中国小说欣赏《西游记》

《西游记》鉴赏与分析一、思想内容小说中“大闹天宫”通过神话故事的形式反映了中国封建社会的人民的反抗。

当然，幻想小说之反映现实带有本身的特点，不同于一般直接反映现实生活的文学作品。

“大闹天宫”中的叛逆者竖起了“齐天大圣”的旗帜，并且提出“皇帝轮流做，明年到我家”的口号，十万天兵天将望风而逃，天宫统治播摇欲坠，以致玉皇大帝不得不向外求援，这些虚构和幻想的情节是以现实中的农民起义、农民战争作为基础。

如果没有历史上发生的许多次规模巨大的、猛烈地冲击了封建王朝的农民起义、农民战争，“大闹天宫”的情节不可能想象得那样大胆，孙悟空作为一个叛逆者的形象也不可能塑造得那样光辉夺目。

“大闹天宫”以孙悟空的失败而结束，这和作者在一定程度上所受的封建正统思想的影响有关。

同时必须指出，孙悟空被压在五行山下和以后的皈依佛法，也是情节发展上的必然要求。

很显然，花果山上的美猴王绝不会无缘无故地放弃洞天福地、自在为王的生活去帮助唐僧西天取经，不如此安排，就无法过渡到下面的取经故事。

而且西游记故事的基本轮廓早在吴承恩之前就形成了，作者很难在这种关键的地方进行根本性的变动。

在吴承恩的百回本中，大闹天宫的结局虽然是悲剧性的，叛逆者的英雄形象却创造得富有无限的生气。

相形之下，天宫统治者色厉内荏，可笑可憎。

他们对孙悟空使用了各式各样的阴谋诡计。

孙悟空被镇压在五行山下，读者一点也不觉得他“罪有应得”，相反地，对他十分同情，为之慨叹。

作者在这个故事里所表现的反抗思想是当时的进步思想。

它使得这七回成为《西游记》的一个精华部分，给全书增加了不少的光辉。

七回以后，写如来说法、观音奉旨、唐僧出世、魏征斩龙、太宗入冥，这都是取经故事的前奏，它们主要是起情节上的组织作用，本身并没有什么深刻的思想意义。

从第十三回起才正式开始西天取经的故事，它是全书的主体，作者一共花了八十七回的浩大篇幅。

它在故事上和前七回的连接是描写孙悟空被征服后的遭遇。

他皈依了佛法，保唐僧取经，依旧以顽强勇敢的姿态出现，机警地应付路上的一切事变。

西游记赏析《西游记》是我国古代小说的经典之一，作者是明代文学家吴承恩。

小说的主要内容是唐僧带领孙悟空、猪八戒、沙僧四人西天取经，历尽千山万水，战胜各种妖魔鬼怪，最终得到经书并回到了东土。

本文就对《西游记》中的几个关键点进行赏析。

第一，众生平等的思想。

《西游记》中，作者塑造了一个众生平等的世界观。

无论是人还是妖魔鬼怪，都可以在此小说中找到自己的角色。

其中，孙悟空是最典型的例子，他原是个石猴，后来学成战斗技巧，成为大闹天宫时期的斗战胜佛。

再后来，他拜唐僧为师，陪伴他历经千辛万苦，取得真经。

孙悟空和其他小说人物如猪八戒、沙僧等妖魔鬼怪之间的关系并不外来内向的那种，而是更像是朋友之间的关系，这种描绘构成了小说中奇异的异想天开的世界。

第二，人性的辩证法。

《西游记》中的人物形象，除孙悟空之外，看起来其他角色都非常散漫、游离不定，往往随着情况的变化而改变性格特点。

唐僧虽然名义上是主人公，但他也不斗宿命，即便遇到各种阻挠还是坚持前进。

这样的人物塑造，反映了古代文化中的辩证法思想，对人类的人性看得更加深刻。

人性是动态的，受环境、天命和自由意志等多种因素制约。

在《西游记》中，人物性格的转变则往往是对历史进程的反应。

第三，贴近人民生活的题材。

《西游记》中的题材贴近人民生活，反映了人民群众中的思想、文化、习俗、风俗等各种元素。

随着小说的叙述，妖魔鬼怪纷纷登场，而这些形象也是以当时人们对于自然环境中的事物形式而存在的。

这也体现了小说作者将纯文学艺术与人们日常生活紧密结合的精神追求。

综上所述，这三个关键点是《西游记》的重要特征。

在这些点上，《西游记》展现了深厚的人文精神，弘扬了中国传统文化中的大爱精神和传统价值观。

西游记的优秀赏析〔通用8篇〕西游记的优秀赏析〔通用8篇〕西游记的优秀赏析篇1西游记这部书从发行到如今，在民间无论是老幼都喜欢，尤其是深受小孩子的喜欢，当我小的时候每当有西游记时，就看百看不厌烦。

人们如今所说的佛啊神啊，都是出自西游记。

到如今西游记仍是我最爱的书，记得几年前在广东时，每天晚上睡觉之前我都会看它，如今我仍爱它，成为了我的枕边书，我爱它胜于爱红楼梦。

书中的语言通俗易懂，描写的手法极高，让人读后心头一亮。

书中多用了人人都明白的语言，不认识字的人只要听都能听懂。

我认为这是文学的最高境界，它应该是人人都懂的，文学它不应该是个人的专利，你所写的东西应该让人读后有所收获。

读西游记是一种享受，书中的诗词人人都能懂，书是集小说诗词为一体的作品。

每当我读到那些描写山水的场面时，我就忍不住叫好，而且它将战斗的场面，人物打扮的描写，写到的绝境。

在我读过的这么多书中，我认为它是最优秀的作品。

用了最朴实的语言写到了让人心动，在朴实中不缺高超。

书中的人物形象真的是一个创新，空前绝后的创新。

以前的人们在写作时都用人作为主人公，而它却让一个猴子和一些动物作为对象，试问古今中外那部作品能与它相比。

书中的孙悟空一个不怕天不怕地的形象，它一怕危险一人闯水帘，然后当上了王，然后在平凡中难免忧愁，想长生最后漂洋过海走了十多年才求到了高人，最后努力学习，成为了最好，但是又爱弄本领，最后被师赶了出来，师父将他赶出来也是为了保护他。

人应该要不断的上进，不断的考虑以后的事，只有这样才能得永生，但是人不可有一点本领就骄傲，人应该虚心人知强中更有强中手，人要将本领放在心中，等到用时在使出。

读到这里我们都渴望自己成为孙悟空，一个人都让练就一身的本领，但是我们应该找到培养我们的伯乐，现代这社会上真心帮你的人不多，能遇到一个对你有知遇之恩的人也不多。

读了这些我似乎感受到了作者当年的不平事，多年考不中，最后恨官场的黑暗，最终却以著书来完成内心的志向。

《西游记》作品鉴赏作文读者，我们应该从哪几个方面着手去鉴赏四大名著之一书籍《西游记》呢？一、文学特色《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。

作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。

在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。

《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。

《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣;而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。

小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。

《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今小说作品中罕有其匹的。

孙悟空活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，丰富多彩。

浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态人情。

《西游记》的人物，情节，场面，乃至所用的法宝，武器，都极尽幻化之能事，但却都是凝聚着现实生活的体验而来，都能在奇幻中透出生活气息，折射出世态人情，让读者能够理解，乐于接受。

《西游记》的艺术魅力，除了它的奇异想象，就要数它的趣味了。

在中国古典小说中，《西游记》可以说是趣味性和娱乐性最强的一部作品。

虽然取经路上尽是险山恶水，妖精魔怪层出不穷，充满刀光剑影，孙悟空的胜利也来之不易，但读者的阅读感受总是轻松的，充满愉悦而一点没有紧张感和沉重感。

《西游记》的奇趣，跟人物形象的思想性格相辉映。

孙悟空豪爽、乐观的喜剧性格;滑稽谐趣却憨厚朴实的猪八戒形象。

他们幽默诙谐，机趣横生的对话使文章增色不少。

人物的性格常常通过富于揩趣的对话得到生动的表现，这也是《西游记》充满奇趣的又一大特点。

在人物描写上将神性、人性和自然性三者很好地结合起来，也是造成《西游记》奇趣的重要原因。

《西游记》赏析《西游记》是中国古代小说的经典之作，被誉为四大名著之一。

该小说是明代作家吴承恩的杰作，以华丽的想象力和丰富的内涵蜚声中外。

下面将对其进行赏析。

是中国古代小说的经典之作，被誉为四大名著之一。

该小说是明代作家吴承恩的杰作，以华丽的想象力和丰富的内涵蜚声中外。

下面将对其进行赏析。

1. 作品背景和主题《西游记》是根据中国古代神话传说《西游记》所改编而成的小说。

小说讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，经过重重困难和磨难最终取得真经的故事。

主题主要包括人性的善恶、修行的意义、友情和爱情等。

2. 文学风格和影响《西游记》的文学风格丰富多样，既有庄重的叙事风格，又有诙谐幽默的描写手法。

作者通过描绘瑰奇的神话世界和形象生动的人物塑造，使作品充满了想象力和艺术性，对后世文学创作产生了深远影响。

3. 人物塑造和形象描绘《西游记》中的人物塑造独具匠心，形象生动鲜明。

唐僧孙悟空、猪八戒、沙僧和白骨精等形象各具特色，互为照应，呈现出丰富的人性和情感。

他们的形象描写不仅有喜剧色彩，也蕴含着深刻的寓意和哲理。

4. 剧情设置和故事结构《西游记》以其丰富多样的情节和精彩的故事结构而备受赞誉。

故事情节跌宕起伏，充满了惊险、喜剧和悬疑等元素。

整个小说由不同的章节组成，每个章节都有独立的故事情节，同时也串联着整个故事的主线。

5. 主题意义和现实启示《西游记》从不同角度探讨了人性的善恶、修行的意义和友情的重要性。

通过师徒四人的奋斗历程，展现了对真理和正义的追求。

它提醒人们要坚持善良、努力修行，克服各种困难，并表达了对友情、爱情和人性的深刻思考。

总之，作为中国文学史上的经典之作，《西游记》通过其丰富的文学风格、深刻的主题和精彩的剧情，为人们带来了极大的艺术享受和精神启示。

这部小说不仅具有重要的文学价值，也影响了后世文学创作，并成为世界文化宝库中的瑰宝之一。

初一语文古代文学名篇赏析之西游记西游记是中国古代文学史上的巨著，也被誉为"中国古代小说四大名著"之一。

以其丰富的情节、生动的人物形象和深刻的哲理而闻名于世。

本文将对《西游记》进行赏析，探讨其古代文学价值和影响。

一、《西游记》的背景和作者简介《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部神魔小说，完成于16世纪末。

吴承恩擅长运用讽刺和幽默的手法，将佛教与道教的神话传说与现实生活相结合，创作出这部脍炙人口的经典之作。

二、情节梗概与人物形象《西游记》以主人公孙悟空为中心，围绕他与唐僧、猪八戒、沙僧等众多有趣的角色组成的一队取经人前往西天取经的故事展开。

小说中的情节错综复杂，充满了精彩的冒险和波折。

每个角色都有鲜明的个性和形象，比如孙悟空的机智聪明、猪八戒的贪吃懒惰以及沙僧的沉稳忠诚。

这些人物形象的塑造使故事更加生动有趣。

三、《西游记》的古代文学价值1. 刻画了人性的复杂性：《西游记》通过各种神话传说和戏剧般的情节展示了人性的善恶两面。

角色们不仅有伟大的英雄主义和高尚的道德观念，也有贪婪、愤怒和自私等负面情绪。

这种对人性的细腻描绘使得小说更加真实和传神。

2. 反映了古代社会风貌：《西游记》中通过描写各类人物和各个地方，展示了古代社会的繁荣与困苦，形成了一幅鲜活的历史画卷。

小说中反映的社会问题和人民生活状况，具有重要的历史研究价值。

3. 传承了中国古代文化与价值观：《西游记》融入了佛教的修行理念和中国传统的道家哲学，通过对各种神仙魔鬼的描绘，弘扬了中华传统文化中的正能量和仁爱精神。

作品中的佛教和道教教义、文化传统和价值观，对后世有着深远的影响。

四、《西游记》的现代意义和影响《西游记》不仅在中国古代文学史上占据重要地位，也对世界文学产生了深远的影响。

其故事情节和人物形象常被改编成电影、电视剧、舞台剧等艺术形式，并且广为流传和传播。

作品中蕴含的僧侣信仰、信仰的方法、自由解放等主题也对现代文化理念产生了重要的影响。

人教新课标选修《中国小说欣赏》第二单元幻中寄幽怀【单元目标】•知识与能力了解文言笔记体“志怪小说”和白话章回体“神魔小说”的特点、表现手法和表达技巧，掌握有关文学常识。

培养学生的联想和想象能力。

•过程和方法通过讲解、讨论、点评、写作、对比阅读等方式学习长篇小说的鉴赏方法，把握人物形象，品味作品语言，理解小说主题。

•情感态度和价值观加强古典文学修养，学习用现代观念审视作品，能形成自己的看法。

《西游记》教学设计一、选修课设计理念：体会阅读快感、探究创意阅读1、自主学习，体会阅读快感：课前阅读原著，再次熟悉故事内容，了解《西游记》经典情节。

2、合作学习、碰撞阅读激情：在自主阅读的过程中，提倡小组的合作精神，通过讨论、辩论展示自己的阅读《西游记》的成果。

3、探究学习、思考创意阅读：学习已经成文的“赏析”“链接”，积极参与“扩展”《西游记》的现实意义。

二、教学目标：1、指导学生获得阅读知识与技能，指导学生结合作品故事情节理解主要人物形象，把握作品中人物的性格特点，通过探究，学会分析人物，点评人物，形成个性化的认识和看法。

2、情感态度与价值观：认识《西游记》的作品现实意义，体会作品中传达出的不畏艰难、克服干扰、团结合作、勇往直前的精神。

3、整合学习过程获得的素养，穿透文本，交融学生切身体验，培养良好的语文学习思维习惯，进行有效的学习能力迁徙，包括了解《西游记》的成书过程，初步理解作者、读者和作品之间的关系。

三、教学重难点1、教学重点：明确人物形象性格特点及人物形象意义2、教学难点：认识作品的现实意义，形成自己的看法。

四、课时安排3课时四、课前准备：学生方面：1、阅读原著，精读一个自己喜欢的《西游记》故事，小组合作叙述故事情节并简答分析主要人物性格。

2、查阅有关《西游记》的资料，包括作者简介、写作背景以及小说的形成及影响等。

教师方面：1、选择《西游记》剧照，用多媒体课件表达学生所选的经典内容，指导学生对主要情节的把握。

《西游记》赏析一、关于作者小说作为一种文学体裁，在古人眼里是一种不登大雅之堂的东西，创作小说的人，也往往为当时文士所不屑，因此中国古代的小说在刊刻的时候往往并不署名，这就为后世考证作者造成了很多笔墨官司。

和其他小说一样，《西游记》的主要故事情节和人物形象也是在几代作者的创作中逐渐成型的，但最后的写定者是谁，迄今并无定论。

现存最早的明刻本《西游记》并无作者署名。

前人曾认为百回本《西游记》为元代全真教道士丘长春所作，20世纪初，经鲁迅和胡适等人的认定，作者应为淮安人吴承恩。

虽然国内外学者对此不断提出新的证据质疑，但支持吴承恩的学者也对此进行了反驳。

在目前尚无确证推翻这一结论的前提下，我们还是将吴承恩暂定为《西游记》的作者。

吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，号射阳居士，淮安山阳（今江苏淮安）人。

幼年“即以文鸣于淮”，但屡试不第，约四十余岁时，始补岁贡生。

因母老家贫，曾出任长兴县丞两年，“耻折腰，遂拂袖而归”。

后又补为荆王府纪善，但可能未曾赴任。

晚年放浪诗酒，终老于家。

他长期过的是一种卖文自给的清苦生活。

有《射阳先生存稿》4卷。

二、关于主题《西游记》是一部神魔小说，它以曲折、幻想的方式反映社会生活，因此，对于它的思想内容的研究，一直都是聚讼纷纭，莫衷一是。

明清时期有人认为这是一部道书，阐述的是道教的金丹妙诀，这一观点到了近代逐渐被人抛弃。

学者们开始从政治、哲学、思想等不同角度关注《西游记》奇幻故事背后的主旨和深意（当然，也有学者认为《西游记》只不过是部游戏之作，并没有什么“微言大义”，也可备一说）。

从建国以来直到20世纪80年代，学者们普遍用阶级分析的方法阐释《西游记》，把《西游记》看做是一部借神魔故事来影射现实生活的政治小说，其中相当一部分学者对《西游记》中的神魔进行了阶级划分，把故事中的角色形象与现实生活中的各阶级阶层人物对号入座。

从80年代初开始，学者们逐渐摆脱了“政治图解”式的解读模式，于是出现了许多新的《西游记》主题观。

《西游记》赏析《西游记》是中国文学史上一部最杰出的神魔小说，由明代作家吴承恩所著。

这部小说以取经之路为主线，描绘了一个充满奇幻和想象的世界。

以下是对《西游记》的赏析：首先，从主题角度来看，《西游记》表现了坚持信念、克服困难的主题。

唐僧师徒四人从东土大唐出发，历经九九八十一难，最终成功到达西天取经。

在整个过程中，他们遇到了各种妖魔鬼怪的阻挠和考验，但他们始终坚定信念，克服重重困难，最终实现了目标。

这种坚持不懈、勇往直前的精神，是《西游记》传递给读者的核心价值之一。

其次，从人物角度来看，《西游记》塑造了一系列生动鲜明的人物形象。

其中，孙悟空作为主角之一，以其机智、勇敢和仁慈的形象深入人心。

他不仅具备了强大的法力，还拥有一颗善良的心，为了保护师傅和师兄弟，不惜与妖魔展开殊死搏斗。

此外，猪八戒、沙僧等人物也各具特色，为整个取经团队增添了趣味和色彩。

再次，从文学手法角度来看，《西游记》采用了讽刺、夸张等手法，使得整部小说妙趣横生、引人入胜。

例如，在描写妖魔鬼怪时，作者运用了丰富的想象力和幽默的语言，使得这些形象栩栩如生、生动形象。

同时，作者在描写人物性格、描绘自然景观等方面也十分细腻，使得整部小说充满了艺术魅力。

最后，从文化角度来看，《西游记》是中国传统文化的重要组成部分之一。

它不仅代表了中国古代文学的最高成就之一，还反映了中国文化的精髓和智慧。

在当今社会，随着全球化的进程不断加速，文化交流和传承变得越来越重要。

《西游记》作为中国文化的经典之作，不仅有助于传承和弘扬中华文化，也有助于促进世界文化交流和融合。

综上所述，《西游记》是一部具有深刻内涵和丰富艺术价值的文学巨著。

它不仅表现了坚持信念、克服困难的主题，还塑造了一系列生动鲜明的人物形象，采用了丰富的文学手法和文化内涵。

因此，《西游记》被誉为中国文学史上的经典之作，具有深远的影响力和启示意义。