第20课文化艺术和体育课件

第20课文化艺术和体育一、课标要求（红色字为删除内容）旧课标：了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

二、教学目标知识记忆点：“文革”前的文艺方针是“百花齐放、百家争鸣”。

“文革”时期文艺遭到摧残。

“文革”后（改革开放后）文艺繁荣。

许海峰第一枚奥运金牌，举办2008年奥运会。

能力培养法：述说自古及今的文学艺术成就。

感悟和启示：继承和发扬优良文化艺术，剔除糟泊、汲取精华，繁荣社会主义文学艺术满足人民的精神生活。

三、重点难点改革开放后的文化艺术成就和体育成就。

四、温故互查1、古代的文化艺术成就重要的有哪些？2、近代的文化艺术成就重要的有哪些？五、设问导读师：新中国成立后，“文革”前的文艺方针是（），“文革”期间文化艺术遭到破坏，改革开放后文艺走向繁荣。

生：师：怎样才能繁荣社会主义文化，满足人民的精神生活？生：讨论认识。

师：新中国成立后，由东亚病夫走向体育强国，体育方针是（）。

1984年，在美国洛杉矶举行的第（）届夏季奥运会上，中国实现了金牌“领的突破”，射击运动员（）是中国获得的第一枚奥运金牌。

生：师：2001年北京申奥成功，2008年，中国成功举办了第（）奥运会，实现了国人的百年梦想。

生：六、拓展思维在1928年，国际奥委会批准我国派团参加在荷兰阿姆斯特丹举行的第九届奥运会。

当时，由于准备不足，我国只派了宋如海1人作为观察员出席而未参加比赛。

在1932年“短跑怪杰”刘长春只身一人参加第10届奥运会，成为中华奥运第一人。

七、图片资料这个图片是指什么大事件？。

历史：八年级下册第20课文化艺术与体育（第1课时）教案（华东师大版）第20课文化艺术与体育【内容标准】了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

【教学目标】1、知识与能力：知道“文革”前新中国文化艺术的主要成就改革开放以来我国文化艺术的创新和主要成果建国以来我国体育事业的主要成就与大事。

培养学生口头表达、概括整理、即兴表演等方面的能力。

2、过程与方法：通过让学生在教学中的自主活动，培养学生口头表达、概括整理、即兴表演等方面的能力。

3、情感态度与价值观：通过了解新中国文化艺术和体育事业的巨大成就，提高学生的文化艺术素养，激发学生的拼搏精神，增强学生的民族自豪感和爱国情感。

【教学要点】重点：新中国文化艺术和体育事业的巨大成就。

难点：本课内容丰富，知识广泛，人物事迹多，通过学生活动完成教学任务，需要较高的课堂驾驭能力和较广的知识面。

【导入新课】复习上一课时重点知识。

你知道新中国摄制的第一部彩色影片的片名吗？北京申奥成功，将主办 2008 年夏季奥运会，那么新中国首次参加夏季奥运会比赛是在哪一届？【新课探究】一、文化艺术的繁荣1、初放光芒 1949 － 1966（文革前）：在“百花齐放、百家争鸣”方针的指导下，文化艺术工作者创作了一大批优秀作品。

A、让学生看课本第 116 页上图：电影《青春之歌》剧照。

教师可对剧情作简单介绍。

再让学生写出三总影响较大的电影或电视连续剧，并对其中的一部作扼要的解说。

这阶段，电视局未普及，进影剧院是欣赏文艺演出最主要的形式，其中电影最为广大群众所喜闻乐见，其中《林则徐》和《青春之歌》是当时两部佳作。

提问：林则徐与中国近代史上哪一重大事件有关？介绍这一历史事件对中国社会的影响和林则徐的历史地位。

B、让学生看课本第 116 页下图：昆剧《十五贯》剧照。

请一位学生简要介绍《十五贯》的剧情，并说出一位著名的昆剧艺术家的名字。

请学生看课本第 117页下图：这是党和国家领导人在纪念徽班进京200 周年、振兴京剧观摩研讨大会开幕式上与京剧演员的合影。

华师大版历史八下第20课文化艺术和体育百度文库-让每个人平等地提升自我内容提要一、文化艺术的繁荣建国50年来，中国的文化艺术事业，成就辉煌二、体育事业的突飞猛进1973年，中国恢复在亚运会联合会的合法席位；1979年，中国重返奥运会。

从此，中国全面登上国际体坛，加速冲出亚洲，走向世界。

1984年，新中国首次参加奥运会，实现金牌“零的突破”。

2000年，在第27届奥运会上，中国名列金牌榜第三位，实现历史性突破，跻身世界竞技体育强国之林。

2001年7月，北京申奥成功，取得了2022年夏季奥运会（第29届）的主办权。

导学目标基础知识了解掌握新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）能力训练过程方法讨论探索文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系情感态度价值观爱国情感体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习百度文库-让每个人平等地提升自我2溯源固本立志奉献文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力教学重点文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜教学难点文艺作品与现实生活的关系教学时间:一课时教学形式:新授教师讲解导入新课文学的繁荣1为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代？百度文库-让每个人平等地提升自我33作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。

”你怎样理解这句话？（文学作品的创作具有鲜明的时代特征，源于社会而奉献于社会，取之于人民而回报给人民。

）艺术的发展1你知道哪些文学艺术作品的形式？（小说、散文、诗歌等文学方面的形式，还有音乐、影视、戏剧、舞蹈、杂技、绘画等艺术方面的形式。