑动变阻器接入电路的部分;题中的已知条件和提供的物理过程.(2)画电路图:在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号.(3)电路分析:从“已知量→待求量”或“待求鱼→已知量”寻找已知，和待求量的关系，抓住电路中的不变量(如电源电压恒定、定值电阻)和变化的量.(4)根据串、并联电路的特点及欧姆定律列出方程(组)求解，注意文字说明、公式、下标、单位.分类练习考点1 滑动变阻器引起的动态电路分析1. ( 2018·淮安)如图所示，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动过程中( )A.电压表的示数变小，电流表的示数变大B.电压表的示数变大，电流表的示数变小C.电压表和电流表示数的比值不变D.电压表示数和电流表示数的乘积不变2. (2015泰州)如图所示的电路，电源电压不变.闭合开关，滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，电流表与电压表示数变化的情况分别是( )A.变小，不变B.变大，变小C.变大，变大D.变大，不变3. (2018·苏州)如图，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变，闭合S，当R2的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是( )A.电压表V的示数变大B.电流表A2的示数变小C.电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变大D.电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大考点2 开关通断引起的动态电路分析4. (201s·盐城)如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后( )A.甲表示数变大，乙表示数变大B.甲表示数变小，乙表示数变小C.甲表示数变大，乙表示数不变D.甲表示数变小，乙表示数不变5. ( 2018·宿迁)如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S1，电压表示数为U1;再闭合开关S2，电压表示数为U2，电阻R1、R2的阻值之比为( )A. U1: U2B. U2: U1C. U2:( U2–U1 )D. U1: ( U2–U1 )考点3 半导体新材料引起的动态电路分析6. ( 2015·苏州)压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大.以下电路不符合要求的是( )7. ( 2016·扬州)小明在医院看到一种输液报警器(如图甲)，当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是( )。

欧姆定律一、电阻1、只要导体存在，无论是否通电，电阻都一直存在，且大小不受其影响。

要想改变电阻的大小，可采取改变导体的材料、长度、横截面积、温度。

所以说，电阻时导体本身的一种属性。

2、比较不同导体的电阻大小时，要综合分析四个因素。

3、其他条件不变时，导体越短、越粗，电阻越小。

4、将导体切掉一半，剩余部分电阻变为原来的一半；将导体对折，电阻变为原来的1/4倍；将导体拉长到原来的两倍，电阻变为原来的4倍。

5、生活电路的电线用铜丝6、发光二极管、LED——半导体材料；超导体7、同一电路中，同一电阻变大，电流变小；对于不同的电阻，要看是串联还是并联如图，两电阻串联，电流相等。

若两电阻并联，电阻大的电流小。

二、滑动变阻器1、说明滑动变阻器的实物与其电学符号的对应关系2、接法：一上一下（1）左下接法：滑片左移电阻变小（2）右下接法：滑片右移电阻变小3、定值电阻接法：4、可能出现的几种情况（1）无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，可能的原因：滑动变阻器接的是下面两个接线柱；（2）无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，可能的原因：滑动变阻器接的是上面两个接线柱；（3）缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，可能的原因：滑动变阻器的滑片与电阻丝接触不良。

（4）一闭合开关，电流表示数就很大，可能的原因：滑片没有移到阻值最大处三、电流、电压、电阻的关系1、先后关系电源提供电压（使电子定向移动的推动力），从而在闭合电路中产生电流，即先有电压后有电流。

只要导体存在，电阻就一存在，电阻跟电压、电流无关，只与导体本身有关。

2、大小关系电流的大小取决于通过导体的推动力大小和导体的阻碍作用。

即电流大小受导体两端的电压大小与导体的电阻大小的影响。

I=U/R四、欧姆定律基础计算方法：在图上标数据，知二求一。

最后每个用电器旁边都能标出三个数格式：要有角标和必要的文字描述1、串联：利用串联电路中电流和电压的规律2、并联：利用并联电路中电流和电压的规律3、开关型动态电路：草稿纸上画等效电路图格式：①说明用电器的连接情况、电表测量对象；②知二求一，公式，带数据单位五、串并联电阻的规律1、R 串=R 1+R 2，电阻串联相当于导体变长，串的越多，总电阻越大；n 个电阻串联后，R 串=nR 2、并R 1=11R +21R ，电阻并联相当于导体变粗，并的越多，总电阻越小；n 个电阻并联后，R 并=n 1R，并联之后的总电阻比其中最小的电阻都小。

导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。

国际单位是欧姆，符号Q,常用的还有千欧（kQ ）、兆欧（MQ ）。

电阻是导体的一种性质，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积 和温度有关。

类型：变阻器有滑动变阻器、电阻箱和电位器等。

制成原理：通过改变连入电路中的电阻丝.的长度来改 变电阻。

结构示意图与电路符号（略）。

铭牌含义：铭牌标示“20Q1A”，其中“20Q ”表示该 滑动变阻器的阻值范围是0〜20Q,'TA”表示 允许通过的最大电流是1A 。

内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

数学表达式：I=U 式中，I 表示电流单位是安（A ） ， U 表示电压单位是 R 伏（V ） , R 表示电阻单位是欧（Q ）。

使用公式就注意“同一性”，即U 、I 、R 必须是指同一段电路，且同一时刻的电压、电流和电阻。

原理伏安法测电阻｛实验电路图滑动变阻器在电路的作用内容：并联电路总电阻的倒数等于各部分电路的倒数 并联电路的电阻特点I之和。

本章知识结构:串联电路的电阻特点表达式内容：串联电路的总电阻等于各部分的电阻之和。

=R +R + •••定义: 单位: 性质: 电阻!应用：变阻器!滑动变阻器!使用方法改变电路中的电流。

对与它串联的用电器起保护作用。

〔连接时，应使用“一上一下”各一个接线柱"串联"接入电路中。

在有滑动变阻器的电路中，闭合开关前，必 须将滑片调至阻值最大处。

概念！欧姆定律〈【模拟试题】一.选择：1.甲、乙两个电阻之比为3： 5,若将他们串联在电路中，则甲、乙电阻两端电压之比为（）A. 5 ： 3-B. 3 ： 5oC. 1 ： loD.无法比较。

2,上题中，若将两个电阻并联在同一电源上，则通过甲、乙电阻的电流之比为（）A. 5 ： 3-B. 3 ： 5oC. 1 ： loD.无法比较。

3. 两盏电灯Li 、L2并联接入电压为12V 的电路中，干路中的电流为0.8A,通过Li 的电流为0.6A,则这两盏灯的电阻分别是（）A. 60Q,20Q 。

第十四章欧姆定律考点梳理1、某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是A．如果电源电压是48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为Ω的电阻．2、小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如下图所示I-U关系图象，则甲、乙两个电阻串联后总电阻是_________Ω；这两个电阻串联后接在电压为6V的电源上，电路中的电流为________A；这两个电阻并联后接在6V电源上，干路中的电流为________A。

3、有两个电阻，R1=2Ω，R2=3Ω，若把它们串联接在电路中，则R1、R2中的电流之比I1：I2= ，R1、R2两端电压之比U1：U2= ；若把它们并联接在电路中，则R1、R2中的电流之比I1：I2= ，R1、R2两端电压之比U1：U2= 。

4、在“研究电流与电压的关系”实验中，滑动变阻器的作用是；在“研究电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的作用是；在“伏安法测电阻”实验中，滑动变阻器的作用是；5．有一根电阻线，要使这根电阻线连入电路的电阻变小，可采用的方法是（）A．将导线对折后接入电路B．减少导线中的电流C．将导线拉长后接入电路D．增大导线两端的电压6．小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体ABC是镍铬合金丝，D是锰钢合金丝；ACD长度相同，ABD横截面积相同：（1）连接电路时，开关应处于状态。

实验中，在两个金属夹子之间接上不同的导体，闭合开关后通过观察来比较导体的电阻大小。

（2）为了验证猜想①，应选用编号为和的两根金属丝分别接入电路进行试验。

（3）为了验证猜想②，应选用编号为和的两根金属丝分别接入电路进行试验。

（4）分别将A和C两根金属丝接入电路，通过观察比较可以发现，当导体的长度和材料一定时，导体电阻跟有关。

苏科版九年级物理《第十四章欧姆定律》知识梳理1．电阻A. 物理意义电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量．电阻用字母R表示，电路元件符号是B. 单位在国际单位制中，电阻的基本单位是欧姆，简称欧，符号为Ω，此外，还有兆欧(MΩ)、千欧(k0)． 1MΩ=10kΩ 1kΩ=103ΩC．影响金属导体电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关．多数金属的电阻随温度的升高而增大．D．物质的导电性根据物体导电性能的强弱，可把物体分为四类，导体、绝缘体、半导体和超导体．a．导体容易导电的物体叫做导体，如：金属、人体、大地、碳棒、石墨、含有杂质的水以及酸、碱、盐的水溶液等．导体容易导电是因为导体内部存在着大量的自由电荷．金属导体中的自由电荷就是自由电子，酸、碱、盐水溶液中的自由电荷是正、负离子．b．绝缘体不容易导电的物体叫做绝缘体，如：油、油漆、玻璃、橡胶、陶瓷、尼龙、丝绸、毛皮、纯净的水以及干燥的木材、竹杆、纸张和空气等．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部的自由电荷极少，它内部的电荷几乎都束缚在原子或分子的范围内，不能自由移动．说明：i．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料．Ii．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定的条件下，两者可以互相转化，如空气在高压下、玻璃在高温下、木棒在潮湿时都能导电．C．半导体导电性能介于导体和绝缘体之间的一类物质，叫做半导体．如：锗、硅、碲等元素以及大多数金属的氧化物和硫化物等．半导体具有光敏性、热敏性、压敏性等独特的性能，在电子技术和无线电技术中有着广泛的应用．d．超导体电阻为零的导体叫做超导体．超导体具有广阔的应用前景．e.变阻器i．滑动变阻器滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，它的铭牌上标有最大电阻值和允许通过的最大电流值，它的正确接法是“一上一下”，在闭合开关前应将滑片滑到阻值最大的位置，它的电路元件符号是说明：若同时将滑动变阻器上边的两个接线柱接人了电路，则它的作用相当于一根导线；若同时将滑动变阻器下边的两个接线柱接人了电路，则它的作用相当于一个定值电阻．ii．电阻箱电阻箱是通过换用不同阻值的电阻串联接入电路来改变电阻的，与滑动变阻器相比，它不能连续地改变接入电路的电阻，但能知道接入电路电阻值的大小，它的电路元件符号是iil．电位器2．欧姆定律A内容一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．这个规律叫做欧姆定律．B．公式公式中I、U、R的单位分别为A、V、Ω。

第十四章欧姆定律第一节电阻1．改变电路中电流大小的方法有两种：一是改变电路两端的电压，具体可以改变给电路供电的干电池的个数或学生电源的电压；二是改变连接在电路中的导体的电阻．2．电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻无方向性（半导体除外）它只有大小，电阻的大小由导体自身决定，电阻是导体的一种属性．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大；反之，导体的电阻越小，表示其对电流的阻碍作用越小．3.国际上通常用R符号是 ，常用的单位还有千欧，兆欧。

4．决定导体电阻大小的因素：①自身因素：导体的材料（导体材料不同电阻不同-铜的电阻比铁的电阻小）、长度（在其他条件相同的情况下，导体越长电阻越大）、横截面积（横截面积越大，电阻越小）．例如一根金属导线对折使用，其长度变为原来的一半，而且截面积也变为原来的二倍（因为总体积未变），这里的长度和横截面积都对导线的电阻产生影响。

不要只考虑长度而忘了截面积的变化。

②外界因素：温度，一般金属导体的电阻随温度升高而增大．但也有例外，例如半导体在温度升高时，电阻反而变小。

导体的电阻与其他的外界因素如电压、电流均无关．5．控制变量法是我们在实验中常用的一种研究方法：研究一个物理量与多个因素是否有关时，常采用控制变量法．我们经常改变其中一个因素，而让其他因素不变或相等，从而确定这个因素与所研究的物理量的关系．对涉及的因素逐个地加以判断，最后再综合解决．例如研究导体电阻大小与长度的关系时，要控制材料、横截面积、温度相同或不变，改变导体的长度，观察电流变化情况来判断导体的电阻与长度的关系．6.导体和绝缘体的关系（1）区别（2）联系：导体和绝缘体之间没有绝对的界限。

在潮湿、高温、高压等条件下，绝缘体可以转化为导体，如玻璃、胶木等经高温灼烧后，可以造成绝缘体破坏，变为导体，引起漏电甚至火灾。

空气是好的绝缘体，但是在夏天打雷闪电时，两块云之间的空气被高压“击穿”变成导体。

再比如，纯水是绝缘体，但是在水中掺有杂质后，就能导电，受潮的木材会导电也是这个原因。