[推荐学习]浙江省绍兴市诸暨市暨阳2015年初中化学提前招生试题(含解析) 新人教版

2015年浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中提前招生化学试卷一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A．气体从a端通入，收集二氧化碳B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积2．下列装置能达到对应实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2 气体C．确认CO2 和NaOH已发生反应D．形成蓝色喷泉3．已知复分解反应CaCO3+2HCI═CO2↑+H2O+CaCl2可自发进行．在常温下，测得浓度均为a%溶质H2SO4HClpH小→大下列反应均能发生，其中不符合该规律的是（）A．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓B．H2SO4+2NaHCO3═Na2SO4+2H2O+2CO2↑C．2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑D．CO2+H2O+Ca（ClO）═CaCO3↓+2HClO4．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是（）A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液 D．稀盐酸5．一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后，生成CO和CO2，且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（）A．10% B．30% C．50% D．70%6．某实验小组的同学取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液．他们根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量．下列说法正确的是（）A．图中oa段表示生成的沉淀量B．c点表示碳酸钠合好完全反应C．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30gD．最终产生气体的质量为5g7．有一种不纯的K2CO3固体，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种．取该样品13.8g加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生气体4.4g．下列判断正确的是（）A．完全反应得到无色溶液，样品中一定有CuSO4B．NaCl不与盐酸反应，样品中一定没有NaClC．Na2CO3和MgCO3都能和盐酸反应生成气体，样品中一定有Na2CO3和MgCO3D．所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%二、简答题（每空2分，）（1）与Na2O对应的碱；（2）与H2SO4对应的酸性氧化物．9．用煤火取暖或使用燃气热水器冲凉，都可能发生煤气中毒的悲剧，请回答：（1）煤燃烧时产生中毒煤气的条件是．（2）煤气使人中毒的生理过程是．10．印刷铜制电路版的“腐蚀液”为FeCl3溶液．已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应的化学方程式分别为：①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．（1）写出化学方程式②中X的化学式：．（2）现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余，那么烧杯内的固体中一定含有的物质是．11．有一混合物是由盐酸、碳酸钠、硫酸、氯化铜、硝酸钾五种物质中的一种或几种混合而成．向该混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示．据此回答：该混合溶液中一定含有，可能含有．四、分析计算题：（共10分）12．某同学为了研究生石灰CaO露置于空气中变质情况，设计如下实验：取10克生石灰粉末A质量为12克气体B沉淀质量为2.5克请通过分析计算：（1）生成气体B的质量为．（2）粉末A中CaCO3的质量为，这些CaCO3是由克CaO转化而来的．（3）粉末A的成分除CaO外还有．（写化学式）（4）粉末A中CaO的质量分数是多少？2015年浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中提前招生化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A．气体从a端通入，收集二氧化碳B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积【考点】分离物质的仪器；量气装置；常用气体的收集方法；二氧化碳的检验和验满．【专题】物质的分离和提纯．【分析】如果本装置内是空气，如果气体的密度比空气的密度大，气体从a端通入；如果气体的密度比空气的密度小，气体从b端通入；装置内加入不同的药品，可以进行检验、除杂等；如果瓶内装满水，可以收集气体或测量气体的体积，气体应从b端通入，a端接量筒．【解答】解：A、二氧化碳的密度比空气大，故可以让气体从a端通入，收集二氧化碳；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，可检验氧气中是否混有二氧化碳；C、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应，瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳；D、气体的密度小于水的密度，在b端接量筒，瓶内装满水，不能测量气体的体积．故答案为：D【点评】该装置有多种用途，在考虑其用途时，要结合物质的性质细心分析，用图示洗气和检验气体时，导管应“长进短出”．2．下列装置能达到对应实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2 气体C．确认CO2 和NaOH已发生反应D．形成蓝色喷泉【考点】化学实验方案设计与评价．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、在做对比题目时，要想得出正确的结果，所选取的条件要一样，只有这样才能得出正确的结果．若条件不一样，得出来的结果没有可比性．B、从二氧化碳的密度大于空气的密度，应用向上排空气法收集；C、氢氧化钠能吸收二氧化碳，生成的碳酸钠和盐酸反应生成气体；D、氨气溶于水呈碱性，使酚酞试液变红．【解答】解：A、比较二氧化锰和氧化铁的催化作用，但所选取的双氧水的浓度不一样，所以没有可比性．所以错误；B、二氧化碳的密度比空气密度大，所以不能用向下排空气法来收集．所以错误；C、首先滴入氢氧化钠溶液，二氧化碳和氢氧化钠反应，瓶内压强减小，气球膨胀，然后滴入盐酸，会看到溶液中能生成气泡，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，此项正确；D、氨气溶于水得到氨水，氨水呈碱性，会使酚酞变红，不会变蓝，此项错误．故选C．【点评】本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断，要求同学们要熟练掌握物质的基本物理和化学性质．3．已知复分解反应CaCO3+2HCI═CO2↑+H2O+CaCl2可自发进行．在常温下，测得浓度均为a%下列反应均能发生，其中不符合该规律的是（）A．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓B．H2SO4+2NaHCO3═Na2SO4+2H2O+2CO2↑C．2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑D．CO2+H2O+Ca（ClO）═CaCO3↓+2HClO【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据题意，表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律，即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸，结合当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，进行分析判断．【解答】解：当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强．由题意，较强酸发生类似反应可以生成较弱酸．A、H2S的pH比H2SO4的大，即H2S的酸性比H2SO4的弱，不符合较强酸发生类似反应可以生成较弱酸的反应规律，故选项正确．B、H2SO4的pH比H2CO3的小，即H2SO4的酸性比H2CO3的强，符合较强酸发生类似反应可以生成较弱酸的反应规律，故选项错误．C、HCl的pH比H2S的小，即HCl的酸性比H2S的强，符合较强酸发生类似反应可以生成较弱酸的反应规律，故选项错误．D、H2CO3的pH比HClO的小，即H2CO3的酸性比HClO的强，符合较强酸发生类似反应可以生成较弱酸的反应规律，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，理解较强酸发生类似反应可以生成较弱酸、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．4．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是（）A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液 D．稀盐酸【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸的化学性质．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】盐酸显酸性，氯化钙显中性，盐酸和CaCl2的混合溶液显酸性；向其中逐滴加入过量某物质X时，溶液的pH逐渐升高到7，说明加入的物质显碱性；继续加入X达到一定量时，溶液的pH才升高，说明加入的物质和氯化钙反应的生成物显中性．【解答】解：A、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入水时，溶液的酸性减弱，但是不能达到7，也就是说加入水稀释时溶液仍然显酸性．故选项错误；B、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入澄清石灰水时，盐酸能和氢氧化钙反应，随着反应的进行溶液的酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时溶液显中性，继续加入石灰水时溶液的pH升高，不会出现平行于X轴的线段．故选项错误；C、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱溶液时，碳酸钠能和盐酸反应，随着反应的进行溶液的酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时溶液显中性，继续加入碳酸钠时，碳酸钠又和氯化钙反应碳酸钙沉淀和显中性的氯化钠，在碳酸钠和氯化钙反应的过程中溶液的pH不变，当氯化钙完全反应后，再加入碳酸钠时，溶液的pH又升高．故选项正确；D、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入稀盐酸时，溶液仍然显酸性．故选项错误．故选C．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质和图中提供的信息方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后，生成CO和CO2，且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（）A．10% B．30% C．50% D．70%【考点】元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学式的计算．【分析】设该混合气体的质量为100g．则混合气体中含碳24g，则原来木炭就为24g，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，求出此时氮气的质量，假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氮气的质量，氮气的质量应在这两个值之间．【解答】解：设该混合气体的质量为100g．则混合气体中含碳24g，则原来木炭就为24g，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，由化学式求出此时氧元素的质量为：24g÷﹣24g=64g，求出此时氮气的质量为100g﹣24g﹣64g=12g，故氮气的质量分数为：×100%═12%假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氧元素的质量为：24g÷﹣24g=32g，求出此时氮气的质量为100g﹣24g﹣32g=44g，×100%═44%；氮气的质量应在这两个值之间．故氮气的质量分数也是在12%到44%之间．故选：B【点评】本题是一道考查混合物质中根据某元素的质量分数来求的另外几种物质或者元素的质量分数，方法有多种，但可以用排除法做类似的题目；难度较大，培养学生的创新和逆向思维能力6．某实验小组的同学取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液．他们根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量．下列说法正确的是（）A．图中oa段表示生成的沉淀量B．c点表示碳酸钠合好完全反应C．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30gD．最终产生气体的质量为5g【考点】根据化学反应方程式的计算；酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．【专题】压轴实验题；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】根据右图可知碳酸钙与盐酸反应后盐酸过量，所以一开始没有产生沉淀原因是加入的碳酸钠先与盐酸反应，把盐酸消耗完了，才开始与氯化钙反应，开始生成沉淀，最后到达最高点说明已经反应完了．【解答】解：A、图中oa段表示生成的气体质量，故A错；B、b点表示碳酸钠恰好完全反应，故B错；C、根据题意可知碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，由图示可知10g碳酸钠与盐酸反应，20g碳酸钠与氯化钙反应，所以共消耗碳酸钠溶液30g，故C正确；D、最终产生气体质量为1.1g，故D错．故选C．【点评】解答本题关键要知道只有把盐酸反应完了，才能与氯化钙反应产生沉淀，因为如果碳酸钠与氯化钙先反应生成了碳酸钙沉淀，也会被剩余的盐酸溶解掉，将不会看到沉淀．7．有一种不纯的K2CO3固体，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种．取该样品13.8g加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生气体4.4g．下列判断正确的是（）A．完全反应得到无色溶液，样品中一定有CuSO4B．NaCl不与盐酸反应，样品中一定没有NaClC．Na2CO3和MgCO3都能和盐酸反应生成气体，样品中一定有Na2CO3和MgCO3D．所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】推断混合物的可能组成．【分析】硫酸铜溶液为蓝色，恰好完全反应得到无色溶液，说明样品中无硫酸铜，两者恰好完全反应，根据生成的二氧化碳可求得盐酸的质量分数和所需碳酸钾的质量，然后推测其他的成分．【解答】解：硫酸铜溶液为蓝色，恰好完全反应得到无色溶液，说明样品中无硫酸铜，设生成4.4g二氧化碳需要碳酸钾的质量为x，纯盐酸的质量为y，则有K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O138 73 44x y 4.4gx=13.8g y=7.3gK2CO3固体样品不纯，根据近似平均值法，其中混有的杂质一种产生二氧化碳的能力比碳酸钾强，另一种产生二氧化碳的能力比碳酸钾弱，可以通过比较碳酸根的含量来进行确定，在碳酸钾中，含碳酸根为×100%=43.5%，在碳酸钠中，含碳酸根为×100%=56.6%，在碳酸镁中，含碳酸根为×100%=71.4%，碳酸钠和碳酸镁中碳酸根的含量都比碳酸钾中碳酸根的含量高，说明一定含有氯化钠，这两种物质含有哪种无法确定，所加稀盐酸中溶质的质量分数为=×100%=7.3%，分析选项，故选A、D是正确的．故选：AD．【点评】本题考查了混合物与盐酸反应生成二氧化碳来判断混合物的组成问题，完成此题，可以依据近似平均值法．二、简答题（每空2分，）请用化学式写出：（1）与Na2O对应的碱NaOH ；（2）与H2SO4对应的酸性氧化物SO3．【考点】有关化学式的计算和推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学式推断十字法；抽出共性信息迁移解题．【分析】（1）根据CaO与水化合生成Ca （OH）2，可推断碱性氧化物与对应碱的关系：碱性氧化物与水化合生成对应的碱；（2）根据CO2与水化合生成H2CO3，可推断酸性氧化物与对应的酸的关系：酸性氧化物与水化合生成对应的酸．【解答】解：（1）根据反应Na2O+2H2O═2NaOH，可判断与Na2O对应的碱为NaOH；故答案为：NaOH；（2）根据反应SO3+H2O═H2SO4，可判断与H2SO4对应的酸性氧化物为SO3；故答案为：SO3．【点评】碱性氧化物：凡能与酸反应生成盐和水的氧化物．金属氧化物一般是碱性氧化物．酸性氧化物：凡能与碱反应生成盐和水的氧化物．非金属氧化物一般是酸性氧化物．9．用煤火取暖或使用燃气热水器冲凉，都可能发生煤气中毒的悲剧，请回答：（1）煤燃烧时产生中毒煤气的条件是氧气不足．（2）煤气使人中毒的生理过程是CO与血液中的血红蛋白牢固结合，使血红蛋白不能很好地与O2结合，人体就缺少氧气．【考点】一氧化碳的毒性；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧产生一氧化碳，（2）CO中毒使人体血液中的亚铁离子转化为铁离子【解答】解：（1）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧产生一氧化碳，既然生成了一氧化碳，说明氧气不足，故答案为：氧气不足，（2）一氧化碳中毒后，是人体血液中的亚铁离子转化为铁离子，铁离子没有携氧能力，故答案为：CO与人体内的血红蛋白结合，使其失去载氧能力，故答案为：（1）氧气不足（2）CO与血液中的血红蛋白牢固结合，使血红蛋白不能很好地与O2结合，人体就缺少氧气【点评】本题主要考查了反应物的量不同生成物可能不同，以及一氧化碳的毒性．10．印刷铜制电路版的“腐蚀液”为FeCl3溶液．已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应的化学方程式分别为：①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．（1）写出化学方程式②中X的化学式：FeCl2．（2）现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余，那么烧杯内的固体中一定含有的物质是Cu（铜）．【考点】金属活动性顺序及其应用；化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断．【专题】物质的性质与用途；压轴实验题．【分析】根据质量守恒定律化学反应前后原子种类、原子个数相等；在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：（1）根据质量守恒定律化学反应前后原子种类、原子个数相等可得，X的化学式为：FeCl2 ．故答案为：FeCl2（2）将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，能发生的反应有①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3=3FeCl2，③Fe+CuCl2═FeCl2+Cu，铜和铁都能与氯化铁反应生成氯化亚铁，故所得溶液中一定含有氯化亚铁，充分反应后仍有少量固体，根据反应的方程式可知一定含有铜，由于铁的量不确定，故可能含有铁，有铜存在，则不可能含有氯化铁，故答案为：Cu（铜）【点评】本题考查了常见金属与盐溶液间的反应，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．11．有一混合物是由盐酸、碳酸钠、硫酸、氯化铜、硝酸钾五种物质中的一种或几种混合而成．向该混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示．据此回答：该混合溶液中一定含有盐酸和氯化铜，可能含有硝酸钾．【考点】碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据物质的性质、产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系分析判断．若混合溶液有硫酸，滴入氢氧化钡应立即出现白色沉淀，排除硫酸；盐酸与碳酸钾不能共存，排除碳酸钾；进行解答本题．【解答】解：由于硫酸与氢氧化钡反应生成了硫酸钡沉淀，若混合溶液有硫酸，滴入氢氧化钡应立即出现白色沉淀，排除硫酸；由于开始时加入的氢氧化钡不产生沉淀，说明了含有盐酸，加入一定量时产生了沉淀，说明了含有氯化铜；由于盐酸能与碳酸钠不能共存，说明了不能存在碳酸钠；通过以上实验不能判断硝酸钾是否存在，是可能含有的物质．故答为：盐酸和氯化铜硝酸钾．【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和反应的现象是解答本题的基础知识．四、分析计算题：（共10分）12．某同学为了研究生石灰CaO露置于空气中变质情况，设计如下实验：取10克生石灰粉末A质量为12克气体B沉淀质量为2.5克请通过分析计算：（1）生成气体B的质量为 1.1g ．（2）粉末A中CaCO3的质量为 2.5g ，这些CaCO3是由 1.4 克CaO转化而来的．（3）粉末A的成分除CaO外还有CaCO3；Ca（OH）2．（写化学式）（4）粉末A中CaO的质量分数是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】氧化钙能和空气中的水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；根据提供的数据可以进行相关方面的计算．【解答】解：（1）设生成二氧化碳的质量为x，气体B是二氧化碳，沉淀质量2.5g是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙的质量，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，44 100x 2.5gx=1.1g，故填：1.1g．（2）由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O可知，粉末A中CaCO3的质量即为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙的质量，也是2.5g；设这些CaCO3是由质量为y的CaO转化而来，由CaO+H2 O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O可知，CaO～CaCO3，CaO～CaCO3，56 100y 2.5gy=1.4g，故填：2.5g；1.4．（3）1.4g氧化钙转化成2.5g碳酸钙后，固体质量增加：2.5g﹣1.4g=1.1g，因此氧化钙除部分转化成碳酸钙外，还有一部分转化成氢氧化钙，设转化成氢氧化钙的氧化钙的质量为z，CaO+H2 O═Ca（OH）2，固体质量增加56 74 74﹣56=18z 2g﹣1.1g=0.9gz=2.8g，粉末A中CaO的质量为：10g﹣1.4g﹣2.8g=5.8g，粉末A中Ca（OH）2的质量为：12g﹣2.5g﹣5.8g=3.7g，因此粉末A的成分除CaO外还有CaCO3、Ca（OH）2．故填：CaCO3；Ca（OH）2．（4）粉末A中CaO质量分数为：×100%=48.3%，答：粉末A中CaO质量分数为48.3%．【点评】差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解．。

2025届浙江省绍兴市诸暨市暨阳初级中学化学九年级第一学期期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．科学家最近研发出用铝镓合金制备氢气的新工艺。

镓原子的质子数为31，相对原子质量为70，则镓原子的核外电子数为( )A．31B．39C．70D．1012．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为C6H13NO2）。

下列关于亮氨酸的说法不正确的是（）A．C6H13NO2的相对分子质量是131B．一个亮氨酸分子由22个原子构成C．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%D．亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13：143．分别在2.8g某种铁粉和2.8g某种“镁粉”与足量稀硫酸充分反应，生成的氢气的质量均为0.1g，根据这一结果推断正确的是（）A．“镁粉一定是混合物，“铁粉”一定是纯净物B．“镁粉”一定是混合物，“铁粉”可能是混合物C．该“铁粉”和“镁粉”都是纯净物D．该“铁粉”和“镁粉”都是混合物4．请根据四种粒子的结构示意图判断下列说法正确的是A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子5．2018年2月1日起扬州市主城区内严禁燃放烟花爆竹。

下列为“禁止放鞭炮”标志的是A．B．C．D．6．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．2Fe3+：两个亚铁离子B．：一个铜离子带2个单位正电荷C．2H：两个氢元素D．O2：一个氧分子中含有两个氧原子7．下列物质的用途利用其物理性质的是A．氢气作为清洁能源B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．铜用于制作导线D．液氧用作火箭助燃剂8．空气中含量较多且性质比较活泼的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气9．2018年实验操作考试时，小M抽到了一道题，以下是小M完成实验操作过程示意图，实验完毕后被扣2分，她失分的步骤是A．Ⅰ和ⅡB．Ⅱ和ⅢC．Ⅱ和ⅣD．Ⅲ和Ⅴ10．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

浙江省绍兴市诸暨市暨阳初级中学2025届九年级化学第一学期期中考试试题期中考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同2．生活离不开化学，下列说法正确的是（）A．水龙头表面镀银防锈延长使用寿命B．煤炉旁边放一盆水防止一氧化碳中毒C．水中加肥皂液可以把硬水软化D．给病人吸纯氧用于医疗急救3．下列关于绿色化学的表述中，其中有严重错误的是( )A．绿色化学就是生产不含化学成分的物质B．绿色化学是要充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料C．绿色化学是要提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零现放”D．绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染4．抗癌新药西达本胺的化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法中正确的是（）A．西达本胺是混合物B．西达本胺有48个原子C．西达本胺中碳元素和氢元素的质量比为22：19D．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成5．关于丁酸乙酯（C6H12O2）的叙述正确的是A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和一个氧分子构成的6．物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：（1）都产生热量；（2）都有发光现象；（3）都属于氧化反应；（4）反应都很缓慢；（5）都要与氧接触；（6）都需要温度达到着火点。

2023-2024学年浙江省绍兴市诸暨市暨阳初级中学化学九年级第一学期期中监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是某同学整理的关于氧气性质的知识网络，下列说法正确的是A．物质在氧气中的燃烧都属于化合反应B．氧气能支持燃烧，常用作燃料C．Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应D．Ⅰ类反应放出热量、Ⅱ类反应吸收热量2．氧气与世间万物如影随形。

下列关于氧气说法错误的是( )A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动3．下列变化中氧元素从游离态变成化合态的是（）A．工业制氧气B．双氧水分解C．氧气液化D．木炭在氧气中燃烧4．下列物质属于纯净物的是A．冰水混合物B．盐酸C．洁净的空气D．铜绿5．下列实验方案不能达到相应目的的是A B C D实验方案目的证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多证明氨分子在不断运动检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D 6．下列关于实验现象的描述中，不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧发出大量的白烟B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾7．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（）A．+2Ca O:氧化钙中钙元素的化合价为+2价B．2O: 2个氧元素C．2-3CO:一个碳酸根带2个单位的正电荷D．N2: 2个氮分子8．下列说法中，不正确的是（）A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．由同种元素组成的纯净物一定是单质C．由同种分子构成的物质一定是纯净物D．具有相同质子数的原子一定是同种元素9．下列做法正确的是（）A．明矾净水，能杀菌消毒B．焚烧垃圾，净化校园C．垃圾分类，以保护环境D．禁用农药，保护水源A．分别测定它们的密度B．观察颜色并闻它们的气味C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中11．用如图装置测定红磷燃烧前后的质量关系,下列有关说法错误的是（）A．加热锥形瓶引燃红磷B．红磷下方细沙的作用是隔热C．系有气球的玻璃管可缓冲气压,保证安全D．实验后天平指针右偏可能是橡胶塞未塞紧12．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。

2015年浙江省绍兴市中考化学试题及参考答案与解析本卷可能用到的相对原子质量：H—1 Mg—24 O—16 K—39 S—32 Na—23Cu—64 Mn—55一、选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．下列各小题中只有一个选项符合题意）1．在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A．牛奶B．食盐C．菜油D．面粉2．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．盖上盖玻片C．测溶液pH D．使用测电笔3．小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏，他应施加的化肥是（）A．KOH B．Ca3（PO4）2C．K2CO3D．CO（NH2）24．在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（）A B C DA．研究可燃物燃烧的条件B．研究蒸发快慢影响的因素C．研究空气中氧气的含量D．研究种子萌发的条件5．常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）二、填空题（本题共3小题，每空2分，共12分）6．酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于▲变化，要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用▲搅拌．7．今年科学家成功制备了一种含有铱元素（Ir）的带一个单位正电荷的离子（四氧化铱正离子），结构模型如图所示，则该离子的符号为▲，其中铱元素的化合价是▲．8．将氧化铜和氧化镁分别放入足量的稀硫酸中，当生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为▲，这些参加反应的氧化物中，铜、镁元素的质量比是▲．三、实验探究题（本题共2小题，每空3分，共15分）9．因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的▲（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：①排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；②排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：▲．10．小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】镁是否能与水反应？【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：【反思与总结】（1）小明得出的实验结论是▲；（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。

2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分．每题只有一个正确答案．）1．化学概念在逻辑上有如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（）①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④酸、碱、盐属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A．①② B．③④ C．①⑤ D．②④2．如图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置，根据实验装置推测该气体的性质（干燥管中固体干燥剂的主要成分是碱石灰）不正确的是（）A．密度比空气大 B．该气体可能会造成空气污染C．不能与碱反应 D．易溶于水3．下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C 除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D 除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．A B．B C．C D．D4．黑火药是由硫磺、硝石（主要成分是硝酸钾）和木炭等成分组成的，其爆炸的原理可表示为：S+2KNO3+3C K2S+N2↑+3X↑，则下列说法正确的是（）A．硝酸钾是一种复合肥料B．氮气和木炭都是由原子直接构成的物质C．该反应属于置换反应D．反应生成的“X”能使湿润的红色石蕊试纸变蓝5．有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效．如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙）．根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成份：CaCO3和NaOH）掺进煤中进行固硫．用碱白泥固硫时，下列说法不正确的是（）①S+O2SO2②CaCO3CaO+CO2↑③CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca（OH）2④SO2+CaO CaSO3⑤SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．A．这些反应都属于基本反应B．生成物都是含氧化合物C．S在反应①中被氧化D．上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤6．某无色无味的气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑．小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种．为验证猜测，小明从图乙中选择装置和对应药品，并按一定次序连接在甲装置的后面，其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是（）A．①②③⑤ B．①③②⑤ C．①④②⑤ D．③①②⑤7．下列各图象能正确反映对应变化关系的是（）A．表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液B．表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物C．表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水D．表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸8．为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）序号样品成分所选试剂操作方法A KCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤、干燥B Na2CO3（CaCO3）无加热至质量不再减少C NaCl（KNO3）水溶解、过滤、蒸发D 铜粉（锌粉）过量稀硫酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D二、简答题（本题有每空格2分，共20分）9．用下列物质的序号填空：①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰（1）可用于气割、气焊；（2）天然气的主要成分是；（3）发酵粉的主要成分是；（4）可用于改良酸性土壤的碱是．10．（1）取质量相等的铁片和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示．则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是；（2）颗粒大小不同的同种金属与酸反应的速率不同，取质量相等的锌粉和锌片，分别加入足量稀盐酸中，锌粉与相同的盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的图上用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线．．11．科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理．（1）加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是．（2）方框中连接的是装置C和D，导管接口的连接顺序为a→．（用箭头和各接口字母表示）12．2014年对于中国高铁来说是不断取得大额订单的一年，走出国门，进入美国、墨西哥、泰国等海外国家，“高铁”给人们的出行带来了极大的方便．施工中，常用点燃铝和氧化铁的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁．（1）反应的化学方程式为，（2）此反应属于化学基本反应类型中的反应．三、科学探究题（本题有2小题，每空格3分，共15分）13．现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题．（1）步骤⑦的操作名称为；（3）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是；（4）步骤②和步骤④（填“可以”或“不可以”）颠倒．14．已知在某化肥K2SO4样品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中的一种或多种，为推测混入的物质种类，现按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）仅根据上述实验现象，NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中，还不能确定是否混入化肥K2SO4样品中物质是（写化学式）（2）要进一步推理化肥样品中的物质，可用溶液E再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论．四、计算题（本题有3小题，15题8分，16题12分，17题9分共29分）15．小华想测定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器．（相关化学方程式：H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑）（1）根据现有的条件，你认为只能测出合金中铜的质量分数．（2）为了测定该合金的组成，小华称取10克该合金粉末，在粉末中加入足量稀盐酸反应，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图，求出该合金中铜的质量分数．（列式计算）（3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出的数据是（选填序号）．A．参加反应的合金质量 B．参加反应的稀盐酸的质量 C．产生气体的质量．16．为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．实验数据如表：编号第1次第2次第3次所取固体样品的质量/g 7 5 5加入氯化钙溶液的质量/g 50 50 75反应后生成沉淀的质量/g 4 4 4完成下列计算：（1）碳酸钠样品中氯化钠的质量分数是多少？（2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？17．工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差（填序号）①加入的稀硫酸量不足②装置内空气中的CO2没有排出③反应产生的CO2未被完全吸收④干燥管与空气直接相通【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案．图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分．每题只有一个正确答案．）1．化学概念在逻辑上有如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（）①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④酸、碱、盐属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A．①② B．③④ C．①⑤ D．②④【考点】纯净物和混合物的概念；中和反应及其应用；复分解反应及其发生的条件；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；氧化物、酸、碱和盐的概念．【专题】概念关系型．【分析】应用各知识点的概念，理解概念间相关的关系，结合图示所提供的关系意义，分析相关的选项从而判断正确与否，从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等；从元素的分类看，元素分为金属元素和非金属元素．【解答】解：①物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故此选项错误．②化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系，故此选项正确．③纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，故是并列关系，故此选项错误．④化合物包括氧化物、酸、碱、盐，故酸碱盐属于并列关系，故此选项正确．⑤中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，属于复分解反应，故二者是包含关系，故选项错误；故选D【点评】此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．2．如图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置，根据实验装置推测该气体的性质（干燥管中固体干燥剂的主要成分是碱石灰）不正确的是（）A．密度比空气大 B．该气体可能会造成空气污染C．不能与碱反应 D．易溶于水【考点】根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；常用气体的收集方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】由收集装置可知，该气体的密度比空气小，从吸收装置分析可知，该气体易溶于水．【解答】解：A、由收集装置可知，当该气体的密度比空气小时，可以把集气瓶中的空气顺利排出，故说法错误；B、最后该气体用水吸收，该气体可能会造成空气污染，故说法正确；C、该气体能用碱石灰干燥，因此该气体不能与碱反应，故说法正确；D、吸收装置中，导管连接了一个漏斗，目的是为了防止倒吸，说明该气体易溶于水，故说法正确．故选A．【点评】考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法．3．下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C 除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D 除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；氯化钠与粗盐提纯．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红进行解答；B、根据铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银进行解答；C、根据稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气进行解答；D、根据用过滤的方法去除难溶性的杂质进行解答．【解答】解：A、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证NaCl溶液中混有盐酸，故A错误；B、铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，故B正确；C、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故C错误；D、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故D错误．故选：B．【点评】本题是一道除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．4．黑火药是由硫磺、硝石（主要成分是硝酸钾）和木炭等成分组成的，其爆炸的原理可表示为：S+2KNO3+3C K2S+N2↑+3X↑，则下列说法正确的是（）A．硝酸钾是一种复合肥料B．氮气和木炭都是由原子直接构成的物质C．该反应属于置换反应D．反应生成的“X”能使湿润的红色石蕊试纸变蓝【考点】质量守恒定律及其应用；常见气体的检验与除杂方法；常见化肥的种类和作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．B、根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应．D、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断．【解答】解：A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项说法正确．B、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的；木炭属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；故选项说法错误．C、该反应的反应物和生成物均为三种，不属于置换反应，故选项说法错误．D、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式S+2KNO3+3C K2S+N2↑+3X↑，反应前硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、6、3，反应后的生成物中硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X分子中含有3个碳原子和6个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、化肥的分类方法、常见物质的粒子构成、置换反应的特征是正确解答本题的关键．5．有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效．如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙）．根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成份：CaCO3和NaOH）掺进煤中进行固硫．用碱白泥固硫时，下列说法不正确的是（）①S+O2SO2②CaCO3CaO+CO2↑③CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca（OH）2④SO2+CaO CaSO3⑤SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．A．这些反应都属于基本反应B．生成物都是含氧化合物C．S在反应①中被氧化D．上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤【考点】酸雨的产生、危害及防治；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据基本反应反应类型分析解答；B、根据含有氧元素的化合物为含氧氧化合物解答；C、根据氧气具有氧化性解答；D、根据物质之间的反应规律判断反应能否发生．【解答】解：A、基本反应反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O不属于基本反应反应类型；故错误；B、根据含有氧元素的化合物为含氧氧化合物，生成物都是含氧化合物，故正确；C、氧气具有氧化性，S在反应①中被氧化，故正确；D、①煤中含有硫，燃烧时产生二氧化硫．故①能发生；②碱白泥中主要成分CaCO3在高温条件下能分解，生成氧化钙和二氧化碳，故②能发生；③碳酸钙和氢氧化钠不反应，碱与盐的反应，反应物必须可溶，故③不能发生；④煤中含有的二氧化硅杂质能与氧化钙在高温条件下反应生成硅酸钙，故④能发生；⑤二氧化硅能与氢氧化钠反应生成盐和水，故⑤能发生．上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤，故正确．故选A【点评】本题实际考查物质间的反应规律，熟记物质间的反应规律及反应条件才能很好的解答本题．6．某无色无味的气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑．小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种．为验证猜测，小明从图乙中选择装置和对应药品，并按一定次序连接在甲装置的后面，其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是（）A．①②③⑤ B．①③②⑤ C．①④②⑤ D．③①②⑤【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据无水硫酸铜遇水变蓝来检验水，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊来检验二氧化碳，多余的一氧化碳会污染空气要进行尾气处理分析，另外要注意检验的顺序．【解答】解：一氧化碳和氢气都能还原氧化铁，分别产生水和二氧化碳，检验水需要通过硫酸铜粉末，看是否变成蓝色；检验二氧化碳需要通过石灰水，看是否变浑浊；为防止对水的干扰，因此要先通过硫酸铜粉末检验水的存在，从而确定氢气的存在；再通过石灰水，若石灰水变浑浊，可以检验二氧化碳的生成，从而确定一氧化碳的存在；为防止空气中二氧化碳等的干扰，要接一个干燥吸收装置﹣碱石灰，若有一氧化碳，最后还要对一氧化碳进行尾气处理，因此顺序为①③②⑤；故选项为：B．【点评】此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力，解题的关键要熟练掌握常见物质的检验方法及操作顺序．7．下列各图象能正确反映对应变化关系的是（）A．表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液B．表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物C．表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水D．表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸【考点】碱的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；中和反应及其应用．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据硫酸铜和硫酸的混合溶液与过量氢氧化钠溶液反应先后顺序进行解答；B、根据氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气进行分析；C、根据催化剂的定义进行分析；D、根据氢氧化钠能和稀盐酸反应生成氯化钠和水进行分析．【解答】解：A、硫酸铜和硫酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，等到硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到硫酸反应完后有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故A错误；B、氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气，固体质量减少，所以钾元素的质量分数会逐渐增加，然后转成水平，故B正确；C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，氧气质量会逐渐增加，故C错误；D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的不断滴加，氢氧化钠越来越少，当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，故D错误．故选：B．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．8．为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）序号样品成分所选试剂操作方法A KCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤、干燥B Na2CO3（CaCO3）无加热至质量不再减少C NaCl（KNO3）水溶解、过滤、蒸发D 铜粉（锌粉）过量稀硫酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．B、CaCO3高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、NaCl、KNO3均易溶于水，用溶解、过滤、蒸发的方法不能进行分离，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、锌粉能与过量稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、简答题（本题有每空格2分，共20分）9．用下列物质的序号填空：①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰（1）可用于气割、气焊③；（2）天然气的主要成分是①；（3）发酵粉的主要成分是④；（4）可用于改良酸性土壤的碱是⑤．【考点】氧气的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；化石燃料及其综合利用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答．【解答】解：（1）氧气能支持燃烧，可用于气割、气焊；（2）天然气的主要成分是甲烷；（3）发酵粉的主要成分是碳酸氢钠；（4）熟石灰能与土壤中的酸起中和反应．可用于改良酸性土壤．故答为：（1）③；（2）①；（3）④；（4）⑤．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．10．（1）取质量相等的铁片和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示．则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是氯化亚铁；（2）颗粒大小不同的同种金属与酸反应的速率不同，取质量相等的锌粉和锌片，分别加入足量稀盐酸中，锌粉与相同的盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的图上用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线．．【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）依据金属活动性顺序及同价态金属与酸反应时生成的氢气量与其相对原子质量呈反比分析判断；（2）根据其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，因此锌粉比锌片反应的速率快，但由于两种金属的质量相等，因此最终产生的氢气也相等，据此分析．【解答】解：（1）依据金属活动性顺序表可知镁的活动性比锌强，锌的活动性比铁强，同价态三种金属与酸反应时生成的氢气量与其相对原子质量呈反比，所以取质量相等的镁片、铁片和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中时镁产生的氢气最多，锌生成的氢气量小，因此镁反应的特点是“快而多”，坐标中没有体现出来镁的坐标；锌和铁对比，可知锌反应的特点是快而少，所以B是锌，A是铁，铁和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气；故填：氯化亚铁；（2）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，因此锌粉比锌片反应的速率快，但由于两种金属的质量相等，因此最终产生的氢气也相等，故补充的坐标为：．故答为：（1）氯化亚铁；（2）．【点评】该题通过锌、铁、镁与盐酸之间的反应主要是考查了金属与酸的反应，只要掌握了金属与酸的反应规律以及控制变量法进行实验，便能顺利解题．11．科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理．。

浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中教育共同体2023-2024学年七年级下学期期中数学试题一、单选题1．下列四个图形中，可以由图1通过平移得到的是（ ）A ．B ．C ．D ．2．下列各组数中，是二元一次方程358x y -=的解的是（ ） A ．11x y =⎧⎨=⎩B ．11x y =-⎧⎨=⎩C ．11x y =-⎧⎨=-⎩D ．11x y =⎧⎨=-⎩3．10月1日，小明在网络上查到了小区PM 2.5平均浓度为0.000042克/立方米，0.000042用科学记数法表示为（ ） A ．44.210-⨯B ．44.210⨯C ．54.210-⨯D ．54.210⨯4．下列运算结果为m 4的是（ ） A ．m 2+m 2B ．m 6-m 2C ．（-m 2）2D ．m 8÷m 25．下列因式分解正确的是（ ） A ．()322a a a a a a ++=+ B ．2(421))37(a a a a +-=-+ C ．2242(2)a a a a -+=-+D ．231(3)1x x x x -+=-+6．下列分式中，最简分式是（ ）． A ．36abcB ．2a ba ab++C ．211a a +- D ．22a - 7．关于x 的分式方程311x mx x -=--有增根，则m 的值是（ ） A ．2-B ．3C ．3-D ．28．我国古代有这样一道数学题：“马五匹，牛六头，共价五十四两（我国古代货币单位）；马四匹，牛三头，共价三十六两．问马、牛各价几何？”设马每匹x 两，牛每头y 两，根据题意可列方程组为（ ） A ．65543436x y x y +=⎧⎨+=⎩B ．56544336x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．54546336x y x y +=⎧⎨+=⎩D ．56364354x y x y +=⎧⎨+=⎩9．对于1到9的四个整数a ，b ，c ，n （四个数中n 最大），我们规定符号（abc ）n 的意义是：（abc ）n ＝a •n 2+b •n +c •n 0．例如：（245）7＝2×72+4×7+5×70＝131，（245）6＝2×62+4×6+5×60＝101．（234）b +1﹣（234）b ﹣1＝70，则（234）b 的值为（ ） A ．45B ．48C ．153D ．15610．如图，AB CD ∥，连接AC BC BD 、、，BD BC ⊥；下列结论：①若2A BDC ∠=∠，则A ABC CB =∠∠；②若BDC ∠与A ∠互补，则290ABC ACB ∠+∠=︒，则（ ）A ．仅①正确B ．仅②正确C ．①②都正确D ．①②都不正确二、填空题11．分解因式：2m mn -=． 12．若分式12x x --有意义，则x 的取值范围是． 13．计算： 0202331(2)(1)()2π--+-+=．14．某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现：他把它抽象成数学问题,如图所示：已知AB ∥CD,∠BAE=87°,∠DCE=121°,则∠E 的度数是15．某感冒药用来计算儿童服药量y 的公式为y ＝12axx +，其中a 为成人服药量，x 为儿童的年龄（x ≤13），如果一个儿童的服药量恰好是成人服药量的13，那么他的年龄是岁．16．已知关于x ，y 的二元一次方程组21346x y a x y a +=-+⎧⎨-=+⎩（a 是常数），若不论a 取什么实数，代数式kx y -（k 是常数）的值始终不变，则k =．三、解答题17．在①4mn ，②4mn -这两个代数式中选择其中一个，补充在下面问题横线上，并完成问题的解答．问题：分解因式：2m +________24n + 18．先化简22142a a a ---，再从2-，1，2中选择一个你喜欢的数代入求值． 19．如图，已知CD AB ⊥，EF AB ⊥，垂足分别为D ，F ，180B BDG ∠+∠=︒，试说明BEF CDG ∠=∠．将下面的解答过程补充完整．证明：CD AB ⊥Q ，EF AB ⊥（已知）90BFE BDC ∴∠=∠=︒( )EF CD ∴∥( )(BEF ∴∠= )又180B BDG ∠+∠=︒Q ( )BC ∴∥ CDG ∴∠=CDG BEF ∴∠=∠( )．20．解方程： (1)232,261;s t s t +=⎧⎨-=-⎩(2)3511yy y =--- 21．某校体育组长王老师，到家乐福超市为学校购买乒乓球拍、羽毛球拍共三次，有一次购买时， 乒乓球拍、羽毛球拍同时打折，其余两次均按标价购买，三次购买乒乓球拍、羽毛球拍数量及费用 如下表：(1)按打折价购买乒乓球拍、羽毛球拍是第几次购买？（不需要说明理由） (2)求乒乓球拍、羽毛球拍的标价；(3)若乒乓球拍、羽毛球拍的折扣相同，问家乐福超市是打几折出售的？22．定义：任意两个数a 、b ，按规则c ab a b =++运算得到一个新数c ，称所得的新数c 为a 、b 的“如意数”． (1)2a =，3b =-，，求c ； (2)若12ab =，223a b +=，求a 、b 的“如意数”c ； (3)已知21()0a x x =-≠，且a 、b 的“如意数”3221c x x =+-，则b =______．（用含x 的式子表示）23．如图，直线AB 、CD 被DQ 所截，AB CD ∥，50BDC ∠=︒，点E 是直线CD 上的动点（点E 与点D 不重合），连结BE ，作ABE ∠的角平分线交直线CD 于点F ．(1)如图1，点E 在点D 左侧，若20DBE ∠=︒，求EBF ∠的度数； (2)射线BG 平分EBQ ∠．①如图2，点E 在点D 左侧，求FBG ∠的度数．②若F '是BF 反向延长线上的一点，请直接写出F BG '∠的度数．。

浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中九年级（上）期中化学试卷一．选择题（每题4分，共60分）1．（4分）如图所示实验操作正确的是（）A．过滤B．检查装置的气密性C．稀释浓硫酸D．加热液体2．（4分）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．石灰水D．氢氧化钠溶液3．（4分）下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一物质的是（）A．氢氧化钠、纯碱、Na2CO3B．氯化钠、食盐、NaClC．硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4D．碳酸钙、生石灰、Ca（OH）24．（4分）下列物质加入盐酸中，溶液的pH不会明显改变的是（不考虑溶液体积变化）（）A．Zn B．AgNO3C．Na2CO3D．NaOH5．（4分）芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角甙，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（）A．食醋B．料酒C．纯碱D．食盐水6．（4分）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（）A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C．测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀7．（4分）下列各组物质在给定的条件下能大量共存的是（）A．在PH＝1的溶液中：NaCl Na2SO4Na2CO3B．在PH＝2的溶液中：KCl Na2SO4HNO3C．在PH＝13的溶液中：BaCl2Na2CO3 NaOHD．在PH＝14的溶液中：FeCl3Ba（NO3）2CaCl28．（4分）化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础．下列有关说法正确的是（）A．合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料B．香烟、酒精、吗啡、海洛因都是毒品C．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大气污染物D．石油、煤、天然气、氢气都是不可再生的化石燃料9．（4分）向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤．不可能存在的情况是（）A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Mg2+C．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Mg2+D．滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Zn2+10．（4分）下列实验过程中与图象描述相符的一组是（）A．两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生B．向等质量的镁、铁中分别加入稀盐酸C．向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液D．室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙11．（4分）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液，反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是（）A．OE发生化学反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．PF有沉淀生成C．G点溶液的pH＞7D．F点溶液中的溶质只有两种12．（4分）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（）选项物质操作方法A Fe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，充分反应A．A B．B C．C D．D13．（4分）现有10克CuO和ZnO的混合物，下列实验方案，不能确定CuO质量分数的是（）A．将混合物与足量H2充分反应，冷却后测出剩余固体质量B．将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液中，测出NaOH 溶液质量的增加值C．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量D．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量14．（4分）向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（）A．A B．B C．C D．D15．（4分）如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（）A．甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖B．甲：水①硝酸铵；乙：稀盐胶，②：铁C．甲：水①氢氧化钠；乙：稀硫酸②：锌D．甲：水①生石灰；乙：稀盐酸②：氢氧化钠二．填空题（每空2分，共40分）16．（4分）将一枚生锈的铁钉（主要成份是Fe2O3）放入试管中，滴入足量的稀盐酸，发现铁锈消失，并产生气泡，请写出其中两个化学反应方程式，．17．（6分）酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．（1）由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）．（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了（填化学式）气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含（填名称）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．18．（10分）欲鉴别稀硫酸和澄清石灰水．请按要求举出合适的试剂实例（用化学式表示）①用一种金属单质鉴别；②用一种金属氧化物鉴别；③用一种非金属氧化物鉴别；④用一种盐鉴别；⑤用一种碱鉴别．19．（6分）如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置．（1）当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从（填“A”或“B”）处导管进入，瓶中盛有的物质可以是．（2）当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时，瓶中盛有的试剂可以是．20．（4分）某同学发现家中阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄．他想：（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的（填序号）A．K2CO3B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2（2）也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液替代实验室中的测定．21．（6分）敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式：。

浙江省绍兴市诸暨市暨阳初级中学2025届化学九上期中综合测试模拟试题中综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D2．煤在空气中燃烧时，不仅产生二氧化碳和水，同时还会排放出二氧化硫等污染物。

由此得到的关于煤的组成的推论正确的是A．一定含有C、H、S元素，可能含有O元素B．一定含有C、H、O、S元素C．一定含有C、H元素，可能含有O、S元素D．一定含有C、S元素，可能含有H、O元素3．下列关于水变成水蒸气的说法中，正确的是A．水的沸点发生了变化B．水的化学性质发生了变化C．水分子的大小发生了变化D．水分子间的距离发生了变化4．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水B．空气C．牛奶D．五氧化二磷5．研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在T形三通管中放入干、湿两条紫色石蕊纱布条，并向内缓慢通入二氧化碳。

下列说法中不正确的是A．干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红B．湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大C．干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应D．将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应6．下列实验的先后顺序关系不正确．．．的是A．双氧水制取氧气时，先加固体二氧化锰，再加液体双氧水B．排水法收集氧气，先等导管口出现均匀气泡，再将导管伸入瓶口收集气体C．高锰酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，再把导管从水中取出D．排水法收集满氧气后，应先在水中盖上玻璃片，再将瓶拿出水槽7．化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是A．从性质上看：丁烷具有可燃性B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成8．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．向试管中加入块状固体时，先将试管竖放，后加入固体C．用胶头滴管吸取液体药品时，先挤压橡胶胶帽，后将滴管伸入液体D．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽9．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．取用液体药品C．闻药品的气味D．称量氯化钠10．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中正确的是A．蒸馏水与食盐水(过滤)B．二氧化碳和氮气(燃着的木条)C．氧化铜和二氧化锰(观察颜色)D．蒸馏水和白醋(闻气味)11．下列物质中属于纯净物是的是（）A．液氧B．雪碧饮料C．府南河水D．生理盐水12．化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。