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陕教版九年级道德与法治上册第一课在磨砺中成长测评卷（无答案）A.B.“我天生就不是学习的料”“怎么努力也不行”等，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。
你觉得要使他从目前的困境和挫折中走出来，他应该①认真分析和解到挫折产生的原因②正视现实和挫折，不回避,端正心态③无视挫折的存在④树立远大理想，制定其体的目标A.①②B.②③C.①④D.③④.9右图漫画的高意是A.挫折与人生相伴，历经挫折就能成功B.事业的成功完全取决于坚强的意志C.战胜挫折实现人生目标需要坚强的意志D.自信是我们人生道路上.最宝贵的物质财富10.青少年时代，是个烦恼多多的时代。
做错事情后被家长责骂，让你感觉难受;考试失利了被老师批评，让你感觉心痛;竞选班F部落选了，让你对白己产生怀疑_--对于这些现象，下列认识正确的是A.保持平常心态，忽视挫折的存在B.人生难免有挫折，随遇而安，不必挂心C.挫折与人生相伴，挫折越多越好 D.阳光总在风雨后,战胜挫折，走向成功11.“吃一堑，长一智”:这一俗语表明A.挫折给人以打击,使人自卑和痛苦B.挫折给人教育和磨炼，使人奋起和成熟C.导致挫折的因素是多种多样的 D.人生既有欢乐，也有艰辛和挫折12.有两个学生在中考后双双落榜,都非常难过。
甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神准备第年再考。
而乙却直情绪低落，唉声叹气,愁眉苦脸这个事例说明A.产生各种挫折的原因是不同的B.逆境出现时，不同的人会采取不同的态度C.甲没有挫折感,乙受到了挫折的打击D.对待挫折的态度不同，结果不同13.打赢脱贫攻坚战，需要全社会力量主动参与，更要贫困户自主发力。
2019 年度“感动恩施”人物陈兹方虽天生没有双臂，却凭10个脚趾不辞艰难地打理网店，把家乡的土特产卖出去，年收人达100多万元，成了自主脱贫奔小康的典范。
他用坚韧与乐观向我们诠释了①挫折是对生命的考验，也是生命升华的契机②挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人③理想和目标是走出控折的驱动力④面对挫折，积极的心态定会使你获得成功A②③④ B.①②④ C. ①③④ D.①②③14.在2019年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天伟，对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用，嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有①艰难困苦玉汝于成②不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也③梦想成真，心想事成④天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨A①② B②③ C ③④ D.①④15.某校九年级研究性学习小组，开展“坚强的意志与成功为主题的研究性学习活动，通过研究屈原司马迁，贝多芬等古今中外成功者的事迹，发现他们为了实现自己的人生价值，都经历了坎坷和磨难并最终留名青史。
九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第1课在磨砺中成长第3框搏风击雨我坚强教案陕教版
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搏风击雨我坚强。
初中九年级全册政治思品第一单元努力战胜自我陕教版课后辅导练习第1题【单选题】面对挫折，有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔；面对挫折，有的人在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，有的人颓废不振而迷失前进的方向。
面对挫折，你认为应该( ) ①采取恰当的方法释放自己的负面情绪②寻找造成挫折的原因，并寻找战胜挫折的有效方法和途径③挖掘自身的生命力量，坚定自己面对困难的勇气的坚强意志④提高承受压力的能力，不轻易伤害身体，不放弃生命A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“在什么时间都要爱开心，笑容都会飞翔。
就算会摔倒站起来，永远不会沮丧。
在所有天气，拥有叫人大笑的力量……”动画片<喜洋洋与灰太狼>这段主题歌词启迪我们( )A、有了坚强的意志就不存在挫折B、保持乐观的心态才能承受挫折C、有了聪明的头脑就不用怕困难D、只要开心就会充满力量【答案】：【解析】：第3题【单选题】“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。
’余震一次接一次，因为有这个小妹妹，我觉得地震没什么可怕的。
这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友感动我们的精神品质有( )①灾难面前只尊重自己的生命②学会了自立，做到了自己的事情自己做③面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心④意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度Aâ‘ â‘¡â‘£Bâ‘¡â‘¢C③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】歌曲《雾里看花》：涛走云飞／花开花谢／你能把握这摇曳多姿的季节／借我借我一双慧眼吧／让我把这纷扰看个清清楚楚明明白白真真切切……我们想要拥有一双“慧眼”，就应该( )①培养独立思考能力②培养明辨是非能力③全面提升自身素质④丰富自己的常识和经验A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④【答案】：。
陕教版道德与法治九年级上册第一课《在磨砺中成长》复习教学设计一. 教材分析《在磨砺中成长》是陕教版道德与法治九年级上册第一课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何正确面对和解决这些问题。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生认识到磨砺对个人成长的重要性，并学会在磨砺中成长。
二. 学情分析九年级的学生正处于青春期，他们面临着生理、心理、学业等多方面的挑战。
在这个阶段，学生开始意识到自己成长过程中的挫折和困难，并渴望找到解决问题的方法。
他们对磨砺有一定的认识，但缺乏系统的理论指导和实践经验。
因此，教师需要通过课堂教学，帮助学生更深入地理解磨砺的意义，并学会在实际生活中运用磨砺来促进个人成长。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何正确面对和解决这些问题。
2.能力目标：培养学生学会在磨砺中成长，提高他们的抗挫折能力和自我调节能力。
3.情感目标：使学生认识到磨砺对个人成长的重要性，树立正确的成长观念。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解成长过程中的困难和挫折，以及如何正确面对和解决这些问题。
2.教学难点：如何引导学生从实际生活中感受到磨砺的重要性，并学会在磨砺中成长。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解成长过程中的困难和挫折，以及如何解决这些问题。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此在成长过程中的经验和感悟，提高他们的抗挫折能力和自我调节能力。
3.实践锻炼法：引导学生从实际生活中找到磨砺的例子，并总结自己在磨砺中的成长经历，培养他们正确的成长观念。
六. 教学准备1.教材：陕教版道德与法治九年级上册。
2.课件：根据教学内容制作相应的课件。
3.案例：收集一些与教学内容相关的典型案例。
4.视频：准备一些与教学内容相关的视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频资料，引导学生了解成长过程中的困难和挫折，激发学生的学习兴趣。
不经历风雨怎能见彩虹堎底下中学“有效教学”实验教学工具设计____________ 审核______________ 姓名_____________ 班级_____________________________问题导读--评价单1、学习目标⑴面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。
⑵初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；初步形成自我调适和应对挫折的能力。
⑶知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解导致挫折的原因是多方面的；知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，懂得挫折对人的成长既有消极作用，又有积极意义；知道培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折下。
n、学法指导1说、练2.小组讨论川、知识链接（见导读单）W、问题设计一、请同学们带着导读单中的问题用大约12分钟的时间独立看书，勾画知识点，并思考完成以下任务。
1、说一说自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折，并说说自己当时的感受。
2、结合教材第2页最后一段的内容，概括：你认为什么是挫折?3、 请你概括一下产生挫折的因素包括哪些方面？（写在教材上）4、 人们面对挫折的态度大致有几种？分别会有什么结果？（在教材上做上标记）5、 面对挫折我们应该持有什么样的态度才能更好地克服挫折？V 、生成新问题在自学中，你还有哪些疑惑和问题需要和同学们共同解决？问题生成--评价单I 、本节课需要解决的问题: n 、课堂学习评价:学生：问题训练--评价单姓名班级I 、课堂知识检测：单项选择1、 “人生难免有挫折”。
下列说法不能表明这一观点的是（ ）A 、自古英雄多磨难； B、心想事成，万事如意； C 人生不如意十有八九；D 、人世间没有无曲折的路。
2、 造成挫折的因素是多方面的，下列属于家庭因素的有（ ）A 、地震B 、体育比赛失利C 、父母离婚D 、学习成绩不好3、 下列属于造成挫折的自然因素的有（）A 、父母早亡B 、水灾毁掉充满生机的家园C 同学关系不融洽D 、老师的批评4、 受国际金融危机的影响，一对孪生兄弟双双失业了，他们深受打击。
《第1课在磨砺中成长》同步练习一、单项选择题1、人生的道路上，每个人之所以可能遇到挫折和逆境是由于（）A.受主观条件的限制B.受客观条件的限制C.受主观或客观条件的限制D.不受任何条件的限制2、如图漫画告诉我们，挫折（）A.越多越好 B．也是财富 C．无法战胜D．有害无益3、有一本励志书叫《感谢折磨你的人》。
书名中这句话蕴含的人生哲理是（）A．人生难免有挫折，挫折越多越好 B．只要经历挫折就一定能够成功C．不同的人面对挫折的态度是一样的 D．在坚强的人面前挫折也是财富4、“不经历风雨，怎么见彩虹？”歌词告诉我们（）①要正确看待生活中的挫折和逆境②挫折和逆境虽然暂时会阻碍成长和发展，但却给人提供了特殊的磨练机会③从长远的角度看，它们会成为人生中一份宝贵的经历和财富，战胜它们才能使人走向成熟，走向成功④挫折和逆境只有好处，没有坏处A.①②④B.①②③C.①④D.①③④5、据中国地震台网中心网站消息，2018年2月6日23时50分，台湾花莲县附近海域发生6.5级地震，震中位于北纬24.13度、东经121.71度，震源深度11.0公里。
据台湾花莲官方8日22时统计的伤亡情况显示,此次地震已致10人死亡,273人受伤,另有7人失联。
受地震影响的人们经历挫折的原因是（）A.不能预测的天灾B.可以预测的天灾人祸C.人为因素D.个人因素6、右面漫画《感悟挫折》告诉我们（）A.每个人经历的挫折都是一样的B.有的人会遇到挫折,有的人不会遇到挫折C.挫折是人生道路上的绊脚石D.人生难免有挫折,挫折与人生相伴7、家庭条件比较困难的初中生小荷说：“我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。
但又不知道该怎么做……”小荷应该（）A.体谅父母的难处，外出打工补贴家用B.要从自身去寻找原因，寻求自身的改变，战胜自我。
C.和父母说实话后，休学学门手艺D.不能和父母说实话，坚持到学业结束8、如图漫画蕴含的道理是（）A.挫折是客观因素导致的B.不被困难吓倒，接受挑战C.挫折是人生的宝贵财富D.要超越自卑，克服自大9、寻求友善的帮助是战胜挫折和走出逆境的有效方法。
第一单元努力战胜自我第一单元努力战胜自我第一课不经历风雨，怎么能见彩虹1.人生难免有挫折(1)产生原因:有内在原因和外在原因两个方面,内在原因主要指自身因素,外在原因包括自然因素和社会因素。
(2)在所难免:挫折是每个人一生都会遇到的。
(成年人、学生、伟人和名人)(3)理智对待:挫折是一把“双刃剑”,它既可能成为人生经历中的宝贵财富,使人走向成熟成功,也可能成为成长和发展的障碍。
2.努力战胜挫折(1)关键是战胜自己,即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪。
(2)重要保证:努力培养和保持良好的个性心理品质；①要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;a.自我锻炼的基本要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。
b.自我锻炼一般原则是：迎难而上、勇于承担责任、增强耐挫能力。
②要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，努力形成良好的意志品质;(表现为自觉、坚忍、果断和自制)a.明确提出锻炼任务b.有意去做不感兴趣的事c.从日常小事做起d.借助集体力量等③养成良好的生活态度,树立积极向上的人生信念;(3)学会利用各种外在条件帮助自己战胜挫折和困难;(4)适当地调整和改变目标是战胜困难和挫折的有效方fa。
第二课笑对学习压力1.正确认识学习压力(1)在学习过程中始终存在着一定的压力。
(2)辩证地看待学习压力:①.适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率;②压力过大则会导致过度紧张,从而降低学习效率,影响身心健康;(3)导致原因:a.有自身方面的因素(如:自我期望值过高;自己准备不充分;过于计较成绩与名次等)b.外在方面的因素(父母期望值过高,考试竞争过于激烈;课业负担过重)。
(4)积极的心态调节自身状态，将学习压力转换为动力的方fa有:①树立远大理想,明确学习目的;②制定近期、中期和长期学习计划,一步步实现学习目标;③看到自己的成绩和进步,提高信心和勇气;④和知心朋友积极交流，寻求帮助;⑤向老师、学校或社会上的心理咨询机构寻求帮助等。
