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《泉城》学案
一、学习目标
1．学习并掌握本课的生字新词，积累“白浪翻滚”等词语。
2．正确、流利、有感情的朗读课文。
3．整体感知课文内容，理清文章的条理。
4．教学重点体会济南泉水的美丽、神奇。
5．教学难点体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热爱。
二、学习过程
(自学感悟)
1、提问：谁知道"泉城"指什么地方？为什么人们称济南为“泉城”呢？
2、交流收集到的有关泉城的资料。
通过“手机”与同学们分享
3、轻声自由读课文，画出生字词多读几遍，读准字音。
4、再读课文，要求读正确，读通顺。
5、默读课文，联系上下文或查字典理解词义。
6、展示交流
A、指名分自然段读课文。
B、重点理解下列词语。
汇注悬崖昼夜暄腾晶莹剔透秋
雨潇潇
(设问导读：学习第一自然段)
7、自由读第1自然段，数一数这一段共有几句话，每句告诉我们什么？
8、默读第二句，看看这句话共有几个分句，从那几个方面来写济南的泉水
的。
9、展示交流
A、范读，自由练读，指名读，齐读。
指导朗读第二句。
B、指学生用“有的……有的……”说一句话。
10、巩固练习：
写出下列词语的近义词。
好像（）著名( ) 喧腾（）
11、拓展延伸：
观察学校课间活动的一个场面些一段话，用上"有的……有的……把你写的片段上传到“手机”。
1、老师，您好！一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？铺设崇高浸透创造智慧________ ________ ________ ________ ____ ____塑造朝霞闪烁祝愿波涛________ ________ ________ ________ ______ __二、给划横线的字选择正确的读音浸透（jīn jìn）塑造（sùsuò）衷心（zhōng zōng）编织（bīn biān）三、写出下列词语的近义词蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）四、写出下列词语意思相反的词。
蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织；笑语盈盈，那是甘露茁壮的新苗。
“茁壮的新苗”是指。
六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
1.用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。
2. 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。
七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。
八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。
古今中外，哪个人的成长不浸透着 !地北天南，哪一项创造不蕴含着！2、但愿人长久一、给带点字选择正确的读音埋（mán mái）怨品尝（shǎng cháng）玩耍（shuǎ yào）朝廷（tíng yán）二、看拼音，写词语pǐn cháng wán shuǎ mán yuàn( ) ( ) ( )guān shǎng dàn yuàn kuān wèi( ) ( ) ( )bēi huān lí hé yīn qíng yuán quē( ) ( )三、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）四、在括号里填上合适的词语品尝（）观赏（）（）地品尝（）地望着（）的月亮（）的感情五、根据意思写出词语⒈比喻亲兄弟感情深厚。
《泉城》习题一、基础题1．写出你最漂亮的字吧！济南其中汇注悬清泉组成吊桶______________________________________________________________2．选择正确读音虎啸狮吼（xiào xiāo）趵突泉（bào diào ）昼夜（zhóu zóu ）晶莹剔透（tī tì ）二、综合题1．比一比再组词济（）悬（）堆（）渲（）挤（）县（）推（）喧（）2．将词语补充完整白浪（）晶莹（）明珠（）银花（）虎啸（）秋雨（）水声（）昼夜（）3．我还知道山城——（）花城——（）（）——（）三、提高题记金华的双龙洞悠悠的淘宝店铺内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 ( )；用部首查字法应查（），再查（）画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（）黑暗——（）4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
5、用“”画出写内洞很大的句子。
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？8、本段抓住那几方面写的？9、从画线的句中，你体会到什么？参考答案一、基础题1．济南其中汇注悬清泉组成吊桶2．选择正确读音虎啸狮吼（xiào√xiāo ）趵突泉（bào√ diào ）昼夜（ zhóu√ zóu ）晶莹剔透（tī√ tì）二、综合题1．比一比再组词济（济南）悬（悬崖）堆（堆放）渲（渲染）挤（拥挤）县（县城）推（推拿）喧（喧哗）2．将词语补充完整白浪（翻滚）晶莹（剔透）明珠（散落）银花（盛开）虎啸（狮吼）秋雨（潇潇）水声（喧腾）昼夜（不停）3．我还知道山城——（重庆）花城——（广州）（石头城）——（南京）三、提高题1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 (S)；用部首查字法应查（竹子头），再查（4）画。
四年级课文泉城同步练习答案《泉城》介绍了泉城最具特色的自然景观。
作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。
下面是小编分享的泉城同步练习答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
泉城同步练习答案一、济南晶莹透秋雨潇潇悬崖虎狮吼断断续续二、占卜喷吐济南散落占用喷香济公失散三、散连缓细小夜细狭小黑夜四、示例：1. 犹如透明的镜子一样清澈见底2. 像一个永不停息的发动机3. 秋天的黄叶掉落了像蝴蝶一样在空中飞舞五、泉城——济南花城——广州山城——重庆春城——昆明冰城——哈尔滨因为哈尔滨的冬天特别寒冷。
六、1. 多而美喜爱和赞美2. 示例：哈尔滨这个城市千奇百怪的冰雕3. 白浪翻滚银花盛开晶莹剔透明珠散落声音洪大虎啸狮吼声音低细秋雨潇潇比喻和排比形态声音4. 泉城七十二珍珠泉五龙潭黑虎泉趵突泉趵突泉大、清、美七、1. lòu báo2. 山尖山坡山腰3. 济南雪4.(1)山尖银边泉城课文原文说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。
泉池约一亩见方，清澈见底。
泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。
在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。
泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。
水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。
一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。
池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
小学四年级语文上册《泉城》同步训练题（苏
教版）
小学四年级语文上册《泉城》同步训练题（苏教版）
一、写出你最漂亮的字吧!
济南其中汇注悬清泉组成吊桶
二、选择正确读音。
虎啸狮吼(xiao xiāo) 趵突泉(bao diao )
昼夜 (zhou zou ) 晶莹剔透(tī ti )
三、比一比再组词。
济( ) 悬( ) 堆( ) 渲( )
挤( ) 县( ) 推( ) 喧( )
四、将词语补充完整。
白浪( ) 晶莹( ) 明珠( ) 银花( )
虎啸( ) 秋雨( ) 水声( ) 昼夜( )
，有的，有的，有的，
六、根据课文内容填空。
1.( )，所以人们称济南为“泉城”。
2.济南共有( )泉，文中提到了几处泉?分别是叫什么名称?
七、你最喜欢文中提到的哪处泉?为什么?你能把它背一背或者默写出来吗?
八、我还知道。
山城( ) 花城( ) ( )( )
希望提供的四年级语文上册泉城同步训练题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!。
苏教版语文四年级上册第6周滚动复习《泉城》-《练习3》书写1. 规范书写。
但存方寸地，留与手孙耕。
信息匹配用“√”标出画线字正确的读音。
（1）成群________(jiē jié)队的山羊生活在自己的王国里，看它们的躯体多么________(jiē jié)实啊。
（2）牛________(quān juàn)是一个大圆________(quān juàn)形的。
（3）晚霞________(pū pù)开了红绸，霞光照在我家店________(pū pù)的窗子上。
（4）他________(hē hè)了一口水，便________(hē hè)起彩来。
选词填空。
欣赏注视窥视远眺（1）一只金丝猴正眨巴着一对机灵的小眼睛向你（________）。
（2）极目（________），碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。
（3）小明站在院子里（________）着雪景。
（4）上课了，同学们正在全神贯注地（________）着黑板。
填空题根据语境，读拼音，写词语。
（1）jǐ nán( )有zhù míng( )的七十二泉。
（2）翠鸟的dòng xué( )在xuán yá( )峭壁上。
（3）那些shēng chù( )，有的像wán pí( )的孩子，有的像yán sù( )的家长。
按要求写词语。
（1）秋雨潇潇(ABCC式) ________ ________（2）虎啸狮吼(含有动物名称) ________ ________（3）取长补短(含有反义词) ________ ________（4）林深叶茂(描写自然环境) ________ ________括号里填上恰当的关联词语，再任选一组写一句话。
①（________）周围散布着九个藏族村寨，（________）人们称它九寨沟。
2020-2021学年苏教版语文四年级上册第6周滚动复习《泉城》—《练习3》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“√”标出画线字正确的读音。
(1)成群结(jiē jié)队的山羊生活在自己的王国里，看它们的躯体多么结(jiē jié)实啊。
(2)牛圈(quān juàn)是一个大圆圈(quān juàn)形的。
(3)晚霞铺(pū pù)开了红绸，霞光照在我家店铺(pū pù)的窗子上。
(4)他喝(hē hè)了一口水，便喝(hē hè)起彩来。
2．选词填空。
欣赏注视窥视远眺(1)一只金丝猴正眨巴着一对机灵的小眼睛向你（______）。
(2)极目（______），碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。
(3)小明站在院子里（______）着雪景。
(4)上课了，同学们正在全神贯注地（______）着黑板。
二、填空题3．根据语境，读拼音，写词语。
(1)jǐ nán( )有zhù míng( )的七十二泉。
(2)翠鸟的dòng xué( )在xuán yá( )峭壁上。
(3)那些shēng chù( )，有的像wán pí( )的孩子，有的像yán sù( )的家长。
4．按要求写词语。
(1)秋雨潇潇(ABCC式) _______________ ______________(2)虎啸狮吼(含有动物名称) ________________ _______________(3)取长补短(含有反义词) ________________ _________________(4)林深叶茂(描写自然环境) _______________ ________________5．括号里填上恰当的关联词语，再任选一组写一句话。
四年级上册语文一课一练－9泉城苏教版1.看拼音,写汉字。
zhùmínɡxuán yázhàn lǐnɡxuěduījǐnándònɡxué2.读句子,给加点字选择恰当的读音,画〝√〞。
大约．(yuēyāo)早晨八点钟,音乐喷．(pēn pèn)泉广场上的灯亮起来了,音乐响起来了,广场上如白昼．(zhòu chǐ)般繁华。
喷出来的水花晶莹剔．(tītì)透,声响时而如虎啸．(sùxiào)狮吼,时而如浅吟低唱,让人听得如痴如醉。
3.给加点字选择恰当的解释。
(填序号)约:①俭省;②大约,大约,不十分确定的;③预先说定。
(1)泉池约．一亩见方,清澈见底。
( )(2)节省浪费是中华民族的传统美德。
( )(3)我和同窗们商定．．周日去图书馆看书。
( ) 4.补充词语,并按要求做题。
白浪( )( ) 银花( )( )水声( )( ) ( )( )潇潇(1)我在阅读中积聚了许多描写泉水的四字词语,我还能写出两个,比如和。
(2)图中是趵突泉,离开泉边,你会看到泉水,似乎。
5.近义词进语境。
(1)〝有的声响洪大,听起来如虎啸狮吼。
〞在这个句子中,我们还可以说声响,声响。
〝洪大〞的反义词是。
(2)在〝〞上填写加点字的反义词。
在阳光的映照下,那珠串忽聚．忽,忽断．忽,忽急．忽,似乎有一只神奇的手把它们拎到了水面下去。
1.用上加点词语写比喻句。
例:泉水从地下往上涌,似乎．．一串串珍珠。
天空中的白云似乎。
2.用上加点词语写句子。
例:五龙潭在旧城的西门外,由五处泉水汇注而成,所以．．人们称它〝五龙潭〞。
3.修正病句。
趵突泉名列七十二泉。
1.文中最能说明中心的一句话是。
2.将泉及其特点连线。
黑虎泉泉多珍珠泉神奇五龙潭水声喧腾(一)课内阅读趵突泉名列七十二泉之首,位于西门外的趵突泉公园内。
一个开阔的方形泉池,差不多占了大半个公园。
苏教版语文四年级上册8泉城课时强化训练卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________l3 . 按要求完成词语练习。
晶( )剔透 ①虎啸狮( ) 秋雨( )( )银花( )开 ②天下( )名 ( )澈见底(1)画“横线①”的词语含有两个动物名称，请照样子再写三个这样的词语：________、________、________。
(2)与画“横线②”的词语意思相同或相近的词语有________、________等。
4 . 照样子，在横线上填写表示声音的词语。
例：泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
(1)一阵“________”的门铃声把我的美梦打断了。
(2)随着“________”的雷声，天空很快下起了倾盆大雨。
5 . 照样子，写句子。
(1)泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
____________________________________(2)池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
这里的山真高，_________________________________。
6 . 根据课文内容填空。
(1)这些泉有的________，好像________；有的________，好像________；有的________，听起来如________；有的________，听起来如________。
(2)济南共有________泉。
本课具体介绍了最________的________、________、________和趵突泉。
7 . 快乐阅读。
趵突泉千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。
岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。
这水就是从趵突泉流出来的。
假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。
《泉城》习题一、基础题1．看拼音写词语。
fǎnɡ fúdiào tǒnɡyì mǔ dì duī fànɡ（）（）（）（）2．写出下列词语的反义词聚（）断（）急（）二、综合题1．扩词济（）（）汇（）（）其（）（）占（）（）2．选择恰当的词语填空。
汇注冒喷吐涌（1）泉水从地下往上（），好像一串串珍珠。
（2）五龙潭在旧城的西门外，有五处泉水（）而成，所以人们称它“五龙潭”。
（3）泉口是用石头雕成的三个老虎头。
泉水便从“老虎”的口里不断地（）出来。
（4）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”的从泉底往上（），如同三堆白雪。
三、提高题(1)古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
(2)那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1．给文中加粗字注音。
水藻( ) 贮蓄( ) 长枝( ) 澄清( )2．第(2)段的描写对象是___________，其特征是____________。
3．第(2)段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：___________________。
4．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是：______________5．划线句A采用了__________的修辞手法，把水写得灵气、多情。
句中“绿的精神”指的是：_______________。
6．划线句B是一个比喻句，其本体是_____________，喻体是_______________。
