【统编版】部编版二年级语文下册PPT课件 神州谣 (共16张PPT)

03
04
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
合作识字：
01 请拿出生字卡、图片0卡2 ，小组内以不同方
式认读生字，交流识记生字的方法，与学习小
伙0伴3 分享。
04
识字方法：
拆01分法 字谜法02 归类法
加减法 03
比较法 游戏法 04
我会读：
神0州1
山川
珠峰
02
台湾
03
海峡
繁荣
04
情谊
大陆
我 神 ，称中华，山川美，可入画。 州
神州：俗称“神州大地”，即中国。相传，中国远 古部落首领黄帝统治的土地被称为神州。
01
02
03
04
黄河 奔
01
02
03
04
长江 涌
长城 长
珠峰 耸
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我会写：
州民族
ห้องสมุดไป่ตู้
统编语文教材小学二年级下册第三单元
01
02
03
04
01
02
03
04
初读要求：
01 自由朗读课文，把0不2 认识的字借助 拼音多读几遍，字音读正确。遇到不会 读03的生字，请同桌的小0伙4 伴帮忙。
我神州，称中华， 山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
01
长城长，珠峰耸02。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。

kēnɡ
水坑坑
shū fu
舒服
跟老牛一样，好多小动物都被青蛙 的吆喝吸引过来。他们有的说缺点儿树， 有的说缺点儿花，有的说缺条路……
小篆
quē 隶书
“夬”既是声旁也是形旁，是“决” 的省略，表示开口。
听了小动物们的建议，青蛙做了很多事。 去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 给泥塘灌足了水。 栽了树、种了花、修了路。
第1课时 第2课时
第1课时
三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。
1 神州谣
《大中国》
我们的祖国除了叫“中国”外， 还可以称作什么？
神州、华夏、九州、中华
“州”的字源
抄写词语
青蛙 竹子 道路
草籽 应该
野鸭 花丛
泉水 尽情
第2课时
词语复习，语言运用
青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 牌子 吆喝
1. 读一读：注意“牌子、竹子”的轻声。 2. 认读多音字“喝”，并用词语造句。
自读课文
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不 怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到 城里住。
创编歌谣
我中华，幅员广，山河丽，物产丰。 五千年，源远长，长江美，黄河壮。
你还能接着用自己喜欢的内容 往下编吗？
课后作业
阅读书籍《中华民族精神故 事》，并把阅读后的感受与同学 们分享。
板书设计
黄河奔 长城长 台湾岛 各民族
神州谣
长江涌 山川美，可入画
珠峰耸 与大陆——是一家 齐奋发——共繁荣
第1课时 第2课时
神州谣

青 藏 高 原
万里长城
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神州谣：
神州：古时称中国为“赤县神州”；
后用“神州”壹做中国的别称，称中 国为神州大地贰。 谣（yáo ):在叁民间流传的歌通常叫
做谣，像民谣、童谣 。
肆
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湾
隔
峡与
陆
谊
浓
齐繁
荣
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我神州，称中华， 想一想：这
1
句话是什么
山川美，可入画。 意思？
我们的祖国山河壮美，如诗如画。
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直插云天的雄伟。
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读一读，记一记。
华夏儿女 神州大地
yán
炎黄子孙
wēi
巍巍中华
民族团结 世界大同
qiánɡ
奋发图强 繁荣昌盛
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•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
珠峰 耸
“耸”让我感受到了……
壹
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叁 肆
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
台湾岛，隔海峡，
与大陆壹，是一家。
贰
台湾岛从古至今，一直
属于中国的领土，台湾
大陆是一家哦。
肆
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT 二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
中
华
人 民 共
中 国
和
国
九州 神州 华夏 中华
1 神州谣
shén zhōu
我神州，称中华，山川美，可入画。
yǒnɡ
sǒnɡ
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
dǎo ɡé
xiá yǔ lù
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
mín zú
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
zhōu fēng yǒng sǒng wān qí fèn
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
大陆
我 神 ，称中华，山川美，可入画。 州
神州：俗称“神州大地”，即中国。相传，中国远 古部落首领黄帝统治的土地被称为神州。
01
02
03
04
黄河奔
01
02
03
04
长江涌
长城 长
珠峰耸
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我会写：
与大陆，是一家。
03
04
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
合作识字：
01 请拿出生字卡、图片0卡2，小组内以不同方
式认读生字，交流识记生字的方法，与学习小
伙0伴3 分享。
04
识字方法：
拆01分法 字谜法02 归类法
加减法 03
比较法 游戏法 04
我会读：
神0州1
山川
珠峰
02
台湾
03
海峡
繁荣
04
情谊
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9

读句子，注意加点的词。
这是课后第2题哦！
黄河奔. ，长江涌. ，长城长. ，珠峰耸. 。
从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天，汹涌澎湃
的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，
“长”我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智
慧和勤劳，“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，怪
不得被称为世界最高峰。
mín
民族 民
结构: 上下 音序：M 部首：乛 组词：民族 居民 造句：我们国家有56个民族。
书写指导：上窄下宽，竖 提要直，斜勾呈弓形，写 舒展。
zú
民族 族
结构: 左右
音序：Z 部首：方
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
书写指导：“方”的右上部 的撇、横不要漏掉，最后一 笔为捺。
yì
dǎo
台湾岛 岛
结构: 半包围 音序：D 部首：山 组词：岛国 小岛 造句：台湾岛是中国第一大岛。
书写指导：第四笔竖折折钩 要写得宽而扁，包围住左下 方的“山”字。
xiá
海峡 峡
结构: 左右 音序：X 部首：山 组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
书写指导： “山”靠左上， “夹”的两点呈内八字形， 最后撇、捺写舒展。
各民族，情谊浓， 要读得精神振奋，充满奋 斗的热情，读出对祖国未
齐奋发，共繁荣。
来充满希望和憧憬。重读 “情谊浓，齐奋发”。
“ 民作，齐为团奋小结发学起，生来共，，繁我共荣们同”应搞该是经珍说济惜，建时我设间国，，各争为族取祖人早国 的繁日荣为昌实盛现而小努康力社学会习努。力，为祖国的繁荣昌
盛而奋斗不息。
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
yǒng

小节“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”要读出奋发向
上的气势，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
人教部编 语文 二年级 下册
朗读示例：
神州谣
我 神 州 ，称 中 华 ，山 川 美. ，可 入 画 。 黄 河 奔. ，长 江 涌. ，长 城 长. ，珠 峰 耸. 。（自豪） 台 湾 岛 ，隔 海 峡 ，与 大 陆 ，是 一 家 。（低缓、深情）
人教部编语文二年级下册神州谣神州谣台湾大陆是一家黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山川美可入画无比热爱人教部编语文二年级下册本文介绍了祖国山川美如画有黄河长江长城和珠峰台湾是我国的一部分最后希望祖国繁荣昌盛民族团结
人教部编 语文 二年级 下册
初读感知 品读释疑
大中国 人教部编 语文 二年级 下册
人教部编 语文 二年级 下册
这是课后第1题哦！
○朗读课文。
点拨：课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。
第一小节和第二小节，是总写和分写的关系，朗读时停顿
的时间应较短；第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也
应较短。第三小节“台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家”
可用低缓、深情的声音，表现盼望祖国统一的心愿。第四
人教部编 语文 二年级 下册
我神州，称中华， 山川美，可入画。
神州大地山川壮美，风景如画。
人教部编 语文 二年级 下册
填一填：
第一小节中的“ 神州”和“ 中华”都 指的是中国，中国还有其他的别称，请你 写出一个： 华夏 。
人教部编 语文 二年级 下册
黄山
人教部编 语文 二年级 下册
喜马拉雅山脉
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
作为小学生，我们应该珍惜时间，努力学习， 将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

市民 陆军 隔断
黄河 繁荣
长江 珠峰
长城
奋发
情谊
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
中华人民共和国
shén zhōu
我 神 州
称中华
山川美长
珠峰耸
黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸
台湾岛, 隔海峡, 与大陆, 是一家。
藏 族
蒙 古 族
维吾尔族
台湾高山族
朝 鲜 族
傣
族
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我是小小朗诵家：
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
统编版二年级语文下册课 件
人教新课标二年级语文上册
识字二
神州谣
我会认
shé n zhōu chuān yǒng
神
lù
dǎo
州
mí n
gé zú
川
xiá
涌
yǔ zhēng
岛 陆
隔
sǒng
峡
与
民
族
耸
争
神 耸
州 岛
川 涌 隔 峡
与
陆
民
族
我会读 山川 中华 台湾 神州 海峡 广州
民族 大陆 隔壁
人民 陆地 隔离

造句：神州大地到处是一片繁荣的景象。
中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族
最初兴起的地方，后来之中国。 造句：中华儿女勤劳勇敢。
山川：山和河流。
造句：我爱你，祖国壮丽的山川。
海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的
狭窄水道。 造句：海峡两岸的人民情谊深厚。
词语解释
民族：指历史上形成的、处于不同社会发展阶
人教版二年级下册
新课导入
“你从雪山走来，春潮 是你的风采。你向东海奔去， 惊涛是你的气概。”
随着歌声，去课文中了 解一下长江的波澜壮阔与黄 河的波浪滔天吧！
资料宝袋
长江发源于“世界屋 脊”——青藏高原的唐古拉 山脉各拉丹冬峰西南侧。干 流流经青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海11 个省、自治区、直辖市，于 崇明岛以东注入东海，全长 约6300㎞，比黄河（5464㎞） 长800余千米，在世界大河 中长度仅次于非洲的尼罗河 和南美洲的亚马逊河，居世 界第三位。
2.左右都是部首的字,查"左"不查"右"。
如"码"查"石";"科"查"禾"；
3.内外都是部首的字,查"外"不查"内"。
如"因"查"口";
4.可做偏旁部首的独体字,查"整体"不 查"部分"。
如"王"查"王";"业"查"业"；
5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不 查"落笔"。 如"之"查"丶"；

。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:33:24 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

我神州，称中华， 山川美，壹 可入画。贰源自肆第2页/共16页
黄河奔，长江涌， 长城长壹，珠峰耸。
“奔”让我感受到了黄河 水流急水量大，不停地
奔走肆，奔流不息。
第3页/共16页
黄河 奔
壹
叁 肆
第4页/共16页
长江 涌
壹
叁 肆
第5页/共16页
长城 长
壹
叁 肆
第6页/共16页
珠峰 耸
壹
“耸”让我感受到了……
第14页/共16页
第15页/共16页
感谢您的观看。
第16页/共16页
叁 肆
第7页/共16页
连一连 黄河
长
长江
奔
长城
耸
珠峰
涌
第8页/共16页
台湾岛，隔海峡，
与大陆壹，是一家。
贰
台湾岛从古至今，一直
属于中国的领土，台湾
大陆是一家哦。
肆
第9页/共16页
各民族壹，情谊浓， 齐奋发贰，共繁荣。
肆
第10页/共16页
我们国家一共有 5个6民族，其中
最大的一个民族是汉族，有55个少
数民族。
壹
你知道自己是哪
个民族的吗？
叁
肆
第11页/共16页
认读生字
州 奔 壹湾 岛 峡
民
族谊
第12页/共16页
齐
奋
州 组词：九州 神州 壹
湾 组词：台湾 海湾
叁
族 组词：民族 汉族
第13页/共16页
读一读，记一记 华夏儿女壹 炎黄子孙 神州大地贰 巍巍中华 民族团结叁 世界大同 奋发图强肆 繁荣昌盛

朗读指导
课文句式整齐、节奏明快，内涵 却极为丰富。请以洪亮的声音、自豪 的语气反复朗读。
神州大地，风景如画。课文中写了哪些 美丽的地方？请拿出你的笔圈一圈。
黄河 长江
台湾岛
长城 珠峰
读课文的第一小节，思考：“神州、 中华”指什么？由这句话你知道了什么？
我 / 神 州 ， 称 / 中 华 ， 指我们的祖 山 川 / 美 ， 可 / 入 画 。国——中国！
把课文中出现的地点标在地图上。
华夏
神州
中华 九州
请小朋友收集一些 歌谣来读一读！
下次课见
黄河 民族
多音字
（发现）
发
（头发）
原文示例 ·各民族，情谊浓，齐奋发 （ ），共繁荣。
小丽惊奇的发 头发 。
现自己长了一根白
注意红色 字的读音
近义词
情谊
奋发
繁荣
发奋
昌盛
友谊
反义词
美
是
丑
否
词语解释
山川：山和河流。 [造句]大雪纷飞，掩盖了田野 山川，一片白茫茫。
奋发：精神振作，情绪高涨。 [造句]处在风雨飘摇之中，我 们更应奋发向上，精诚团结。
1 神州谣
江山万里 生机无限
我们有一个共同的家，那就是中国，美丽 辽阔的中国也叫神州。让我们一起学习今天的 课文，走进美丽的神州大地。
珠峰:即珠穆朗玛峰，是 世界最高的山峰。
长城：又称万里长城， 是我国古代的军事防御建筑， 是一道高大、坚固而连绵不 断的长垣。
1.会认15个生字，会写9个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.了解我国的代表性的事物，激发热爱祖国 的情感。（难点）
繁荣：（经济或事业）蓬勃 发展，昌盛。 [造句]我们的国家，走上了繁 荣富强的道路。