图书馆职业资格证书制度认知程度的调查与分析

图书馆职称论文：我国地（市）级公共图书馆职称比例分析摘要：以《中国图书馆年鉴2008》提供的数据为依据，对我国地市级公共图书馆从业人员职称比例情况进行了统计分析，并针对其存在的问题提出了建设性意见，以期更好地提高图书馆从业人员的素质，促进公共图书馆健康快速的发展。

关键词：公共图书馆；职称比例；统计分析图书馆是学术性的服务机构，是人类社会的精神殿堂，而支撑这座殿堂的灵魂正是那种“追求新思想、新知识”的科学研究精神。

所以图书馆的发展需要有较高专业技能、文化素养以及职业道德的从业人员，尤其是在信息社会快速发展的今天，公共图书馆员要符合文献信息专家、信息资源的传播者、组织者、导航者的要求，而目前公共图书馆专业技术人员的整体素质还不能完全适应社会的发展以及读者提出的新需求，科学研究的能力还不尽如人意，区域发展很不平衡。

本文以《中国图书馆年鉴2008》［1］提供的数据为依据，对2007年我国地市级公共图书馆从业人员的职称比例情况进行分析，现将结果报告如下。

1地（市）级公共图书馆职称比例情况统计据《中国图书馆年鉴2008》的资料显示，2007年全国347个地市级公共图书馆共有从业人员13 111人，其中高级职称人员1 446人，占11.03％，中级职称人员4 823人，占36.79％。

仅从人数来看，山东省的地市级公共图书馆高级职称人数最多，为156人，其次是黑龙江省为154人，第三名是辽宁省为137人；中级职称人数辽宁省最多，为497人，其次是湖北省433人，第三名是广东省342人。

从从业人员的比例来看，高级职称占本省从业人员的比例前三名是黑龙江、山东、吉林，分别为23.16％、21.46％、18.44％；中级职称占本省从业人员比例前三名是湖北、青海和湖南3省，分别为53.99％、52.53％、52.29％；而高、中级职称占本省从业人员总比例前三名是黑龙江、湖北、湖南，分别为68.73％、65.34％、62.80％。

图书馆员职业认同结构及影响因素的扎根考察目录一、内容综述 (2)1. 研究背景与意义 (3)2. 研究目的与问题 (4)3. 研究方法与数据来源 (5)4. 文献综述与理论框架 (6)二、文献回顾与概念界定 (7)1. 国内外相关研究综述 (8)2. 职业认同的概念界定 (9)3. 图书馆员职业认同的特点分析 (10)三、研究方法与设计 (12)1. 样本选择与数据收集 (13)2. 问卷设计与预测试 (14)3. 数据处理与分析方法 (15)四、图书馆员职业认同的结构分析 (16)1. 图书馆员职业认同的维度划分 (17)2. 各维度的具体表现与测量 (18)3. 统计分析与结果解读 (19)五、图书馆员职业认同的影响因素分析 (20)1. 个人因素 (21)2. 环境因素 (22)3. 社会因素 (24)4. 心理因素 (25)六、图书馆员职业认同与工作绩效的关系 (27)1. 建立假设与模型构建 (28)2. 实证分析与结果讨论 (29)3. 结果验证与理论贡献 (31)七、结论与建议 (31)1. 研究结论总结 (33)2. 对图书馆管理实践的建议 (34)3. 对未来研究的展望 (35)一、内容综述职业价值观是图书馆员职业认同的核心组成部分，它涉及对图书馆工作的价值认知、职业理想与信念等方面。

图书馆员通常将提供高质量的信息服务、传承人类文化、促进社会进步等视为自己职业的重要价值，从而形成坚定的职业价值观念。

职业技能与能力也是影响图书馆员职业认同的重要因素，图书馆员需要具备扎实的专业知识、精湛的信息检索与整理能力、良好的沟通协调能力等，这些技能和能力的掌握与运用情况直接关系到图书馆员在职业中的地位与成就感。

职业角色与地位也是图书馆员职业认同的重要体现，在社会大背景下，图书馆员往往被赋予特定的角色与使命，如知识的守护者、文化的传播者等。

这些角色与地位的认同，不仅增强了图书馆员的职业荣誉感，也提升了他们在职业中的自信心与归属感。

图书馆评估自查报告图书馆评估自查报告范文（精选11篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的图书馆评估自查报告范文，希望对大家有所帮助。

图书馆评估自查报告篇1根据《xx市教育局关于贯彻落实教育部中小学实验室规程的意见》（x教[20xx]11号）、xx市教育局《市教育局关于加强和改进中小学图书馆(室)工作的意见》(x教[20xx]6号)和xx市教育局《市教育局关于印发xx市中小学实验室和图书馆(室)建设标准及评估细则的通知》（x教[20xx]4号）精神,现结合我校实际做以下汇报：（一）实验室（1）实验室建设情况。

学校成立了实验教学工作领导小组，实验室建设是符合教育部颁布的“四个行业标准”，实验室建设经费、实验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。

（2）实验教学情况。

学校配备有专职实验教师，任教师有学生实验教案，学生《实验报告》填写完整也有实验情况记载。

（3）实验室管理情况。

学校建立了实验室管理制度、实验室仪器、物品等购入（报废）是有记载，实验室卫生能够保持干净整洁。

（二）图书室（1）领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，并将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。

（2）图书室概括学校有图书室一间xx平方米，藏书0000余册，生均0册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备一定管理图书的专业知识和能力。

阅览室一间，容纳40多位师生，安静、整洁，环境优美。

（三）图书管理情况1、图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。

2、在借阅管理工作中，严格执行各项规制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。

图书登记、借阅登记等手续齐全规范，使图书管理员有可依、有据可查、井然有序。

图书馆问卷调查数据分析报告1. 引言本报告是基于对某市图书馆进行的问卷调查数据分析，旨在了解图书馆使用者的需求和满意度，并提出改进建议。

本调查共收集了XXX份有效问卷，包括XXX个问题。

在数据分析中，我们将主要集中在以下几个方面进行分析：图书馆的设施和服务满意度、图书馆活动与推广效果以及图书借阅情况等。

2. 调查对象概况受访者中，男性占比XX%，女性占XX%；年龄分布主要集中在25-40岁（XX%），其次是41-60岁（XX%）。

调查结果表明，绝大多数受访者（XX%）是经常使用图书馆的，每月平均使用图书馆的频率为X次。

此外，我们还了解到，受访者中有XX%的人是首次参与图书馆的问卷调查。

3. 图书馆设施和服务满意度分析3.1 设施和服务满意度评价根据调查结果显示，XX%的受访者对图书馆的设施和服务非常满意，XX%的受访者对设施和服务满意度表示满意，只有XX%的受访者对设施和服务表示不满意。

这说明绝大多数使用者对图书馆的设施和服务感到较为满意，但仍有一部分使用者对图书馆的设施和服务表示不满意。

3.2 受访者对图书馆设施的意见和建议根据问卷调查结果，我们收集到了受访者的一些关于图书馆设施的意见和建议。

主要集中在以下几个方面：•设施完善度：有XX%的受访者认为图书馆的设施较为完善，但也有少部分受访者表示希望图书馆能进一步提供更多的休息区和自习室。

•设备更新：部分受访者指出需要更新图书馆的设备，如电脑、打印机等，以提高设备的可用性。

•环境舒适度：一些受访者表示希望图书馆能增加座位和提供更舒适的环境，以提升使用者的体验。

基于以上意见和建议，我们建议图书馆在未来的发展中，重视设施的完善和设备的更新，以提升使用者的满意度。

4. 图书馆活动与推广效果分析4.1 活动参与度评估调查结果显示，XX%的受访者曾经参与过图书馆举办的各类活动，其中XX%的受访者表示对活动的参与程度为较高或很高。

这说明图书馆活动对使用者有一定的吸引力和影响力。

选择图书馆职业的理由——北大《图书馆学概论》期末考试答卷分析王子舟【摘要】通过北京大学2014年春季《图书馆学概论》课程期末考试答题的调查,了解选修本课的学生对图书馆职业的认知程度以及就业意愿.调查结果显示,72％的学生愿意选择图书馆职业,28％的学生不愿意选择图书馆职业,其中性别差异较为明显.选择图书馆职业的有六大理由,不选择图书馆职业的有五大理由.本科生对图书馆职业的认知程度与选修《图书馆学概论》课之间存在一定的正相关关系.【期刊名称】《图书馆论坛》【年(卷),期】2015(000)002【总页数】7页(P19-25)【关键词】本科生;北京大学;图书馆职业;图书馆学概论【作者】王子舟【作者单位】北京大学信息管理系【正文语种】中文2010年6月底，笔者在北京大学(以下简称“北大”)春季《图书馆学概论》的期末考试中，出了一道论述题：“请叙述一下你今后去(或不去)图书馆就职的理由。

”要求学生真实地表达自己的就职意愿并讲出理由。

当时本课选课学生共41人，其中信息管理系的本科生37人，外系本科生4人；表示愿意去图书馆就职的考生占59%，不愿去图书馆就职的考生占41%。

选择图书馆职业的有六大理由，不选择图书馆职业的有五大理由[1]。

4年过去了，笔者开设的《图书馆学概论》课的学生逐年增加，2014年选课人数达64人，其中外系选修的人数、留学生选修的人数逐年增加。

在期末考试中，笔者再次出了此道论述题：“请叙述一下你今后去(或不去)图书馆就职的理由。

”要求学生真实地表达自己的就职意愿并讲出理由。

现对这些论述题的答题进行统计分析，同时与4年前的个案进行对比，藉此来了解北大信息管理系以及外系本科生对图书馆职业就业意愿的现状与变化。

《图书馆学概论》课在北大为社会科学领域的大类开放课程，是信息管理系图书馆学专业大一第二学期的必修课，也是社会科学各专业都可选修的本科课程。

本研究作为个案研究，调查对象为选修《图书馆学概论》课的本科生。

丝 路 视 野浅谈图书资料专业技术人员职称评审现状及存在的问题云志芳（内蒙古自治区图书馆，内蒙古　呼和浩特　010010）摘　要：我国职称评审工作自改革开放以来，已取得了令人瞩目的成绩，也为各个地区、各行业培养了不少专业精、能力强的专业技术人才，推动各项事业弥足发展，并且伴随着时代的不断发展与进步，对评审条件不断修订，在新时期新形势下，职称评审工作也经历着历史的考证，因多方面因素的影响，各种各样的问题层出不穷，本文就存在的特性共性问题加以研究，并提出有效对策。

关键词：图书资料　公共图书馆　职称评审一、内蒙古自治区公共图书馆专业技术人员现状分析据统计，图书馆资料专业从业人员在性别结构上，女性明显多于男性。

年龄结构上，40—50岁人员比例最高，30岁以下人员比例偏低，显示出图书资料专业从业人员后备力量不足。

学历结构方面，高学历人员多集中在省级和盟市馆，旗县馆从业人员总体学历偏低，高学历人才储备不均衡。

职称结构与学历结构相关，高级职称人员集中在省级馆和盟市馆，旗县馆高级职称、中级职称人员比例较低，主要集中在初级职称。

二、内蒙古自治区公共图书馆职称评定中存在的问题第一，工作岗位设置不够科学合理，因岗位指数限制，已评未聘的问题较严重，其中中级未聘副高的人数比例最为严重，这点从省级图书馆到旗县图书馆都存在。

一些旗县图书馆甚至十几年没有给兑现已评定职称（如：乌达图书馆）。

第二，评定职称的必要条件不能反映职工的工作能力，公共图书馆科研课题极少，发表的论文也不能完全体现职工的真实水平。

相对来说，评审条件对基层公共图书馆的工作人员来说条件要求偏高。

第三，个别基层公共图书馆，因历史遗留问题至今无法规范评审专业和职称指标。

例如，有些馆因上级部门对图书资料专业缺乏了解，导致部分工作人员职称误入新华书店的图书发行专业，至今不能变更。

还有一些基层公共图书馆与其他单位共用评职称指标。

第四，职称评审后续管理方面存在诸多问题，职称“终身制”是影响职工工作积极性的一个主要原因。

浅论湖南职业院校职业资格证书制度实施的现状、问题和对策[论文关键词]职业资格证书制度职业教育教学改革融合[论文摘要]文章对湖南省职业资格证书制度的现状以及存在的问题进行了分析，结合职业院校的教学改革与职业资格证书制度的联系情况，提出了在职业院校实施职业资格证书制度的几点对策。

文章着重提出了要建立职业教育改革与职业资格证书制度相融合的教学管理制度，具体表现在构建以能力为本位的课程体系，根据能力本位的要求开展教学活动。

根据国家职业标准建立考核标准等方面。

改革开放以来，我国经济高速发展，取得令世人瞩目的成果。

2009年中国dp为4．9万亿美元多，居世界第三位。

但经济快速增长的背后，是各种资源、能源和劳动力的巨大消耗。

近几年沿海地区“结构性缺工”表明缺乏生产一线的高素质劳动者和技能型专门人才，满足不了国家经济转型和产业结构调整的要求。

现在我国处于经济转型阶段，必须对各种生产要素的投入结构进行调整，用现代技术改造传统产业，发展高新技术产业，提高科技含量，从而具有可持续发展的能力。

工业革命以来，经济不断发展，产业不断壮大，社会化分工不断细化，社会对劳动者的从业要求不断提高。

i[致业资格的认定由社会自发行为，发展成为国家行为，成为一种国家的职业资格证书制度。

我国的职业资格制度在很多方面是学习英国、德国、韩国、澳大利亚、美国等国家实施职业资格证书的先进制度，结合我国的实际情况确定下来的。

职业资格证书制度完善的程度反映一个国家经济的发展程度，也是市场经济运行的重要保障之一。

政府推行国家职业资格证书制度，即就业准人制度，一是为劳动者就业创造平等竞争的就业环境；二是实现劳动力资源合理开发和配置；三是促进劳动者主动提高自身的技术业务素质，从被动就业到主动就业。

一、职业资格证书制度实施的现状我国从1993年推行职业资格证书制度以来，已初步建立起职业资格证书制度的法律法规和工作体系，建立主要职业和工种的国家职业技能鉴定题库。

图书馆调研报告范文图书馆具有五大基本社会职能：社会文献整序的职能;传递文献信息的职能;开发智力资源，进行社会教育的职能。

下面是学习啦小编为你搜集的图书馆调查调研报告范文，希望你喜欢!图书馆调研报告范文篇1__县图书馆成立于1979年，是综合性公共图书馆，是面向全县读者传播科学文化知识、共享文化信息资源的中心。

1938年，__县民众教育馆成立，设有图书阅览室。

1949年新中国成立时，县文化馆兼管图书阅览，仅藏书300多册。

““””中，图书文献遭到严重摧残，4000多册历史、文学等书籍被“破四旧”销毁，1979年正式成立__县图书馆，1984年与文化馆分家，成为独立法人单位，2023年更名为__县图书馆。

一、目前的现状：(一)机构编制情况。

现有事业编制9名(2023年县编委确定)。

其中：馆长1名，综合办公室人员1名，财务人员1名，成人借书室工作人员1名，报刊借阅室工作人员1名，少儿借阅室工作人员1名，文献资料室工作人员1名，电子阅览室1名，综合采编室1名，现有职工大专以上学历9名，截止2023年3月16人员配齐。

2023年9月在第二轮岗位设置中确定为专业技术型事业单位。

2023年9月在新一轮岗位设置中全体干部职工均能达到初级职称水平。

2023年成立图书馆党支部，支部书记由馆长兼任，现有党员6名。

2023年成立全国文化信息资源共享工程__县支中心，主任由馆长兼任。

2023年5月由县文体局任命副馆长1名，文化共享工程支中心副主任1名，健全了领导班子。

(二)馆舍场地面积。

1984年与文化馆分家时，县政府将东二层楼划拨给图书馆(即现在的办公楼)，建筑面积为621平方米。

2023年3月为了全国文化信息资源共享工程项目建设，县上又从青少年活动中心划拨房屋210平方米。

现有成人借书室、报刊借阅室、文献资料借阅室、少儿借阅室、电子阅览室和多媒体综合室6个服务窗口。

新馆建设项目是2023年县委、县政府确定的十大惠民工程之一，概算总投资2422.94万元，其中：建筑安装工程(包括建筑装饰、给排水、消防、采暖、电气、通风、电梯等工程)2023.26万元，建筑工程其他费用(包括建设用地、可研编制、勘察、设计、图纸审查、规划测绘、工程监理、前期场地准备等费用)286.3万元，基本预备费115.38万元。

图书职称论文模板(10篇)1.促进围书馆事业的发展图书馆的任何都要以最终提高工作效率，提高服务质量、服务水平，促进图书馆事业的发展为目的。

图书馆的职称也要符合这一原则要求。

目前，图书馆执行的职称任职资格评审制存在着许许多多的弊端：职称与崩位职责脱节。

与物质待遇挂钩。

职称能上不能下，待遇能高不能低；职工岗位责任意识、进取意识、创新意识淡薄。

员工懒散消极。

图书馆缺少必要的生机；缺乏科学的优胜劣汰的公平竞争机制，不利于图书馆职工素质的提高和人才队伍结构的优化。

这一切都与市场经济社会的根本要求相抵触。

与现代信息社会的发展规律相矛盾，与数宇图书馆、电子图书馆的内在要求相违背，严重影响了图书馆事业的健康、快速发展。

削弱了市场经济条件下图书馆应起的作用。

“聘任制”替代“资格评审制”除了要符合社会主义市场经济的根本要求。

符合市场经济条件下图书馆发展的内在规律外。

还要迎合图书馆界广大职工的呼声，充分听取他们切实可行的建议。

要经过有效的实践、论证，积极吸收国外先进的经验、教训。

要符合大多数职工的利益，最大限度地调动图书馆广大职工的工作热情和能动性。

2.科学设计、周密论证图书馆的职称是件大事，的成败直接影响到图书馆工作的开展，所以事先要进行科学的设计。

周密的论证。

科学的设计要具体到每个细节，既要有章可循。

又要容易操作；既要内容完备，叉要重点突出；既要褒奖先进，又要勉励后者；既要任人唯贤、唯才是用，又要让人心服口服。

图书馆职称“聘任制”所执行的标准要充分体现出职工的思想表现、工作能力、业务成绩、学识水平、科研戚果等。

以前的职称评聘虽也注重这些方面，但始终不能令人满意，原因是：职工的思想表现、工作能力、业务成绩没能科学、准确、实事求是地得到认可和体现，干得好的与干得差的没有什么太的区别，差的得不到惩罚，好的得不到表彰，受人情因素的制约，有时差的也能顺利晋升职称，这与旧的职称评审制度不无关系。

常讲的学识水平，主要指学术上的知识、修养和成果，学术上的知识和修养有时很难得到全面的公认，学术水平的具体体现是以科研成果为标准的，科研成果多，一般认为其科研能力强，科研成果少则反之。

囤素占．｝考振・理论园地・中国图书馆界对知识产权问题的认知调研报告（下）——图书馆知识产权管理进展与对策陈传夫孙凯吴钢唐琼汪晓方刘婧符玉霜（武汉大学信息管理学院湖北武汉４３００７２）摘要：文章调研揭示了我国图书馆界专业人士对版权保护认知的实际情况，我国图书馆版权管理现状、问题，图书馆界对公共政策与措施的看法，为政府和相关单位提供了一些基础性的数据，为加快制定适合图书馆发展实际需要的知识产权政策和方案提供了一手的参考依据。

关键词：图书馆知识产权认知调研中国中图分类号：Ｄ９２３．４文献标识码：Ａ文章编号：１００３—６９３８（２０１０）０２—０１８—０５ＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈＲｅｐｏｒｔｏｆＬｉｂｒａｒｙＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓ’ＰｅｒｃｅｐｔｉｏｎｏｎＩｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌＰｒｏｐｅｒｔｙＩｓｓｕｅｓｉｎＣｈｉｎａ（ＩＩＩ）ｍＴｈｅＰｒｏｇｒｅｓｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆＬｉｂｒａｒｙＩｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌＰｒｏｐｅｒｔｙＭａｎａｇｅｍｅｎｔＣｈｅｎＣｈｕａｎｆｕＳｕｎＫａｉＷｕＧａｎｇＴａｎｇＱｉｏｎｇＷａｎｇＸｉａｏｆａｎｇＬｉｕＪｉｎｇＦｕＹｕｓｈｕａｎｇ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔ，ＷｕｈａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｕｈａｎ，Ｈｕｂｅｉ，４３００７２）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｎａｔｉｏｎｗｉｄｅｓｕｎ，ｅｙｏｆｌｉｂｒａｒｙｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓ，ｔｈｉｓｒｅｐｏｒｔｒｅｖｅａｌｓｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓ’ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎｏｎｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｐｒｏｐｅｒｔｙｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎｉｎｌｉｂｒａｒｉｅｓ，ｔｈｅｓｔａｔｕｓａｎｄｐｒｏｂｌｅｍｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｌｉｂｒａｒｉｅｓｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎ’Ｓｖｉｅｗｏｎｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ’ｓｐｏｌｉｃｉｅｓａｎｄｍｅａｓｕｒｅｓ．Ｉｔｐｒｏｖｉｄｅｓｓｏｍｅｂａｓｉｃｒｅｆｅｒｅｎｃｅｄａｔａｆｏｒｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｎｄｒｅｌｅｖａｎｔｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏｓｐｅｅｄｕｐｔｈｅｆｏｒｍｕｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｐｒｏｐｅｒｔｙｐｏｌｉｃｉｅｓａｎｄｐｒｏｇｒａｍｓｗｈｉｃｈｓｕｉｔｔｈｅｐｍｅｔｉｃａｌｎｅｅｄｓｏｆｌｉｂｒａｒｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｌｉｂｒａｒｙ；ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｐｒｏｐｅｒｔｙ；ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎｓｕｒｖｅｙ；ＣｈｉｎａＣＬＣｎｕｍｂｅｒ：Ｄ９２３．４Ｄｏｃｕｍｅｎｔｃｏｄｅ：ＡＡｒｔｉｃｌｅＩＤ：１００３—６９３８（２０１０）０２一０１８－０５４主要发现：图书馆知识产权管理进展与对策在图书馆知识产权管理过程中，如果要实现良好的目标，就需要加强制度建设，在政策、资金、人员等方面提供相应的配套措施。