下载文档原格式
人教版新起点英语mp3人教版新起点英语一年级上册Unit7教案一、教学目的：1．能够听懂A项的5个动词，并能跟教师一边听录音一边表演。
2．能够根据录音和教师示范给A项的6幅图正确排序。
3．能够表演制作沙拉的整个过程。
4．能够用英语表达B项的每一组水果，并能通过观察得到正确答案。
二、教学重点：1．能够听懂A项的5个动词并给6幅图排序。
2．完成B项内容三、课前准备：录音机、教学录音磁带、单词卡片、教学挂图、水果、沙拉、水果、制作水果沙拉的工具四、教学过程：1．听录音2-3遍鼓励学生说出听到的句子或单词2．教师演示做沙拉的过程，边演示边说：One，wash the fruitsTwo，peel the fruitsThree，cut the fruitsFour，add the dressingFive，mix the fruitsSix，eat the salad教师演示过程中，要突出表现wash、peel、cut、add、mix五个动词，加深学生印象3．学生在理解的基础上，试着跟着说方法：教师示范会说的学生先说，其他同学后说教师及时给出现失误的学生示范，帮助他们获得成功4．Group work：（6人）1> 每人记住一句话2> 每人教全组同学一句话互相教，每个同学就会学会所有的对话5．教师指导学生边听录音边制作沙拉给书中A项6幅图排序6．Group work：1> 观察每一组图2> 用英语说出每组图3> 做match活动，比一比，哪组做的对，做的快4> 数一数，每盘有多少水果，用阿拉伯数字写在图旁边 7．品尝自己亲自制作的沙拉，让大家都有成功感感谢您的阅读，祝您生活愉快。
人教新起点一年级上册英语Unit 7 FruitLesson 39Teaching content:A．Let’s talk1．初步学会购物的日常交际用语。
2．在教师设定的购物环境中，引导学生以小组形式体验购物的过程。
B．Think and draw.1．通过该活动培养学生垢观察和逻辑推理能力。
指导学生从每组图中的水果排列顺序中发现规律，在空白中画出所缺水果。
2．复习有关水果的词汇。
Teaching aims:能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。
Teaching aids:1．9种水果实物或蜡制品。
2．教学挂图，9种水果图片。
3．教学录音磁带。
Procedure:Step1:Review and warming up利用歌谣的形式让学生复习有关水果的词汇。
Step2：出示教学挂图，请学生看图并思考B ill,Lily 和Joy在干什么，以此帮助学生理解所学的交际用语。
Step3：放录音，并且根据录音内容进行提示，帮助同学理解挂图中语句的意思。
Step4：教师分明设购物交际语境，帮助学生学习购物交际语言。
如：在黑板上画一个水果商的背景，将水果的实物或图片摆放在讲台上，然后与学生对话：T:Look, there are some fruit in the fruit store. What do you want?S:Banana.T:How many?S: Two.T:You’ll say “May I have two bananas, please?”S:Thank you.Step5: 再放录音，然后分组练习，再请同学上台表演。
Step6:学习B项时，教师应带领学生一起朗读第1组水果，有意识地按规律反复朗读。
然后让学生自己反复朗读。
接下来在空白处画出所缺水果。
画完后，组织学生两人或四人一组讨论答案。
可分别让学生单独朗读，也可以小组或全体一起朗读。
Step7:留作业：听录音，读对话。
最新版新起点大学英语综合教程第一册unit7Unit 7Section A: The Fall and Rise of a StarTeaching Objectives:1.理解课文A 和B 的文章大意，了解戏剧学习并非那么简单，只有“坚持”才能获得成功。
2.理解和正确运用重点词汇、短语和句型too…to…等。
3.掌握清辅音/p/ 和浊辅音/b/ 的不同发音。
4.学会正确使用副词。
5.了解京剧的化妆艺术。
Teaching Procedures:Part 1: Warm-up Activities1. Matching：Learn the following words and phrases about different types of dance, and match them to the pictures.2. Conversation: Listen to the conversation. Then practice with your partner, using the words and phrases provided on the right.Part 2: Text A: The Fall and Rise of a StarⅠ. Background Information1.Patty ZeitlinPatty Zeitlin is a teacher, writer, singer and music composer. She started her career in Los Angeles as a teacher of young children. Her life journey has taken her into teaching and training early childhood teachers, writing and recording songs for children and adults, writing books, poetry and scripts, and even performing with a puppet troupe. She is a dedicated professional, and an accomplished musician and writer. She has utilized her knowledge and understanding of young children and her artistic abilities in unusual and creative ways.Ⅱ. Words and phrases1. surea. confident that one is right; certain to do sth. 自信的；有把握的；确保的Can we be sure that he is honest? 我们能确定他是诚实的吗？2. try for sth.make an attempt to get or win sth. 力图获得或赢得某物try for a scholarship 力图获得奖学金try for an Olympic medal 力图赢得奥运会奖牌3. leadn. a principal part in a play, etc.; a person who plays the main character 剧中的主角；扮演主角的演员He is the lead guitarist of the group. 他是乐队的首席吉他手。
