【精品】PPT课件 二年级语文

一样。
A 1. 蛋大、出世晚。
2. 长得难看。
阅读研讨
Q : 丑小鸭终于出生了，它是那么丑，没有一个人喜欢
它，它受到哪些欺负呢？ 请从第三自然段找答案，并把 有关的句子画出来。
A 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连
养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单，就钻出篱笆，离 开了家。
阅读研讨
Q 仿写句子：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都
祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝， 十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年 开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体 裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小 鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇 。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。 暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫 困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了 家。
丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见 了，把他带回家。
写作背景
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感 受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境 遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初 想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没 能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人 的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名 享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验， 丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的 话：“生活本身就是童话。”
讲故事
想一想，你小时候 读过哪些童话？
学习生字
hōnɡ

辨析词语 寻找
相同点： 两个词都有“找”的意思。
不同点： “劳碌”指“寻找”泛指找，把丢失的找回来，可指具体的人和物，如寻找失物， 寻找失踪的人，寻找组织；也可指抽象事物，如寻找真理。“寻觅”多指仔细地 搜寻，如寻觅食物，寻觅古代气候的线索，寻觅真理。多用于书面语体。
寻觅
①家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。
句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
这篇课文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现 了春天的美丽景色。
我会写
chōng
冲
音序：C
部首：冫 结构:左右
组词：冲出 冲破 造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。
书写指导：左小右大，最后一笔竖是 垂露竖
xún
寻
音序：X
部首：寸 结构:上下
组词：寻找 搜寻 造句：小明刀田野里寻找春天。
音序：T
部首：口 结构:左右
造句：小鱼丛嘴里吐出一个又一 个泡泡。
书写指导：左半边的“口”要上下居 中、“土”最后一笔稍微长一点。
liǔ
柳
音序：L
部首：木 结构:左右
组词：柳树 垂柳 造句：我家门前有一棵柳树。
书写指导：左中右三个部分要匀称而 且紧凑。
dàng
荡
音序：D
部首：艹 结构:上下
组词：荡秋千 摇荡 造句：我最喜欢荡秋千了。
解冻
触到
风筝
杜鹃
我会认 tuō ǎo xún xiū gū zhē yǎn
脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩
tàn nèn fú jiě
chù
dù
juān
探
嫩 符 解 触 杜 鹃
多音字
chōng （冲锋枪） 冲 chòng （冲着） cáng （捉迷藏） 藏

四、照样子，组字成词，看谁组得多。
花芽树桃草柳野枝 桃花、_柳__树___花__草__野__草___柳__枝___树__枝___ _…__…____________________________
第一单元 · 第二课
找春天
1.学会本课生字新词，会认14个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景， 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
早春 唐· 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？
我们在哪里找到了春天？ 我chū xún zhǎo ɡū niɑnɡ tǔ chū liǔ shù
冲 出 寻找
姑娘
吐出 柳 树
这里是在描述“春天来了”的情景。
讨论交流
“春天来了”，我们是从哪些方面知道的？ 想一想，讨论一下，完成填空。
春天来了！
我们 看到 了她。 我们 听到 了她。 我们 闻到 了她。 我们 触到 了她。
“春天来了”，我们是分别看到、听到、闻道、 触到了什么？想一想，讨论一下，完成连线。
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
tuō
ǎo
xún xiū
gū
zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
脱衣 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮挡 掩盖
tàn nèn
fú
jiě
chù
dù
juān
探嫩符解触杜鹃
探究 嫩芽 音符 解冻 触摸 杜鹃 杜鹃
你能认出几位“春姑娘”呢？试一试吧！
触
嫩
寻
探
姑
遮
羞
袄
会写字

你能用那些词描绘春天
春回大地 春色满园 柳绿花红
春光明媚 春意盎然 莺歌燕舞
春暖花开 万物复苏 泉水叮咚
xiū 羞 chù 触 què 鹊
zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲
tàn 探 nèn 嫩 fú 符
羞
遮
探
触
鹊
掩
躲
嫩
符
羞
甲骨文 像手 持 羊头 。 造字本义：谦恭进献烤羊。 羊的性情温顺平和，象征吉祥， 常用于祭祀和招待贵宾。
哪个篱笆疏？哪个篱笆密？
宿新市徐公店
宿：投宿
篱落：篱笆稀稀落落 的样子。 径：小路 寻：寻找
杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
借助老师提供的注释，试着自己说说每句 诗的意思，不明白的地方可以和同学讨论。
小路
篱落疏疏一径深。
儿童急走追黄蝶
油 菜 花
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
名句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小组合作想象表演这一场景，并试着编一个小故 事。
躲躲藏藏
遮遮掩掩
丁丁冬冬 轻轻的 细细的
躲躲藏藏
暖暖的 密密的
dînɡ
书写指导
冷冻 解冻 冰冻
xī
书写指导
溪水 小溪 溪流
tàn
书写指导
探望 探求 探亲
yáo
摇头 摇动 动摇
书写指导
tuō
书写指导
脱掉 脱下 脱帽
mián
书写指导
棉袄 棉花 棉衣
yě
田野 野外 野菜
书写指导
duǒ
书写指导
古人称进羊为‚羞‛，称进虎为 ‚献‛ ，称进贝为‚贡‛，称进玉为 ‚奉‛。

孔雀
鹦鹉
仙鹤 孔雀 鹦鹉
猩猩 猴子
猴猩
麋鹿
麋鹿属于鹿科，又名 大卫神父鹿，是中国特有 的，也是世界珍稀物种。 因为它头脸像马不是马、 角像鹿不是鹿、颈像骆驼 不是骆驼、尾像驴不是驴， 因此又称“四不像”，
猴子 猩猩 麋鹿
斑马线
斑马Βιβλιοθήκη 棕熊谜语：打一动物一物长来真奇怪， 肚皮下面长口袋， 孩子袋里吃和睡， 跑得不快跳得快。
shī zi
狮子
xiān hè
仙鹤
hóu zi
猴子
bān mǎ
斑马
dà xiànɡ
lǎo hǔ
大象
老虎
kǒnɡ què
yīnɡ wǔ
孔雀 鹦鹉
xīnɡ xinɡ
mí lù
猩猩 麋鹿
zōnɡ xiónɡ dài shǔ
棕熊 袋鼠
狮子 仙鹤 猴子 斑马
大象
老虎
孔雀 鹦鹉
猩猩 麋鹿
棕熊 袋鼠
狮子 仙鹤 猴子 斑马
老虎 大象 鹦鹉 孔雀 麋鹿 猩猩 袋鼠 棕熊
老虎 孔雀 猩猩 棕熊
大象 狮子 鹦鹉 仙鹤 麋鹿 猴子 袋鼠 斑马
狮子 仙鹤 猴子 斑马
hǔ
大象
老虎
wǔ
孔雀 鹦鹉
lù
猩猩 麋鹿
shǔ
棕熊 袋鼠
狮子
大象
老虎
狮子 大象 老虎
仙鹤——丹顶鹤
丹顶鹤有一身洁白的羽毛， 而脖子和翅膀边儿却是黑的。 它的头顶就像嵌着一颗红宝 石，鲜红鲜红的。怪不得人 们都叫它丹顶鹤。
袋鼠
斑马 棕熊 袋鼠
长颈鹿
梅花鹿
金丝猴
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯

dǎo wēnɡ
qiānɡ
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
状元成才路
kònɡ tǎn kè
溜溜球 状元成才路
遥控坦克
状元成才路 状元成才路
玩具名称
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不倒翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
kònɡ tǎn kè
遥控坦克
说一说，你还玩过其他什么玩具？
nuò bì ɡuǎ
轻诺必寡信。——《老子》
zhuàn
失信不立。——《左传》
zé
小信成则大信立。——《韩非子》
轻诺必寡信。——《老子》 轻易许下的诺言必然缺乏信用。
失信不立。——《状元左成才路 传》
状元成才路
不讲信用的人无法在社会立足。
状元成才路 状元成才路
小信成则大信立。——《韩非子》
◇形容难过：_悲_状元_伤成才路___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞状元_成才路___愁__眉__苦__脸________
状元成才路 状元成才路
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌，一·会·儿·教他们做游戏，一· 会儿教他们学自己发明状元成才路的拼音字母…… ··
语文园地 四
首横短，“儿”
字的竖弯钩略 收，竖折的折
匹
稍长。
巨
周
三包围的字，包围 部分与被包围部分 大小要写的协调。
首撇为竖撇，横 折钩要阔，横面 均匀。
语文园地 四
团 圆 国
全包围的字，要把 国字框写得方正， 框内部分的大小要 合适。

课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版·二年级上册
生活导入
你喜欢做手工吗？把你的一件手工 作品带到学校，告诉同学们你做的是什 么，是怎么做的。记着要介绍具体呦。
一、交际内容
“儿子！”爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸 爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有 这么好看？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。
当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直 等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她 让儿子去叫爸爸吃饭。
领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。
三、交际范例
小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠 毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大 大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。
一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
大家看业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版·二年级上册
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制 作过程。
二、方法指导
1.挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 2.把制作时需要准备的材料说清楚。 3.把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，

奉献爱心 助人为乐
四处寻觅
哪里需要就 在哪里
主题概括
这首儿童诗通过描写“我们”寻找雷锋的 足迹，赞扬了雷锋 助人为乐 的精神，呼唤我 们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人， 使 奉献爱心 成为我们每个人的自觉行为。
拓展延伸
雷锋日记（节选）
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线 阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕 育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚 守在你生活的岗位上？（1958年6月7日）
jί bàn y ί nɡ mì xū xiàn
棘瓣莹觅需献
cénɡ
曾
曾经 未曾
nìnɡ
泞
泥泞
ménɡ
蒙
启蒙 蒙蒙细雨
shùn
顺
顺利 顺着
mài
迈
迈步 年迈
jīnɡ
荆
荆棘 负荆请罪
tà
踏
踏着 踏板
jí
棘
荆棘 棘手
bàn
瓣
花瓣 豆瓣
mì
觅
寻觅 觅食
yínɡ
莹
晶莹
xū
需
需要 需求
xiàn
献
献出 奉献
（课后第一题）
生产米需要哪些劳动呢？齐读 第八自然段爸爸说的话，想一想爸 爸还有哪些话没有说出来。
爸爸说：“是啊，大米 是用农民种的稻子加工出来 的。农民种稻子需要种子、 农具、肥料、水……”
从种稻子需要的物资写 出了稻子的来之不易。
种稻子还 需要什么？
省略号表明，参与到劳动中来的 人还有很多，就不一一列举了。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把 有限的生命，投入到无限为人民服务中去。（1961年10月20日）