爱是永恒的主题
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“爱”是永恒的1.不管是何种意义上的爱,都需要在具体的行动中去实现,让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧,那么,世界将会充满阳光,变得更加美好。
2.爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。
爱是无限的。
爱是不朽的。
每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。
亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。
有句歌词:爱是一道光,如此美妙。
对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。
让我们勇往直前,永不会灭。
3.我们应该珍惜身边所有无价的爱,毕竟一个人的人生是短暂的。
4.爱也是完美的,爱是无瑕的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
我们应该将这份爱传递给别人,让别人也感受到爱的温暖。
5.当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦,就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思,就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。
帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。
6.爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。
老人们需要爱,让世界都充满爱吧!7.世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。
一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。
甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。
让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
试论爱是永恒的主题幼儿教育是爱的教育爱是永恒的主题,无论在哪个阶段、哪个领域,爱都扮演着重要的角色,而幼儿教育更是一个需要注入爱的教育领域。
在幼儿教育中,爱不仅是指老师对孩子的关爱,更是一种教育理念,一种教学方式,一种培养孩子综合能力的手段。
爱是幼儿教育的基础。
在孩子的成长过程中,对于父母和老师的爱是孩子们最需要的。
爱可以建立孩子对自己的自信心,让他们在学习和生活中内心感到温暖和安全。
通过关爱,孩子能够更好地理解自己和他人,培养自己的人际交往能力,以及建立起积极向上的人生态度。
爱是幼儿教育的基石,没有爱就没有良好的教育效果。
爱是幼儿教育的指导原则。
在教育方法中,爱是最重要的指导原则之一。
通过爱,教师可以更好地理解和引导孩子的需求和兴趣,制定适合他们的教学方案。
爱也能够激发孩子的学习兴趣,提高他们的参与度和学习效果。
在爱的教育下,孩子们能够更快地掌握知识和技能,实现个人全面发展。
爱是幼儿教育的传递方式。
通过爱的教育方式,教师可以更好地与孩子建立起信任关系,并且激发他们的自主性和创造性。
爱的教育方式注重尊重和关心孩子的个体差异,鼓励他们发挥自己的特长和潜能。
在这样的教育环境中,孩子们能够充分展示自己的才能,并且从中获得成就感和满足感。
爱是幼儿教育的传递方式,通过爱的途径,孩子们可以更好地实现个人价值。
爱是幼儿教育的永恒主题。
爱作为幼儿教育的基石、指导原则、传递方式和目标之一,为幼儿教育注入了更多的温暖和关怀。
通过爱的教育,孩子们能够在幸福和和谐的环境中成长和发展,实现个人价值并为社会做出贡献。
让我们共同致力于给孩子们一个充满爱的教育,让他们快乐地成长。
爱,是一种人类最深厚、最复杂、最伟大的情感。
无论时代如何变迁,无论人们的生活方式如何改变,爱始终是世界上最重要的主题之一。
它不分国界、种族、年龄,贯穿着人类社会的方方面面。
首先,爱是永恒的主题,因为它是人类的本能和需要。
人类是社会性动物,我们渴望彼此的关爱和关心。
只有通过爱,我们才能感受到生命的温暖和意义。
爱给予我们力量和动力,使我们勇敢地面对痛苦和困难。
战争、灾难和绝望给人类带来无尽的苦难,然而爱却是我们保存希望、重建生活的力量源泉。
其次,爱是永恒的主题,因为它能够创造奇迹。
在爱的火焰下,无论多么艰难困苦的事情都能被完成。
爱可以激发人们的创造力和想象力,促使他们超越自己的极限,创造出伟大的作品。
从音乐、文学到艺术,爱一直是作为灵感和动力的源泉。
许多伟大的作品都源于作者对亲情、友情或爱情的热爱和深情。
此外,爱是永恒的主题,因为它能够改变人们的生活。
爱的力量可以治愈人的身心创伤,为他们带来安慰和希望。
它可以打破人们的固有观念和偏见,使他们变得更加宽容和宽阔。
通过关爱和理解,爱可以让人们在团结中成长,获得更加幸福的生活。
无论是家庭、友情还是更大的社区,爱都是构建和谐关系的基石。
最后,爱是永恒的主题,因为它跨越了时间和空间的限制。
爱的力量是无法用语言表达的,它是超越言语和文字的。
爱可以在无声处闪耀,可以在默默的陪伴中得到满足。
正因为爱是无声的,所以它具有更加广泛的影响力。
它可以通过行动和态度传递给他人,激发他们对爱的回应。
我们不需要言语来证明我们的爱,我们只需要实实在在地将它付诸行动。
在世界的变化与进步之中,爱仍然是永恒的主题。
它是人类最基本的需求之一,也是我们最强大的力量之一。
无论处于怎样的环境和状况下,无论是社会混乱还是个人忧伤,爱都能成为我们前行的指引和动力。
让我们珍惜爱,将它带给身边的每一个人,让它在我们的生活中永不消逝。
试论爱是永恒的主题幼儿教育是爱的教育爱是永恒的主题,而幼儿教育又是爱的教育,在幼儿教育中注入爱的理念,不仅能够培养孩子的品格和情感,更能够让孩子在爱的氛围中茁壮成长。
爱是永恒的主题,它存在于人类的生活中,贯穿着人们的情感和行为。
而在幼儿教育中,爱更是不可或缺的元素。
幼儿正处于成长的关键阶段,他们需要得到父母和老师的爱和关怀,来建立自信心、培养情感和品格。
爱应成为幼儿教育的核心理念,贯穿于幼儿教育的方方面面。
爱是塑造孩子品格的基石。
在幼儿教育中,爱能够激发孩子内心的善良和正直,培养孩子的道德观念和价值观。
爱可以让孩子感受到家庭和校园的温暖,懂得尊重和包容他人,培养孩子的责任感和公德心,帮助孩子树立正确的人生观和世界观。
爱是促进孩子情感发展的助推器。
在爱的环境中,孩子能够感受到父母和老师无条件的关怀和支持,建立起安全感和信任感。
他们将在爱的庇护下,自由地表达情感,乐观开朗地面对生活的挑战。
爱可以让孩子学会情感交流,理解和关心他人,培养良好的人际关系和团队合作能力。
爱也是激发孩子学习兴趣的动力源泉。
在充满爱的教育环境中,孩子会对学习产生浓厚的兴趣,愿意去探索和发现新知识。
爱可以让孩子感受到成功的喜悦和失望的挫折,学会坚持和努力,培养自主学习和解决问题的能力。
爱也是培养孩子的思想品质和审美情感的基础。
在爱的教育氛围中,孩子会沐浴在温馨的氛围中,愿意去接纳美好事物和体验美好情感。
爱可以让孩子学会鉴赏和创造美,培养孩子的审美情感和艺术修养。
幼儿教育是爱的教育,爱是永恒的主题。
在幼儿教育中注入爱的理念,有利于塑造孩子良好的品格和情感,培养其学习兴趣和创造力。
幼儿教育者应当在实践中不断探索,将爱融入到教育的方方面面,创造更多的爱的奇迹,让每个孩子都在爱的环境中茁壮成长。
愿所有的教育工作者能够用爱心呵护孩子,让爱成为永恒的主题,共同谱写幼儿教育的精彩乐章。
爱是永恒的主题教育爱是永恒导言:爱是人类最基本、最深刻的感情之一,也是人们一生中最重要的一种情感。
它可以是亲情、友情、爱情等各种形式。
无论是哪一种形式,爱都有一个共同的特征——它是永恒的。
本文将从不同的角度探讨爱是永恒的主题。
第一部分:爱的定义和人类对爱的渴望爱是一种深深的情感,它可以带来快乐、幸福和满足感。
然而,爱并不只是一种感受,它更是一种行动和责任。
爱需要我们心甘情愿地为对方付出和牺牲,需要我们关心对方的需求和感受,需要我们包容和尊重对方的差异。
人类对爱的渴望是与生俱来的。
我们从出生起,就渴望得到父母和家人的关爱,希望成为他们的重心。
而这种渴望并不会随着长大而消失,反而会随着年龄的增长而变得更为强烈。
无论是亲情还是友情,我们都希望能够得到别人的理解、支持和关心。
同时,人类对爱的渴望也表现在爱情关系中。
我们渴望与某个特殊的人建立起一种特殊的联系,愿意将自己的生活与对方联系在一起,分享喜怒哀乐。
第二部分:爱的类型和表达方式爱有许多不同的类型和表达方式。
最常见的类型是亲情和友情。
亲情是最早接触到的爱,它是一种血缘关系和生命的赐予。
父母对子女的爱是无私的,他们愿意为子女付出一切,无论是物质上的还是精神上的。
亲情的表达方式可以是关心、宠爱、教导和保护。
友情是人们在成长过程中建立起来的一种特殊关系。
朋友之间的爱是建立在彼此的认同和支持之上的。
友情的表达方式可以是分享、倾听、相互帮助和陪伴。
除了亲情和友情,爱情也是人们非常追求的一种爱。
爱情是建立在两个人之间的浪漫关系上的。
爱情的表达方式可以是情话、礼物、时刻关注对方的需求和感受,以及经营一个稳定、相互尊重的关系。
第三部分:爱的价值和影响爱的意义和价值是巨大的。
首先,爱可以带给人们快乐和幸福感。
当我们感受到别人对我们的关心和爱时,我们会感到被珍视和重要。
这种感觉会让我们更加自信和满足。
其次,爱可以建立起人与人之间的联系,减少孤独感。
在现代社会,由于生活节奏的加快和社交方式的改变,孤独感成为了很多人的困扰。
见证爱情短句文案高级短句目录:1. 爱情是永恒的主题2. 爱情就像河流般奔流不息3. 爱情是相互扶持的温暖4. 爱情是细节的堆积与延续5. 爱情是心灵的交流与默契6. 爱情是时间的见证和沉淀7. 爱情是勇气和奋斗的力量1. 爱情是永恒的主题爱情,永远是人们深受欢迎的主题。
无论是古代文人墨客,还是现代作家,都离不开这个以爱为核心的创作源泉。
爱情的故事吸引着读者的目光,一次又一次地展现着爱情的多样性与美好。
2. 爱情就像河流般奔流不息爱情如同一条不停奔流的河流,它的源头是甜蜜的初恋,它的尽头是永恒的承诺。
它经历了无数次波折和挫折,却依旧在人们的心中持续流淌。
爱情的力量无法阻挡,它给人们带来希望和温暖的同时,也孕育着无尽的可能。
3. 爱情是相互扶持的温暖爱情是一种相互扶持的温暖,当你遇到困难和挫折时,有爱的人陪伴在身旁,你会感受到无比的力量和勇气。
爱情如同一把遮风挡雨的伞,它给予人们安全感和保护,让我们在人生的道路上勇往直前。
4. 爱情是细节的堆积与延续爱情并不是一瞬间的闪光,它是由无数个小细节构成的。
是那个温柔的眼神,是那个深夜的问候,是那个不离不弃的承诺。
这些细节堆积在一起,将爱情延续下去,让我们感受到生活的美好和幸福。
5. 爱情是心灵的交流与默契爱情不仅仅是身体的接触,更是心灵的交流与默契。
两个人可以默契地配合,相互理解对方的需求和心愿,彼此之间的默契让爱情更显深沉和长久。
爱情中的双方不仅是情侣,更是彼此的挚友和知己。
6. 爱情是时间的见证和沉淀时间见证着爱情的成长与沉淀。
爱情的火焰可以在岁月的打磨下变得更加坚固和明亮,它会随着时间的流逝而越发珍贵。
无论是年少时的爱慕,还是中年时的陪伴,时间的见证让爱情更具韧性和深度。
7. 爱情是勇气和奋斗的力量爱情赋予了人们勇气和奋斗的力量。
为了爱,我们可以放下一切,勇敢地去奋斗和追求。
爱情激励着我们成长和进步,它给予人们勇往直前的动力,让我们在生活中不断追求自己的幸福和梦想。
试论爱是永恒的主题幼儿教育是爱的教育爱是永恒的主题,无论是在人类文明的发展历程中,还是在个体的成长过程中,爱都扮演着至关重要的角色。
特别是在幼儿教育中,爱更是教育的灵魂和核心。
本文将从爱的概念出发,探讨幼儿教育中爱的作用和意义,以及如何在幼儿教育中注入爱的元素。
爱是什么?爱是一种无私无求的善良情感,是对他人的关心和尊重,是无条件的给予和支持。
在幼儿教育中,爱不仅仅是指教师对孩子的爱,也包括对孩子的家庭和社会环境的爱。
在幼儿成长的过程中,爱扮演着至关重要的角色。
爱可以滋养孩子的心灵,让他们感受到温暖和安全;爱可以激发孩子的自信和勇气,让他们敢于尝试和探索;爱还可以培养孩子的同理心和社会责任感,让他们懂得关心他人和团结合作。
爱是幼儿教育的灵魂。
幼儿教育的目的在于促进幼儿的全面发展,而爱是最好的推动力。
爱可以激发孩子对学习的热情,让他们愿意参与到各种活动中去;爱可以促进师生之间的良好关系,建立起信任和尊重的教学氛围;爱还可以激发教师对幼儿的同理心,让他们真正走进孩子的内心世界,了解他们的需求和潜力。
爱是幼儿教育的核心。
在教育实践中,教师需要注重爱的营造和传递。
教师应该表现出对学生的关爱和尊重,真诚地对待每一个孩子;教师应该注重建立良好的教学氛围,营造温馨和谐的课堂氛围,给孩子一个安全的学习空间;教师还需要注重培养孩子的同理心和社会责任感,让他们懂得关心他人和团结合作。
爱是永恒的主题,幼儿教育是爱的教育。
在幼儿教育中,爱是教育的灵魂和核心,是教师最重要的教学资源。
教师应该注重营造和传递爱的氛围,让爱成为幼儿教育的主题,让每一个孩子都能感受到真正的关怀和温暖。
只有这样,我们才能真正实现幼儿教育的使命,让每一个孩子都健康快乐地成长。
试论爱是永恒的主题幼儿教育是爱的教育爱是永恒的主题,这是人类自古以来的共同认识。
在日常生活中,爱无处不在,无时不在。
而在教育领域中,爱更是不可或缺的因素。
幼儿教育作为儿童成长的重要阶段,也必须以爱为教育主题,传递给孩子们爱的魅力和力量。
首先,爱是幼儿教育的核心。
幼儿的认知能力处于萌芽期,对世界的认知和理解需要通过感性体验来实现。
而爱是最直接和有效的感性体验之一。
幼儿教育中的爱,不仅是教师和家长对孩子无条件的关爱和关心,更是一种在行为、语言和心理上的积极肯定和鼓励。
只有在充满爱的环境中,孩子们才能够感受到自己的存在意义和价值,从而激发自信和勇气,对自己和外界充满积极的爱和信任。
其次,幼儿教育中的爱要体现在学习和成长中的各个方面。
在幼儿教育中,爱不仅仅是一个抽象的情感,更是一种具体的行动。
爱的行动主要包括对孩子的启发和帮助,以及对其自我学习和实践的肯定和表扬。
在幼儿园中,应该为孩子们提供新的待发现、待探究的世界,并引导孩子们通过各种方法去探索、发现、实践,从而触发孩子们的兴趣和激情,促进他们全面的成长和发展。
再者,幼儿教育中的爱要注重个性化的关怀和照顾。
爱无论是在经验上还是在形式上,都应该具体地反映在对每个孩子的照顾和关注中。
教师和家长应该充分了解每个孩子的个性差异,并为他们提供相应的照顾和教育服务。
不同孩子需要的爱也不一样,对于不同特点的孩子应该采用不同的教育措施,高度的培养他们的个性和兴趣。
最后,幼儿教育中的爱要注重与父母的合作。
家长是幼儿教育中的重要伙伴。
爱应该在家庭和幼儿园中都得到表现,并在二者之间得以联系和延续。
在教育中,教师和家长应该形成紧密的合作关系,在相互了解、信任和尊重的基础上,共同关心、支持、引导和帮助孩子的成长。
总的来说,爱是幼儿教育的灵魂,也是教育背后的动力和核心。
幼儿教育需要让孩子们感受到这种爱的温暖和力量,让孩子们在爱的呵护下健康成长,做有爱有情有趣的人。
只有通过在幼儿教育中的实际行动中充分发挥爱的力量,才能够让幼儿教育更加有价值,更好地满足孩子们多样化、个性化的需求。
试论爱是永恒的主题幼儿教育是爱的教育在这个瞬息万变的世界里,有一种力量始终如一,那就是爱。
爱,是人类情感的核心,是生命中最温暖的力量。
在幼儿教育这片土地上,爱更是永恒的主题。
有人说,幼儿教育是爱的教育,这句话一点也没错。
下面,我们就来聊聊这个话题。
一、爱是幼儿教育的基础1.关爱每一个孩子关爱孩子,是幼儿教育的基本要求。
我们要关注每一个孩子的成长,了解他们的需求,尊重他们的个性,给予他们足够的关爱。
这样,孩子们才能在爱的氛围中茁壮成长。
2.以爱育爱教育者要用爱心去感染孩子,让他们感受到爱的力量。
当孩子们学会关爱他人,他们的人生才会更加美好。
以爱育爱,让爱在幼儿教育中生根发芽。
二、爱是幼儿教育的动力在幼儿教育过程中,爱是一种强大的动力。
有了爱,教育者就有了前行的动力,孩子们也有了成长的动力。
1.教育者的动力爱让教育者充满激情,愿意为孩子们的成长付出一切。
当我们用心去爱每一个孩子,我们会发现,教育成了一种乐趣,一种使命。
2.孩子们的动力爱让孩子们对未来充满期待,愿意为了梦想而努力。
在爱的滋养下,孩子们会变得更加自信、勇敢,敢于追求自己的梦想。
三、爱是幼儿教育的目标幼儿教育的最终目标,就是让孩子们学会爱,拥有爱的能力。
1.学会关爱他人关爱他人,是幼儿教育的重要目标。
我们要让孩子们明白,爱是一种责任,一种担当。
只有学会关爱他人,他们的人生才会更加精彩。
2.拥有爱的能力拥有爱的能力,是幼儿教育的终极目标。
我们要培养孩子们具备爱的能力,让他们在未来的日子里,能够用爱去感染他人,传递正能量。
爱是永恒的主题,幼儿教育是爱的教育。
作为幼儿教育工作者,我们要将爱融入教育的每一个角落,让孩子们在爱的阳光下茁壮成长。
同时,我们也要引导孩子们学会爱,让他们在人生的道路上,永远拥有一颗温暖的心。
爱,这东西说起来简单,但做起来却是一门深奥的学问。
在幼儿教育这片小小的土地上,爱就像一盏明灯,照亮了每一个孩子的成长之路。
下面,就让我来聊聊,为什么爱不仅是永恒的主题,还是幼儿教育的灵魂。
试论爱是永恒的主题幼儿教育是爱的教育爱是一种永恒的主题。
在人类社会中,爱是我们每个人生命中最重要的情感之一。
它无处不在,无时不在。
对于幼儿来说,爱更是他们成长过程中最重要的影响因素之一。
幼儿教育应该以爱为基础,以培养孩子的全面发展为目标。
在这篇文章中,我将从爱的角度探讨幼儿教育的重要性。
爱能够为幼儿提供安全感和信任感。
幼儿处于成长的关键时期,他们需要一个温暖而稳定的环境来发展自己的身心。
在爱的教育中,教师和家长要用爱的态度去对待幼儿,给予他们必要的关怀和照顾。
这样,幼儿会感受到周围的人对他们的爱和关心,建立起对他人的信任,从而更好地适应生活和学习。
爱能够激发幼儿的求知欲和创造力。
幼儿是天生的好奇宝宝,他们对未知世界保持着强烈的好奇心。
爱的教育环境可以为他们提供充分的机会去探索和自我发现。
在幼儿园或家庭中,教师和家长应该鼓励幼儿去尝试新事物,鼓励他们提问和思考。
这样,幼儿会感受到他们的好奇心和探索精神是被尊重和重视的,从而激发他们不断学习和创新的动力。
爱能够培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
人类是社会性动物,社交能力在我们的发展过程中非常重要。
在幼儿教育中,通过爱的引导,教师和家长可以教导幼儿学会与他人相处、分享和合作。
他们也可以教导幼儿如何表达自己的情感,如何理解他人的情感。
这样,幼儿会学会和他人建立良好的人际关系,并且能够更好地管理自己的情绪和情感。
爱能够培养幼儿的价值观和道德观。
教育的目的之一是培养孩子正确的价值观和道德观。
在爱的教育中,幼儿会知道如何对他人产生善意、友善和帮助。
通过爱的引导,教师和家长可以教育幼儿学会尊重他人,尊重他人的权利和感受。
这样,幼儿会形成正确的价值观,树立起正确的道德观念。
幼儿教育应该以爱为基础。
爱能够为幼儿提供安全感和信任感,激发他们的求知欲和创造力,培养他们的社交能力和情感管理能力,塑造他们正确的价值观和道德观。
在幼儿教育中,教师和家长应该以爱的态度去对待幼儿,给予他们关怀和照顾。
爱是永恒的主题
发表时间:2011-12-07T08:51:38.147Z 来源:《现代教育教学导刊》2011年第9期供稿作者:石伟潘晓薇[导读] 有付出就有收获,教师工作虽然尝遍了育人的责任和辛劳,但更多的是感受到了付出与收获后的喜悦与幸福,充实与快乐。
江苏省张家港市兆丰小学(215600)石伟潘晓薇做了二十几年的教师,一直觉得只要拿出“俯首甘为孺子牛”的踏实奉献精神,就是对自己、对学生、对家长最大的负责与担待,就是一个最成功最优秀的老师。
直到看到吴邵萍老师的先进事迹,我才深刻领悟,要成为一名真正优秀的教师,仅靠单纯的敬业精神是远远不够的,还需不断提升自己的专业水平,不断自己开阔眼界,丰富学识,更重要的是要有一颗真正爱孩子的心,将这些或隐或现的情感融为
一体,把发自内心的爱作为教育引领孩子的永恒主题,才可能真正与成功、优秀交臂。
联系自己的教育实际,一直在怪罪着现今孩子的无知与冷漠,于是在不断的摇头与生气中,让自己每天几乎都在愤怒中度过,当看到吴邵萍老师对小凯小雯的悉心关怀与教育获得孩子真心的教育细节时,更让我体会到,教师在面对犯错的孩子时,恰如其分的疏导与真切的关怀会比表达愤怒更有效,更有益于孩子的身心健康。
泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
”吴邵萍老师实实在在的行动让我们每个教育者更加明白:现在的教育,离不开爱,我们作为学生心灵的塑造者,无可否认地必须承担起用爱唤醒学生真实情感的责任,让真诚的爱在每个学生的心中永驻,让同学之间的爱,师生之间的爱,亲情之间的爱,甚至萍水相逢的人之间的爱,都能用微笑与真诚链结。
而这一切,需要的是就我们老师实实在在、真真切切的引领。
也许努力着做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生,让所有的困难都能在爱的暖流里溶解,就是吴邵萍带给我们的最大启示,也是我在世纪教育中获得的最大感触。
一直清晰地记得批阅学生习作时欣赏到的一个片段:我的老师爱学生赛过妈妈爱孩子。
在我上四年级的时候,有一天,我生病了,肚子疼得厉害,连动都动不了了,老师听到这个消息,马上放下手里所有很重要的工作,急忙从办公室跑到教室。
一进教室,就立即让同学们都回到座位,自己快速走到我的课桌旁边,用一只手抚摸着我的背,再用另一只手摸了摸我的额头,轻轻对我说了声:“不要着急,再忍着点,我跟你妈妈打了电话了,妈妈马上就来接你,我去帮你倒杯开水,暖暖胃。
”说完,便吩咐一个同学去倒水,但想了想,又叫住了他,自己跑着回办公室去倒水。
不一会儿,就回来了,还带了个勺子,把水放在旁边,然后让我靠在桌上,用勺子一勺一勺地喂,流出来的水还用纸巾轻轻地帮我擦。
当时,我心里感觉注入了一股暖流,温暖了我的心,肚子的痛好像也减轻了不少,静静地沉浸在了爱的海洋里。
等妈妈来接我的时候,肚子的痛也快消失了。
走的时候,老师还特意把我送到门口,反复叮嘱我:“回家之后要好好休息,不要太累,落下的课我来帮你补……”
这样的小事在我的记忆中已经淡漠了,但学生却永远地记在了心中,也许更会记忆一辈子、影响一辈子。
此时此刻的我,是多么的欣慰与幸福啊,还有什么可以胜过做老师此时的喜悦与快乐感呢?
当“和谐”、“倾听”、“赞美”、“宽容”、“挖掘”等字眼进入眼帘,当吴邵萍老师那些掷地有声的语言不断撞击我的耳膜,敲击我的心弦时,我不由为曾经有过的遗憾而懊悔,为险些造成的失误而汗颜,更为将来可能发生的错误而欣慰。
现在的社会,对教师的要求越来越高,越来越严,也越来越苛刻,而我们所需要的不是害怕,不是退缩,更不是提心吊胆,而是勇敢地面对现实,多汲取他人的成功经验,多实践自己的教育心得,让自己变得更加强大更加完美,以适应这个日新月异的生活环境。
就如吴邵萍老师那样,用自己的真诚唤醒每一个纯真的心灵,不断充实完善自己,那就不管什么时间什么地点,都能胸有成竹地坦然面对而无所畏惧。
有付出就有收获,教师工作虽然尝遍了育人的责任和辛劳,但更多的是感受到了付出与收获后的喜悦与幸福,充实与快乐。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,今后的我,仍将发扬吴邵萍老师不计个人得失、以高尚的师德支撑自己的整个育人工程的精神,让自己的教育之路在爱的支撑与陪伴下越走越远,越走越宽,越走越有成效。