五年级体育教学工作计划教学进度安排表(2015-2016第二学期)
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部编版五年级下册体育教学计划及教学进
度表
教学计划
第一周
- 时间:3月1日至3月5日
- 主题:体育基本技能训练
- 目标:培养学生的基本体育技能和协作能力
- 内容:
- 跳绳技巧训练
- 接力赛游戏
- 足球基本传接球练
第二周
- 时间:3月8日至3月12日
- 主题:攀登技巧训练
- 目标:提高学生的攀登能力和体能
- 内容:
- 攀登练墙攀登技巧
- 团队合作攀登比赛
- 攀登绳索训练
第三周
- 时间:3月15日至3月19日
- 主题:篮球基本技能训练
- 目标:使学生熟练掌握篮球基本技巧并培养团队合作意识- 内容:
- 篮球运球、传球和投篮练
- 3对3篮球比赛
- 篮球战术训练
教学进度表
以上是部编版五年级下册体育教学计划及教学进度表的内容。
希望对您有所帮助。
部编版五年级体育下册教学进度表第一单元:棋盘游戏- 教学目标:通过研究棋盘游戏,培养学生团队合作精神。
- 教学内容:规则介绍、棋盘基本概念、基本移动规则。
- 教学时间:2课时。
- 授课方法:讲解+示范+实践。
- 教学资源:课本、棋盘、棋子。
第二单元:健康游戏- 教学目标:通过健康游戏,增强学生体质。
- 教学内容:健康游戏的种类、游戏规则、注意事项。
- 教学时间:3课时。
- 授课方法:讲解+示范+实践。
- 教学资源:课本、相关游戏器材。
第三单元:足球基本技能- 教学目标:初步掌握足球基本技能,提高学生的足球技术水平。
- 教学内容:传球、停球、射门等足球基本技能。
- 教学时间:5课时。
- 授课方法:讲解+示范+实践。
- 教学资源:课本、足球。
第四单元:跳绳技巧- 教学目标:学生能掌握一定的跳绳技巧,提高身体协调能力和运动灵活性。
- 教学内容:基本跳绳动作、跳绳技巧的练。
- 教学时间:4课时。
- 授课方法:讲解+示范+实践。
- 教学资源:课本、跳绳器材。
第五单元:羽毛球技能- 教学目标:初步掌握羽毛球基本技能,培养学生的球技潜力。
- 教学内容:发球、接发球、拍球等基本技能。
- 教学时间:6课时。
- 授课方法:讲解+示范+实践。
- 教学资源:课本、羽毛球拍、羽毛球。
第六单元:健美操表演- 教学目标:通过研究健美操,提高学生的身体协调能力和舞蹈表演水平。
- 教学内容:健美操基本动作、节奏掌握、表演技巧。
- 教学时间:5课时。
- 授课方法:讲解+示范+实践。
- 教学资源:课本、音乐、健美操教学视频。
以上是部编版五年级体育下册的教学进度表,教学时间仅供参考,实际教学进度可根据班级实际情况进行调整。
请教师根据学生的学习情况,合理安排教学活动,确保学生能够全面发展并享受体育的乐趣。
【最新】部编版五年级体育下册教学计划
(及进度表)
一、教学目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的体育素养和身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容
1. 球类运动
- 篮球
- 足球
- 排球
2. 田径运动
- 短跑
- 跳高
- 接力赛
3. 健身操
- 健身操基本动作
- 健身操练
三、教学安排
四、教学评价
1. 通过学生的参与度和表现评价学生对体育运动的兴趣与热爱程度。
2. 通过学生的技能是否得到提高评价学生的体育素养和身体素质。
3. 通过团队合作精神和竞争意识的发展评价学生的综合素质。
五、教学资源
1. 部编版五年级体育下册教材。
2. 篮球、足球、排球等相关器材。
3. 短跑起点线、跳高杆、接力赛接力棒等场地器材。
4. 健身操音乐等相关资源。
以上是本学期部编版五年级体育下册的教学计划及进度表,如有调整会及时通知。
希望通过体育课的学习,能够培养学生的兴趣与热爱,提高学生的体育素养和身体素质,培养学生的团队合作精神和竞争意识。
谢谢!。
五年级第二学期体育教学进度表
五年级第二学期跑教学内容单项教学计划
五年级第二学期跳跃教学内容单项教学计划
五年级第二学期投掷教学内容单项教学计划
五年级第二学期支撑跳跃教学内容单项教学计划
体育课教案2
体育课教案3
体育课教案4
体育课教案5
体育课教案6
体育课教案7
体育课教案8
体育课教案9
体育课教案10
体育课教案11
体育课教案12
体育课教案13
体育课教案14
体育课教案15
体育课教案16
体育课教案17
体育课教案18
体育课教案19
体育课教案20
体育课教案21
体育课教案22
体育课教案23
体育课教案24
体育课教案25
体育课教案26
体育课教案27
体育课教案29
体育课教案30
体育课教案31
体育课教案32
体育课教案33
体育课教案34
体育课教案35
体育课教案36
体育课教案37。
五级第二学期体育教学进度表正式版五年级第二学期体育教学进度表2021—2021学年度第二学期三年级体育与健康教学计划科教教师龙勇一、教学指导思想:体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想,必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面,都真正体现“健康第一”的要求,以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。
重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育思想的意识,积极的投入到体育与健康课程的学习中去。
二、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
三、教材分析:小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
四、教学目标1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥,并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
新部编人教版五年级体育下册教学计划含
进度表
一、教学目标
本教学计划旨在帮助五年级学生掌握体育下册的相关知识和技能,培养学生的体育兴趣和健康意识。
具体目标包括:
1. 熟练掌握体育下册的基本知识;
2. 掌握相关体育技能,并能够灵活运用;
3. 培养学生合作意识和团队精神;
4. 培养学生的运动惯和安全意识。
二、教学内容和活动安排
1. 知识点
本教学计划将涵盖以下知识点:
- 运动基本常识
- 体育器材的认识和使用
- 基本体操动作的研究
- 足球基本技术的掌握
- 游泳的基本理论和技巧
2. 活动安排
根据教学内容和研究目标的要求,教学活动将包括以下内容:- 课堂讲授:通过教师详细讲解,学生了解相关知识点;
- 操作示范:教师进行相关动作技巧的示范,并引导学生模仿练;
- 体验活动:通过小组活动或比赛形式,让学生运用所学知识和技能;
- 实践训练:组织学生进行实际的体育锻炼和训练,提高他们的身体素质和技术水平。
三、教学进度表
下面是体育下册的教学进度表:
请注意,教学进度表仅供参考,具体的教学安排可能根据实际情况进行调整。
以上是新部编人教版五年级体育下册教学计划以及进度表的内容,请根据实际情况进行适当修改和调整。
五年级体育教学进度表1. 引言体育课作为学生身心健康的重要组成部分,对于学生的全面发展起着关键作用。
为了合理规划五年级体育教学进度,我们制定了以下体育教学进度表,以确保教学内容的全面覆盖和学生能力的全面提升。
2. 教学目标五年级体育教学的目标主要包括以下几个方面:- 培养学生的体育兴趣和意识,提高学生参与体育活动的积极性; - 发展学生的体育基本技能,包括跑步、跳跃、投掷、接力等; - 培养学生的团队合作精神和竞争意识; - 培养学生的身体协调能力和灵活性。
3. 教学内容及时间安排下面是五年级体育教学的内容及时间安排表:日期教学内容时间安排第一周热身运动10分钟跑步20分钟跳远20分钟接力赛20分钟———–—————–—————第二周热身运动10分钟篮球基本技能训练30分钟排球基本技能训练30分钟———–—————–—————第三周热身运动10分钟游泳基本技能训练30分钟跳水基本技能训练30分钟———–—————–—————第四周热身运动10分钟田径比赛60分钟———–—————–—————第五周热身运动10分钟健身训练30分钟———–—————–—————4. 教学方法和评价方式为了使教学更加有效和有趣,我们采用了以下教学方法: - 组织课堂互动,鼓励学生参与讨论和分享; - 创设多种情景,培养学生的创造力和解决问题的能力;- 引导学生参与团队合作和竞争活动,培养学生的合作精神和竞争意识。
评价方式方面,我们将采用以下方式: - 观察学生在各项运动中的表现,并给予及时的鼓励和指导; - 定期组织体育竞赛,并根据学生的成绩进行评价和排名;- 听取学生和家长的反馈意见,及时纠正和改进教学方法。
5. 总结通过制定五年级体育教学进度表,我们可以合理规划体育教学内容,确保学生在体育课上全面发展。
同时,采用多种教学方法和评价方式,可以提高教学效果和学生的参与度。
我们相信,在全体师生的共同努力下,五年级体育教学将取得更好的成果。
小学五年级第二学期体育教学进度表五年级学年体育教学工作计划短跑单项教学计划表1、教学任务:发展学生快速奔跑的能力,使学生逐步掌握跑的基本知识、技术、技能。
2、教学重点:前脚掌着地,直线跑进。
3、教学要求:快速跑完全程。
4、教学顺序:①讲解示范②蹲踞式起跑③迎面接力④跑的专门练习⑤自然放松跑⑥加速跑⑦快速跑⑧50M全程跑跳跃单项教学计划表1、教学任务:使学生进一步学会正确的跳跃姿势和发展跳跃能力。
2、教学重点:用力蹬地跃起。
3、教学要求:注意掌握跳跃的动作要领。
4、教学顺序:①教师讲解示范②跳跃的专门性练习③立定跳远④助跑几步一脚蹬地腿跳过 30 — 40 厘米高横线⑤蹲踞式跳远投掷单项教学计划表1、教学任务:进一步学会投掷方法,发展投掷能力;培养学生顽强的意志品质和严格的组织纪律性。
2、教学重点:侧向投掷方法。
3、教学要求:动作协调和连贯不停顿,,加长用力距离;遵守纪律、注意安全。
4、教学顺序:①投掷的辅助练习②复习原地投掷垒球③上步投掷垒球④上步投掷垒球考核跳绳单项教学计划表1、教学任务:使学生进一步掌握本年级的跳短绳和跳长绳的方法,提高学生对跳绳的兴趣。
2、教学重点:摇绳与脚跳的动作配合。
3、教学要求:树立正确的动作概念,并准确做出动作,更有效地健身。
4、教学顺序:①跳短绳②跳长绳耐久跑单项教学计划表1、教学任务:使学生掌握耐久跑的技术和合理地分配体力。
2、教学重点:途中跑的技术。
3、教学要求:培养学生正确技术和动作的轻松自然。
4、教学顺序:①弯道跑②400M跑第1 - 2课时授课记录:第一周学习阶段:水平三学习目标:主动观察和评价同伴的运动动作。
学习内容:广播操《雏鹰起飞》、踢毽、短绳。
学习步骤:一、复习、巩固,掌握技能教师活动:1.组织队列原地三面转法的练习。
2.提出广播操《雏鹰起飞》的练习要求。
3.组织集体的练习。
4.组织2~4人一组的自主的练习。
5.巡回指导,纠正错误动作。
学生活动:1.在教师的指导下进行三面转法的练习。
五年级体育教学工作计划
(2015-2016学年度第二学期)
庆阳市庆化学校高江
一、学情分析
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
教法以学法为依据。
学生的学习心理对于教师改进教学工作、提高教学质量十分重要。
《体育与健康》是体育教育专业主干课程,在教学中激发学生学习动机、兴趣,促进学习正迁移试运用心理学理论进行教学,目的在探索出提高本课程教学效果、适应教学改革需要的路子。
为了将学生被动学习与模仿转变为在教师指导下的自觉、积极、主动的探索性、创造性学习;为了帮助学生与终身体育、根据体育与健康教课程标准教学目标、任务和特点,准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。
发挥学校体育优势,挖掘潜力,增强活力,自我创收,自我发展。
要使每个同学在课堂上最充分地发挥他们的才能和创造性、主动性,使他们都保持高昂的情绪和强大的向心力去实现教师规定的学习任务和目标,教师就应经常采用多种方法手段去激励他们的积极性,因为积极性是发挥潜能的原动力。
二、教材分析
各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列,以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性,基本部分占70%,选用部分占30%,其中,体育卫生保健基础知识占6%,使儿童懂理粗浅的卫生保健知识,基本运动游戏占11%,帮助儿童认识事物,促进体力和智力的发展,韵律操占6%,培养正确的身体姿势,田径占15%,发展身体素质,提高运动能力,体操占16%,培养学生组织纪律性,小球类占6%,提高身体基本活动能力,民族体育占6%,激发儿童民族自豪感,发展身体素质占4%,提高身体活动能力,全面发展。
三、教学策略
1.积极参加课外体育活动,懂得科学的锻炼方法。
2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作,了解所学运动项目的简单规则。
结合游戏和降低规则的比赛,提高技战术的运用能力。
用安全方法进行运动,发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3.全面发展体能的基础上,通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力,知道营养需求及选择对健康的影响。
根据自己的生理发育特点,了解体育活动中应注意的事项。
4.正确评价自己的运动能力,了解身心之间的关系,逐步掌握设置合适的体育学习目标方法,增强自尊与自信,在克服困难的学习中,体验成功和活动的乐趣。
5.增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动
中的不道德行为,结合感兴趣的体育项目,多渠道搜集信息,并能评说比赛和表演。
四、教学目标
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展为主要目的。
引导学生养成主动、积极参与体育活动的意识,对体育活动产生浓厚的兴趣。
学习和体验运动的技术和技能,培养参与体育活动的良好习惯。
形成积极向上、友好相处、团结合作的精神。
五、教学主要措施
(1)从游戏、竞赛手段人手,提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。
(2)用激烈教学法提高每位学生学习信心。
(3)教学内容丰富多彩,使学生有新鲜感。
(4)抓住重难点,突破难点。
六、辅优补差策略
1.了解心理状态对身体健康的影响。
2.学会用呼吸调节法调节情绪。
3.了解实现目标可能遇到的困难。
4.通过积极的体育活动,逐步增强自尊与自信。
5.比赛时与同伴合理分配角色。
6.知道并指出体育活动中的不道德行为。
7.简单评价体育与健康信息及媒体信息。
8.自主、合作、探究学习。
七、附教学进度表
五年级体育教学进度安排(2015-2016学年度第二学期)。