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第二课第二框《气象万千》教学设计平湖市广陈中学马千里2012.9.15一、【课标解读】：课标：1-1-2 描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例。
解读：本课主要向学生介绍世界自然环境的总体特征。
自然环境是了解一个地区区域特征的重要内容，小到一个城镇，大到整个地球，区域差异的一个重要表现就是自然环境的差异。
自然环境特征主要通过地形、气候、景观等因素来反映。
课标的要求立足于学生的年龄特征和认知水平，利用各种图片、地图文字等资料对世界的地形和气候是怎样的作了形象、直观、生动的呈现，但对比较抽象的气象知识，教材特别注重图文的配合，引导学生去发现差异、总结规律，降低了难度。
列举实例的要求则明显体现了课标对人的生产生活与自然环境的密切联系的重视。
二、【教材简析】：1．教材编写特点及意图：从教学内容看，本课分为“地形多样”“气象万千”“众多的河湖”“风光迥异”四部分，前三部分是后一部分的基础，最后一部分是前三部分的总结和延伸。
内容前后呼应，结构严谨。
从教学内容的设计上，注重体现人的生产生活与自然环境的密切联系。
2三、【教学目标】：（一）知识与技能目标1．利用地图，认识世界各地各种气候类型及其特征。
2．知道气温和降水是形容一个地区气候的主要要素。
（二）过程与方法1．通过阅读图片资料，理解世界各地由于地形和气候的差异，造成自然景观的地区差异。
2．通过比较分析，了解气候的多样性、主要气候的分布地区及对人们生活生产的影响。
（三）情感、态度和价值观在学习中感受自然环境与人类生产生活的密切关系。
四、【教学重点与难点】：重点：气候的特征与分布，人类生产生活与气候的关系。
难点：气候特征及根据动植物判别气候类型。
五、【教学策略】：1．主要采用案例教学法。
创设民主、平等的教学氛围，让学生积极参与学习，教学在潜移默化中进行。
2．融入生活元素，增强学生学习地理的兴趣，提高生活实践能力。
考点：描述世界地形河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况地形、河流、湖泊和气候类型是地球地理环境的重要组成部分，它们的总体特征和分布情况对人类经济活动、社会生活和自然生态系统有着深远的影响。
本文将分别从这四个方面来描述世界的总体特征及其分布情况。
世界地形的总体特征及其分布情况地球表面的地形主要分为高原、山地、丘陵、平原、盆地、沙漠等地貌类型。
其中，高原和山地是海拔较高的地形类型，丘陵和平原是海拔较低的地形类型，盆地是在山地周围形成的坑盆地段，沙漠则是低纬度干旱地区无水及无植被的地貌类型。
世界上高原、山地和丘陵地貌占比约70%，平原和盆地占比约30%。
高原主要分布在世界上的青藏高原、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉等地区，海拔高度一般在3000米以上。
山地主要分布在喜马拉雅山脉、喀斯特山地、安第斯山脉等地区，海拔高度一般在1000-3000米之间。
丘陵主要分布在欧洲、非洲、新西兰等地区，海拔高度一般在200-1000米之间。
平原则主要分布在亚洲中东部、美国中西部以及大部分欧洲地区，盆地主要分布在新疆盆地、西伯利亚盆地等地区，而沙漠则主要分布在非洲、亚洲、美洲和澳洲中的干旱区。
世界河流的总体特征及其分布情况在海洋之外，河流是世界上最重要的水循环系统之一，也是人类生活的重要资源。
考虑到河流较多，这里只介绍几条世界上较有代表性的河流。
横贯亚洲大陆的长江被称为“中华之母”，是世界上最长的内陆河流之一；尼罗河则被称为“尼罗河神话之母”，是非洲最长的河流；亚马逊河是世界上水量最大的河流；密西西比河则是北美洲最长的河流。
世界上大部分河流都发源于高山地带，河流的长度和流域面积与其自然条件有关。
流经不同地形的河流，固定的流速不尽相同，为形成不同的流态，其中最为突出的是河流的断流区、急流区、沙槽及瀑布区域等。
由于受地球自转和水文气象等因素的影响，河流水位和比率随季节和年际变化而变化。
总的来看，河流发育地区和流域分布区与人类文明发育密切相关。
一、【课标解读】：
课标：1-1-2 描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例。
解读：本课主要向学生介绍世界自然环境的总体特征。
自然环境是了解一个地区区域特征的重要内容，小到一个城镇，大到整个地球，区域差异的一个重要表现就是自然环境的差异。
自然环境特征主要通过地形、气候、景观等因素来反映。
课标的要求立足于学生的年龄特征和认知水平，利用各种图片、地图文字等资料对世界的地形和气候是怎样的作了形象、直观、生动的呈现，但对比较抽象的气象知识，教材特别注重图文的配合，引导学生去发现差异、总结规律，降低了难度。
列举实例的要求则明显体现了课标对人的生产生活与自然环境的密切联系的重视。
中考考点2.描述世界地形河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况中考考点2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况中考考点2．描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例(b)(1)世界地形的总体特征地球表面多寡曲折，形态多样。
人们通常把地形分为山地、丘陵、高原、平原、盆地五种基本类型。
不同地区的地形差异很大，每个地区的地形都有自己的特点。
一个地区的地形特点，一般可以从海拔、地面起伏、地形的种类和分布三个方面来描述。
如亚洲的地形特征是：亚洲地形多样，五种基本地形都有，但是以山地、高原为主；亚洲地面起伏很大，青藏高原和帕米尔高原都位于亚洲的中部，地势呈中间高、四周低的特点。
(参看七年级下册课本第三章《世界地形图》)不同的地形对人们的生产生活有不同的影响。
以农业为例，一般而言，平原和盆地种植业比较发达，山区林业比较发达，高原上适宜发展畜牧业，有河湖分布的地区或沿海地区适宜发展水产业。
(2)世界主要河流湖泊的总体特征地球上的河流和湖泊众多。
从分布上看，湿润地区河湖众多，干旱地区河湖稀少。
湿润地区的河流，大多是一年四季水流不断，干旱地区的河流水源不足，沿途多沙漠、戈壁，河水蒸发和渗漏严重，很多河流为季节性河流。
河流分布与地形之间也存在密切联系，如亚洲中间高四周低的地形特点导致河流水系呈放射状分布。
(参阅七年级上册课本37页图216《世界主要的河流》)河流与湖泊对人类存有关键意义，它们不仅供给人类生活和工农业生产用水，而且还具备航运、发电、灌溉、养殖和旅游之利。
(3)世界气候类型的总体特征及其分布情况气候就是一个地区多年的天气平均值状况。
世界各地的气候错综复杂，类型多样。
主要气候类型及原产情况就是：①热带雨林气候特征：终年高温多雨。
原产：赤道附近地区，例如南美洲的亚马孙平原、非洲的刚果盆地、亚洲的马来群岛等。
②热带草原气候特征：终年高温，一年之中有明显的雨季和旱季。
中考地理世界地形与气候地理是一门研究地球表面及其现象的学科，而世界地理则包括了地球的地形和气候状况。
通过对世界地形与气候的了解，我们可以更好地认识地球，认识自然环境对人类生活的影响。
本文将从世界地形和气候的特点入手，分析其对不同地区的影响。
一、世界地形的特点全球陆地被分布在南北两个半球，地势高低不平，形成了丰富的地形特点。
世界上最广阔的陆地是欧亚大陆，东西极大，有大片的高原和山脉。
北美和南美的大陆则呈南北走向，分别存在着洞穴、湖泊和河流等特征。
非洲大部分是高原，也是世界上海拔最高的大陆。
澳洲虽然面积不大，但地貌多样，拥有世界上最大的珊瑚礁。
南极洲则以冰雪覆盖，是世界上最寒冷的地方。
不同地形对人类的影响是多方面的。
高原上的空气稀薄，气温低，限制了人类的居住及粮食种植，但同时也形成了宝贵的水源，为下游地区提供了可靠的水资源。
山脉和河流的存在使得土壤更加肥沃，适合农作物的种植。
海洋和湖泊为人类提供了众多的食物资源，成为渔业和海洋运输的重要基地。
二、世界气候的特点地球上的气候是多样的，受到地理位置、地形和大气循环等因素的影响。
不同的气候带对人类的生活条件产生着直接的影响。
1. 热带气候带：位于赤道附近，气候炎热潮湿，整年温度变化较小。
这个区域生长着丰富的热带雨林，热带水果及作物丰富多样。
由于热带气候的湿度较大，疾病传播也较快，需要注意卫生与防病。
2. 温带气候带：位于赤道附近向两极延伸的区域，四季分明，夏季温暖，冬季寒冷。
这个区域有适宜的气候和土壤条件，农业发展较好。
温带也是人类居住密度较高的地区，经济和人口集聚还引发了一系列的环境问题。
3. 寒带气候带：位于地球两极附近的地区，气温极低，冰雪覆盖。
这个区域植被稀少，动植物种类不多，人类活动受到限制。
然而，寒带也是天然资源丰富的地区，存在着丰富的矿产资源，包括石油、天然气等。
三、地形与气候的相互影响世界地形和气候的变化相互作用，相互影响，进一步改变了各地区的自然环境。
