认识小数练习教材课件ppt

1分米是 米,
1分米是
米,
2.在用米作单位时，小数点的左边表示什么？小 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
↓↓ ↓ （整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”，
数点的右边 第一位表示什么？第二位又表示什 1厘米是 米,
十一点零六 写作：11.
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读
.
把听到的小数写下来。
一只青蛙跳过 零点三 米宽的田埂，来到宽 十一点零六 米的
河面上，踏上了 零点二零 平方米的荷叶，叫了三声，扑通一下跳进深
一点一九 米的小河里。
零点三
写作：0.3
十一点零六 写作：11.06
零点二零
写作：0.20
一点一九 写作：1.19
小数的写法
写小数和读小数的顺序是一样的，先写 整数部分再写小数点，最后写小数部分， 按照顺序写出每个数位上的数。注意在 整数部分的右下角写上小数点。
分数（ 1—40） 小数（0.4）
27
分数（10—0） 小数（0.27）
我创意，我作主
• 用0、1、2这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多？
• 0.12 • 1.02 • 2.10 • 10.2 • 20.1
0.21 1.20 2.01 12.0 21.0
一只青蛙跳过 零点三 米宽的田埂，来到宽 十一点零六 米的河面上，踏上了 零点二零 平方米的荷叶，叫了三声，扑通一下跳进深 一点一九 米的小河里。
1厘米是 米,
3厘米是 米, 1分米是 米,
点右边第一位表示（ 角），小数点右
2. 1厘米是 米,
边第二位表示（ 分）
在用米作单位时，小数点的左边表示什么？小数点的右边 第一位表示什么？第二位又表示什么？

小数的除法
总结词
小数除法是指将一个数除以另一个数。
详细描述
在进行小数除法时，我们需要将被除数的小数点向右移 动与除数的小数点对齐，然后从低位到高位进行相除。 如果被除数的小数位数比除数少，需要在被除数后面补 零使它们的位数相同。最后，将相同数位上的数字相除 。
06 小数与分数的关系
小数与分数的转化规则
05 小数的四则运算
小数的加法
总结词
小数加法是指将两个小数相加。
VS
详细描述
在进行小数加法时，我们需要将两个小数 点对齐，然后从低位到高位进行相加。如 果两个小数的小数位数不同，需要在位数 少的数后面补零，使它们的位数相同。最 后，将相同数位上的数字相加。
小数的减法
总结词
小数减法是指将两个小数相减。
。
小数与分数的比较方法
大小比较
比较两个小数或分数的大小，可以直接比较其数值。 例如，0.5<0.75。
单位换算
已知一个量可以用小数表示，也可以用分数表示，如果 这两个量相等，那么这两个数应该相等。例如， 1/2=0.5。
小数与分数的运算性质
加减运算
小数和分数的加减运算规则相同 ，只需把它们的数值相加减即可 。例如，0.5+0.75=1.25。
02 小数的分类
整数部分与小数部分
整数部分
表示小数的整数部分，如123中 的12是整数部分。
小数部分
表示小数的小数部分，如123中 的3是小数部分。
纯小数与带小数
纯小数
小数点后没有数字的小数，如0.123。
带小数
小数点后有数字的小数，如1.23。
有限小数与无限小数
有限小数
小数点后数字数量有限的小数，如0.456。

7.1 认识小数
1. 结合具体情境认识小数，掌握小数的读法。 （重点）
2. 知道十分之几可以用一位小数表示，初步理 解小数的含义。（难点）
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
知识点1 小数的认识与读法 3.45
0.85
36.6
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
作业1：预习下一课。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
知识提炼
1. 小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
2. 小数的读法：从整数部分读起，整数部分
按照整数的读法来读，整数部分是 0的读作
“零”，小数点读作“点”，小数部分顺次读出
每一位上的数字，如果是 0，也必须读出来。
3. 小数是分数的另一种表现形式。分母是 10
的分数可以用一位小数来表示。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
1米
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
王东身高 1 米3分米。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
把1米平均分成10份，每份是1分米。 1米
1分米
1分米是1米的
1 10
。
小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以
表示成零点几。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
3
45
整 小小
数 数数
部 点部
分
分
小数部分有几个数字就是几 位小数。
小数该怎么读呢？
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1

从左向右数
第一位张强： 1.39米 第二位李明： 1.45米 第三位刘红： 1.42米 第四位王英： 1.34米
在 里填“＞”或“＜”。
2.5 ＞ 1.5
1.3 ＞ 0.9
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

长度、重量、时间等度量单位的计算
在生活中，长度、重量、时间等度量单位的计算也经常需要使用到小数的运算。例如，一支铅笔的长 度是0.1米，一个苹果的重量是0.2千克，一节课的时间是0.5小时。
03
小数的近似与估算
小数的近似表示
近似小数
在实际应用中，由于精度限制或 计算方便，我们常常使用近似小 数来表示数值。
感谢观看
小数的表示方法
总结词
小数可以用普通表示法、科学记数法、小数点的移动规律等方式来表示。
详细描述
小数的表示方法有多种，其中最常见的是普通表示法，即将整数部分写在前面，小数点放在中间，小数部分写在 后面。此外，还有科学记数法，即将小数表示为一个小数和一个10的幂的乘积。小数点的移动规律也是表示小数 的一种方法，即根据小数点移动的位数来调整数值的大小。
05
小数的历史与文化
小数的发展历程
小数的发展始于古代 ，最初以十进制分数 形式出现。
小数的出现为解决数 学问题提供了更简便 的方法，促进了数学 的发展。
随着数学的发展，小 数逐渐被接受和应用 ，成为现代数学中的 基本概念。
小数在不同文化中的表示方法
01
在中国，小数点用逗号表示，例 如：123,456表示123.456。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数点位置的移动规律
小数的基本性质包括小数点位置的移动规 律、小数大小的比较规则以及小数与分数 之间的转换规则等。
小数点位置的移动规律是指小数点可以向 右或向左移动，移动时小数的大小不变。
小数大小的比较规则
小数与分数之间的转换规则
小数大小的比较规则是指比较两个小数的 大小时，先比较整数部分，再比较小数部 分，从高位到低位依次进行。

关于小数，你知道些什么？
一点五
五点八
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格/元 5.98 0.85 2.60
表示 5 元 9角8分 0 元 8角5分 2 元 6角0分
（ 1.2）元
（ 5.）3 元
6
分数 __1_0_
小数 __0._6_
7
____1_0
___0_._7
32
_____100
____0_.32
还有一部分国家是用逗号表示小数点 的。
五、全课总结
今天学了什么？你有 什么收获？
●谢 谢
零元点零角二写作分（
）
03、分5米是0,5 米0，.
三王、东运 身用高新1米知3，分巩米固。练习
元零点零角二写作分（
）
整数部分小数点 小数部分
3 .4 5
读作： 三点 四五
按整数写作（9 . 2） 零点零二写作（ 0 . 02 ）
想一想：哪种写法是正确的？
元 角分
_____ 元；
五点二五
只用米作单位怎样表示？
零点零二写作（
）
元 角分
1 角是 1 元的十分之一，是 元；
二点七五
（3）2米5分米写成小数是（ ）米， 4元3角写成小数是（ ）元。
想一想：哪种写法是正确的？
零点零二写作（
）
8 元 5 角写成小数是（ ）元。
我国古代用小棒表示数。
想一想：哪种写法是正确的？
0.5
=
5 10
0.6
=6
10
1
0.1 = 10
0.2 =
2 10
0.3 =
3 10
一位小数
0.4
=

一 情景导入
像 12.50、3.20、12.80 和 6.90 这样的数叫做小数。
二 探究新知
小数点
整
3 .45 小
数
0 .85 数
部
2 .60 部
分 36 . 6
分
二 探究新知
3.45
①先读整数部分，按整数的读法读 ②小数点读作“点”
③再读小数部分，按从左到右的顺序
依次读出每一位数
读作：三点 四五
转盘读数
5.20 0.03
28.7
20.38
103.5
13.02
2.16 5.89
二 探究新知 小华身高 1 米 3 分米。只用“米”做单位怎样表示？
二 探究新知
1分米
米 0.1米 把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米， 1分米就是 米，用小数表示是0.1米。
二 探究新知
1分米 3分米
3
米米
10
0.1米 0.3米
把1米平均分成10份，10份中的3份就是3分米，
3分米就是 米，用小数表示是0.3米。
二 探究新知
小数是分数的另一种表 达形式。十分之几，用小数 表示就是零点几。
二 探究新知 1 米 3 分米是多少米呢？ 1米
1米
1 米 3 分米写成小数是（ 1）.3米。
1米 0.3米
三 巩固练习 （教材第87页第3题）
3.把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
2
5
7
0.2
0.，
几份即为零点几。
四 课堂总结
四 课堂总结

返回
小数的初步认识 人民币与小数
课堂练习 读出下面的小数。
天安门广场人民英雄纪 念碑，高37.94米。
三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验 室，全长10.4米，重8.5吨。
十点四
八点五
返回
小数的初步认识 人民币与小数
把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。
学校每个星期一升起的国 旗，长1米9分米2厘米， 宽1米2分米8厘米。
返回
小数的初步认识 人民币与小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了人民币元角分可以用小数来 表示，元角之间的小点叫小数点。
返回
小数的初步认识 人民币与小数
课后作业 课本： 第51页第3题
返回
小冀数教的版初步数认学识三人年民级币与下小册数
6 小数的初步认识
认识小数
情境导入
第2课时
探究新知
这个“0” 可以不写。
返回
小数的初步认识 人民币与小数
长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
长1.95米
宽0.18米 长2.6米
米对应整数写法，分米厘米对应小数点后第一和第二 位，哪一位没有用0代替，小数末尾的0可省略。
返回
小数的初步认识 人民币与小数
你在哪里见到过小数，能 说出它们表示的意思吗？
返回
小数的初步认识 人民币与小数
一个布娃 娃11元3角。
一只风筝8 元8角。
7.25元是7元2 角5分。
返回
小数的初步认识 人民币与小数
这些数和我们平时学 习数的有什么不一样？
像 7.25、8.80、1.06、0.58、12.79这样的数， 都叫做小数。“.”叫做小数点。 7.25元=7元2角5分 12.79元=12元7角9分

还学过像 1、 1、 这2样的分数。 23 4
生活中的小数
想了解小数的哪些知识
1元
1111111111 角角角角角角角角角角
1角 = 0.1元 = 1 元 10
几角是零点几元，也就是十分之几元
1分米 = 0.1米 = 1 米 10
几分米是零点几米，也就是十分之几米
6厘米=0.6分米
2分米3厘米 3厘米=0.3分米 2分米3厘米=2.3分米
1 ……………分子 ……………分数线
10 ……………分母
0.1
整小 小 数数 数 部点 部 分分
三、巩固练习，提升认识
1. 下面的小数一个零都不读的是 （ A ）。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05
2. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
三、巩固练习，提升认识
3. 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（4） 10
（0.4）
（6） 10
（0.6）
三、巩固练习，提升认识
4. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。
1元是10角。
7角
7角是（ 7）元，还可以写成（ 0）.7元。 10
5角是（ 5）元，还可以写成（ 0）.5元。 10
5角
（ 3.2）元。
人教版三年级下册
陆地上最大的动物是非 洲象，它的高度可达 3.5米，重可达5.25吨。
世界上最大的鸟是非洲鸵 鸟，它的高度可达2.75米， 一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
最高的动物是长颈鹿，它 的高度可达5.8米。
下面这些是什么数？
1、1 、2、4、 1 、2 、100
2

课堂练习 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
比这个小数小的数为 它的整数部分，大的 数比整数部分大1。
1 ＜1.8＜ 2
3 ＜3.1＜ 4
81 ＞80.1＞ 80
课堂练习
五名同学跳远成绩统计表。
姓名 成绩/米
高强 1.5
李双 1.6
刘威 1.7
吴涛 1.4
张正 1.8
先将他们的成绩 进行排序。
1米3分米写成小数是1.3米。
还可以怎么想？ 表示1米 表示3分米
举手回答：2.45米表示的是多长？
课堂练习
填空。 4
1.1元是10角。4角是（ 10 ）元，还可以写成 （0.4）元。 3角是1元的130 ，也就是0.3元。 2.6元3角写成小数是（ 6.3）元。 3.1米是10分米。9分米是（ 9 ）米，还可以
2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大
的顺序排列。
①整数部分大的就大 ②整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大
（2.04元）＜（ 2.4元）＜（20.4元）＜（40.2元）
课堂练习 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.7元 ＜ 1.6元
0.3米
2.3米 ＞ 3分米
3元 ＞ 2.6元
1米 3分米是1米的130 。
1分米 3分米
1分米是110米，还可以写成0.1米。 1米3分米写成小数 3分米是130米，还可以写成0.3米。 是1.3米。 小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以表示成零点几。
探究新知
1分米是110米，还可以写成0.1米。 3分米是130米，还可以写成0.3米。
元，还可以写成
0.1
元；
5角是
5 10