第3章-课后练习
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第3章程序控制语句
1、使用if – else if – else 语句判断学生成绩，接收用户输入的成绩，提示（优秀，
良好，及格和不及格）信息。
2、输入一个0到23的数字（分别使用if-else if-else和swtich解题）。
规定：
0-5输出早晨，
6-11输出上午，
12-17输出下午，
18到23输出晚上。
3、输入一个数，如果该数能够被3整出，输出真，否则输出假。
4、从控制台输入两个数，如果两个数之间不为倍数关系（即：第一个数不能整
除第二个数，并且第二个数也不能整除第一个数），则输出真，否则输出假。
5、求1—100奇数的和。
6、求1+2+3……+1000的和，把和输出，并且计算什么时候和大于500，只输
出一次。
7、求1----100里，能被3整除或者能被4整除的数的和。
8、求1----100里，能被6整除且能被9整除的数的和。
9、求1/2+1/3+1/4+1/5……1/10 的和，结果保留3位小数。
10、使用while循环，求1+11+111+1111+11111+111111+10个1。
11、求10的阶乘，1x2x3x4…x10.
12、求1+2+3……+1000的和，把和输出，计算每步结果中有多少个最后以8
结尾的。
13、计算1+2+3……，直到和大于500，程序退出，输出结果。
14、输出下列图案
1
1 2
1 2 3
1 2 3 4
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6
…………………
1... ... ... ... ... ... ... (10)
15、100到200之间，所有能被5或6整除，但不能同时整除的数，每行显
示10个。
16、打印乘法口诀表。
17、猜数字（设定好一个标准数字，当给出的数字比标准数字大，则减小；
比标准数字小，则增加）
18、回文数字（123321，123454321）
19、输出特殊图形
20、编写程序输出Fibonacci数列的前20项。
Fibnacci数列的第一项和第二
项为1，其后各项均为其前两项和，如1, 1, 2, 3, 5, 8.......
21、编写程序输出水仙花数。
水仙花数是三位数，其个位的立方加上十位的
立方加上百位的立方的和等于这个数本身。
如153 = 13 + 53 + 33。
