切割型组合体的视图画法教案Word版

切割型组合体的视图画法授课班级：14级3班、4班课时：2课时授课方式：授新课教学目的：1.熟练掌握形体分析法绘制切割型组合体的三视图2.能对切割型组合体合理地进行形体分析重点：形体分析、组合体三视图绘制顺序难点：表面连接关系处理教学手段：借助CAXA实体设计软件的爆炸图功能，以动画形式展示组合体的形成过程，让学生体会到形体分析的要领；借助CAXA电子图板，演示组合体三视图的作图过程。

作业：习题册P37-2，P41-1小结：绘图顺序与形体分析对应引入课提：回顾上次课程的内容，复习形体分析法的概念形体分析法：在对组合体进行画图、读图和标注尺寸的过程中，通常假想把组合体分解成若干个部分，并分析各部分的形状、相对位置、组合形式和表面连接关系，这种分析方法称为形体分析法。

一、形体分析例1、基本体为直拉升体，其端面是六边形。

左边切除的是“U”型槽，右边切除的是梯形槽。

二、视图分析1、放置位置2、主视图方向选择：体现组合体的主要特征三、画图步骤根据组合体的的形成过程，先绘制基本体的三视图，然后分别绘制两处切槽的视图。

1）画基本体三视图2）画“U”形槽3）画梯形槽思考该形体是否还有其他的形体分析途径？视基本体为左端面为七边形的直拉升体，用水平面和正垂面切割，然后在左端切除“U”形槽例2、完成给定形体的三视图方法1、将该形体视为切割体一、形体分析将基本体理解为“L”块，然后分别切去3个半圆板。

二、画三视图1）画“L ”块的三视图2）切除前面的半圆板3）切除中间半圆板4）切除后面的半圆板方法2、将该形体视为叠加体一、形体分析将该形体理解为三块平板叠加形成的组合体。

二、画三视图1）画后板的三视图2）画中板的三视图3）画前板的三视图4）处理左侧面的共面文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

淮阴信息技校园林制图教案：第4章投影视图2012 —2013 学年第一学期第 12-14 周星期环境工程学院教案纸第一节组合体视图的画法和尺寸标注一、组合体的视图（一）组合体的组合形式1.叠加型：由两个或两个以上的几何体按不同方式叠加而成。

2.切割型：由一个立体切割去若干个几何体而形成。

3.混合型：形状比较复杂的立体，常常是由叠加和切割形成的，也就是形成这样的组合体时，既用了更加的组合形式，也用了切割的组合形式。

（二）形体分析（三）视图与投影在建筑工程制图中，通常把叠加或切割了的形体称为组合体或建筑形体。

将它们的投影称为视图，将组合体的三面投影图称为三面视图或三视图。

通常将正面投影、水平投影、侧面投影分别称为正立面图、平面图、和左侧立面图。

用正投影法所绘制的组合体视图仍然符合投影图中三等关系：正立面图与平面图长对正；正立面图与左侧立面图高平齐；左侧立面图与平面图宽相等，前后对应。

二、组合体视图的画法首先进行形体分析；然后选择视图，画底稿和校核；最后，加深和复核，完成全图。

（一）叠加型组合体的画法以水槽为例1.形体分析（1）水槽体：是底部带有圆柱孔的长方形槽体。

（2）支承板：是两块空心的梯形柱。

（3）相对位置关系：在水档体底部，左右对称地叠加两块支承板，后表面平齐。

2.选择视图(1)选择正立面图选择正立面图的原则是：用垂直于该组合体的正面方向，或能反映组合体形状特征和它们之间相对位置关系的方向，作为正立面图的投射方向，从而确定正立面图。

(2)确定其他视图正立面图确定后，平面图、左侧立面图的投射方向即已确定。

从完整、清晰地表达组合体的角度出发，还应确定：除正立面图外，还需画哪几个视图？如正立面图与平面图或正立面图与左侧立面图已能完整、清晰地表达该组合体，则不必要再画第三视图。

3.画组合体的三视图(1)选比例，定图幅根据组合体尺寸的大小确定绘图比例，再根据视图大小确定图纸幅面。

然后画出图框和标题栏。

(2)画底稿，校核画底稿前，应根据图形大小，以及预留标注尺寸的位置，合理布置图面。