小学二年级语文 看瓜PPT课件

西瓜具有清热解暑、利尿消肿等功效；含有丰富的水分、糖分、维生素和矿物质等营养成分；口感清甜爽口，是夏季消暑解渴的佳品。
西瓜的特点
西瓜的种类
西瓜的种植技术
02
选择向阳、排灌方便、土层深厚、肥沃的沙质壤土地块建棚。
选址
西瓜对土壤适应性较广，最适宜的土壤为排水良好、土层深厚的壤土或沙壤土，土壤PH值以5.5-7为宜。
展望未来发展
感谢您的观看
THANKS
施肥管理：在西瓜生长过程中，要合理施肥，以满足其生长所需的各种营养元素。基肥以有机肥为主，配合施用磷钾肥；追肥以氮肥为主，配合施用磷钾肥。同时，要根据西瓜的长势和土壤肥力情况灵活掌握施肥量。
西瓜的病虫害防治03 Nhomakorabea红蜘蛛
红蜘蛛在干旱季节易发生，以吸食叶片汁液为主，造成叶片黄化、脱落。防治方法包括增加湿度、喷洒杀螨剂、保护天敌等。
注意事项
03
在运输过程中应轻拿轻放，避免剧烈碰撞和挤压。同时，应注意防雨防潮和防晒措施，确保西瓜在运输过程中的品质和安全。
西瓜的营养价值与食用方法
05
禁忌人群
食用量
存放时间
药物相互作用
01
02
03
04
糖尿病患者、肾功能不全者慎食。
过量食用可能导致腹泻、腹胀等不适，建议适量食用。
切开后的西瓜应尽快食用，不宜存放过久，以免变质。
蚜虫
蚜虫是西瓜的主要害虫之一，以吸食植株汁液为生，导致植株生长缓慢、叶片卷曲。防治方法包括清除杂草、喷洒杀虫剂、利用天敌等。
潜叶蝇
潜叶蝇幼虫潜入叶片内取食叶肉，形成弯曲隧道，影响光合作用。防治方法包括清除虫道、喷洒杀虫剂、悬挂黄板诱杀等。
利用天敌、昆虫信息素等生物手段控制病虫害的发生和危害。例如，释放捕食螨、寄生蜂等天敌控制红蜘蛛、蚜虫的数量。

学习目标： 1、学习本课的生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，复 述课文。 3、理解课文内容，感受农村淳朴热情的 民风，体会爷爷的优秀品质。
预习提示： 1、标出课文自然段序号。 2、独立学习文中的一类 字，并组词，认读二类字。 3、熟读课文，理解课文 讲了一件什么事。
小组交流：
你读懂了什么？是从哪 些地方读懂的？还有哪些地 方读不懂的。
1.把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 15.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 62.在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总有许许多多的困难在等待着我们。这时，我们应化痛苦为力量，毫不犹豫的选择坚强。只要你在挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对，坚 强一定属于你！成功也就一定属于你！
同唱歌曲《小瓜棚》
67.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 85.当我们在抱怨没有鞋子，却发现有些人没有脚。 93.成功的人排除万难，失败的人被万难排除。 49.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 3.你可以平凡，但不能平庸。 52.人之所以异于禽者，唯志而已矣！ 27.你不对自己狠一点儿，真的只能沦落为炮灰。人生啊，只要你对未来还有所期望，还年轻，还能折腾，就要努力一把，拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力，才配得上更好的生 活。
14.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。 19.只有千锤百炼，才能成为好钢。
10.成功是别人失败时还在坚持。 52.人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。 86.坚强的人把困难当成朋友，软弱的人把困难当成敌人。不要只看到别人的一举成名，更要看到别人的十年寒窗。没有十年寒窗的冷寂，就没有一举成名的荣光。易钉进去的钉子，也易拔出来 。困时多想更困事，难时多想更难人。

瓜瓤
瓜瓤
大声嚷
瓜瓤
口渴 不算
1.谁看瓜？ 2.什么时候看瓜？ 3.为什么看瓜？
4.怎么看瓜?
5.算不算偷？
课文讲了 ________ ，
（什么时候）
______ 帮_____ _______
（谁） （谁） （干什么）
的事。
噢！我中了他们的“调虎离山计”！
四喜、水生几个孩子爬上岸边来找我 聊天。他们说起夜里刺猬咬瓜的趣事， 又问我城里的新鲜事，我们聊得很开 心。过了一会，我起身到瓜地里巡视。 突然，我发现两个大西瓜没有了。这 是怎么回事？我向四周望去，朦胧的 月光下，几个小孩的身影跑过去了。 回头一看，四喜、水生也不见了。
21
爷爷是一个怎 么样的人？
宽Байду номын сангаас 大方 善良 慈祥
22
孩子们玩得口渴了， 吃个瓜不算偷。河里摇船 的人累了，停下来，摘个 瓜解渴，也不算偷。他们 喜欢我的瓜，说明我的瓜 好嘛！
23
原来，爷爷种瓜不仅是为了卖
钱，也是为了方便别人。
24
喂，四喜，水生， 你们出来吧！一起来吃 瓜！
小的时候，暑假一到，我便催 着爸爸把我送到乡下，去帮爷爷看
瓜。至今，我还记得第一次看瓜的
情景。 那是因为乡下有……
调 虎 离山计
“我” 瓜地
四喜水生他们一些人…… 另一些人……，这就是他 们的 。
噢！我中了他们的“调虎离山计”！
我生气了， 大声嚷： “谁偷瓜呢？”
嚷
瓤
我生气了， 大声嚷： “谁偷瓜呢？”
你认为是这算偷吗？ 什么叫偷呢？
孩子们玩得口渴了， 吃个瓜不算偷。河里摇船 的人累了，停下来，摘个 瓜解渴，也不算偷。他们 喜欢我的瓜，说明我的瓜 好嘛！

学完课文，你知道些 什么？明白了什么？
• 感受爷爷优秀品质 • 勤劳、种瓜技术高、宽容、热情
练一练
• 1.看拼音、写词语： • zhāi guān shǔ jiǎ rèn wù • （ ） （ ） （ ） jì suàn kǒu kě （ ） （ ） • 2.认读下面生字。 • 催 巡 瓤
北师大版二年级语文下册
kān
看
kàn
zhōng 中 zhòng
jià
假
jiǎ tiáo
调
diào
瓤 （ 胧 （ 偷 （
）+嚷=（ ）+龙=（ ）+俞=（
） ） ）
任务 巡视 朦胧
调虎离山计
摘----滴 卖----卖 渴----喝
暑假一到，嘛！
默读课文1-3自然段，想一想：
1、故事发生的时间、地点、人物。 2、主要写了一件什么事？ 起因
经过
结果
• 3、村里小孩是怎么调虎离山的呢？ • 4、我是怎么发现村里小孩的计策的呢？ • 5、瓜被偷了，我中了调虎离山之计，我 是什么态度？用_____画出相关语句。
• 读4-5自然段，思考： 瓜被偷了，爷爷的态度是怎样的？ 用﹏﹏画出相关语句 我从爷爷的态度中受到了什么影 响？

上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
过一会
中
回段
过了 一会儿 ，我起身到瓜地里 巡视 。 突然，我发现 两个大西瓜没有了。
这是怎么回事？
中
回段
噢 ！我 中了他们的“ 调虎离山计 ”！
回段
生
怎么调
过一会
我生气了，大声嚷：
“谁偷瓜呢？”
是偷吗
ráng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓜瓤
大声嚷
rǎnɡ
四喜、水生他们的行为是偷吗？ 为什么？说出你的理由！ 偷：私下里拿走别人的东西。
北师大版二年级语文下册
看 瓜
shǔ jià cuī

北师大版二年级语文下册
学习目标： 1.学习本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课 文，复述课文。 3.理解课文内容，感受农村淳朴 热情的民风，体会爷爷的优秀品 质。
生字学习
shǔ 暑
jià 假
mài 卖
rèn 任
wù 务
jì 计
kě 渴
zhāi 摘
suàn 算
qián 钱
韬晦（
） 諕（
）
樽俎（
） 酣（
）
骤雨（
） 叨（
）
冢（
） 筯（
）
整体感知
（一）刘备行韬晦之计
（二）曹操煮酒论英雄
1.派兵请刘备 2.煮酒论英雄
❖ ❖ ❖
明刘 刘 刘 用备 备 备 意为 他 为
课 文
？何 怎 何
分
不样要 向行行
析
关韬韬 张晦晦 二之之
之 一
人计计
说？？
❖ ❖ ❖
的曹 心刘 数曹 故操 理备 十操
自比飞龙
备肉眼安识 英雄？
暗指潜龙
守碌色虚藉冢户碌厉名父中之小胆无之枯犬人薄实名骨
张绣张袁刘孙术绍表策璋鲁韩遂
曹 操
兵四威血益…粮世镇气州…等足三九方太辈备公州刚守
刘 备
刘备乱论英雄
曹操步步逼问
袁术，兵粮足备 —— 冢中枯骨
袁绍，四世三公 —— 色厉胆薄
刘表，威镇九州 —— 虚名无实
孙策，血气方刚 —— 藉父之名
❖ 夏天到了，树更绿了。 ❖ 夏天到了，________更________了。
同唱歌曲《小瓜棚》
曹
操
曹 操
煮 酒
论
罗英
贯雄
刘 备
中

爷爷身上有许多优秀品质：勤劳、种 瓜技术高，宽容热情淳朴。
调虎离山计
“虎”指谁？ “山”指什么地方？
谁来调这只“虎”？
四喜、水生他们的行为是偷吗？ 为什么？说出你的理由！
偷：私下里拿走别人的东西。
对于四喜、水生他们摘瓜这件事，爷 爷是怎么看的？
你觉得文中的爷爷是个怎样的人？
爷爷认为这不是偷，因为在爷爷心里， 这些孩子不是外人，不是“别人”， 是乡亲。
shǔ jià cuī xún méng lóng diào
tōu
ma
暑假 催着 巡视 朦 胧 调虎离山 偷瓜 好嘛
mài zhòng jì
kě rèn wù
suàn zhāi
卖瓜 中计 解渴 任 务 不算 摘瓜
ráng
瓜瓤
rǎnɡ
大声嚷
卖 任务计 渴算摘
我自告奋勇地说： “爷爷，看瓜的任务 就交给我么事？
晚上，我坐在瓜地边，看村里的小孩 子在河里游泳。四喜、水生几个孩子爬 上岸来找我聊天。他们说起夜里刺猬咬 瓜的趣事，又问我城里的新鲜事，我们 聊得很开心。过了 一，会我儿起身到瓜地 里 。巡突视然，我发现 大西两瓜个没有了。 我向四周这望是去怎，么朦回胧事的？月光下，几个小 孩的身影跑过去了。回头一看，四喜、 水生也不见了。噢！我中了他们的“调 虎离山计”！我生气了，大声嚷：“谁 偷瓜呢？”

预习提示： 1.标出课文自然段序号。 2.独立学习文中的一类字， 并组词，认读二类字。 3.熟读课文，理解课文讲了 一件什么事。
小组交流：
你读懂了什么？ 是从哪些地方读懂的？ 还有哪些地方读不懂 的。
观察夏天的变化，写一写。
• 夏天到了，知了知了 • 夏天到了，________________了。
2019/9/15
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
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北师大版二年级语文下册
学习目标： 1.学习本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课 文，复述课文。 3.理解课文内容，感受农村淳朴 热情的民风，体会爷爷的优秀品 质。
生字学习
shǔ 暑
jià 假
mài 卖
rèn 任
wù 务
jì 计
kě，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。