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第 2 课: 我国公民的政治参与导学案第 1框: 民主选举：投出理性的一票主备人: 赵法根第 3 周第2 课时总 9 课时高一备课组长:李艳华段长 :一【学习目标】：1. 比较不同的选举方式，明确各自优劣；2．知晓选举程序和规则；3．增强政治责任感，正确行使权利二【教学重点】：选举方式的优劣及选择；选举程序三【教学难点】：民主选举权利与选举权；选举程序及操作四【使用说明及方法指导】：1.自读政治生活P 15--18 页,用红笔画出疑难点，独立完成自主学习内容和合作探究。
2.通过自主学习及合作探究还不能解决的问题，课堂上小组讨论。
3.课堂练习必须独立完成。
五【自主学习】：【知识梳理】一、民主选举2.选择选举方式的主要依据（1）采取什么样的选举方式，在不同的时期，不同的地区，要根据、、等具体条件来确定。
（2）我国选举制度的发展历程表明，选举方式的选择必须体现，与社会进步、经济发展状况相适应。
3.我国的选举方式①是什么：②为什么：我国是人民民主专政的社会主义国家，根据我国的国家性质和初级阶段的基本国情，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，直接选举：县及县以下的人大代表的选举、城市的居民委员会选举、农村的村民委员会选举等。
间接选举：县以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员4.珍惜自己的选举权（1）为什么①选民参加选举的态度和能力，是。
行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
②是否积极参加选举，是。
③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是。
（2）怎样珍①不断提高参与民主选举的素养，认真行使好民主选举的权利②积极参加选举，增强公民意识和主人翁意识③公民行使选举权应处于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。
二、民主决策1.民主决策的方式有哪些？（1）参与决策——通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
2015届番实高三年级政治学科《政治生活》第一轮复习导学案编号：20202 第二课第三框民主管理：共创幸福生活第二课第四框民主监督：守望公共家园课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、能阐释我国发展基层民主自治的意义。
2、理解村委会与居委会的性质。
3、掌握村民自治的内容与居民委员会的作用。
4、区别监督权的内容。
5、理解并区分不同监督的渠道。
6、把握公民行使监督权的意义。
二、重点与难点1、发展基层民主的意义。
2、村委会、居委会的性质。
3、民主监督的方式。
4、如何正确行使监督权。
5、实行民主监督的意义。
三、知识清单，找出/写出准确答案并记忆。
1、发展基层民主的意义？2、村民委员会的性质？村民自治的内容？3、居民委员会的性质？居民委员会的作用？4、民主监督权的内容？5、公民行使监督权的渠道？6、实行民主监督的意义？7、公民如何正确行使民主监督权。
8、舆论监督的特点？四、判断正误，并予以解释说明。
1、村委会和居委会是我国基层政权组织。
( )说明：2、村民或居民可以通过村委会和居委会管理国家事务。
( )说明：3、自己选举当家人是村民自我管理的有效途径。
( )说明：4、凡涉及全村村民利益的事，都是由村委会来决定的。
( )说明：五、巩固练习1、党的十七届五中全会发布公报指出，到2020年农村基层组织建设将进一步加强，村民自治制度将更加完善，农民民主权利将得到切实保障。
下列关于村民自治的说法，正确的是( )①村民自治有利于推动社会主义新农村建设②村民自治是我国民主政治建设的重要组成部分③村民自治保证了广大农民当家作主权利的实施④村民自治是基层国家政权政治民主化的体现A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。
该方案应该（）A、由居民委员会主任决定B、由居民委员会讨论决定C、提请居民会会议讨论决定D、报请有关行政部门批准3、（2012届合肥三测）某市东风村别出心裁,开办了村民自己的“博客”，将村里的大小事务变成一条条帖子晒在村博上。
第一课生活在人民当家作主的国家第二课时政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：自觉参与【学习目标】1.知识目标:知道公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。
了解政治生活的内容以及怎样自觉参与政治生活。
2.能力目标:在权利与义务、个人利益与国家利益关系的分析中,培养和提高学生的辩证思维能力。
能力目标:提高参与政治生活的实践能力。
通过收集公民亲身参与政治生活的事例,激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自觉投身于政治生活之中。
一、生活中的政治权利和义务1.我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。
是国家的主人，国家权力来源于。
这种关系表现为宪法法律规定的公民的政治权利和自由以及政治义务。
2. 我们政治生活的全部内容，是以、为基准和准则的。
二、神圣的权利、庄严的义务（一）公民的政治权利和自由1．公民的政治权利和自由的含义指依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
2．公民的政治权利和自由的主要内容（1）选举权和被选举权①法律依据。
我国宪法规定：“中华人民共和国的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律除外。
”被选举人，即人大代表，必须具备一定的法律资格和素质资格：①从法律资格看，首先，被选举人应当是中国公民；其次，应是年满18周岁的公民；再次，不应是精神病患者；最后，应是没有被剥削政治权利的公民。
在这里特别指出的是，被判处有期徒刑、拘役、管制而没有附加剥夺政治权利的被羁押、正受侦查、起诉、审判但没有被停止行使选举权利的，正在取保候审或者被监视居住的，正在被劳动教养和正在受拘留处分的人员，按有关规定是可以行使选举权利的，但是他们没有被当选为人大代表的资格。
②从素质资格看，被选举人应具备应具备一定的素质。
即政治素质、文化素质、健康条件和议政能力都较好。
2023年湘教版高中政治必修一全套导学案(全册)2023年湘教版高中政治必修一全套导学案(全册完整版)第一单元政治与人民生活第一课政治与人民生活- 教学目标：了解政治与人民生活的关系，明确政治对人民生活的作用。
- 教学内容：- 了解政治的含义和作用；- 探究政治对人民生活的影响；- 教学步骤：1. 引入话题，讨论政治对人民生活的影响；2. 介绍政治的含义和作用；3. 分组讨论政治对人民生活的影响；4. 汇报和总结各组的讨论结果；5. 小结政治对人民生活的作用。
第二课政治与人民生活- 教学目标：了解政治思想对人民生活的指导作用，培养正确的政治意识。
- 教学内容：- 介绍政治思想的概念和作用；- 探究政治思想对人民生活的指导作用；- 教学步骤：1. 引入话题，介绍政治思想的概念和作用；2. 分析不同政治思想对人民生活的影响；3. 引导学生讨论自己所持的政治思想；4. 总结政治思想对人民生活的指导作用；5. 分组展示不同政治思想的演讲。
第三课政治与群众路线- 教学目标：了解群众路线的含义，明确政治与群众路线的关系。
- 教学内容：- 理解群众路线的概念和特点；- 探究政治与群众路线的关系；- 教学步骤：1. 引导学生回忆群众路线的基本概念；2. 分组讨论政治与群众路线的关系；3. 展示讨论结果，进行总结；4. 引导学生思考政治如何发挥群众路线的作用；5. 分组展示政治与群众路线的案例。
第二单元政治思想的发展第四课古代中国的政治思想- 教学目标：了解古代中国的政治思想，探索它们对现代政治思想的影响。
- 教学内容：- 介绍古代中国的政治思想；- 探究古代中国政治思想对现代政治思想的影响；- 教学步骤：1. 介绍古代中国的政治思想，如儒家思想、道家思想等；2. 分析各种古代中国政治思想的特点和影响；3. 探究古代中国政治思想对现代政治思想的启示；4. 学生自主研究一个古代中国政治思想的案例，并进行分享；5. 总结古代中国政治思想的重要性。
第二课一二框题民主选举民主决策班级：组号：姓名：学习目标1．比较民主选举不同方式，表达公民依法行使选举权的正确态度，列举当前公民参与决策的民主形式并理解其意义，提高参与政治生活的实践能力。
2．自主学习，合作探究，用比较、理论联系实际的方法评述选举和决策的具体事例。
3. 识记民主选举和决策的知识，提高政治素养，积极参与政治生活。
使用说明和学法指导1．依据自学指导，认真研读课本，作好标记和勾画，标注关键词。
2．在理解教材的基础上，尝试记忆不同选举方式的优缺点，公民对选举的态度，民主决策的途径及意义。
教学重难点【重点】民主选举的方式、民主决策的方式【难点】民主选举方式的优缺点、民主决策方式的区分学习过程二、合作探究（自主思考写出要点；合作讨论完善要点；点评点拨总结规范方法）【探究一】易混易错判断并修改1．差额选举可以比较充分地考虑当选者的合理性。
（）___________2.等额选举在选举人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。
（）___________3.我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。
（）___________4.我国各级人大代表中只有乡级人大代表是直接选举，其他都是间接选举。
（）___________5.等额选举与差额选举的区别在于是否确定候选人。
（）___________6.公民享有对涉及公共利益的决策的知情权是公民参与民主决策的前提和基础。
（）___________7.公民可以通过社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度参与民主监督。
（）___________【探究二】2012年春天全国人大、省级人大和县区人大都要进行换届选举，全国选举活动在如火如荼地进行。
全国人大代表、省级人大代表、县人大代表的选举各采用什么选举方式？我国为什么选择这样的选举制度？画出图表比较各种选举方式的优缺点（只填写关键词）。
【探究三】镜头一：惠州市准备修建地铁，地铁路线将如何设置正接受市民的建言献策。
4.1 《政府的权力依法行使》导学案姓名班级授课教师【学习目标】1、识记依法行政的含义、任务，理解政府提高依法行政水平的基本要求。
2、归纳分析政府依法行政的意义，辨证的观点看待政府权力。
3、培养符合时代精神的法制观念、正确的权力观念。
【自主学习，落实基础】(一)政府依法行政1、什么是政府依法行政？政府依法行政，就是说政府及其工作人员的权力由授予，行使行政权力必须依据规定；2、依法行政的原因分析。
（1）必要性：政府依法行政是贯彻方略、提高的基本要求，体现了的原则。
（2）现实意义：①有利于保障的权利和自由（对象）。
②有利于加强廉政建设，保证及其工作人员不变质，增强权威（主体）。
③有利于防止行政权利的缺失滥用，提高管理水平（主体）。
④有利于带动尊重法律，遵守法律，维护法律，推进民主法制建设（全社会）。
3、政府依法行政的具体要求。
①行政。
②行政。
③正当。
④高效。
⑤诚实。
⑥统一。
4、提高政府依法行政水平的途径⑴加强工作，提高质量，以严格规范行政执法行为；⑵建立权责明确的体制，促进行政权力授予有据、行使有规、监督有效；⑶加强行政建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；⑷深化行政改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
（二）审慎用权，民主决策（1）政府权力的行使包括、、等环节。
（2）原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，政府的决策是否科学，关系着国计民生。
政府只有严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策，才能真正对人民负责，维护人民的各项权益。
（3）政府实行决策的原则：严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持少数服从多数的原则，坚持尊重少数的原则。
政府实行科学民主决策要对人民负责。
（4）措施：①不断完善系统，提高决策的；②增强和，使决策能够更好的反映、集中、爱惜。
【知识体系构建】【我的疑问】【课堂探究案】合作探究1：《中华人民共和国行政许可法》的实施，标志着政府对经济、社会事务的管理进一步走向制度化、规范化、法制化。
第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票学习目标核心素养了解直接选举、间接选举、差额选举、等额选举的含义。
理解各种选举方式的优点和局限性。
(重点＋难点)明确选举方式选择的依据。
正确对待和行使自己的选举权。
(重点) 认同我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。
(政治认同)正确分析各种选举方式的优缺点,正确理解影响选举方式的因素。
(科学精神)依法参与选举,理性思考、审慎投票。
(法治意识＋公共参与)一、民主选举面面观教材“探究问题1”提示 (1)镜头一是直接选举,镜头二是差额选举。
二者的相同点：都进行投票选举,都表达了选民的意愿,都是民主选举的方式。
(2)直接选举能使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人。
但是,在选民较多、分布较广的情况下,不适用直接选举。
在差额选举中,确定的正式候选人名额多于应选名额。
差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地,在候选人之间也形成了相应的竞争,但可能出现虚假宣传、贿赂选民等情况。
(3)选举权是公民基本的民主权利之一,公民应珍惜自己的选举权,只有切实行使好这一权利,才能真正体现国家主人翁的地位。
公民应正确行使选举权,不断提高自己的政治参与能力和政治素养。
二、选举方式的选择1．选举方式的多样性(1)直接选举和间接选举(从选民角度看)①直接选举：是由选民直接投票选举的方式。
它使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人。
②间接选举：是先由选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举的选举方式。
它适用于选民较多、分布较广的情况。
教材“探究问题2”提示直接选举的优点：使每个选民都有表达自己意愿的机会,选择自己心目中最值得信赖的当家人。
直接选举的局限性：在选民较多、分布较广的情况下不适用；选举成本较高。
间接选举的优点：在选民较多、分布较广的情况下可以使用,便于组织,选举成本低。
间接选举的局限性：无法保障每个选民都能按照自己的意愿选举。
(2)等额选举和差额选举(从被选举者角度看)①等额选举：是正式候选人名额与应选名额相等的选举方式。
第2课时参与民主生活
案例一
目标感知
1.知识目标
了解公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；知道公民行使民主权利的形式有民主选举、民主决策和民主监督；懂得公民参与民主生活应具备的素养；理解公民如何增强民主意识。
2.能力目标
主动了解公民行使民主权利的形式，逐步提高依法有序参与民主生活的能力，增强民主意识。
3.情感、态度与价值观目标
积极参与民主生活，增强民主意识，做有素养的公民
重难点感知
重点
公民行使民主权利的形式，公民参与民主生活应具备的素养。
难点
公民如何增强民主意识。
作业设计
上网搜集某市召开的公共交通价格调整听证会，并将听证会的大致过程讲述出来。
高一政治ZZ-12-01-007第一单元公民的政治生活第二课第四框《民主监督：守望公共家园》导学案编写人：范代诚审核人：高一政治组编写时间：2012-02-14班级：组别：组名：姓名：【学习目标】能说出：公民民主监督的含义和内容、公民行使监督权的合法渠道能理解：全面理解和把握公民民主监督的合法渠道、如何负责的行使监督权会运用：运用所学知识，培养自己理论联系实际，分析问题的能力、合作交往能力；逐步增强和提高行使监督权的能力。
【重点难点】★重点：公民民主监督的合法渠道★难点：公民民主监督权力与公民政治权利中的监督权、公民如何行使监督权【学法指导】通过讨论、质疑等方法了解我国公民参与民主监督的方式和渠道，以及怎样正确行使公民的监督权。
【知识链接】孟德斯鸠说：“为了使人们不致滥用权力，必须作出妥善安排，以权力制约权力。
”问题：你对这句名言是怎样理解的？请结合所学内容谈一谈。
【学习过程】【基础梳理】（A级，填写并识记基础知识）知识点一：选择民主监督的方式一、我国公民监督权在我国，人民当家作主不仅体现在可以依法行使、、方面，同时还体现在依法实行方面。
1、公民享有监督权的原因：2、公民监督的对象：3、公民监督权的内容：、、、、。
二、.公民依法行使民主监督权利的合法渠道（1）（2）（3）：（4）此外，、、等活动，是民主监督新形式、新方法。
知识点二：负责地行使监督权利1.实行民主监督的意义：（1）有利于改进的工作；（2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的精神。
2.公民要负责地行使民主监督权利 （1）为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的。
（权利）（2）必须采取方式，坚持的原则，不能干扰公务活动。
（义务）【核心整合】（B级）请结合你对“民主监督”有关知识的理解，分析下述问题：1.我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利，公民有权对国家机关和国家工作人员进行监督。
第二课我国公民的政治参与第一框《民主选举：投出理性一票》学案一、学习目标1、直接选举、间接选举、差额选举、等额选举及其优点与局限性2、制约选举方式因素3、怎样行使民主选举权利二、知识归纳：1、我国目前的选举方式（1）直接选举和间接选举（从选民角度看）第一、直接选举①含义：由_______________________的方式称之为直接选举。
②优越性：③局限性：第二、间接选举①含义：先由________选出自己的代表，再有他们____ 选民选举。
②优越性：③局限性：（2）等额选举和差额选举（从被选举者的角度看）第一：等额选举①含义：______ 名额和_______名额相等，称之为等额选举。
②优越性：可以___________________________________。
③局限性:________________________。
第二：差额选举①含义：确定的_____________名额多于名额。
②优越性：______________________________ _ 。
③局限性：_____________________________________。
总之，采取什么样的选举方式，在不同时期，不同地区，要根据____________________、______________、__________________等具体条件确定。
2、我国将在相当长的一段时间内采用_____________和______________相结合的选举方式。
我国公民参与的直接选举：国家事务方面——。
社会事务方面——、。
我国公民参与的间接选举：以上的各级人大代表、乡及乡以上各级的领导人员。
3、如何行使自己的民主权利①_________________________，是影响选举效果的重要因素。
公民只有不断提高______________,行使好________________,才能更好的管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
②_____________________，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
公民应积极参与选举，不断提高___________意识和__________，增强公民的参与感和责任感③不断提高____________能力，培养公民的_________。
出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。
三、知识拓展：1、在我国凡涉及到代表的都是差额选举，如我国人大代表都是差额选举，地方政府领导候选人也基本上是差额选举，只有国家领导候选人一般是等额选举。
政协委员是推荐，不需要选举。
四、自主探究探究一：判断修改并说明原因等额选举当选者已事先“内定”，不如差额选举更民主。
（×）探究二：在差额选举中，正式候选人的人数越多，越能体现选举的公平。
五、巩固练习：1、属于公民直接参与选举的是①县及县以下的人大代表的选举②县级以上各级人大代表的选举③城市民委员会的选举④农村村民委员会的选举⑤乡以上各级政府的组成人员A、①②③④B、①③④⑤C、①③④D、②③④2、目前，我国村委会组成人员依法全部实行选举。
其中不设候选人，有本村过半数选民选举产生村委会主任、副主任、委员的方式，俗称“海选”。
海选属于：A、直接选举B、间接选举C、等额选举D、差额选举3、新中国初期，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。
这是因为：A、我国是人民民主专政的社会主义国家B、我国经济文化落后，交通不便，人民民主素养不高C、我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别是公民政治参与能力的巨大提高D、乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切，最能代表公民的利益第二框民主决策：作出最佳决策一、学习目标：1、公民参与民主决策的方式（难点）2、公民参与民主决策的意义（重点）二、自主学习：（一）公民参与民主决策的方式1、间接参与决策——通过，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
特别提示：人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力。
2（二）公民直接参与民主决策的意义1、对决策者：①有助于决策者充分，体现决策的民主性；②有助于决策者广泛，增强决策的。
2、对公民：①有利于促进公民对决策的，推动决策的。
②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的。
三、知识拓展：1、决策科学化和民主化的关系2、民主决策是国家决策机关的职能，公民不论是直接参与还是间接参与民主决策，都是通过决策机关起作用，并不是公民自己亲自决策，也就是说公民把有关信息和资料、实际情况或者办法等提供给决策机关，使得决策机关在决策时更好地合民意、聚民智、顺民心。
3、社情民意反映制度是人民的心声通过一定的途径上传到领导者的耳中一种下情上传的制度，决策前参与。
专家咨询制度则是保证决策的科学性，给领导人出谋划策的政策咨询制度。
社会公示制度是上情下达的一种途径，已经作出基本决定。
社会听证制度是社会公共事物听取民意，进行协商的制度。
它们都是民主公共政策的一部分，但由于途径的不同，声音的发出者和接收者存在着差异。
四、自主探究：探究一：某居民小区居民，集体向消协投诉该小区物业公司收费不合理。
消协法律专业人员认为，物业收费涉及众多业主的利益，应该召开价格听证会。
物业负责人认为，他们收取的物业管理费是经过物价部门核准的，没有超出核准的收费范围。
基于上述情况，该市物价部门设计了一个价格听证会方案----听证会主持人：该市物价局分管副局长，阐述本次听证会的主题。
听证会申请人：该市物价局主管科长，介绍物业收费方案。
物业公司指定的业主代表：对方案的合理性、可行性和公平性提出质询。
相关法律专家：从法律的角度阐述对该方案的看法。
（（2）你认为，举行听证会有什么重大政治意义？公民参与民主决策的意义。
（3）以下三种观点你认为是否正确？为什么？第一种：消费者代表人微言轻，政府在决策时不会考虑他们的意见。
（国家性质、人民民主的真实性、公民参与民主决策的意义）第二种：消费者代表提出的意见和建议，政府都应采纳，否则听证会就是走过场。
知识拓展2第三种：政府会考虑消费者代表提出的意见和建议。
至于采纳多少，还好考虑多种因素。
（正确）20XX年6月中旬,北京市委十届九次全会审议通过《中共北京市委关于加强和创新社会管理全面推进社会建设的意见》,确定了包括着力实现各类人群服务管理全覆盖在内的十项重点任务。
20XX年7月15日,北京市政府在首都之窗发出“召集令”,鼓励市民在今后一个月对本市加强和创新社会管理建言献策。
探究二：辨析:政府听从民意,就能保证科学民主决策。
解析:本题考查公民参与民主决策的多种方式,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。
本题是正误混杂式的辨析题,答题时要首先肯定听取民意对政府科学民主决策的积极意义,说明保证科学民主决策需要不断拓宽民意反映渠道;同时要对民意进行一分为二的分析,指出做到科学民主决策还需要加强自身建设,不断提高决策的水平和依法行政的水平。
答案:五、练习巩固1、20XX年6月28日，《劳动报》报道，眼下时兴的网络微博，正成为上海市政府部门倾听民意、改进工作的抓手。
据统计，上海已经有近百个政府有关部门在新浪、东方网和新民网等不同平台上开辟了政务微博，几乎所有微博背后都有完备团队关注着老百姓心声，“民有所呼，我有所应”在微博上得到了生动的体现。
上海市民通过微博为政府决策提出意见和建议，是通过A、重大事项社会公示制度参与民主决策B、专家咨询制度参与民主决策C、社会听证制度参与民主决策D、社情民意反映反映制度参与民主决策2、决策机关进行科学决策的重要前提是A．召开信息发布会B．赋予公民广泛的民主权利C．拓宽民意反映渠道D．决策机关自律活动3、公民参与民主决策的前提和基础是A．较强的参与意识、较高的参与能力B．较高的政治、经济、文化生活水平C．决策的内容和后果与公民密切相关D．对涉及公众利益的决策的知情权4、有关听证会的说法正确的是A．听证会就是决策的论证会B．通过听证会可以帮助决策机构修订完善决策C．听证会就是决策说明会D．通过听证会把政府的意志变成民意5、通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是（）A.广大人民直接参与民主决策的途径B.全体公民直接参与民主决策的途径C.广大公民直接参与民主决策的过程D.广大公民间接参与民主决策的过程第三框民主管理：共创幸福生活一、知识目标：1、村民委员会和居民委员会的性质、作用2、发展基层民主的意义二、自主学习（一）最广泛的民主实践1、村民委员会（1）性质：村民、、的基层组织。
（2）作用：广大人民群众在村民委员会的带领下，实行，在实践中学习和掌握的本领，切实行使的权利。
（3）村民自治①民主选举：村民直接投票选举。
自己选举当家人，是村民自治的，也是村民参与民主管理的。
②民主决策：村民可以通过等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。
③民主管理：村民或等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的有效途径。
④民主监督：在村民自治实践中，广大村民创造了、、等形式，保证村民能够切实监督村民委员会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上了、的轨道。
2、居民委员会（1）性质：居民、、的基层组织。
（2）作用：在维护居民的合法权益，管理居民的和，调节居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和建议等方面发挥着重要作用。
（3）居民自治①民主选举：成员由居民民主选举产生；②民主决策：凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定；③民主管理：日常事务居民管。
④民主监督：居民委员会实行制度，定期向汇报工作，接受居民的监督和质询。
3、共建祥和文明的社区（实行农村村民自治和城市居民自治的意义）（1）发展基础民主，保证人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展的重要内容。
（2）实行村民自治和居民自治，以保证人民群众依法民主权利，管理基层和公益事业，是最有效的途径。
（3）实行村民自治和居民自治，以民主，是最为而的实践。
我国正把它作为发展社会主义民主政治的工程重点推进。
三、知识拓展：1、村民委员会和城市居民委员会的性质是自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，不是国家机关，不是基层政权组织，不是基层经济组织，也不是基层社会团体。
四、自主探究：探究一：推进社会注意民主法制建设，需要全省人民的共同参与。
某校高一（3）班学生以“广东省基层群众自治组织状况”为课题，组成了研究型学习小组。
该小组搜集到一下资料：从20XX年9月到20XX年2月，广东省21649个建制村中，已有20897个通过投票选举完成村民委员会换届，选民参选率高达94.6%。
