甘肃广播电视大学亚盛分校
我校新学年管理工作具有新举措
我校举行实训基地落成挂牌典礼
网络教育学院四所院校期末考试顺利进行
新学年新打算
明确工作思路布臵工作重点
及时落实严抓共管促进各项工作再上新台阶
我校新学年管理工作具有新举措 9有5日,我校召开全校教职工大会，安排布署了2008—2009学年度第一学期教育教学工作。
会上，校党委提出了要进一步转变工作作风，增强工作责任心，提高工作效率，要求全体教职员工，尤其是中层以上干部，要开展好“抓重点，抓项目；抓基础，抓基层；抓督查，抓落实”和“精细管理，精心备课，精品教学，精诚服务”的“六抓”“四精”活动，校党委要求各单位要切实将工作抓紧抓好抓出成效，形成全校上上下下共同推进教育教学工作发展的有效合力，逐步探寻落实各项工作的新路子、新办法、新途经，使其在各自的领域里能够迈上一个新的台阶。
(曹凤兰供稿)
我校举行实训基地落成挂牌典礼 2008年9月10日，我校隆重举行实训基地落成挂牌典礼仪式。
在落成典礼暨挂牌仪式上，省电大纪平副校长发表了重要讲话，他对亚盛分校实训基地落成挂牌表示热烈的祝贺，同时，他希望基地建成后，学校将切实加强管理，一是充分利用基地的优势条件，做好教师的教研科研工作，承担起学生教学实习和毕业生产实习的任务；二是以基地为培养人才新阵地，采取多种渠道，培养学生的实践动手能力，培养学生的爱岗敬业精神，全面提高学生的综合素质；三是在人才培养上出成果，在经济发展上出效
益，为学校教育事业的发展，为社会经济发展做出新的贡献。
甘肃省农垦事业管理办公室酒泉办事处主任任远峰在致辞说，亚盛集团电大教学实训基地的竣工，标志着甘肃农垦酒泉垦区职业教育教学实训水平提高到一个新的高度，代表着酒泉垦区职业教育教学水平进入了一个新的发展阶段。它既是甘肃农垦酒泉垦区职业教育事业利用自酬资金建设办学的一个示范工程，同时展现出酒泉垦区教育发展正在走出一条多元化、多渠道办学的新路子。
我校校长胡恒杰致欢迎词，胡校长说，建立实训基地，可以促进学校的人才培养与社会发展实际需要紧密结合，可以促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法、教学手段的整体改革，促进实习手段的整体改革，使实习与生产过程基本同步，全面提高教学质量，实现了学校教学与用人单位的技术岗位工作“零接轨”，缩短了岗前培训的时间。教育事业的改革和发展，呼唤着教育手段的改革和发展，重视和加强实习基地建设工作，充分发挥实习基地的多功能作用，对学校的发展是一项带有全局性、长远性的基础工作，也是积极探索应用型人才培养模式的新途径。
酒泉市教育局、酒泉市肃州区劳动和社会保障局、酒泉市肃州区就业服务指导中心、酒泉农垦公司、亚盛集团公司、亚盛集团酒泉公司、酒泉电大、甘肃省冶金技校等30多个单位领导或
单位有关负责人参加了挂牌典礼仪式。
典礼挂牌仪式由我校党委书记曹凤兰主持。
(校办马文供稿)
网络教育学院四所院校期末考试顺利进行根据兰
州大学、北京航空航天大学、南开大学、大连理工大学的教学安排，2007---2008学年度第二学期期末考试工作在9月6日至7日进行。
期末考试是对教师授课的一个检验，也是对每个学员一学期来的学习情况的检验。为了让每个学员能顺利的参加考试，学校领导及主要负责人高度重视，特别是刘武副校长为此召开了几次工作会议，强调了招生、教学、考试三大环节的落实。在每次开考前，强调监考老师的服务态度及责任心，强调学习考场规则，严格检查学生的证件，已确保考试正常进行。本次考试四所院校共计1268人5046考次（不含提前开卷），其中兰州大学892人3418考次、北京航空航天大学228人1017考次、南开大学107人447考次、大连理工大学41人164考次，由于本次考试人多、考次多，各相关班主任在提前一个月的时间内就通知学员做好网上预约课程、提交网上平时作业、提交考查课论文，网上发帖等工作。目前考试工作正在紧张有序的进行中。
(网络教育学院谢玉梅供稿) 新学年新打算七里镇工作站认真学习分校9月5日召开
的08年秋季教育工作会议精神，针对七里镇工作站上半年存在的问题，工作站于9月6日晚召开了教师会议，传达了分校各分管领导对上半年工作的回顾和本学期工作要求，并对七里镇工作站本学期工作进行了分工安排，特别对我站上半年工作的薄弱环节和工作存在问题，实事求是的提出加强和整改的措施。会上各教师积极发言，以表示在新学期要有新的打算，继续保持好的工作作风，工作抓重点，突破难点，只要我们齐心协力，做好以下几项工作，我们的工作就能取得成绩：一是工作以学校年初制定的“2221”目标为大局，加强责任心和落实力度，继续保持和发扬我校多年形成的敢于“为先”以及一些好的做法。二是加强学习，虚心学习他人长处补自己短处。三是处理好与当地办学单位的关系，创造好的内外环境。四是充分调动学生自主学习的积极性，搞好对学生的支持服务，抓好各环节。五是以质量求生存，确保敦煌、阿克塞、肃北教学点的生员质量，开辟青海油田生源要有新举措。
(七里镇工作站易晓诗供稿)
明确工作思路布置工作重点新的学期，新的开始。渊泉工作站在9月6日晚间，召开开学工作会议，传达了分校08年秋季教育工作会议精神，并针对当前形势和工作开展情况，研究部署了新学期工作站的各项工作。
会议指出，当前面临并落实的主要工作有以下几点；
第一，紧紧围绕我校“2221”发展规划，在工作中抓系统，抓内涵，抓规模，使各项工作比上学期取得较大进展。
第二，系统学习“六抓”、“四精”活动，推动工作站整体作上台阶。
第三，进一步加强政治理论学习，落实系统建设的目标任务，全力抓好招生工作。
第四，下半年，渊泉工作站将严格按照省校提出的“四”字要求，即，“突出一个“实”字；强调一个“高”字；加强一个“严”字；营造一个“和”字”。创造性地开展工作，顺利完成本学期各项工作，为我校的可持续发展奠定良好的基础。
会后，大家进行了讨论，一致认为，当前电大工作机遇和挑战并存。面对新的形势，我们一是要苦练内功，善谋划；二是要讲实干，抓落实，认真研究瓜州县的实际情况，学会看地图，找准解决问题的切入点和突破口，全力以赴，真抓实干；三是要识大局，求创新，要以高度的政治责任感，紧紧围绕学校的中心工作，重点抓好精品课建设，努力营造鼓励团结、鼓励实干、鼓励创新的良好氛围，坚持和谐发展，加强系统建设，高质量地完成渊泉工作站今年的各项工作任务。
(渊泉工作站于荣哉供稿)
及时落实严抓共管促进各项工作再上新台阶9月5日晚，玉门工作站为全面贯彻落实分校提出的“2221”发展战
略，更进一步加强和改进工作作风，提高工作效率，顺利完成分校下达的各项任务。我站积极组织所属人员，认真传达落实分校9月5日教育工作会议精神，查对上学期工作中的失误，开展批评与自我批评，找差距，表决心，要各负其责，决不允许在工作中再次发生失误或不负责任，认为要严格过程管理，重点个人工作落实，勤督促、勤检查。在日常工作中要认真落实好分校提出的好“六抓”、“四精”活动，以省校08年下半年工作安排为重点，以争创一流为目标，充分发挥各自的优势与能力，脚踏实地，不为虚，只唯实，才能很好的完成分校安排的各项工作任务。
(玉门工作站杨宏权供稿)
请认真阅读完再下载：预览的题目顺序完全和您自己的试题顺序完全相同再下载！ 公共管理学任务3 甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206052 参考资料 试卷总分：100 形考三 单项选择题(共10题,共40分) 1.(4分) 要求全部公共收支必须经过立法机关审议，而且要采取一定的形式向社会公布，这体现了公共财政预算的（） A、完整性 B、统一性 C、公开性 D、年度性 参考答案：C 2.(4分) 中国从（）年开始全面推行国家公务员制度。 A、1985 B、1988 C、1993 D、2005 参考答案：C 3.(4分) 现代意义上的公务员制度的形成始于19世纪中叶的（） A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 参考答案：A 4.(4分) 将政府的财政收入和支出汇编在一个预算内，形成一个收支项目安排对照表，而不区分各项财政收支的经济性质的预算形式是（） A、单式预算 B、复式预算 C、零基预算 D、基数预算 参考答案：A 5.(4分) 《中华人民共和国公务员法》颁布并实施的时间是（） A、2006年 B、2005年 C、1993年 D、1979年 参考答案：A 6.(4分)
公共财政是与( )相适应的财政收支模式或财政运行模式 A、计划经济体制 B、自给自足的小农经济 C、市场经济体制 D、封建经济体制 参考答案：C 7.(4分) 下面不是政府预算审计包括的内容的是（） A、检查监督本级财政部门的财政收入 B、分配财政资金 C、平衡财政收支 D、年终结余资金的审计 参考答案：D 8.(4分) 税收和其他公共收入形式相比具有强制性、（）和固定性三大特征。 A、灵活性 B、自愿性 C、不稳定性 D、无偿性 参考答案：D 9.(4分) 以下哪项不是公共部门人力资源的特性（）。 A、能动性 B、非再生性 C、社会性 D、高增值性 参考答案：B 10.(4分) 以下不属于工资的是（） A、奖金 B、福利 C、津贴 D、补贴 参考答案：B 多项选择题(共10题,共40分) 11.(4分) 公共部门人力资源的招募渠道有（） A、内部招募 B、外部招募 C、网络招募 D、社会招募 参考答案：AB 12.(4分) 我国目前实行的预算主要是（）
附件1： 甘肃省普通话培训测试站名单（30个） 兰州市普通话培训测试站 嘉峪关市普通话培训测试站 酒泉市普通话培训测试站 张掖市普通话培训测试站 金昌市普通话培训测试站 武威市普通话培训测试站 白银市普通话培训测试站 定西市普通话培训测试站 平凉市普通话培训测试站 庆阳市普通话培训测试站 天水市普通话培训测试站 陇南市普通话培训测试站 临夏州普通话培训测试站 甘南州普通话培训测试站 广电系统普通话培训测试站 兰州大学普通话培训测试站 西北师范大学普通话培训测试站 甘肃农业大学普通话培训测试站 西北民族大学普通话培训测试站 天水师范学院普通话培训测试站
河西学院普通话培训测试站 陇东学院普通话培训测试站 甘肃联合大学普通话培训测试站 兰州城市学院普通话培训测试站 合作师专普通话培训测试站 甘肃广播电视大学普通话培训测试站 陇南师专普通话培训测试站 定西师专普通话培训测试站 兰州交通大学普通话培训测试站 甘肃政法学院普通话培训测试站 甘肃省普通话培训测试点名单（41个） 兰州理工大学 甘肃中医学院 兰州商学院 平凉医专 兰州工业高等专科学校 张掖医专 兰州石化学院 甘肃建筑职业技术学院 酒泉职业技术学院
兰州外语职业学院 兰州职业技术学院 甘肃警察职业学院 甘肃林业职业技术学院 甘肃工业职业技术学院 武威职业学院 甘肃交通职业技术学院 甘肃农业职业技术学院 甘肃畜牧工程职业技术学院兰州资源环境职业技术学院兰州教育学院 兰州师范学校 酒泉师范学校 金昌师范学校 靖远师范学校 陇西师范学校 平凉师范学校 庆阳师范学校 天水师范学校 东乡师范学校 天祝师范学校 临夏师范学校 张掖师范学校 甘肃省广播电视学校
人际交流与沟通--甘肃电大阶段性测验三完整解答 课程代码：6206183 人际交流与沟通-0019（完整解答答案在最后） 题目1. 张奶奶因高血压、冠心病住入心血管内科治疗，她已经85岁高龄了，但性格较好强，平时生活自理能力也比较强。住院第五天，护士长带领护士们在事先经过张奶奶同意的情况，在其床旁开展整体护理查房。此时的张奶奶半卧在床上，自诉心前区闷，自觉症状似乎有所加重。查到一半时，病区内一位重病人突发心源性猝死。护士们来不及对张奶奶说什么就赶紧去抢救那位患者。一个多小时后，护士长又带着那几位护士再次来到其床旁，想继续完成护理查房。张奶奶这时已经失去了耐心，抱怨说：“我感觉很不舒服，你们都不管我，说来就来，说走就走，太不把我当回事了！你们走吧！”一位护士听她这么说，立即回应到：“你抱怨什么啊，其他病房有病人需要抢救，当然要先救他喽，你要是和他一样，保证你也是最优先的……”问题：1、发生于张奶奶和护士之间的冲突属于何种类型？2、请分析发生这起冲突的原因？护士应怎样做才能避免冲突呢？3、实际工作中，除了本例中的冲突，还可能发生哪些类型的冲突呢？ 题目2.
薇薇是个4岁的小女孩，最害怕吃药，每次护士和家长都要花很大的力气才能把口服药给她按时吃下去。只有一次是爸爸妈妈都不在的时候，她表现得非常勇敢，可第二天吃药时妈妈在身边，这回她又不乐意了。这可急坏了护士小敏。问题：1、日常生活中，你和小朋友的沟通愉快吗？有没有什么心得？2、如果你是小敏，面对不愿吃药的薇薇，你有什么好办法？ 题目1解答： 答： 1.从对方的利益出发，达到说服目的；让对方理解你。在沟通交流时，说出自己的想法，让对方理解你的行为，达到说服的目的。护士长通过和患者家属交流，既说服对方遵守规章制度，又解决了患者的实际困难；说服时要考虑对方的自尊心，不要随意批评。因为考虑问题的角度不同，人们会选择不同的行为来维护自己的权益。在说服过程中，一定要注意考虑对方的自尊心，不要随意批评。如“那你不能这样做！”、“你怎么能这样做呢？”、“你怎么又不抽血呢？就你主意多！”这些批评人的话，容易引起对方反感，反而达不到目的。 2.沟通中的红绿灯。临床工作中，护患沟通的红绿灯时常出现。不利沟通的言语和行为是沟通中的红灯，遇到红灯可以等候
甘肃广播电视大学定西分校班主任手册 二00八年六月
关于《班主任手册》的说明 本手册是根据中央电大、奥鹏中心、甘肃电大有关文件、管理条例、规定结合本校现行实际编写，如有不明白之处请向教务处咨询。
一、报到注册 电大学生学籍注册分为"入学注册"、"学期注册"和"课程注册"。 所谓“入学注册”，是指学生报名参加学习，获得有效学籍和学习资格，建立档案，获得学号的过程，即取得电大学生学籍的过程。从获得学籍之日起，学籍可保留8年。“入学注册”具体由学生处负责完成。 所谓“学期注册”，是指每学期开始时，每一个在册学生即获得学籍的学生还需要到班主任处办理一次注册手续，类似于一般学校每学期开学时学生到班主任处的报到。“学期注册”的目的是为了便于学校掌握学生学籍异动情况和安排教学。学期注册由班主任负责，具体内容见后。 所谓“课程注册”，是指学生每学期可按自己实际情况和学习计划，自主选择注册课程（即学习的课程）、交纳学习费用的过程，目的是便于学校组织教学和考试。“课程注册”和“学期注册”一样在班主任处办理。班主任根据教学计划和学生的个人学习计划填写“课程注册、报考统计表”（见附表一）。 课程注册应着重注意以下几点： 1、开放教育虽然是实行学分制，学籍在8年内有效，学生在修课上有自主权，可以多修，也可以少修，修完规定的学分就可以毕业。但是考虑到成人学习的工学矛盾，选课门数若超过本人选修能力，一是负担太重，二是对于学习质量也不能完全保证。因此，一个在校生修完全部学分的时间不能低于2.5年。另外，开放教育专科护理学专业规定学制为3年，在校时间不能低于3年。 2、教学有其自身的规律，不能违反。学科课程之间存在一定的内在逻辑关系，前面的课程是后面课程的基础。班主任在学生课程注册时要做好必要的指导，使学生在学习过程中尽量减少由于违反教学规律和学科课程之间的逻辑关系造成实际学习上的困难。 3、本科课程注册包括必修课、必修（省）、补修课、学位论文、实践课。专科课程注册包括必修课、必修（省）、实践课。 4、如果对某门课程没有进行课程注册，就不能参加该学期该课程的学习和考试。 学期、课程注册时的具体工作内容和流程 （一）学期注册时班主任应完成如下工作： 1、按时通知学生报到注册； 2、下发、复核上学期成绩； 3、完成选课和考试报名； 4、指导学生制定本学期学习计划； 5、发放本学期教材和作业； 6、根据教务处安排向学生通知本学期教学任务； 7、收缴本学期考试费，预收下学期教材款；8、采集联系电话；
甘肃建筑职业技术学院基于1+X证书制的建设项目信息化BIM实训基地建设项目中标公告（2020） 受甘肃建筑职业技术学院委托，甘肃中远天成项目管理咨询有限公司对甘肃建筑职业技术学院基于1+X证书制的建设项目信息化BIM实训基地建设项目实施政府采购。现将中标结果公布如下。 一、项目名称和编号 1.项目名称：甘肃建筑职业技术学院基于1+X证书制的建设项目信息化BIM实训基地建设项目 2.项目编号：2020zfcg00104（GSZYTC-ZCGK-20013） 3.隶属品目：货物 4.隶属行业：教育 二、中标信息 1.主要中标标的名称、规格型号、数量、单价、服务要求或者标的基本概况： 代理机构收费金额：标准 代理机构收费标准：中标供应商参照国家计委颁发的《招标代理服务收费管理暂行办法》（计价格（2002）1980号）和《国家发展改革委办公厅关于招标代理服务收费有关问题的通知》（发改办价格（2003）857号）文件规定 3.本项目招标（或采购）公告日期：2020-03-24 17:28:38 4.中标日期：2020-04-14 5.项目用途、简要技术要求及合同履行日期： 甘肃建筑职业技术学院基于1+X证书制的建设项目信息化BIM实训基地建设项目 三、评标委员会成员名单倪静，李三平，李恒杰，田立强，李斯强，董坤伟，闫加元 四、项目联系人及联系方式 1．联系人：赵庆鑫、王丽君 2．联系方式(略)
五、采购人的名称、地址和联系方式 1．采购人名称：甘肃建筑职业技术学院 2．采购人地址：兰州市七里河区晏家坪三村200号 3．采购人联系人和联系方式：刘老师(略) 六、采购代理机构的名称、地址和联系方式 1．采购代理机构名称：甘肃中远天成项目管理咨询有限公司 2．采购代理机构地址：兰州市城关区盐场路陇能家园B区17号楼东单元16层1/2号房 3．采购代理机构联系人和联系方式：赵庆鑫、王丽君(略) 七、PPP项目说明 非PPP项目 八、购买服务项目说明 是否购买服务：否 九、质疑、投诉方式 参与本项目政府采购活动的供应商认为中标结果使自己的合法权益受到损害的，可以在中标结果公告期限届满之日起7个工作日内，以书面形式向甘肃建筑职业技术学院或甘肃中远天成项目管理咨询有限公司提出质疑，逾期不予受理。供应商对质疑答复不满意的，或者采购人、采购代理机构未在规定期限内作出答复的，供应商可以在质疑答复期满后15个工作日内，向（采购人同级财政部门）提出投诉，逾期不予受理。 十、未通过资格审查投标人的名称和其不符合项 采购人和评审专家推荐意见： 十一、中标结果公告期限 中标结果的公告期限为1个工作日 十二、公告发布媒体 《甘肃政府采购网》 （https://www.doczj.com/doc/7817834263.html,） （略）、 本招标公告同时在《中国政府采购网》 上发布，其他媒体只能转载，并标清来源，不得擅自修改公告任意信息，否则依照有关规定
甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学专业（本科）毕业论文 题目:品读《西游记》中的孙悟空人物形象 分校武威分校 教学点天祝 是否申请学位否 班级 09秋汉语言文学 姓名王兴莲 学号0962001255847 指导教师张治兰
甘肃广播电视大学开放教育_2009_级（秋）汉语言文学专业（本科） 毕业论文成绩评定表 分校：武威工作站：天祝班级代号： 096201003012005 学生姓名：王兴莲学号：0962001255847 说明：1.答辩小组应填写评价意见，小组成员均应签名（盖章）。答辩小组不应少于3人。 2.此表附于封面之后。 3.此表由分校、工作站自行复制。
甘肃广播电视大学开放教育09 级（秋）汉语言文学专业（本科） 答辩记录表
目录 【摘要】 (1) 【关键词】： (1) 【目录】 (6) 一、艺术典范 (7) 二、人物形象 (8) 三、好汉形象 (9) 四、深远启发 (11) 四、【参考文献】 (12)
品读《西游记》中的孙悟空人物形象 甘肃电大武威分校09秋汉语言文学本科王兴莲学号：0962001255847 【内容摘要】《西游记》中的孙悟空颇受广大人民群众的喜爱,是全书中最吸引人的英雄人物。它是动物性、人性、神性完美结合的艺术典型。他热爱自由，勇于反抗；他见恶必除，除恶务尽，不畏艰险，有着顽强的斗志。他不趋炎附势、不畏神权。研究孙悟空的形象，对人启示颇多，有重要意义。孙悟空是一只破石而生的美猴王，无父无母，他纵身一跳，在那水帘洞中，铁板下发现了一个“洞天福地”，领着群猴过着“不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束[i]”的自由生活。因不受天禄，大反天宫，惹了一场灾难。为消灾脱难，转拜佛门，终成正果。在困难面前，他机智勇敢，顽强斗争，善于应付各种妖魔鬼怪。西天取经路上，他立下汗马功劳，可以说离了他是寸步难行。 孙悟空形象的典型意义还有着多方面的、极为丰富的内容。例如他那机灵、乐观、诙谐、英勇、豪迈的性格，既可以给我们以思想上的启迪和教益，又能够使我们从中得到生动的愉悦和美感的享受。 总之，孙悟空的形象不愧为我们伟大民族力、智、勇的结晶，《西游记》堪称是我们伟大民族无限丰富的想象力和创造力的智慧的宝藏。可以说不但在我国文学史上，即使在世界文学史上，孙悟空也是具有永久魅力的伟大的艺术典型。 【关键词】：孙悟空形象追求自由英雄
甘肃广播电视大学地域文化考试题与答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
甘肃广播电视大学2014年1月期末考试1.文献记载伏羲的主要贡献有：ABC A．始作八卦，创造书契。 B．结网罟，教民渔猎。 C．养牺牲以充庖厨。 D．尝百草，播五谷。 2.马家窑类型彩陶：AB A．贮藏器瓮、罐逐渐增多。 B．多采用曲线构图。 C．非常盛行锯齿纹。 D．鸟形壶开始出现。 3.丝绸之路：ABC A．因张骞出使西域而开辟。 B．是横跨亚欧大陆的商旅之路和文化交流之路。 C．沿线重要都市都有不少胡商。 D．基本走向奠定于隋唐时期。 4.丝路重镇张掖：BCD A．是前凉、后凉、南凉、北凉都城。 B．隋代已成为国际商业大都市。 C．元代为甘肃行省省会。 D．有保存完整的西夏大佛寺。 5.甘肃境内的明长城：ABD A．大部分是1522年以后修起来的。 B．主干线西起嘉峪关。 C．在金塔县至敦煌的长城史称“令居塞”。
D．在甘肃境内足有2000公里。 6.麦积山石窟：ABCD A．在北魏时期已发展成为一个繁荣昌盛的佛教艺术胜地。 B．现存造像中以北朝造像原作居多。 C．被誉为“东方雕塑陈列馆”。 D．洞窟多为佛殿式而无中心柱窟。 7.莫高窟壁画中：ABCD A．绘制的内容以佛教题材为主。 B．有因缘故事画、佛传故事画。 C．早期壁画流行说法图。 D．本生故事画内容丰富、题材多样，堪称艺术精品。 8.河陇学术人物中：AB A．王符是东汉后期一位杰出的思想家。 B．皇甫谧《针灸甲乙经》是我国针灸医学史上不朽的经典巨着。C．王符《潜夫论》提出“中和之气”是万物的本源。 D．张澍“精通天文地舆之学”。 9.敦煌藏经洞文献：ABC A．大约百分之九十是佛教文献。 B．保存的诗歌数量很多，价值很高。 C．保存了有关摩尼教、景教文献。 D．保存了大量元、明时期的公私文书。 10.环县道情皮影：ABD A．是道情与皮影相互结合的产物。
甘肃文理职业学校 进一所好学校，选一门好专业，学一身好本领，谋一份好职业 学校简介 甘肃文理职业培训学校是经甘肃省人力资源和社会保障厅批准的职业学校。学校座落于兰州新区，占地80余亩，教学设施设备完善，设教学楼、住宿楼、学生公寓、标准400米操场、标准篮球场4块、训练场地、汽车驾驶培训场地、语音室、电教室、多媒体教室、理化试验室、形体训练室、健身房、普通食堂、清真食堂、学生浴室、图书室（藏书50000 余册）等教学设施，校舍建筑面积达1.2万平方米。 计划招收应往届初高中毕业生，经过学校理论学习和技能培训后安排进入定点企业工作。合理的薪酬、优越的条件，将是你就业、发展的最佳选择。 一、校训的功能和内涵 校训是一种精神、一种追求、一种理念；校训是一所学校的办学思想、学校文化精神的浓缩和升华，是学校发展过程的历史积淀；校训是无形的制度，是内在的文化，是学校办学的灵魂和方向。 二、“大气致远精工诚贸”释义 大气——大气是世间万物的生命之本源。引申到社会人文领域，意指一个人的人格和精神气质，有胸襟广阔、气势磅礴、志向远大之意，还有高尚不俗、自信、有魄力和不拘泥陋习常规的意思。中国有养气的传统，如孟子“养浩然之正气”，庄子的“磅礴之气”等。中国历代著名学问家和政治家都把养气视为个人修养的根本，认为人的一切思想行为及其功业都依赖于其“气”的类型与程度。 致远——出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（译文：有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。）后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境，如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。因此，致远在这里就是“实现远大的理想，成就事业抱负”的意思。 精工——精：经提炼或挑选，完美的，如精干、精明、精湛、精彩。精工：具精湛技艺的工界业者。 诚贸——诚：真实，实在，如诚笃、诚实、诚心诚意。诚贸：有诚信职业素质的经贸人。 概述之，“精工诚贸”就是一种职业导航，是素质养成的至理，综合反映了新型人才观下的人品与技艺的要求，也就精于专业技艺，又要诚信品格。 三、发展与校训 从学院发展走过的历程看。工贸学院之所以能有如此迅速的发展和巨大成就，无不与“大气致远精工诚贸”相关：学院由小变大、由弱变强，学院的转制成功、由工科到工贸并举的发展，更深层的和最为重要的就是精神气质和求真务实的作风，它反映了学院决策的精明和睿智。因为大气，所以才胸怀广阔，视野开阔，这样就容易打开思路，看到更多的机遇；因为目标高远，所以才可能制定宏大的发展战略，才有克服种种
甘肃电大定西地区分校 甘肃电大定西地区分校 党支部党性分析材料 二00一年五月 我校党支部自地委安排党员干部学习实践”三个代表”重要思想活动开展以来,广泛征求教职工意见.广大教职工抱着对党和人民负责的态度,抱着对电大事业负责的态度,抱着对学校党支部领导班子负责的态度,提出了许多非常中肯的意见和宝贵的建议.党支部领导班子也通过认真学习理论,统一了思想,提高了认识,认真查找工作中存在的突出问题,分析了存在问题的原因,明确了整改的方向,经过认真的讨论和研究,现剖析如下: 一,存在的主要问题 一是党支部对政治理论学习重视不够,抓的不紧,安排不到位,督查力度不够.对自身建设重视不够,整体政治理论修养不高,思想不解放,观念不新.还不能很好地适应现代远程教育的发展,尤其对党中
央实施西部大开发战略决策的理论认识还不到位,思想准备不够充分,研究探索的不够深入,结合本单位实际制定的措施不力,事业发展的使命感,紧迫感不强. 二是对党关于教育的路线方针政策学习研究贯彻的不彻底,对现代远程教育规律的探索和研究不深入,不广泛,抓教学质量监控体系的建立和完善上力度不够,加强教学管理,进一步提高教学质量方面还没有形成系统化,规范化,科学化的体系. 三是加强学校教职工队伍建设的力度不够,学校教职工队伍整体素质不高,进取精神欠缺,不能够很好地适应事业发展的需要. 四是党支部没有充分发挥好战斗堡垒的作用,没有能够很好的带领广大教职工同心同德,艰苦奋斗,谋求电大事业的快速发展. 五是进一步加大党组织思想建设,组织建设,作风建设力度不够. 六是深入群众调查了解不够,没有能
够很好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨.广泛倾听群众意见不够,没有很好地了解掌握每个教职工的思想状况,对教职工的思想进行深入研究分析的不够,有针对性的制定有效调动教职工积极性的对策不够,没有充分调动起教职工对事业积极进取精神和敬业精神. 二,存在问题的原因 一是党支部对进一步深化理论武装的认识还不到位,没有很好地重视政治理论的学习,对加强自身和全体党员政治思想素质修养重视不够.对马克思主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论和江泽民”三个代表”重要思想进一步学习不够深入,不够广泛,没有系统地,全面地理解和掌握马克思主义的立场观点方法和邓小平理论及江泽民”三个代表”重要思想的精神实质,忽视了对世界观的改造,树立正确的世界观,人生观,价值观差距较大,正确的理想不够坚定,信念有淡化的趋势,不能很好地从理论的高度,政治的高度去把握学校的思想政治工作及教学管理工
甘肃广播电视大学开放教诲 -第二学期公共事业管理专业（教诲管理）（本科） 课程形成性考核算施意见 （专业责任教师张可伟） 一、形成性考核比例表 二、“作业+测验”规定阐明 以上课程（计算机应用基本（本）除外）均规定对作业及测验进行考核，作业指完毕中央电大下发形成性考核作业册，测验指参加教学点组织期中考试。其中如下课程对作业与测验作了详细规定： 1、当代教诲原理
平时作业：内容涉及中央电大形成性考核册第一、三某些；期中考试形式建议为口试，即教师预先准备若干份试题，学生抽题，在全班学生前回答，教师给出评估成绩。 2、英语II（1） 完毕《英语II（1）形成性考核及学习档案》中作业，参加面授辅导以及记录个人学习状况（详细评分状况参见“英语II（1）形成性考核及学习档案） 3、英语II（2） （同英语II（1）） 4、课程与教学论 （1）平时作业：完毕中央电大下发形成性考核作业册，特别是应认真作 好形成性考核作业册第三某些，学习体会，即，针对课程中某一内容，结合自己工作实际和学习收获，写一篇学习体会。 （2）期中测验：每个学员依照自己教学工作和所任课程写一篇说课教案，在学习小组中交流，分校教师参加听评，给出成绩。 5、公共管理学 平时作业：完毕形成性考核册作业1---4（每次作业含综合练习、小组讨论和读书笔记三个某些，其每一次综合练习、小组讨论和读书笔记计分比例可大体为3：2：1）。 三、“网上学习”规定阐明 以上课程（计算机应用基本（本）除外）均规定对网上学习进行考核，详细内容细分为如下几项： １、学生必要在本学期参加分校或省校在电大在线课程论坛组织本课程网上
企业文化形考作业一 甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6207202 参考资料 形考作业一 试卷总分：100 任务一 单选题(共15题,共60分) 1.(4分) 企业文化特质改变引起的企业文化整体结构的变化，叫( )。 A、企业文化传播 B、企业文化冲突 C、企业文化选择 D、企业文化变革 参考答案：D 2.(4分) 美国哈佛大学教授特雷斯.迪尔和麦肯齐咨询公司顾问爱伦.肯尼迪合著的（）一书，是企业文化理论诞生的标志性著作。 A、《企业文化——现代企业精神支柱》 B、《日本企业管理艺术》 C、《寻求优势——美国最成功公司的经验》 D、《美国企业管理艺术》 参考答案：A 3.(4分)
按现实性与预见性可以把企业文化模式划分为（）。 A、东方模式和西方模式 B、实际模式和目标模式 C、传统模式和现代模式 D、一般模式和特殊模式 参考答案：B 4.(4分) 以企业最高目标为核心理念的企业文化，属于( ) 企业文化。A、 成熟型 B、竞争型 C、目标型 D、传统型 参考答案：C 5.(4分) 按时间的继承性可以把企业文化模式划分为( )。 A、 东方模式和西方模式 B、实际模式和目标模式 C、传统模式和现代模式 D、一般模式和特殊模式 参考答案：C
6.(4分) G.梅奥通过著名的（），从社会关系的角度把人定位成“社会人”。 A、X理论 B、Y理论 C、霍桑实验 D、情绪理论 参考答案：C 7.(4分) 在中国古代，文化是指（）。 A、文治教化 B、德育教育 C、风俗习惯 D、思想行动 参考答案：A 8.(4分) 企业的运营与管理受到“两只手”的影响和制约，其中“无形之手”是指（）。 A、价值规律 B、文化规律 C、企业规律 D、变革规律 参考答案：B 9.(4分)
2014年甘肃省电大省开课《作业与评价》少年儿童文学答案 《少年儿童文学作业》4 一、填空题 1.儿童文学欣赏是一种审美活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。 2.儿童诗《手脑相长歌》的作者是我国现代一位乡村教育和儿童教育的先驱，他 的名字叫陶行知。 3.童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过夸张、象 征和拟人等艺术手法表现出来的。 4.__包蕾__的《猪八戒新传》在运用古典名著的艺术形象进行创作方面作了成功 的尝试。 5.以《第七条猎狗》一举成名的_沈石溪 _是我国20世纪80年代以来动物小说 成就较高的作家之一。 6.欧洲14—18世纪的两大市民文学的硕果，一是法国的《列那狐的故事》，一是 德国的《__敏豪生奇游记__》。 7.《不不园》的作者是日本女作家_中川李枝子_。 8.俄罗斯短篇小说大师契诃夫的作品中，《_万卡_》和《渴睡》是描写苦难孩子 的不朽名篇。 9.儒勒·凡尔纳以其在科学幻想小说创作方面的突出成就获得了_科学幻想小说 之父__的称号。 10.19世纪法国浪漫主义文学的代表作家乔治·桑晚年为孩子写了许多童话，其 中较有影响的是《__格里布尔奇遇记__》。 二、单项选择题 1.中国古代第一部儿歌专集是( B )。 A.《天籁集》 B.《广天籁集》 C.《小儿语》 D.《演小儿语》
2.以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话《小坡的生日》的作者是( C ) A.巴金 B.艾芜 C.老舍 D.仇重 3.我国建国初期，曾出现过一篇幼童题材的儿童小说，它是女作家杲向真的成名作，这篇小说是( B ) A.《海滨的孩子》 B.《小胖和小松》 C.《帽子的秘密》 D.《妹妹上学》 4.下列作家中，以翻译儿童文学著称却又能作诗写童话并都取得了卓越成就的是( C ) A.洪汛涛 B.孙幼军 C.任溶溶 D.包蕾 5.中国第一个获得国际安徒生儿童文学作家奖提名奖的儿童文学作家是( C ) A.金波 B.洪汛涛 C.孙幼军 D.郑渊洁 6.世纪初瑞典女作家拉格勒芙因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖，这部童话是( A ) A.《骑鹅旅行记》 B.《魔法师的帽子》 C.《柳林风声》 D.《长袜子皮皮》 7.19世纪的历险小说杰作《宝岛》出自著名作家( B )之手 A.马克·吐温 B.斯蒂文生 C.卡罗尔 D.麦克唐纳 8.下列作品中，被著名作家高尔斯华绥誉为“杰作”的童话，是奥地利作家费里克斯·萨尔登创作的( C ) A.《小海蒂》 B.《飞向人马座》 C.《小鹿班贝》 D.《篮箭号列车历险记》 9.“国际安徒生儿童文学作家奖”设立并开始颁发于( D )年代。 A.20 B.30 C.40 D.50 10.曾经被连任四届美国总统的罗斯福激赏的长篇童话《柳林风声》的作者是( C ) A.王尔德 B.槐尔德 C.格雷厄姆 D.涅斯玲格 三、多项选择题
甘肃广播电视大学 关于2009年7月期末考试情况的通报 甘电大教发（2009）040号 各分校、直属工作站、有关二级学院教务（考务）管理部门：2008-2009学年度第二学期期末考试工作已全部结束，考试成绩已上报中央电大考试中心和下发给你们。现将本次考试情况通报如下： 一、考试概况 本次考试全省共设考点107个，考试科目714门，总报考数 160316（不包括实践环节、补修课等上报成绩课程）人次，实考149823人次，具体情况如下： 表1 考试科目情况表
表2 考试人次情况表 二、考试组织与管理情况 1、报考情况 本次考试从对报考数据的导入和校对情况来看，有14所分校、直属工作站、有关二级学院的考试管理人员能够较好地按教学计划（专业规则）和考试文件对报考数据进行校对，差错率低，且有些分校和直属工作站已经实现零差错。有10所分校（直属工作站）仍存在未履行课程注册而直接增加报考、报考试卷号使用错误、漏报考等情况。酒泉分校在本次考试报考中，出现重复报考现象（正常报考与借考重复）。重复报考、错报、漏报试卷等现象，不仅增加了考试管理部门的工作难度，而且会导致毕业审核时学生成绩无效不能毕业。 表3 课程漏报考情况统计表
2、卷务落实情况 从本次考试的整体情况看，大多数考点考试工作的各项管理措施基本得到落实，考务人员和监考人员能够履行职责，做好本职工作。但少数考点考务人员和监考人员工作不认真，责任心不强，出现考场试卷错发、试卷装订不规范、试卷保密号未贴或贴错的情况。 ---酒泉分校在本次考试中试卷未按规定装订,使用订书机装订试卷,造成部分整本试卷松开、脱落,给阅卷工作带来极大的不便.尤其是酒泉分校的玉门考点，试卷装订时把缺考试卷没有装订且顺序混乱，给登分工作也带来极大的不便。 ---有个别考场监考教师不认真核对各类学生的考试试卷代号，造成本科考生错考成专科试卷及新旧教材试卷混乱现象。 （1）平凉分校在本次考试中，应考1057#《人力资源管理》试卷，因监考教师发错试卷，造成错考2195#《人力资源管理》试卷。 （2）酒泉分校应考7144#《素质与思想品德教育》试卷，错考成7070#《素质与思想品德教育》试卷。
美学与美育模拟试题 一、填空题(将正确答案填写在题中横线上，每空1分，共10分) 1．美学是从具体审美活动中研究人的感性的活生生的_________的人文学科。 2．在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野，是在_________时代。 3．美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对___________的肯定。 4．形式美教育的主要特征包括________、符号直觉性和__________。 5．“泛审美’’指的是随着时代的变化，审美趋向于_______、_______、________和商业化，变成了人们日常生活本身的一个组成部分。 6．儿童审美活动的特征是：_________，具有鲜明的游戏精神，主观化色彩浓厚，和____________。 二、单项选择题(从下面的答案中选出正确的一项，并将字母填在题后括号内。每选对1处得2分，共10分) 1．本质论美学的代表人物是古代西方哲学家( )。 A. 柏拉图 B. 鲍姆加登 C. 黑格尔 D. 贺拉斯 2．认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是( ) A．弗洛伊德 B．马斯洛C. 阿恩海姆 D．克罗齐 3．古典派艺术的基本美学原则是强调( ) A. 表现 B．再现C. 抽象 D．和谐 4. 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性( ) A. 典性文化 B．现代性文化C. 外来文化 D. 高雅文化 5．文学区别于其它一切艺术的重要特征之一是( ) A. 语言修辞性 B．瞬间永恒性C. 形象间接性 D．含蓄蕴藉性 三、名词解释(每小题4分，共16分) 1．美的符号性 2．审美通感 3．荒诞
教师礼仪任务二20180518 甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6207227 参考资料任务二20180518 试卷总分：100 任务二 单选题(共6题,共30分) 1.(5分) 每一位教师在微笑的时候应注意的方面不包括的是（）。 A、声情并茂 B、气质优雅 C、表现和谐 D、开怀大笑 参考答案：D 2.(5分) 戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A、1 B、2 C、3 D、4 参考答案：D 3.(5分) （）是处理好人际关系的基础，同事关系也不例外。
B、礼尚往来 C、关心 D、相互尊重 参考答案：D 4.(5分) （）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A、礼貌 B、礼节 C、礼仪 D、仪式 参考答案：C 5.(5分) 教师与家长合作的正确方式是（）。 A、利用家长 B、排斥家长 C、与家长沟通，听取建议 D、向家长推卸责任 参考答案：C 6.(5分) 一般情况下，教师经常使用的请托用语主要可以分为标准式、求助式和（）。 A、组合式
C、具体式 D、主动式 参考答案：A 判断题(共8题,共40分) 7.(5分) 师言是指教师在其工作与生活之中语言与文字的规范化使用。√ × 参考答案：√ 8.(5分) 社会公德就是人们在社会生活中所需要共同遵守的行为准则。√ × 参考答案：√ 9.(5分) 在学校里，称呼同事小名或昵称，显得同事关系融洽。 √ × 参考答案：× 10.(5分) 教师应该听学生的意见，包括错误的观点。
√ × 参考答案：√ 11.(5分) 教师与学生交流时，目光应注视对方的眼鼻三角区。 √ × 参考答案：× 12.(5分) 教师的个人卫生会直接影响着个人在学生心目中的形象。√ × 参考答案：√ 13.(5分) 交谈中经常用手指指点他人。 √ × 参考答案：× 14.(5分) 教师的着装带有某种示范意义，具有育人的效果。 √ ×
《甘肃省高等职业学校设置暂行办法》 甘教厅发（２０００）０６９号 第一章总则 第一条为了规范高等职业学校设置工作，促进高等职业教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部颁布的《高等职业学校设置标准（暂行）》及《关于同意授权甘肃省人民政府自行审批设立高等职业学校的批复》的有关规定，结合甘肃实际，制定本办法。 第二条凡在甘肃省行政区域内设置各类高等职业学校，均应遵从本办法。 第三条设置高等职业学校，要坚持为社会主义现代化建设服务的方针，从甘肃经济社会发展的需要出发，为甘肃经济建设和社会发展服务。 第四条设置高等职业学校，要坚持各类教育统筹规划、协调发展的方针，从甘肃教育事业发展与改革的需要出发，调整结构，合理布局。通过"共建、调整、合作、合并"，优化教育资源配置，提高办学水平和效益。 第五条发展高等职业教育，要坚持政府办学与社会力量办学并举的方针，各级政府要把职业教育纳入经济社会发展的总体规划，多渠道、多形式发展高等职业教育，鼓励和支持企事业组织、社会团体和公民个人举办高等职业学校。 第二章条件
第六条设置高等职业学校，必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校（院）长和副校（院）长，同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。 第七条设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍，其人数应与专业设置、在校学生人数相适应。在建校初期，具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于７０人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的２０％；每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师２人，中级专业技术职务以上的本专业的"双师型"专任教师２人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师２人。 第八条设置高等职业学校，须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期，生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于２０平方米；校园占地面积一般应在１５０亩左右（此为参考标准）。必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值，在建校初期不能少于６００万元；适用图书不能少于８万册。 第九条课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时４０％左右（不同科类专业可做适当调整）；教学计划中规定的实验、实训课的开出率在９０％以
甘肃广播电视大学开放教育 护理学本科专业毕业实践环节基本要求 （2011年9月） 护理专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决护理工作中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。护理学本科毕业实践环节包括护理临床实习和护理科研实践（毕业论文）两部分，18周，8学分。 为落实护理本科毕业实践环节，实现培养目标，根据中央广播电视大学与首都医科大学的研究实施方案，特制定适合于甘肃电大开放教育护理学本课的实施意见。 一、毕业实践环节的目标 护理专业本科学位毕业实践环节应达到以下目标： （1）运用护理学基本理论、基本知识和临床护理技能对病人进行整体护理的能力 （2）初步的急危重症护理和专科护理能力 （3）初步发现问题、分析问题和解决问题的能力 （4）初步的临床护理教学和护理管理能力 （5）获取、利用和分析信息的能力 （6）科学研究的基本步骤和方法 （7）科研论文撰写的初步能力 二、毕业实践环节的内容 护理学本科毕业实践环节包括护理临床实习和护理科研实践（毕业论文）两部分。护理临床实习分为通科实习、专科定向实习。通科实习、专科定向实习、护理科研实践（毕业论文）各占毕业实践环节的3学分、2学分、3学分，共计8学分。
（一）护理临床实习 护理临床实习分为通科实习、专科定向实习两部分。凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生，均可参加护理临床实习。护理临床实习可以采取脱产或非脱产的形式进行。 护理临床实习由省校认可的“二级”及以上医疗单位安排，如有特殊情况，可以回工作单位或自己联系单位实习，但必须为“二级”及以上医疗单位，并需得到分校的认可。学生必须完成护理临床实习，不得免修。 1．通科实习：4周 实习内容：包括内科（或）外科、急危重症病人的综合护理、病房护理管理。其中内科或外科2周，医院急诊科（室）1周、病房护理管理1周。 要求：学生能够运用护理程序和所学护理学基本理论知识对病人进行整体护理，完成2份完整的护理病历（1份通科实习出科考核病历、1份急危重症病人的护理病历）。要求按照护理程序和整体护理的要求书写，真实记录病人的病情演变过程和护理过程。通科实习出科考核病例格式及考核标准分别见附件1、2、3，急危重症病人的护理病历格式不限。（若学生为电大开放教育专科毕业生，则可免去病房综合护理实习与护理病历，但病房护理管理不可免修）通科实习结束，由临床带教教师对其应用护理学基本理论知识对患者实施整体护理的能力、分析解决问题能力、管理能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。 通科实习成绩由三部分合成：2份病历成绩占50%、出科考核成绩占25%、通科实习鉴定占25%组成。60分及以上者为合格，获得3学分。 注：已在相应岗位（内科或外科或急诊科）工作的“二级”及以上医院的学生，其相应科室的实习在本岗位完成，同时要完成其它科室的实习。在内科或外科或急诊科以外科室工作的其它学生，须按要求完成上述通科实习。 2．专科定向实习：10周 专科定向实习的主要内容是岗位实习，学生在本工作岗位相关的护理专科领域进行实习，要求熟练掌握专科护理岗位的相关知识和技能。 专科定向实习期间安排一次小讲课，小讲课内容可以选择病人健康教育或者临床护理新进展内容，并书写一份小讲课教案（附件4）。讲课时间不少于30min，
《美学与美育》期末试题及答案 一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。每题3分，共18分） 1．《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家( )。 A．王国维 B．朱光潜 C．宗白华 D．蔡仪 2．中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是( )。 A．叔本华 B．尼采 C．康德 D．黑格尔 3．对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是( )。 A．毕加索 B．马蒂斯 C．达利 D．梵高 4．具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是( )。 A．阴柔 B．自然 C．阳刚 D．典雅 5．几何形是下列哪种文化的形式美选择？( ) A．西方文化 B．印度文化 C．中国文化 D．伊斯兰文化 6．教师的教学艺术融汇着自身的( )。 A．思想修养人格特征情感经验 B．知识修养品德修养人格特征 C．知识修养人格特征情感经验 D．知识修养品德修养情感经验 二、判断正误，并简述理由（每题13分，共26分） 7．雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事物的特定瞬间，难以表现永恒意义。 8．古典性文化就是古代人创造的审美文化。 三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。每题12分，共36分） 9．为什么说符号实践是美得以显现的场所？ 10．如何理解美育的具体特征？
11．简述青少年审美活动的差异性特征。 四、综合论述题（从理论与实际相结合的角度论述问题。20分） 12.艺术创作过程包括哪些主要环节？举例论述审美体验在艺术创造活动过程中与艺术 的关系。 试题答案及评分标准 一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。每题3分，共18分） 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D 6．C 二、判断正误，并简述理由（每题13分，共26分） 7．雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事物的特定瞬间，难以表现永恒意义。 答：错。（3分）造型艺术虽然是一种静态艺术，难以再现事物的运动发展全过程，但却可 以选择、提炼、捕捉事物动态过程中最有意味的瞬间，用特定的艺术符号将其固定下来，“寓动 于静”，以“瞬间”表现“永恒”。(10分) 共13分。 8．古典性文化就是古代人创造的审美文化。 答：错。（3分）因为这样的理解忽略了对古典性的动态性描绘。古典性文化一方面是由 过去的人们创造的审美文化，也就是古代人创造的审美文化，另一个重要方面是，古典性文化 还以“传统”的形式存在于当前的审美文化之中，它们不是由过去的人们创造的过时的文化，而 是作为经典范本在当前审美文化中存在。这样理解，方不至于失之片面。(10分) 三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。每题12分，共36分） 9．为什么说符号实践是美得以显现的场所？ 答：第一，创造和使用符号是人类与动物的根本区别；第二，创造和使用符号是人类实践的 基本内容；第三，人类通过符号表现其实践的“有意识”性和“自由自觉”性；第四，人类所创造和欣赏的美，必定存在于具体可感的符号系统中。（以上四点各3分）共12分。 10．如何理解美育的具体特征？ 答：美育的具体特征是趣味性、感染性和多样性。这三个方面的特征，共同形成了美育作 为一种教育方法的独特形态。（6分）美育的趣味性，是指美育的实施手段是以美的形象吸引 人，其过程不是严肃的而是伴随个人趣味的激发和满足。（2分）美育的感染性，是指美育不是 以理服人而是以情感人。（2分）美育的多样性，是指从运作方式来看，美育在时空上灵活自