新人教版小学数学《认识小数》PPT公开课课件1

格式：pptx
大小：1.17 MB
文档页数：14

下载文档原格式

《认识小数》课件PPT1人教版

12元5角=（
）元
7元6角=（四十点二八
写作：）（元再从）小数点后第二位开始比较。
零点二一写作：（
）
五点七八写作：（
）
__________元
四十点二八写作：（
）
四点九九写作：（
）
7元6角=（
）元
12元5角=（
）元
57读作：（
）
四十点二八写作：（
）
2读作：（
）
四点九九写作：（
）
元）元
）元）
）
例3：比一比
例题讲解
__________元
__________元
知识讲解
点睛：
四点九九写作：（
）
二点三写作：（
）
四十点二八写作：（ __________元
）比较小数大小时，先从整数部分开始比较，如果整数
四点九九写作：（
）
2读作：（ __________元
）部分相同时，再从小数点后第一位开始比较，如果也相同，
法来写，小数点写成“.”写在整数个位的右下角，小数部分按顺序依次写出每一个数字。
例1：写出下面各数。
四点九九写作：（
二点三
写作：（
五点七八写作：（
零点二一写作：（
四十点二八写作：（
例题讲解
）））））
例2：填空 5元3角=（ 12元5角=（ 7元6角=（ 0.2读作：（ 9.57读作：（
三年级（下册）
认识小数
1.认识小数 2.比较小数的大小
知识要点
知识讲解
足球：65元8角9分
65.89 65 . 89
整数
小数

新人教版《小数的初步认识》教学课件pptx

练习题与答案解析
练习题 0.25 × 4 = _______
1.2 ÷ 3 = _______
练习题与答案解析
0.48 × 0.5 = _______
2.4 ÷ 0.8 = _______
练习题与答案解析
答案解析 0.25 × 4 = 1，因为0.25是1/4，所以乘以4等于1。
1.2 ÷ 3 = 0.4，因为1.2可以看作是12/10，除以3等于4/10，即0.4。
带小数
循环小数
从小数点后某一位开始，一个或几个数字依次不断重复出现的小数。例如，1.333...（3循环）是循环小数。
整数部分不为0的小数。例如，5.6是带小数。
小数性质：大小比较、加减法运算规则
大小比较
比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再看小数部分，从小数点后第一位开始比较，数字大的数就大。
注意事项
乘法运算前，先确定小数位数，避免计算错误。
除法运算方法及注意事项
注意事项
除法运算前，先确定除数是否为0 ，避免计算错误。
除法运算时，注意商的小数点位置与被除数的小数点位置对齐。
除法运算方法：将小数除以整数，按照整数除法的方法进行计算，商的小数点与被除数的小数点对齐。
计算结果要保留适当的小数位数，避免精度损失。
加减法运算规则
进行小数加减法运算时，小数点要对齐，即相同数位要对齐；从最低位开始算起，满十进一或退一作十。
03 小数加减法运算
竖式加减法运算方法
01
02
03
竖式加法运算
将两个小数按数位对齐，从低位开始逐位相加，注意进位。
竖式减法运算
将两个小数按数位对齐，从低位开始逐位相减，注意借位。

人教版《认识小数》(完美版)PPT课件1(共20张PPT)

小数的初步认识
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
= 1 2 元 1 角 2分 6米= （）米（）分米请两队派代表抽出一张红包，把里面的钱数写在黑板上，相应队员把钱数以元为单位，用小数表示出来！
分别用分数和小数表示下列涂色部分
1分米是 3分米=
1
10
米，
还可以写成 0.1米
3
米
= 0.3米
11米.33米分=米（=（1）1米.3）（米3）分米
3.6米= （ 3）米（ 6）分米 1米8分米=（ 1.8）米 10.2米=（10）米（ 2）分米
根据上面的规律，填小数。
1 1100
=00..1
7 10
=00..7
4 10
分别用分数和小数表示下列涂色部分
哪一队写对的同学多就算获胜！
现在，有一部分国家用小圆点“ . 在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
把1米平均分成10份，每份是（）分米。
1米3分米=（）米
6米= （）米（）分米
分别用分数和小数表示下列涂色部分
分数：2 10
小数： 0.2
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
1米8分米=（）米
我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格,是世界上最早的小数表示方法。
2米=（）米（）分米
根据上面的规律，填小数。
3分米= 米
哪一队写对的同学多就算获胜！
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
＝（0.4 ）

人教小学数学三年级《认识小数》教学PPT课件

讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
16
小数的历史
早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。
刘徽
写在后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
5角是 5 元，还可以写成（0.5）元；
10
8元5角写成小数是（ 8.5）元
把日记里的数据改成用小数显示
叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米2分米
2.2米
长的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，
0.2米
迅速洗把脸。到校门口商店一个1元2角钱的鸡
1.2元
蛋和1元5角的面包后，飞奔到办公室。
1.5元
了解历史，拓展认识
小数点小数部分
你会读小数吗？
3.45 0.85 2.60 36.6 1.2 1.5
读作：三点四五零点八五二点六零
三十六点六一点二一点五
你会写小数吗？
1、姚明身高二点二六米
2.26
2、刘翔110米栏成绩十二点八八秒 12.88
3、陈老师的身高一点七一米
1.71
4、一本故事价钱是八点九二元
8.92
解决实际问题
只用米作单位怎样表示？
王东身高1米3 分米。
理解小数的意义
1米
1分米 3分米
那你还能找到0.2，0.5，0.9这样的小数吗？
1米
0.2米
0.5米
0.9米
你能把下面的分数化成小数吗？

三年级数学下册_认识小数人教新课标ppt(荐)ppt(20张)精品课件

8.5米、14.8米、 3.98米，这三个数中的8各表示什么？
8米
8分米
8厘米
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ 1—40 ）小数（0.4 ）
分数（120—70）小数（0.27）
我创意，我作主
• 用0、1、2这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多？
小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。
小数点的故事我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如，把 3.12 摆成
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
小数的组成
• 小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。中间的圆点叫做小数点，以小数点为界，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
2.在用米作单位时，小数点的左边表示什么？小数点的右边第一位表示什么？第二位又表示什么？小数点的左边表示米，小数点右边的第一位表示分米，第二位表示厘米。
例1
王东的身高是1米3分米
1米3分米=（ 1.3 ）米
米 . 分米厘米
1米7分米3厘米 = 1 . 7 3 米
6米9厘米 = 6 . 0 9米 2米4分米 = 2 . 4 0 米
• 如：
36 . 6 0 . 85 2 . 60 5 . 05
13 . 133
↓↓ ↓
读作:三十六点六读作:零点八五读作:二点六零读作:五点零五读作:十三点一三三
（整数部分）小（小数部分）
数
点
小数的读法：
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”，

《认识小数》ppt

看图写小数。 2、看图写小数。
25份 25份
0 1
(
0.5
)
(
0.25 )
(
1.4
)
将上面的数表示在数轴上。 3、将上面的数表示在数轴上。
0 0.25 0.5 1 1.4 2
读作：一点二五读作：六点零八读作：一点五读作：三十七点二五读作：四十八点四八
1.5 37.25 48.48
高度可达五点八米。 5.8
Hale Waihona Puke 高度可达二点七五米。 2.75
体重可达五点二五吨。 5.25
体长可达零点一三米。 0.13
3 100 18 100
0.03 0.18
王东身高1 30厘米写成小数是（厘米， ⑶ 王东身高1米30厘米，写成小数是（
人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册
认识小数
执教：执教：王晓欢单位：单位：郑州市中原区伏牛路小学
一本故事书的价钱是 6.08元。
一场电影的时间大约是 1.5小时。
一瓶可乐饮料有 1.25升。一位三年级同学的体重是 37.25千克。一间会议室的面积是 48.48平方米。
小数点
1.25 6.08
）米。
在括号里填上合适的分数或小数。 1、在括号里填上合适的分数或小数。
( 3 ) 米 =（ 0.3 ）米 3分米= 分米= ( 10 ) ( 9 ) 9分= ( ) 元=（ 0.09 ）元 100 ( 27 ) 0.27米 0.27米= 米 ( 100 ) ( 8 ) 0.8元 0.8元= 元 ( 10 )

《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件(第1课时)

返回
小数的初步认识人民币与小数
课堂练习读出下面的小数。
天安门广场人民英雄纪念碑，高37.94米。
三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验室，全长10.4米，重8.5吨。
十点四
八点五
返回
小数的初步认识人民币与小数
把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。
学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2厘米，宽1米2分米8厘米。
返回
小数的初步认识人民币与小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了人民币元角分可以用小数来表示，元角之间的小点叫小数点。
返回
小数的初步认识人民币与小数
课后作业课本：第51页第3题
返回
小冀数教的版初步数认学识三人年民级币与下小册数
6 小数的初步认识
认识小数
情境导入
第2课时
探究新知
这个“0” 可以不写。
返回
小数的初步认识人民币与小数
长1米9分米5厘米宽1分米8厘米长2米60厘米
长1.95米
宽0.18米长2.6米
米对应整数写法，分米厘米对应小数点后第一和第二位，哪一位没有用0代替，小数末尾的0可省略。
返回
小数的初步认识人民币与小数
你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意思吗？
返回
小数的初步认识人民币与小数
一个布娃娃11元3角。
一只风筝8 元8角。
7.25元是7元2 角5分。
返回
小数的初步认识人民币与小数
这些数和我们平时学习数的有什么不一样？
像 7.25、8.80、1.06、0.58、12.79这样的数，都叫做小数。“.”叫做小数点。 7.25元=7元2角5分 12.79元=12元7角9分

《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识优质课课件1

《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
1.填空题。 6
（（01.）66）分米米；写3成厘分米数写是成（分数10是）（米13，0 ）写分成米小，数写是成小数是（0.3 ）分米。（2）一根竹竿全长1.62米，1.62读作（一点六二）。
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
思路分析：1千克和0.9千克的单位名称都是千克，我们可以直接比较1和0.9的大小；2.9米和200厘米的单位名称不同，我们可以将200厘米换算成2米，再将2米和2.9米进行比较。规范解答：1千克＞0.9千克 200厘米＜2.9米
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
《小数的初步认识》PPT—人教版小学PT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
规范解答：
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
第7单元整理和复习
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
例1 读出下面的小数。 10.9 0.05 3.16
思路分析：
规范解答：10.9 读作：十点九 0.05 读作：零点零五 3.16 读作：三点一六
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件1

《认识小数》课件

提升练习题
总结词
提高小数运算能力
详细描述
设计一些稍有难度的题目，如小数的加减乘除运算、比较大小等，提升学生的小数运算能力。
综合练习题
总结词
综合运用小数知识
详细描述
设计一些涉及多个知识点的题目，如小数在实际生活中的应用、小数与其他数学知识的结合等，培养学生的综合运用能力。
THANKS
感谢观看
总结词
小数是一种特殊的十进制数，它是十进制数的一种表示方式。
详细描述
小数是一种特殊的十进制数，它由整数部分、小数点和小数部分组成，可以表示任何实数。小数的运算规则与整数相似，但需要注意小数部分的运算规则。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数的基本性质是指在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。这一性质在小数的四则运算中非常重要，因为它决定了小
小数与分数的近似值
小数和分数之间可以相互转化，例如 0.5可以转化为分数形式1/2。
在某些情况下，小数可以作为分数的近似值，但需要明确其精度限制。
小数与分数的运算
在进行数学运算时，小数和分数可以互换使用，但需要注意运算的精确度。
小数与百分数的关系
1 2 3
小数与百分数的转化
小数和百分数之间也可以相互转化，例如0.1可以转化为百分数形式10%。
小数的减法
小数的减法运算与整数的减法运算类似，只需要将小数点对齐，然后进行减法运算即可。例如：0.5 - 0.3 = 0.2。
小数的乘法
小数的乘法运算需要将小数点后的数字相乘，然后再根据需要添加小数点。例如：0.5 × 0.2 = 0.1。
小数的除法
小数的除法运算需要将除数转化为整数，然后再进行除法运算。例如：0.5 ÷ 0.2 = 2.5。

人教版《认识小数》ppt1

足球 75元
像0.85、1.50、 0.1、 25.25这样的数叫做“小数”。
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米,重可达 5.25吨。
读作: 三点五读作: 五点二五
我的50米赛跑成绩是7.98秒。
读作: 七点九八
你的体温是38.2 度，发烧了。
读作: 三十八点二
101.101这个数该怎么读？
2 5 2 5元
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.
的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，迅
只用米作单位怎样表示？
1.2
7.6
2、把下面的数改写成小数。
我的50米赛跑成绩是7.
我到校门口商店买了一个6角钱的鸡
1米3分米写成小数是（）米。
1分米是米
2元8角=（）元
2 5 2 5元我的50米赛跑成绩是7. 25这样的数叫做“小数”。
1 5 0元
1米3分米写成小数是（）米。只用米作单位怎样表示？
2
4
7
只用米作单位怎样表示？
3分米是米，还可以写成（）米。
1 5 0元
1 5 0元 2、把下面的数改写成小数。 25这样的数叫做“小数”。
0.2
0.4
0.7
铃铃！
我的50米赛跑成绩是7.
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.
只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ米作单位怎样表示？
0.2米
速洗把脸。我到校门口商店买了一个6角钱的鸡
0.6元
蛋和1元5角的面包，一番狼吞虎咽，再飞奔到
1.5元
教室。
25这样的数叫做“小数”。
2元8角=（2.8）元
25这样的数叫做“小数”。
3分米是米，还可以写成（）米。

人教版小学数学《认识小数》PPT1

付老师今年38岁，身高1.6米。平时喜欢看关于教学的书，平均每天看0.5小时。昨天又买了2本书，共花了27.5元，打算用1 个月看完。
我们以前学过的表示物体个数的1、2、3……是自然数. 0也是自然数，它们都是整数。
像1.6、0.5、27.5都是小数。
书签
0.1元
1元
1 11 11 11 1 1 1 角角角角角角角角角角
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。
•
4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。
•
1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。
测一测，量一量
0
1分米
2分米
测一测，量一量
0
1分米 2分米
3分米
写一写，说一说
1.丹顶鹤体长约1.2米，是（）12分米，又是（）厘米。 12 0

(人教版)数学-认识小数上课课件1

1
2
3
11米元
0
1
2
3
1
1.2
0
1
2
3
1
你能在里填小数吗？
0.1
0.6
1.2
0
1
1.8
2.4
2.9
2 3
0
1
2
3
1.1、1.8、2.5分别在哪儿？
说说你的收获吧！
0
1米
大家好！我是李婷，最喜欢吃，每个8角。 0.8元
今天气温比较高，奶奶给我买了
个3.5元的 3元5角
，味道好极了！
下午大课间，我和同学
们玩跳长绳游戏，可有趣啦！
告诉你吧，那根长绳有4米8分米呢！ 4.8米
选择。
（1）下图中涂色部分表示（ B ）。
A 3元 B 0.3元 C 1.3元
1元
()
选择。
（2）下图中涂色部分可以用（ B ）表示。
A 1.4
B 1.6
C 0.6
()
选择。
（3） 2.3米=（ B ）。
A 2米3厘米 B 2米3分米
C 2分米3厘米
()
1分米 1分米 1分米
1米 1米 1米
选择。
（4）方框中应填（ A
A 1.1
B 0.1
）。 C 11
0
1
2
1
0.1
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小数点的故事我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如，把 3.家克拉维斯。
现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
小数的组成
• 小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。中间的圆点叫做小数点，以小数点为界，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
小数的写法
写小数和读小数的顺序是一样的，先写整数部分再写小数点，最后写小数部分，按照顺序写出每个数位上的数。注意在整数部分的右下角写上小数点。
商品名称火腿肠牛奶面包
价格/元 5.98 0.85 2.60
表示 5元 9 角 8 分 0元 8 角 5 分 2元 6 角 0 分
彩笔 3.50元
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
橡皮擦 0.50元
铅笔 0.85元
小数点左边的部分表示（元），小数
点右边第一位表示（角），小数点右边第二位表示（分）
１分米
1米
0
10 20 30
40 50
60 70
80 90 1米
3分米
7分米
把1米平均分成10份,每份是( 1 )分米.
1分米是
(1 (10
) )
米,还可以写成0.1米
把1米平均分成10份,每份是( 1 )分米.
小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字．
.
把听到的小数写下来。
一只青蛙跳过零点三米宽的田埂，来到宽十一点零六米的河面上，踏上了零点二零平方米的荷叶，叫了三声，扑通一下跳进深一点一九米的小河里。
零点三十一点零六零点二零一点一九
写作：0.3 写作：11.06 写作：0.20 写作：1.19
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
8.5米、14.8米、 3.98米，这三个数中的8各表示什么？
8米
8分米
8厘米
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ 1—40 ）小数（0.4 ）
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
例1
王东的身高是1米3分米
1米3分米=（ 1.3 ）米
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
米 . 分米厘米
1米7分米3厘米 = 1 . 7 3 米 6米9厘米 = 6 . 0 9米 2米4分米 = 2 . 4 0 米
1分米是
(1 ( 10
) )
米,
还可以写成0.1米
3分米是
(3 (10
) )
米,还可以写成(0.3)米
7分米是
( (
7) 10)
米,还可以写成(0.7)米
1米
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
把1米平均分成了100份
把1米平均分成100份,每份是( 1)厘米.
1厘米是
(1 ) (100)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
分数（120—70）小数（0.27）
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
【新教材小学数学】认识小数PPT人教版1
我创意，我作主
• 用0、1、2这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多？
• 0.12 • 1.02 • 2.10 • 10.2 • 20.1
0.21 1.20 2.01 12.0 21.0
• 如：
36 . 6 0 . 85 2 . 60 5 . 05
13 . 133
↓↓ ↓
读作:三十六点六读作:零点八五读作:二点六零读作:五点零五读作:十三点一三三
（整数部分）小（小数部分）
数
点
小数的读法：
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”，
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
米,还可以写成0.01米
3厘米是
(3) (100)
米,还可以写成(0.03)米
18厘米是((11080)) 米,还可以写成(0.18)米
思考：
1.十分之几能用几位小数表示，百分之几能用
几位小数表示。
十分之几能用一位小数表示，百分之几能用两位小数表示。
2.在用米作单位时，小数点的左边表示什么？小数点的右边第一位表示什么？第二位又表示什么？小数点的左边表示米，小数点右边的第一位表示分米，第二位表示厘米。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。