下载文档原格式
人教版政治八年级上册教案教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其阐释各种现象、问题或行为，以增长能力经验。
感谢您的阅读，以下是带来的人教版政治八年级上册教案内容，希望能帮助到您！人教版政治八年级上册教案1第一课：珍惜新起点目标预设：知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。
过程与方法：面对崭新的初中生活，通过小组讨论方式了解学生进入后的新感受，遇到的新问题。
情感态度和价值观：帮助小学生学会学生正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视新的初中生活。
培养家长热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。
教学重难点：重点：珍视新友谊难点：与新朋友结伴成长珍教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生旁白课前准备好自我介绍卡片教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的自然现象，让我们好奇，令我们欣喜。
初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。
让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧!二、新授(一)初中生活新体验活动1七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样熟识的?活动2议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些全新使同学们感到恐惧新鲜和好奇的地方呢?提示：可从以下现阶段谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学全校，可从班级设置、学生数量变化等高中对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。
活动3说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢?(注意调动新转入学生的应邀参加)提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。
如：我感到既兴奋又憋屈，兴奋的是指导老师老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了;郁闷的是我平衡性学习的灵活性有待于挖掘。
第一课珍惜新起点_七年级政治教案第一课珍惜新起点第一框《新学校、新同学》一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。
2、①强调联系生活实际在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握初中生活的要求和规范，提高学习适应能力。
②引导学生自主学习在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。
③注重学生的情感体验和道德实践在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解初中生活的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。
二、教学总体设想及依据授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。
构建“自主—探究---合作”的学习模式。
授课思路：本框内容分目，首先学习第一课第一框第一目“初中生活新体验”。
学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。
中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，这些变化带给七年级新生带来新鲜感，让学生体验初中新生活，珍惜新起点。
其次以活动课的形式，学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同行”。
因为在进入中学最初的阶段，能否处理好人际关系，也是能否适应中学生活的问题。
而在这一方面可能存在比较明显的个体差异，有的能迅速地和同学建立良好的人际关系，有的也许历时三年也未能建立起来。
因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十分必要的。
三．特色：用活动课的形式，让学生在课堂上展示他们在初中生活中的新体验和新感受，充分调动学生积极性，让学生参与教学，寓教于乐。
四．教学目标（一）知识目标：1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
七年级上册笔记第一课珍惜新起点第一节、新学校新同学一、主要观点：1、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，，生活在一个的集体中。
第二节、创建新集体一、主要观点：1、当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。
3、俗话说：“一篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”只有，，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。
第二课把握学习新节奏一、学习新天地（如何提高自身的学习？）●我们应当正确认识初中学习的新特点。
●学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
●了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。
找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。
二、享受学习●要形成良好的学习态度．．．．．．．．．。
●学习中有苦更有乐。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。
第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。
●生命需要相互关爱，因为：①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。
②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
二、人的生命的独特性●人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在：①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。
第一课珍惜新起点第1框新学校,新同学【教学目标】知识目标:了解自己新的同学、老师、学校;了解中学与小学的不同之处,了解与同学交朋友的方法与技巧。
能力目标:掌握初步的分析比较能力;逐步提高生活适应能力;培养学生的观察能力和语言表达能力。
情感、态度、价值观目标:引导学生对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识;引导学生尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。
【教学重难点】重点:1.热爱新的学习环境;2.珍视新的人际关系。
难点:珍惜新友谊。
【学法指导】同学们先预习课文,完成自主学习部分。
然后分组讨论探究部分,并展示学习成果,同时小组进行评价。
围绕导学案,完成其它相关任务。
课后巩固练习,强化记忆。
【教学过程】一、创设情景,引入新课教师:参天大树的起点是一粒种子;万丈高楼的起点是一块平常的基石。
告别小学进入中学,从现在开始我们就是一名中学生了。
中学是人生道路上的一个新起点。
在这里我们将接触新的学习环境,认识新的老师和同学,学习新的知识……一切都是崭新的。
同学们,让我们一起珍惜这份新的生活吧!二、合作学习,活动探究【活动探究一】我遇到的新鲜事展示:视频《新中学的校园景色、军训和开学典礼》。
思考:在视频中是否找到自己的身影,谈一谈自己进入中学后所遇到的新鲜事,说说自己的心情。
【活动探究二】我的烦心事教师把学生写的困惑和担心收集起来放到一个盒子里,为下一环节做铺垫。
教师:我们和小明、小华一样,面对新的环境、新的学习生活,都有着这样那样的困惑、担心,也感到了沉重的压力。
那我们该怎么办呢?选择当个勇者,积极面对,还是选择当个懦夫,逃避退缩呢?(设计意图:教师通过语言激励学生鼓起勇气,勇敢面对新生活的困难和问题。
)【活动探究三】我的方案出谋划策:小明和小华该怎么办?(设计意图:让学生自学课本,通过自主学习与小组交流合作,共享学习成果,为小明和小华出谋划策,提出解决问题的方案。
)学生代表发言,教师认真倾听,及时做出评价。
【篇一】人教版七年级上册政治知识点归纳第1单元笑迎新生活第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境?(1)我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
(2)目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
(3)加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、如何与新同学交往，建立新友谊?(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。
(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体?(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
(2)纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第2课：把握学习新节奏1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
2、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?(1)学会自主学习，做学习的主人。
(2)提高学习效率，抓好各个环节。
(3)科学安排时间，合理规划。
(4)明确奋斗目标，自我对照。
(5)养成良好的学习习惯。
第1课《珍惜新起点》教案知识·巧学·升华一、新学校新同学1.初中生活新体验【问题思考】请你说说开学以来自己遇到的新鲜事有哪些？我遇到的新鲜事有许多，新学校中的许多东西对我们来说是新鲜的。
例如：花草树木，假山鱼池，楼房教室，操场花园，新老师，新同学，新课本，新教法……整个环境都是新的。
初中是我们人生学习旅程中一个新的阶段，在全新而又充满乐趣的环境里，我们要面对新的课程，学习新的内容，结识新的朋友，过新的生活，只要我们努力搜寻，发奋学习，我们定会在新的环境中寻找到新的快乐。
（1）新学校新起点进入中学,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。
另外，中学与小学相比,不同的地方有：学生的重新组合、学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化和规章制度的变化等方面。
对于刚上中学的我们而言,突如其来的各种变化可能给我们造成了不同程度的压力。
能否尽快了解这些变化、适应这些变化是十分重要的。
初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。
让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!误区警示有的同学说“初中生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的”。
这种观点是片面的。
进入初中对我们来说意味着一个新的起点。
新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的,而是指我们自身成长的新起点。
为了珍惜新起点,为了更好地成长,要认识新环境。
从小学到初中,意味着我们从一个小学生成为了一个初中生,是我们发展中的新阶段,学习的环境、学习的任务都有了变化；初中三年的学习生活对我们一生的成长有着重要的意义,我们将在这个阶段认识新的朋友,度过自己的青春期,为今后的升学或就业奠定基础。
因此,我们要认识到这个新起点的重要意义,并进而珍惜这个新起点。
（2）体会新学校新感受告别天真烂漫、无忧无虑的小学生活，走进丰富多彩、情趣盎然的中学校园，生活的变化是真实的，学生的感受是真切的，新学校、新感受，初中和小学有着很多的不同之处。
第一课珍惜新起点教案目标与要求1、认识了第一位新同学、见到了第一位新老师、上了第一节思品课，新的中学生活开始啦！我定会走好中学第一步的！2、回想着六年的老同学，结识到未来的新朋友，我对友谊的内涵有了更深的认识！3、学习上你追我赶，生活上互相帮助，运动场上我为你呐喊，文艺会演中我为你喝彩……这就是我们的七年级（1）班！学法导引单项选择题：李白曾因不满朝廷而被流放，当这一消息被远行的杜甫知道后，他忧心忡忡，竟久而成梦。
因此，就有了“故人入我梦，明我常相忆。
三夜頻梦君，情亲见君意。
”的诗句。
这首诗体现了唐朝两位诗坛巨匠的深厚友谊。
请问，二人建立深厚友谊的精神纽带是（）A、真诚平等B、互帮互谅C、共同经历D、共同追求分析：做单项选择题的根本要求是找出选项中最符合题意的选项。
另外有一种学生易错的题型，就是逆项选择题。
学生的定向思维使得他们拿到题目之后，不仔细审题干，直奔选项，首先找出本身正确，似乎符合题意的题枝，殊不知题干要求选择错误的选项。
本题是一道既涉及思品课内容，又涉及历史、文学常识的综合性能力测试题。
本题就是借助对诗句含义、诗人生平及两位诗坛巨匠建立友谊内涵的了解来考查学生对建立真挚友谊内涵的分辨能力。
建立真挚友谊的内涵是：真诚平等、互帮互谅、共同追求。
C项明显错误不能选，A、B两项内容正确，但不完全符合题意。
因为题干要求的是精神纽带，具有限制性，故只能选D项。
解答：D双基训练填空题1、七年级，是人生道路上的一个新的起点。
俗话说：。
一切都是崭新的，走好我们的第一步，珍惜我们的新起点吧！2、中学生除学习外，另一个引起他们烦恼、苦闷的原因就是，处理不好会影响他们正常的学习和生活。
因此，建立，对于每一位学生来说非常必要。
3、异性交往对于中学生来说是一个敏感话题，然而，男女两性，刚柔互补，最有利于彼此的心理整合、协调与保健。
人们常说男女搭配，。
因此，多与异性同学交往是。
只不过在与异性同学交往时要把握。
4、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。
第一课珍惜新起点（4—9页）1、珍视新友谊。
如何与同学交朋友？（4—6页）①积极与同学、朋友交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。
②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。
．．．．．．．．．．．．．．．2、如何创建优秀班集体？）（7—8页）（1）要有共同的目标，前进的动力,这是创建新集体的基础。
（2）每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体；（3）团结协作，互助前行。
3、为什么良好的班集体必须要有一个共同的目标（课本第7页）例题：“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。
”这个观点正确吗？答：（1）这种说法是错误的。
（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起共同努力维持。
只有确定了共同的奋斗目标后，各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
第二课把握学习新节奏（11—21页）1、初中学习的新特点。
（P11页）2、学会做自己学习的管理者（学习过程中应注意把握以下几点）：（1）学会自主学习，（2）提高学习效率，（3）科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
3、制定科学的学习计划应注意哪些问题？（13—14页）答：（1）要有弹性；（2）要适合自己；（3）自我激励4、了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。
适合自己的学习方法才是最好的方法。
5、学习是苦乐交织的，有苦更有乐，我们要正确对待（18-21页）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
因此我们要珍惜学习的权利和机会，认真履行接受九年义务教育的义务。
6、积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。
7、学习生活中苦多？还是乐多？在学习中，你难忘的快乐瞬间有哪些？答：乐多。
学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目；学到知识后的快感；考得好受老师表扬的自豪感；以文会友---------（结合自己的具体情况加以说明）第三课珍爱生命（24—32页）1、人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命? 使自己的生命价值得以提升呢答：（1）珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。
（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。
在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
（3）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。
（4）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。
让有限的生命拥有无限的内涵，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
让有限的生命焕发光彩。
第四课欢快的青春节拍（34—44页）1、青春期是人一生中身体发育的关键期。
青春期身体的三个变化：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
2、青少年心理发展的特点（课本37页）（1）智力逐步发展到高峰期；（2）自我意识迅速发展；（3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；（4）性发育加速，性意识萌动。
3、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明答：青春期心理充满着矛盾。
这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。
当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。
例如：在情绪不好的时候（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。
（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；（3）在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。
4、男女同学之间的正常交往的意义（课本40页）：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
还可以锻炼我们的交往能力。
5、决定青春的最重要的因素是一个人的心态、气质、想象力和情感青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
第五课自我新期望（课本46-57页）1、如何正确认识自己？（课本46-48页）答：正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
（1）正确认识自己要做到用全面的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点．．．．．．．．．．．．．．。
（2）正确认识自己就要做到用发展的眼光看待自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2、认识自我的途径有哪些？（见课本48-50页）（1）通过自我观察认识自己，（2）通过他人认识自己，（3）通过集体了解自己，3、人的潜能是巨大的，也是多方面的。
至少有七个方面：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
（见课本52页）4．如何发掘自己潜能？（课本52-53页）答：①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
5、怎样实现美好的目标：（1）从现在做起，向着自己的理想前进。
（2）努力学习科学文化知识，加强思想品德修养。
（3）美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们应自省、自律，养成良好的行为习惯。
重点题型：练习手册P22页13题 P55页26题第六课做情绪的主人（60—68页）1．情绪与人的内心需要有关，具有多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧2．情绪与个人的态度紧密相连，一个积极乐观的人往往有更多积极健康的情绪表现。
3．情绪像“神奇果”犹如双刀剑，对人会产生不同的作用和影响：（62—63页）积极影响：情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；消极影响：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至的事情。
4．情绪是可以调适的，调节不良情绪具体的方法有（课本66-67页）答：（1）注意转移法：（改变注意力焦点法，改变环境法）（2）合理发泄法：（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，歌唱或叫喊）（3）理智控制法：（自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法）5、喜怒哀乐，不忘关心他人。
人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。
我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪。
（课本68页）题型：练习手册P27页16题 P55页26题第七课品味生活（70—79页）1、情趣源于兴趣，没有兴趣就没有情趣，情趣通过兴趣表现出来2、高雅情趣与心理健康的联系：高雅情趣体现了对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
同时，心理健康的人总能从日常平凡小事中，体验情趣3、高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？（详见课本73和74页）答：（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。
（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。
庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
4、青少年学生应该怎样培养高雅的生活情趣？（课本75-79页）答：（1）要树立乐观、幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
（2）要正确对待好奇与从众，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
学会鉴别不同情趣，不能盲目从众。
（3）丰富文化生活，努力学习科学文化知识，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。
（4）要提升情趣，陶冶为情操。
5、“盲目从众”有什么危害？（76页）盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
6、提升为情操——一种价值追求的情感(高尚情操的表现，如：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的的情感、匡扶正义的情感等等)，在对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己的高尚的道德情操。
第八课身边的诱惑（82—87页）1、我们身边的诱惑有：金钱的诱惑（对待金钱要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得）游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑（87页）2、赌博对青少年的健康成长有那些危害？答：（1）赌博严重影响学习、妨碍休息，损害身心健康。
（2）赌博严重影响人际关系。
（3）赌博还诱发违法犯罪。
3、电子游戏的利与弊以及对中学生的影响（见课本83页）（1）影响正常的学习和生活。
（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪4、中学生应如何文明上网？（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。
（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。
5、我们应如何拒绝不良诱惑？（课本89页）答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。
方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。
（4）通过联想后果(5)主动请人帮助的方法拒绝6、预防未成年人犯罪法中把未成年人“吸食、注射毒品”和“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。
第九课保护自我（90—97页）1、身边的侵害主要有：意外侵害、、家庭、社会、学校、自然灾害等（91页)2、青少年受侵害的原因：（1）各方面很不成熟，（2）生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，使青少年易受到不法侵害。
3、我们必须加强自我保护，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
还应该积极争取社会、学校、家庭、司法等方面的保护。
