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第4讲现代生物进化理论现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)知识点一现代生物进化理论的由来一、拉马克进化学说1．内容①________和②________是生物不断进化的主要原因2．意义否定了③________，奠定了科学生物进化论的基础3．对拉马克的评价第一个提出比较完整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人二、达尔文自然选择学说1．内容④________、⑤________、⑥________和⑦________2．意义(1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道(2)科学地解释了⑧________的原因，以及生命现象的统一性、生物的多样性和适应性的原因3．提出标志《物种起源》一书的出版4．局限性对遗传和变异的本质不能做出科学的解释三、达尔文以后进化理论的发展1．遗传和变异的研究已经从性状水平深入到⑨________2．自然选择作用的研究已经从以个体为单位发展到以○10________为基本单位想一想：(1)什么叫自然选择？(2)生存斗争的内容包括哪些，其结果有何意义？知识点二现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化1．生物进化的基本单位是种群⎩⎪⎨⎪⎧种群：生活在一定区域的⑪的全部个体基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因基因频率⎩⎪⎨⎪⎧概念：在一个种群基因库中，某个基因占⑫的比率调查方法：抽样调查2．生物进化的原材料⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫突变：包括⑬和⑭⑮可遗传变异 3．生物进化的方向由⑯________决定。
在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化 二、隔离与物种的形成1．物种：能够在自然状态下相互交配并且产生⑰__________的一群生物。
物种简称⑱________ 2．隔离3．在物种形成中的作用隔离是物种形成的必要条件，○26________的形成标志着新物种的形成 议一议：为什么个体不是生物进化的基本单位而是种群？知识点三共同进化与生物多样性的形成一、共同进化 1．概念不同○27________之间及○28________之间在相互影响中不断进化和发展 2．原因生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响 二、生物多样性 1．层次○29________多样性、○30________多样性、○31________多样性 2．形成原因 生物的进化3．研究生物进化历程的主要依据：○32________思一思：物种的形成一定要经过地理隔离吗？,判一判1．过度繁殖是选择的基础；生存斗争是选择的手段；适者生存是选择的结果()。
生物必修二进化知识点一、现代生物进化理论的由来。
1. 拉马克的进化学说。
- 主要内容：- 用进废退：生物各种器官的形成都是由于使用和不使用。
例如，食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果；鼹鼠长期生活在地下，眼睛就退化了。
- 获得性遗传：因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。
- 意义：历史上第一个比较完整的进化学说，否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。
- 局限性：拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点，缺少科学证据的支持。
2. 达尔文的自然选择学说。
- 主要内容：- 过度繁殖：生物都有过度繁殖的倾向，这是生物进化的基础。
例如，一对家蝇繁殖一年，每代如产1000个卵，每世代如为10天，如果后代均不死亡，这一对家蝇一年所产生的后代可以把整个地球覆盖2.54cm之厚。
- 生存斗争：生物个体之间、生物与无机环境之间存在着生存斗争。
包括种内斗争（如两只雄鹿为争夺配偶而争斗）、种间斗争（如狼与羊的捕食关系）和生物与无机环境的斗争（如干旱环境下植物争夺水分）。
生存斗争是生物进化的动力。
- 遗传变异：生物在繁殖后代的过程中普遍存在着遗传和变异现象。
遗传使生物保持物种的稳定性，变异为生物进化提供了原材料。
- 适者生存：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰。
例如，在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫容易生存下来，而有翅能飞的昆虫则容易被大风吹到海里淹死。
- 意义：- 科学地解释了生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性。
- 给予神创论和物种不变论以致命的打击，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。
- 局限性：- 对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释。
- 他对生物进化的解释也局限于个体水平。
- 达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。
二、现代生物进化理论的主要内容。
1. 种群基因频率的改变与生物进化。
- 种群是生物进化的基本单位：- 种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
高一必修二生物现代生物进化理论知识点【导语】掌控好知识点会让学生更好的学习生物，下面是作者给大家带来的有关于高一必修二生物理论知识点的介绍，期望能够帮助到大家。
第一节现代生物进化理论的由来1.历第一个提出比较完全的进化学说的是法国的博物学家拉马克。
他的基本观点是：(1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的;(2)生物是由低等到高等逐渐进化的;(3)生物的各种适应性特点的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
用进废退和获得性遗传，这是生物不断进化的主要原因。
2.达尔文提出了以自然挑选为中心的进化论，它揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的先人，生物的多样性是进化的结果。
自然挑选学说的主要内容过度繁育(挑选的基础)、生存斗争(进化的动力、外因、条件)、遗传变异(进化的内因)、适者生存(挑选的结果)3.由于遭到当时科学发展水平的限制，达尔文不能说明遗传和变异;他对生物进化的说明也仅限于个体水平。
达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好的说明物种大爆发等现象。
第二节现代生物进化理论的主要内容1.现代生物进化理论的主要内容包括：(1)种群是生物进化的基本单位;(2)突变和基因重组产生进化的原材料;(3)自然挑选决定生物进化的方向;(4)隔离导致新物种的形成。
(5)生物价进化的进程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的进程，进化导致生物的多样性2.种群是生活在一定区域中的同种生物的全部个体。
生物进化的基本单位是种群，进化的实质是种群基因频率改变3.种群的基因库是该种群中全部个体所含有的全部基因。
基因频率=A1/(A1+A2+……+An)哈代-温伯格定律的内容一个有性生殖的自然种群中，在符合下列五个条件的情形下：①种群大;②随机交配;③没有突变产生;④没有新基因加入;⑤没有自然挑选。
各等位基因和基因型频率将在世代遗传中保持稳固不变。
(p+q)2=p2+2pq+q2=1p：等位基因A的频率;q：等位基因a的频率;p2：基因型AA的频率;2pq：基因型Aa的频率;q2：基因型aa的频率。
第一节现代生物进化理论简介教学目的1． 达尔文自然选择学讲的要紧内容〔A ：明白〕。
2． 种群、种群基因库、基因频率的概念、以及基因频率的计算方法〔B ：识记〕。
3． 突变和基因重组为生物进化提供原材料的缘故〔B ：识记〕。
4． 自然选择在生物进化中的作用〔B ：识记〕。
5． 隔离的概念和类型、以及隔离与物种形成的关系〔B ：识记〕。
重点和难点1． 教学重点（1） 基因频率的概念。
（2） 自然选择在生物进化过程中的作用。
（3） 隔离的概念和类型、以及物种形成的方式。
2． 教学难点（1） 基因频率的概念和计算方法。
（2） 自然选择在生物进化过程中的作用。
教学过程【板书】 现代自然选择学讲 生物种群是生物进化的全然单位 进化现代生突变和基因重组产生进化的原材料理论物进化自然选择决定生物进化的方向简介理论隔离导致物种的形成【注解】一、自然选择学讲〔一〕要紧内容有限生活条件→生存斗争过度生殖−→−遗传变异−→−适者生存 自然选择〔二〕意义：科学地解释了生物进化的缘故，以及生物的多样性和适应性〔三〕局限性：关于遗传和变异的实质及自然选择如何对遗传变异起作用不能科学地解释二、现代生物进化论〔一〕种群是进化的单位1． 种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体2． 基因库：一个种群全部个体所含的全部基因3． 基因频率（1） 概念：某个基因在某个种群中出现的频率（2） 变动缘故：基因突变、基因重组、自然选择及遗传漂变、迁移等【例析】．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA 的个体占18%，基因型为Aa 的个体占78%，基因型为aa 的个体占4%。
基因A 和a 的频率分不是〔C 〕A ．18%、82%B ．36%、64%C ．57%、43%D ．92%、8%〔二〕物种形成的三个环节1． 突变和基因重组产生生物进化的原材料〔1〕基因突变和染色体变异常统称突变〔2〕突变频率的尽对值是特别低的，但突变的相对数量却特别大〔3〕突变的有利或有害并不尽对，它取决于生物的生存环境〔4〕突变和变异根基上不定向的，因此只是提供了生物进化的原材料，却不能决定生物进化的方向。
