第1课时细胞的减数分裂
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第2章第1节第1课时减数分裂1.在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目;受精时,精子和卵细胞融合,染色体数目得以恢复正常。
2.有丝分裂染色体复制_____次,细胞分裂_____次,使得亲代细胞与子代细胞的染色体数目_________。
减数分裂过程中,染色体复制____次,细胞分裂____次,才能使成熟生殖细胞比原始生殖细胞的染色体数目。
3. 高等动物细胞的减数分裂发生在内,人和其他哺乳动物的精子在中形成。
哺乳动物的精原细胞过增殖,通过形成精细胞。
4.下图是哺乳动物精子形成过程示意图。
图中①表示,②表示,③表示,④表示。
5.下图是哺乳动物精子形成过程中的细胞和重要过程示意图。
图A表示的细胞是,图中有对同源染色体,分别是;图B表示的细胞是,图中有对同源染色体;图C表示。
图A有条染色单体,图B中有染色单体,图C所示过程发生在。
6. 的现象叫做联会,如图A中的。
联会后的每对染色体因含有条染色单体而叫做四分体。
相关数量关系是:1个四分体=对同源染色体=个着丝点=条染色体=条染色单体=个DNA分子。
之间经常发生缠绕,并交换一部分染色体片段的现象称为。
预习检测(限时10分钟)1.下列关于同源染色体和四分体的叙述,正确的是()A.同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B.同源染色体的大小、形状一定都相同C.一个四分体一定是一对同源染色体D.一对同源染色体一定是一个四分体2.精原细胞增殖的方式是()A.减数分裂B.有丝分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂3.人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数分裂Ⅰ中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是()A.46、92、92 B.46、0、46C.23、46、46 D.92、92、924. 人的体细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数分裂Ⅰ过程中,细胞内四分体的数量是()A.184个B.92个C.46个D.23个5.下列说法正确的是()A. 减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,同样具有周期性B. 在四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间可能发生互换C. 在减数分裂Ⅰ中期,染色体的着丝粒整齐排列在细胞板上D. 减数分裂过程中,染色体复制一次,而细胞要连续分裂两次,导致成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半6.下列有关减数分裂的叙述不正确的是()A.减数分裂过程中,着丝粒分裂一次,核DNA分子含量减半两次B.减数分裂Ⅰ过程中同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因C.初级精母细胞中染色体的数目和核DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物细胞中,染色体数目与着丝粒数目始终相同7.仅在减数分裂过程中出现,而在有丝分裂过程中不出现的是()A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成B.姐妹染色单体分离,分别进入两个子细胞C.联会后非姐妹染色单体发生部分互换D.细胞质均等分裂,形成两个子细胞8.在减数第一次分裂过程中,染色体的主要行为变化的顺序是()①同源染色体分离②染色体分配到两个子细胞中③联会④同源染色体的非姐妹染色单体发生互换A.③④①②B.①③④②C.③①②④D.①③②④9.如图是雄性动物的一个细胞,请据图回答下列问题:(1)图中细胞的名称是________,处在减数分裂的________(填具体时期)。
第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用【学习目标】知识目标(1)阐明细胞的减数分裂。
(2)举例说明配子的形成过程。
【重点】1、减数分裂的概念。
2、精子的形成过程。
【难点】1、模拟减数分裂过程中的染色体的变化。
2、比较精子和卵细胞形成过程的异同。
第一课时一、自主学习1.回顾有丝分裂各时期特点间前:______________________前期:______________________中期:______________________后期:______________________末期:______________________判断下列图示的时期2.减数分裂是进行_____________的生物,在产生_______________细胞时进行的________________的细胞分裂。
3.在减数分裂过程中,染色体________________,而细胞_____________。
4.减数分裂的结果是,__________________中的染色体数目比_______________减少一半。
二、合作探究1.减数分裂定义分析:范围:特点:结果:2.减数分裂的过程:3.同源染色体分析(1)这个细胞正在进行哪一种方式的细胞分裂,试说明理由?(2)这个细胞中有几条染色体?几条染色单体?(3)这个细胞有几对同源染色体,它们是哪几对?(4)这个细胞中哪些是非同源染色体?(5)细胞中哪些是姐妹染色单体?哪些是非姐妹染色单体?(6)这个细胞在全部分裂完成后,子细胞中有几条染色体?【当堂检测、拓展提高】基础练习1.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是()A.复制—联会—四分体B.复制—四分体—联会C.联会—四分体—复制D.联会—复制—四分体2.一条复制过的染色体,着丝点数、染色单体数和DNA数依次为()A.2,2,4B.1,2,2C.1,4,4D.2,2,23.减数第一次分裂的特点是()A.同源染色体分离,着丝点分裂B.同源染色体分离,着丝点不分裂C.同源染色体不分离,着丝点分裂D.同源染色体不分离,着丝点不分裂4.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在()A.第一次分裂的间期B.联会时C.四分体时期D.第二次分裂的后期5.一条复制过的染色体,着丝点数、染色单体数和DNA数依次为()A.2,2,4B.1,2,2C.1,4,4D.2,2,26.同源染色体的联会发生在()A.有丝分裂中期B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂能力提升1.下图是某种生物的精细胞,根据图中染色体类型和数目,则来自同一个次级精母细胞的是()A.①③B.②⑤C.①④D.③④2.某生物的肝细胞分裂后期有40条染色体,则它的精原细胞在减数分裂的联会期,细胞核内有染色体和DNA分子数目依次是()A.20,40 B.20,20C.40,20 D.40,40。
第一节减数分裂
第1课时细胞的减数分裂
* I HUOYEGUIFAMKUNLIAM .................
04冷活页规范训练
(时间:30分钟满分:50分)
、选择题(共
6小题,每小题5分,共30分)
1 •仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的是(多选) A. 分裂间期DNA 复制与相关蛋白质合成 B. 姐妹染色单体分别进入两个子细胞 C. 联会后非姐妹染色单体发生部分 DNA 交换 D. 同源染色体分开分别进入两个子细胞
解析减数分裂不同于有丝分裂的主要特点是减 I 前期同源染色体的联会及 联会时非姐妹染色单体之间发生交叉互换和减
I 后期同源染色体的分离,而
A 、
B 选项叙述的都是减数分裂和有丝分裂所共有的特点。
答案 CD
2.观察到的某生物(2n= 6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列 解释合理的是
)。
A .减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
第二章
减数分裂和有,
、匕上
匚殖
)。
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C .减数第一次分裂刖有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
解析本题主要考查减数分裂图像分析的能力。
根据题意某生物2n = 6可知, 在减n后期两极均应有3条染色体,图像显示均为4条染色体,说明减I后期有一对同源染色体没有相互分离,减n后期姐妹染色单体分离,故 A对。
答案 A
3.对右图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是
)
A .同源染色体移向两极
B.非姐妹染色单体交换结束
C.减数第二次分裂的中期
D.姐妹染色单体排列在赤道板上
解析图示正处于减数第一次分裂中期,已完成了非姐妹染色单体间的交叉
互换,此时同源染色体整齐地排列在赤道板上。
答案 B
4.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,
其中a表示细胞数目。
试判断c所代表的结构物质、非同源染色体自由组合可能发生的时期
)。
I
f) abed abed —期
A B C D ■
A .染色体 B-C的过程中 B.染色体 C-D的过程中
C. DNA A — B的过程中 D . DNA C—D的过程中
解析在细胞分裂过程中,有染色单体时,染色体:染色单体:DNA =
1 :
2 : 2,无染色单体时,DNA与染色体的数量关系是 1 : 1,由图可知,a
为细胞数目,b为DNA,c为染色体,d为染色单体;基因重组发生在减数第一次分裂后期,A为减数第一次分裂的间期,B是减数第一次分裂,C是减
数第二次分裂前期、中期, D 为产生的子细胞。
A .①②
B .②③ C.④② D .③④
解析该题考查细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体、
DNA 、染色单体数
量变化的规律。
有丝分裂中期的细胞中,染色体数等于体细胞染色体数,DNA 数等于染色单体数,等于染色体数的 2倍,故为④;减数第二次分裂后期, 细胞中染色体数、DNA 数均等于体细胞染色体数,但无染色单体,故为 ②。
选C o 答案 C
6.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是
侈选)()。
A .蚕豆的雄蕊
B.桃花的雌蕊
C.蝗虫的精巢 D .小鼠的卵巢
解析 要想观察减数分裂的全过程,必须要求观察材料能够连续地完成减数 分裂的过程。
蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢能够完整地进行减数分裂;桃花的一 个雌蕊中只有一个大抱子母细胞进行减数分裂,观察不到整个减数分裂的过 程;哺乳动物的卵巢中卵子的生成只能分裂到减数第二次分裂的中期,也观 察不到整个过程。
答案 AC 二、非选择题(共2小题,共20分) 7. (10分)下图所示的5个细胞是某种生物体内处于不同分裂时期的细胞示意图
(假设该生物体的体细胞只有4条染色体),请回答以下问题。
虜a
4n 1
1 4n
4ra
-
4n
2n 0
d
2n
-Lrr. 0
①
③
④
睦1杞*黑&体 ■低农费色削休 匚二I DMA 舟
子
答案 A
5.某生物体细胞中染色体数为
2n,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂
后期的依次是
)。
(3)A 细胞经过 分裂形成的 D 细胞处于 期,理由是
o
(3)染色体数目暂时加倍的细胞有 (4)不具有姐妹染色单体的细胞有
⑸A 细胞分裂形成的子细胞是 __________ 细胞,染色体有 解析 从有丝分裂、减数分裂的特征及图像特点入手分析。
(1)图像判断:C
处于有丝分裂中期、A 处于有丝分裂后期,A 细胞分裂产生的子细胞为体细 胞,子细胞和母细胞的染色体数目相等; E 处于减数第一次分裂的前期、B 处于减数第一次分裂的中期、D 处于减数第二次分裂的后期。
(2)数量分析: A 细胞中有染色体8条,8个DNA 分子;A 细胞、D 细胞中着丝粒分裂,不 具有染色单体,染色体数目暂时加倍。
(1)A 、B 、C 、D 、E 中处于有丝分裂过程中的是 程中的是 _________ 。
,处于减数分裂过
⑵A 细胞中有 期。
条染色体,有 个DNA 分子,处于
条。
(1)A细胞经过
(2)A细胞经过分裂形成的B细胞处于
分裂形成的C细胞处于
期,理由是
期,理由是
答案 (1)AC BDE (2)8 8 有丝分裂后 (3)AD (4)AD ⑸体 4
8. (10分)据图回答下列问题。
⑷A细胞形成的E细胞处于 __________ ,理由是 _________________________ 。
解析(1)B细胞是A细胞经有丝分裂形成的,因B细胞中着丝粒已分裂,且每极均含同源染色体。
(2)C细胞为减数第二次分裂后期。
(3)D细胞处于有丝分裂中期。
(4)E 细胞四分体排于中央赤道上,处于减数第一次分裂中期。
(3)A 细胞经过分裂形成的 D 细胞处于期,理由是
o 答案 (1)有丝后图中的每一极都有同源染色体,且染色体的着丝粒已分裂 (2)减数第二次后图中的每一极都无同源染色体,着丝粒已分裂 (3) 有丝中图中有同源染色体,着丝粒有规律地排列在赤道板的位置上
(4)减数第一次分裂中图中有同源染色体,且排列在赤道板的两侧。