第5节运输作用
一、教学目标
说出植物茎运输水分和无机盐的部位、运输有机物的部位，识别导管在茎内的分布位置。
二、教学重难点
重点：水分和无机盐的运输及结构基础，有机物的运输及结构基础。
难点：观察茎对水分和无机盐的运输。
三、教学过程
⑵水和无机盐运输的探究过程
上节实验课进行甲乙实验时，教师引导学生对照甲与乙组，发现有木质部就可以进行水和无机盐的运输，但无法否认韧皮部参与水和无机盐的运输，所以有
必要以甲、乙二组实验为基础上，讨论设计并实施丙组（剥掉木质部）实验，本
课记录并分析甲、乙、丙组的实验现象。教材实验选用的材料为木本植物，草本
植物的导管存在于什么部位？教材仅配置一幅草本植物玉米的茎横切面图，且无
文字说明，所以笔者补充草本植物白芹运输水和无机盐的实验，在本课课前将带
叶柄的白芹叶柄插入丁锥形瓶红墨水染色的液体中，25分钟后，学生观察叶脉
（维管束）颜色变化。实验设计如下：
学生假言推理：只有木质部具有运输水和无机盐的作用（韧皮部不能运输水
和无机盐），从正反两个方面论证了水和无机盐的运输部位，即导管位于木质部。
而且运输的方向是由下及上。
观察白芹叶脉的变化（变红）：徒手撕开其叶柄，裸眼观察染成红色的导管
（也可见之相伴的未染色的筛管）。
概念建构：无论是木本植物还是草本植物是通过导管向上运输水和无机盐
的。
⑶“输导组织的分布”的探究过程
该部分内容教材仅一笔带过，如果对之适当拓展，不仅有利于学生建立生物
步骤教师活动学生活动
吸
引
展示小品《茎的罢工》
神气的叶：“没有我，你们都会饿死。”
傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死的。”
茎开始罢工。
萎蔫的叶：“快给水！我渴死了”
饥饿的根“我太饿了，哪有吃的”
提问：从《茎的罢工》中感悟到了什么？
赏析小品《茎的罢工》
感悟：各个器官相互依赖，相
互协作，谁也离不开谁，形成
一个整体。
探
究
提问：植物的根、茎、叶、花、果、种都有导管？
它们的导管是相连通的吗？筛管呢？
根据有机物、无机物运输的概
念，学生经过讨论交流达成共
识：植物的六大器官之间的导
第5章绿色开花植物的生活方式 第5节运输作用（第2课时） 安徽龙湖中学民生校区曹娟 一、教学目标 1．识别植物茎的结构特点。 2．辨认导管和筛管的结构特征。 3．认同植物体的结构与功能相适应的观点。 二、教学重点与难点 （一）教学重点 导管和筛管的结构特点。 （二）教学难点 观察导管和筛管。 三、教学过程 教学内容教师活动学生活动教学意图导入 运输水分、无机盐与运输有机物 的管道形态、结构相同吗？ 学生猜测。 导管和筛管构成植物体的运输通道 图片展示：木本植物茎的结构。 1．识别导管、筛管的不同位置。 2．辨认图片中不同的导管、筛 管。 学生阅读并自学教材97页内容， 多媒体展示比较导管、筛管不同的表 格。 （板书： 二、导管和筛管结构特点） 所在 部位 运输 物质 运输 方向 组成 细胞 阅读教材，完成 表格。 培养学生的自学 能力。
导管 筛管 展示木本植物茎的结构图。 观察木本植物的茎，由外向内依次是树皮、形成层、木质部、髓。 总结各部分的功能。 树皮：保护作用，内侧韧皮部具有运输作用的筛管。 形成层：具有分裂能力，使茎逐年加粗。 木质部：内有运输水分的导管。 髓：贮藏营养。 展示年轮的图片，讲解年轮的形成。 提问： 1．由于重力，水和无机盐的运输方向应该是自上而下，那么在植物的运输作用中，水和无机盐自下而上的动力是什么？ 2．能量来自哪里？ 总结：植物体是一个有机整体。 （板书： 三、植物体是一个有机整体） 了解了茎的结构，结合之前学过的知识，尝试用一段话说明水分由土壤经过植物到达大气的路线。观察图片，思考 年轮形成的原 因。 思考、归纳、总 结。 一方面是知识的 拓展，另一方面对 木本植物的茎进 行全面了解。 拓展知识。 将各章节知识相 联系，总结形成核 心概念：植物体是 一个有机整体。 联系生活 展示树木输液和剥去树皮树木 的图片。 观察、思考。学以致用。
第四：节交通运输 教学目标 知识目标 1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 2.记住我国主要的铁路线，记住我国重要的铁路枢纽。 3.了解铁路线命名的方法，了解选择交通运输方式需要考虑的因素。 能力目标 1.能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局；学会使用列车时刻表。 2.能够设计合理、经济的旅游路线。 3.学会根据需要合理地选择交通运输方式。 德育目标培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。 教学重点 1.我国主要铁路线的名称，我国重要交通枢纽名称。 2.我国交通运输网络地区分布特点。 3.合理选择交通运输方式。 教学难点设计经济合理的旅游路线。 教学方法讨论法、资料分析法、多媒体直观演示法、活动法等。 教具准备投影仪、投影片、收集的资料、活动设计的资料、多媒体等。 课时安排三课时 第一课时交通运输——经济发展的“先行官”。 教学过程 ［导入新课］ 同学们，常言道：“要致富，先修路”。这里的路指的是什么呢？(交通)我国的交通情况如何呢？今天，我们就来学习交通运输。 (板书)第一节交通运输 (板书)一、交通运输概念 ［讲授新课］ (提出问题)同学们！大家每天往返于学校与家之间，都借助什么工具呢？(让学生结合实例谈生活中的交通，引起学生探讨兴趣，活跃气氛) (学生回答)自行车、公交车、出租车、厂里的接送专车等。 (启发思考)各种车除了拉人外，还可以拉什么呢？(拉货)能拉人拉货的工具还有哪些呢？(飞机、轮船等)日常生活中，大家观察哪些活动都要借助这些工具呢？ (自由发言)农民收粮食用拖拉机 游长江三峡坐轮船 商店进货用卡车 到外地出差坐火车 外国与中国间运包裹用飞机等 (启发思考)同学们，刚才大家提到的例子都有一个共同点：即使人或物发生了一种改变。那么是什么发生了改变呢？(人或物的位置随交通工具在变) (归纳总结)像这样利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方就是交通运输。 (板书)二、交通运输的发展变化 (承转过渡)由同学们刚才的发言，我们知道了交通与我们的生活息息相关。外出旅行、运送货物等都离不开交通。其实交通运输自古有之，只是不同的时代，运输手段不同而已。同学们都知道我国丝绸闻名世界，早在汉代，我国的丝绸就由联系东西交通、横贯亚洲大陆的丝绸之路输往中亚、波斯和罗马等地，促进了古代中国同西亚和欧洲的经济、文化交流和友好往来。 (教师总结)最早，人们主要利用手提、肩挑、背扛的方式，借助人力运输各种物品；尔后，人们又利用马、牛、骆驼等进行运输；现在的运输则主要利用飞机、汽车等现代交通工具。
交通运输的作用与意义 一．交通运输简介 交通运输是指利用交通工具完成人员或货物的空间位置移动的生产经营活动过程。交通运输（以前称交通运输工程）是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。 二．交通运输的作用 根据交通工具的不同，现代交通分为公路运输(汽车运输)、铁路运输、航空运输、水路运输和管道运输5种运输方式。 其主要作用表现为： 1、经济作用 运输使生产、销售集中，使规模经济得以实现。运输是生产和分配的必要组成部分，经济发展有赖于大规模生产和成批销售，如果没有高效率和相对便宜的运输，二者都不可能实现。因此，运输是经济发展的基础。从生产角度看，除非把生产原材料送到所需的地方，否则它们就毫无价值，运输通过改变人和物的位移使得生产活动的进行成为可能。通过高效的运输，还可以降低各种原料送达的时间，减少停工待料的出现，减少不必要的时间损耗，降低成本。从销售角度看，生产出的产品如果不能及时分散出去，大批量生产就
不能持续有效地进行。因此，运输是成批销售的保障。规模经济造成生产和资源的集中，形成垄断，不利于竞争，而运输可以带来产品的分散，在一定意义上促进竞争，有效缓解这一矛盾。此外，运输成本的降低也会降低产品的价格，实现批量销售。 运输业的发展促进地区分工，不断扩大商品的市场范围由于地理位置、资源、文化等的差异，各个地区人们掌握的技能有所不同，产生了比较优势，如生产效率高、产品成本低、产品质量好。但同时，生产单一与需求多样的矛盾，促使产品的地区交换，而运输就是克服这一矛盾的有效手段。运输的存在使得不同地区之间能够高效便捷地交换，大大促进了地区分工。各地集中生产优势产品，既提高了生产效率，又保证了产品的优质性与多样性。运输使生产企业所需原材料不再受空间范围的限制。运输的发展使得上游产品的可获性增强，不管是原材料、能源，还是产成品、中间产品，都能够方便快速地得到满足。 2、社会公益作用 现代化的交通运输业，必须不分昼夜、季节、全天候地从事正常运输，是与国家政治、经济休戚相关的。遇到非常时期，发生灾难时，如地震、洪水、大火、海啸等；或在战争时，或国家财产受到威胁时，交通工具都会用来抢救危亡，恢复社会正常秩序，这种超经济的社会公益作用会显示得更
《第5节运输作用》教案 第1课时 学习目标： 说出植物茎运输水分和无机盐的部位，以及茎运输有机物的部位。 教学重点： 水分和无机盐的运输及结构基础 教学难点： 观察茎对水分和无机盐的运输 教学内容： 课前综艺： 教师提问：学生思考学生回答。 导入新课： 我们知道，植物的根与茎相连，叶首生在茎及其分枝上。因此，根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的。 教师引入新课，可采用情景创设来导入新课：从植物体整体生理功能的角度，提出富于思考性的问题。根吸收的水分和无机盐是怎样从根运输到其他部分的？叶制造的有机物又是如何从叶运输到其他部分的？这样的探究性问题就是本节课的学习主题。 活动：观察茎对水和无机盐的运输 目的要求： 1、观察水分和无机盐在茎内的运输； 2、观察并识别水分和无机盐在茎中运输的部位。 教师组织学生进行活动，学生准备材料器具进行实验。 材料器具： 带叶的杨树枝条或凤仙花、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、带刻度有橡胶塞的锥形瓶、解剖刀、放大镜。 方法步骤： ●将节叶的杨树枝条进行相应的处理，甲剥掉树皮，乙不做任何处理，分别放在 盛有稀释红墨水的锥形瓶中将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方1h。 ●实验过程中，注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化，并对你组的实验结果
作出预测，将预测的结果填在下面的表格中。 实验结束后，将实际观察的结果，也填在下面的相应表格中，并与预测的结果进行比较。 进行“观察茎对水分和无机盐的运输”活动时，引导学生对实验结果进行预测，并进一步设问：做出预测的依据是什么？如果实验结果与预测一致能得出什么结论？将实验结果与预测加以比较，又可引导学生进一步思考：水分和无机盐运输的方向是什么？水分和无机盐运输的部位在哪里？ 材料现象 实验材料处理 甲(剥掉树皮) 乙(保留树皮) 叶的变化水量变化叶的变化水量变化 实验预测 实验观察 实验结论⑴水和无机盐的运输部位 ⑵水和无机盐的运输方向 小结：教师进行小结 教学后记： 创造性地使用教材是新课题的理念，充分发掘教师能力资源，综合社会、生活的知识和经验，使教学活动更丰富、更生活化，能进一步调动学生学习数学的积极性和主动性，激发学习兴趣，达到教学目标，完成学习任务。
发展现代交通运输业 ---中国交通发展的战略选择与转型 周伟 交通运输部公路科学研究院 一、我国交通发展的阶段性特征 站在新的历史起点上，我们可以从“四个审视”的角度，进一步分析新时期我国交通发展的阶段性特征，归纳起来有如下几点。 （1）交通需求进入了快速变化期 目前我国已经进入人均GDP1000－4000美元的发展阶段，从世界交通发展规律看，这一时期交通运输需求总量仍在快速增长，结构不断升级，服务要求提高，交通需求进入了快速变化期。一是产业结构和消费结构升级，货运需求正在发生结构性变化，工业化进程加快带来的大运量、低价值货物运输的需求依然旺盛，高新技术产业、现代服务业迅速成长产生的小批量、高价值货物运输的要求更加急迫，经济、可靠、高效的运输需求日趋强烈；人们选择交通模式的观念及行为正在发生重大变化，安全、快捷、舒适、方便乃至个性化的价值取向增强，对交通的服务形式、内容和品质提出了越来越高的要求。二是城市之间、城乡之间人员与物资流动性显著提高，人们出行的距离和次数不断增加，对客运的安全、便捷和货运的经济、可靠等服务要求越来越高。三是构建和谐社会，社会公众对交通运输服务的均等化要求进一步提高，农村客货运输需求升级。四是我国经济融入全球化进程，降低运输成本已经成为提升国际竞争力和增强经济活力的有效途径。这些需求变化表明，交通供给能力需要继续扩大，运输服务水平需要不断提高。 （2）交通发展正处于建设关键期 经过20余年的快速增长，我国交通基础设施面貌发生了巨大变化，骨干交通网络基本形成。但总量不足、结构不尽合理的问题依然突出。参照发达国家交通发展历程来判断，我国还要持续15年左右时间，才能完成大规模交通基础设施建设的任务，形成比较完善的交通运输网络；才能结束像西方发达国家经历过的快速发展期，进入到相对稳定的发展时期。今后一段时期是实施完成《国家高速公路网规划》、《全国农村公路建设规划》、《全国沿海港口布局规划》等具有长远性、全局性的交通发展规划的关键期，仍然需要保持基础设施建设的力度。 根据清华大学、交科院“交通与发展研究”课题的测算，我国公路建设投资
课题第五章第五节运输作用课型实验讨论课课时 1 教育[来源 学科网]教学[来源 学*科*网]目的知识方面 观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位[来源:Z§xx§ https://www.doczj.com/doc/704473840.html,][来源:https://www.doczj.com/doc/704473840.html,] 能力方面培养学生的观察能力，分析能力和总结能力。 思想教育 在科学实验过程中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科 学精神。 重点水分和无机盐的运输及结构基础 难点观察茎对水分和无机盐的运输 关键观察茎对水分和无机盐的运输 教法演示实验法，观察法，分析法教具玻璃瓶，植物等。 教学过程师生互动教材分析与学法说明 导入新课：我们知道，植物的根与茎相连，叶首生在茎及其分枝上：。因此，根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的。 活动：观察茎对水和无机盐的运输 目的要求 1．观察水分和无机盐在茎内的运输；2．观察并识别水分和无机盐在茎中运输的部位 材料器具 带叶的杨树枝条或凤仙花、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、带刻度有橡胶塞的锥形瓶、解剖刀、放大镜 方法步骤教师引入 新课 教师组织 学生进行 活动 教师介绍 目的要求 学生准备 材料器具 学生进行 实验 可采用情景创设来导 入新课：从植物体整 体生理功能的角度， 提出富于思考性的问 题。根吸收的水分和 无机盐是怎样从根运 输到其他部分的？叶 制造的有机物又是如 何从叶运输到其他部 分的？这样的探究性 问题就是本节课的学 习主题。
教学过程师生互动教材分析与学法说明 将节叶的杨树枝条进行相应的处理，甲剥掉树皮，乙不做任何处理，分别放在盛有稀释红墨水的锥形瓶中将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方1h。 实验过程中，注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化，并对你组的实验结果作出预测，；将预测的结果填在下面的表格中，实验结束后，将实际观察的结果，也填在下面的相应表格中，并与预测的结果进行比较学生进行实验操作 学生将实验实际观 察的结果，填在相 应的表格中。将与 预测的结果进行比 较。 进行“观察茎对水分和无 机盐的运输”活动时，引 导学生对实验结果进行 预测，并进一步设问：做 出预测的依据是什么？ 如果实验结果与预测一 致能得出什么结论？将 实验结果与预测加以比 较，又可引导学生进一步 思考：水分和无机盐运输 的方向是什么？水分和 无机盐运输的部位在哪 里？ 材 料现象 实验材料处理教学反思 甲(剥掉树皮) 乙(保留树皮) 实验预测叶的变化水量变化叶的变化 水量 变化 实验观察 实验结论⑴水和无机盐的运输 部位；⑵水和无机盐 的运输方向 小结： 教师进行小 结
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/704473840.html, 交通运输在现代物流中的地位和作用 作者：黄瑞科 来源：《科学大众》2019年第10期 摘; ;要：随着科学技术的不断发展、信息化技术的广泛应用，人们的生活方式发生了很大改变，同时也促进了物流行业的快速发展，给人们的生活和工作带来了很多便利。物流行业要想实现长期、稳定发展，离不开交通运输。交通运输是物流行业正常运行的保障，在现代物流中有着不容忽视的地位，发挥着至关重要的作用。如何科学安排和合理调控交通运输以适应现代物流的需求，正确处理二者之间的关系是文章探讨分析的重点。 关键词：交通运输;现代物流;地位和作用 现代物流是指实物从供应地到接收地及其相关信息有效流动的全过程，包含运输、仓储、卸装、加工、整理、配送、物流信息等多个环节的有机结合，形成了一套完整的供应链，提供“一条龙”综合服务[1]。运输和仓储是最关键的环节，二者分别体现出时间和空间的效用。因此，通过合理的调配和组织运输，可实现配送的准时制，凸显出交通运输在现代物流中的地位和作用。 1; ; 交通运输是实现物流正常运转的有效保障 物流主要涉及生产和消费两个方面，生产物流是指原材料从采购到制成半成品直至成品最后入库的整个过程。只有提前准备好生产所需的一系列原材料或半成品，并通过运输的形式到达生产厂家才能正常开展生产，体现出交通运输在生产中的流动性以及确保生产的延续性。消费物流是指产品生产完工后从厂家发送到消费者或中間商的手中，这其中需要经历交通运输才能到达目的地。此外，还包括退换货物流，即废弃物物流，是指消费者收到不合格商品或损坏商品要求退货或更换以及商品返修的过程。因此，无论是生产还是消费都离不开物流，而物流的正常运转又离不开交通运输，只有通过运输途径，物品才能抵达生产厂家或消费者以及中间商手中。运输贯穿生产和消费全过程，由此充分体现出交通运输在物流中的重要作用。交通运输是实现物流正常运转的有效保障，而交通运输的途径和形式则包括空路、陆路、水路等几种线路，物流中转的据点包括码头、车站、配送中心等，当运输线路和物流据点相互融合，形成新的物流网来满足生产厂家和消费者的需求[2]。正是由于交通运输的存在，才产生了卸装、 存储、处理、配送等一系列物流活动，随着当前交通运输的不断发展，其功能更加完善，实物从起点至终点的整个运输过程可省去一些物流活动。 2; ; 完善高效的交通运输可削弱仓储功能 社会在不断进步，科学技术也在不断发展，今时不同往日，每一天都在发生着可知与不可知的变化。如今的生产厂家不再像过去那样进行大批量的生产，生产技术不断得到改进以及各
交通运输在经济发展中的重要作用 运输的基本含义是改变物体的地点或位置，它与人们的生产生活息息相关。我们日常的出行、所接触的各种商品，都离不开运输。交通运输把社会生产、分配、交换和消费等各个环节有机地联系起来，既是重要的基础产业，又为商品流通和人员流动提供基本条件。交通运输对于经济发展具有重要作用，具体表现在： 1、运输使生产、销售集中，使规模经济得以实现 运输是生产和分配的必要组成部分，经济发展有赖于大规模生产和成批销售，如果没有高效率和相对便宜的运输，二者都不可能实现。因此，运输是经济发展的基础。 从生产角度看，除非把生产原材料送到所需的地方，否则它们就毫无价值，运输通过改变人和物的位移使得生产活动的进行成为可能。通过高效的运输，还可以降低各种原料送达的时间，减少停工待料的出现，减少不必要的时间损耗，降低成本。规模经济指出，随着数量的增大，产品的平均成本降低。如果没有运输将大批量的原料送到产地，就不会有大批量生产。 从销售角度看，生产出的产品如果不能及时分散出去，大批量生产就不能持续有效地进行。因此，运输是成批销售的保障。规模经济造成生产和资源的集中，形成垄断，不利于竞争，而运输可以带来产品的分散，在一定意义上促进竞争，有效缓解这一矛盾。此外，运输成本的降低也会降低产品的价格，实现批量销售。 2、运输业的发展促进地区分工，不断扩大商品的市场范围 由于地理位置、资源、文化等的差异，各个地区人们掌握的技能有所不同，产生了比较优势，如生产效率高、产品成本低、产品质量好。但同时，生产单一与需求多样的矛盾，促使产品的地区交换，而运输就是克服这一矛盾的有效手段。运输的存在使得不同地区之间能够高效便捷地交换，大大促进了地区分工。各地集中生产优势产品，既提高了生产效率，又保证了产品的优质性与多样性。 运输使生产企业所需原材料不再受空间范围的限制。运输的发展使得上游产品的可获性增强，不管是原材料、能源，还是产成品、中间产品，都能够方便快速地得到满足。运输也使得产成品的市场销售范围不断扩大。生产企业的销售范围由最初的就地扩大到本地区、本国，进而走向世界市场。市场销售范围的扩大，引起需求的扩大，反过来使企业的生存发展成为可能，也使得物流这一新兴产业得到了迅猛发展。 总之，交通运输对经济、社会各方面都有着巨大推动作用，不仅在国民经济中处于先行官的地位，而且与国家的政治、国防、文化密切相关，具有其他部门不可替代的重要作用。
2018-2019七年级生物第三单元第五节运输作用测试 姓名：___________班级：__________一．选择题（共30小题） 1．对“树怕剥皮，不怕空心”的解释正确的是（） A．“剥皮”会割断木质部中的筛管，影响有机物的运输 B．“剥皮”会割断韧皮部中的导管，影响水分和无机盐的运输 C．“空心”是空去髓和部分木质部，不影响水和无机盐的输送 D．“空心”是空去髓和全部的木质部，不影响有机物的输送 2．现在流行的乳胶床垫、枕头，是用橡胶树干流出的白色胶乳为原料制作的。工人把橡胶树干的树皮环割开让白色的胶乳流出，白色的胶乳是（） A．从导管中流出的水和无机盐B．从筛管中流出的水和无机盐 C．从导管中流出的有机物D．从筛管中流出的有机物 3．某地区农民因枣树产量低而“打”枣树，用木棒狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上就挂满了枣子，从而提高产量。这种做法的理由是（） A．有利于无机盐向上运输B．有利于无机盐向下运输 C．减少了有机物向上运输D．减少了有机物向下运输 4．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水” 的讨论，正确的是（） A．“喝水”的主要部位在根冠B．“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分C．“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处D．“喝”进去的水主要用于光合作用5．晓明放学回家时，发现路边刚移栽的树也打起了点滴，如所示的植物营养液（主要成分是水分、矿质元素）应该输入植物部位是（） （第8题） A．根的导管B．根的筛管C．茎的导管D．茎的筛管 6．根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（） A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管一→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区一根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 7．东营市在创建全国文明城市期间，园林工人们也在用他们的智慧和汗水美化、绿化油城，在给一些刚刚移栽的高大的树木进行输液（主要成分是水和无机盐）。为了提高大树移裁的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（） A．树皮B．木质部C．韧皮部D．形成层 8．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，现对枝条两个部的树皮进行了环剥。下列叙述错误的是（） A．果实乙不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管 B．果实甲能继续长大，因为运输有机物的通道未被切断
交通运输的意义与作 用
交通运输的作用与意义 一．交通运输简介 交通运输是指利用交通工具完成人员或货物的空间位置移动的生产经营活动过程。交通运输（以前称交通运输工程）是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。 二．交通运输的作用 根据交通工具的不同，现代交通分为公路运输(汽车运输)、铁路运输、航空运输、水路运输和管道运输5种运输方式。 其主要作用表现为： 1、经济作用 运输使生产、销售集中，使规模经济得以实现。运输是生产和分配的必要组成部分，经济发展有赖于大规模生产和成批销售，如果没有高效率和相对便宜的运输，二者都不可能实现。因此，运输是经济发展的基础。从生产角度看，除非把生产原材料送到所需的地方，否则它们就毫无价值，运输通过改变人和物的位移使得生产活动的进行成为可能。通过高效的运输，还可以降低各种原料送达的时间，减少停工待料的出现，减少不必要的时间损耗，降低成本。从销售角度看，生产出的产品如果不能及时分散
出去，大批量生产就不能持续有效地进行。因此，运输是成批销售的保障。规模经济造成生产和资源的集中，形成垄断，不利于竞争，而运输可以带来产品的分散，在一定意义上促进竞争，有效缓解这一矛盾。此外，运输成本的降低也会降低产品的价格，实现批量销售。 运输业的发展促进地区分工，不断扩大商品的市场范围由于地理位置、资源、文化等的差异，各个地区人们掌握的技能有所不同，产生了比较优势，如生产效率高、产品成本低、产品质量好。但同时，生产单一与需求多样的矛盾，促使产品的地区交换，而运输就是克服这一矛盾的有效手段。运输的存在使得不同地区之间能够高效便捷地交换，大大促进了地区分工。各地集中生产优势产品，既提高了生产效率，又保证了产品的优质性与多样性。运输使生产企业所需原材料不再受空间范围的限制。运输的发展使得上游产品的可获性增强，不管是原材料、能源，还是产成品、中间产品，都能够方便快速地得到满足。 2、社会公益作用 现代化的交通运输业，必须不分昼夜、季节、全天候地从事正常运输，是与国家政治、经济休戚相关的。遇到非常时期，发生灾难时，如地震、洪水、大火、海啸等；或在战争时，或国家财产受到威胁时，交通工具都会用来
湖北交通在全国交通运输中的重要性和地位分析武汉市在湖北省甚至全国范围内有着不可替代的重要作用。 武汉既是中华人民共和国湖北省省会，中国15个副省级城市之一，中部六省唯一的副省级城市。武汉也是长江中下游的特大城市，中国中部地区（华中）的最大都市和中心城市（中国六大中心城市之一）。武汉还是中国重要的工业基地、科教基地和综合交通枢纽。 武汉市委书记杨松曾公开表示:“这么多年来，武汉交通枢纽地位明显提升，在全国很有影响，一批在国内和世界都处于领先水平的交通项目正在发挥作用和建设中。武汉经济建设的发展，交通大单位作出了积极努力，发挥了重要作用。”市长阮成发也认为:“近年来，武汉经济社会发展很快，与交通快速发展有相当关系。” 2010年中央促进中部地区崛起、建设综改试验区、自主创新示范区三大国家战略聚焦武汉，武汉获批成为全国首个综合交通枢纽研究试点城市。中部四个重点城市群中，武汉城市群规模最大，区位最优，发展潜力最强，是中部崛起的战略支撑。武汉是我国经济发展格局中“承东启西、接南转北”的战略大支点。 作为我国最主要的水运大动脉，长江航运沟通东、中、西三个经济带，对全流域起着至关重要的作用。“中游通，全线活。”同时长江航运与中国南北陆路及空中交通交叉起着“十字轴”的作用，而武汉就是这个“轴心”。如果将长江比作一条巨龙, 那么上海作为我国对外开放的门户和经济技术最发达的地区, 是带动长江经济带发展的龙头; 而重庆则是这条巨龙的龙尾; 武汉承东启西, 正处于龙身部位。有些专家学者认为, 现在我国东西、南北发展无法连贯, 很大程度在于武汉这一中国发展的战略大支点不够强, 其承东启西、接南转北的作用和“节点”传导效应得不到充分的发挥。更为重要的是, 武汉的被忽略, 直接影响中部地区的快速发展。而要做好长江经济带这篇大文章, 当务之急是要搞活武汉。作为二级中心城市的武汉是长江
关于交通运输意义与作用的浅谈 （班级王泽慧 201511xxxx） 若是要说“交通运输”的作用和意义，我们首先要明确交通·运输这两个概念，为其定义。其次呢，也要给它界定某些作用范围，究竟是在什么社会范围内，“交通运输”有着不可替代的地位。接下来，我将沿着它的“司职”领域行文。 交通运输是一个合起来的概念。事实上，交通应指交通流的运行状态，是一个联通过程，这个流可以是人组成的，可以是通常的运载工具。而运输讲求怎么借以交通周转事物。交通运输，自然是一个既有运输目的的位移动作了。弄清楚概念，相当于弄清了它的职责能力，就可以谈它的作用意义了。 自古，人们就进行着简单的交通运输活动。书信、走马上任、顺流而东……我们可以从诗词歌赋中发现极多随着文人的地理迁移寄托的情感，无意间，这就是交通运输对当时部分懂得骚赋的精英们而言的，意义与作用。以小见大，我们这个时代，交通运输被赋予了更多的文化价值、战略意义。毋庸置疑的是，它扮演的角色，可能是满足我们物质文化生存等需求的必要前提。让我们展开来讨论一下。 首先，任何一个时代的刚需，不可能是自给自足的。你要是说，你吃的东西都是下个楼去你们家院子采摘的，喝口水都不通过管道运输，我不信。任何一种运输方式，都在影响着我们的衣食住行。我们在享受着交通运输带来的福利，北方的父辈们想象不到的枇杷、鲜花，被我们这代年轻人摆在茶几，捧去示爱。至少目前，人们很难去缩短空间的实际距离，学者们就一直在研究交通运输在时间上的高效分布。为什么？为了匹配我们日益膨胀的需求啊！所以，他们在研究超导磁悬浮、研究冷链运输，脑洞大的，还研究着扭曲时空的运输方式呢。我想，交通运输对个人生活的意义，我就不展开了，因为后面有更重要的事情要讲。 交通运输之于一个城市，我想相当于一个呼吸系统吧。你能想象，全城电力系统瘫痪的场景，可你能想象一个城市水泄不通，里外难接的困窘吗？要是有一天，你在已经发达到大都会的城市里，只能靠腿走，只能靠背负，那些高楼，那些立交，你怎么面对？固守自封的城市，是一滩死水，它拒绝了发展的可能，拒绝了城市生活的可能。知道当时德国对欧洲国家重要城市的封锁，你就会了解，那种压迫绝不单纯来自于政治军事的淫威，还有你失去交通运输能力的绝望。所以，这种失去交通运输的境况，和不能呼吸的真空状态一样。什么都像被抽干了，由现代城市人们、事物组成的各种胞元，将失去养分。还是要正面论述一下交通运输对城市的作用和意义的。机动车保有量的激增，诱发了城市对地下交通的扩展，当这个城市的分层交通系统至臻完善的时候，没有人能够不去每天把时间交付给这个系统。它发育完全，就会自然而然成为城市生态系统的命脉。摘除它，仿佛比剥离哺乳动物的毛细血管一样艰难。我常说一句话，好习惯和自然，是最重要的，最离不开的。交通运输，就是这么一个让人们觉得再习以为常不过的生活方式了。它完美的渗透，已经是我们接受的一个最大的需求。 我试图发表一些我对交通运输和国家力量的言论，但才疏学浅，接下来的文字，可能很难代表主流的，国家对交通运输的价值和意义的定位吧。设想这样一个问题，为什么中国从很早就成为一个吃人口红利的劳动力主导市场，我想，首先是有大量人口的缘故，其次是有传统思想的约束以至于更适合模式化的作业，但有一个最有区分度的原因，我们比任何一个发展中国家都具有交通运输系统的
（西安建筑科技大学继续教育学院） 摘要：众所周知，交通运输在我们今日生活中发挥着极其重要的作用，甚至是决定性的作用。交通运输在方方面面影响着我们城市的发展和繁荣，对于城市可持续发展影响重大。随着城市化和机动化进程的不断加快，交通拥挤正迅速成为制约我国城市发展的重要问题之一。本篇论文我从城市交通的现状迅速的发展出发，分析了我国大城市的空间结构现状和存在的问题以及西安城市结构布局现状和交通存在问题,总结了东京等大城市的结构优化经验,探讨了轨道对外交通布局对西安城市结构优化的引导作用. 浅析城市对外交通布局的特点，讨论城市建设中轨道交通系统在环保、快捷、安全等方面的巨大优势。 关键词:轨道交通;城市结构;多中心组团结构;有机疏散可持续发展 衣食住行是人类生活的四大基本要素，无论哪一项，都与交通运输息息相关。时至今日，世界各国交通运输皆已相当发达，不仅可以满足客货运输的不同需求，而且快速、舒适、方便、安全可靠。交通运输业是国民经济结构中的先行和基础产业，其主要作用表现为经济作用、社会公益作用、宏观调控作用、促进国家经济合理布局协调发展、重大的国防意
义等五个方面。虽然现代城市交通的发展促进了社会生产力的巨大进步，满足了人们日益增长的交通需求，促进了城市的繁荣，给人类带来了巨大的财富。但同时道路拥挤、事故频发、大气及噪声污染、能源紧张等问题也接踵而至。由于现代城市居民的出行和人口流动，在一天的高峰时间里，客流高度集中、流向大致相同的现象很普遍，而仅仅依靠车辆运输已很难适应现代客运交通的需要，尤其是在大城市和一些迅速崛起的中等城市。例如；近年来，西安市的机动车尤其是私人汽车保有量持续快速增长，道路建设投资不断增加，交通拥挤明显上升，目前虽然道路交通的高速发展尚未对城市环境带来明显的负面影响，国外大城市交通发展的经验也证明，单靠路面交通不可能从根本上解决城市交通问题，我国高度密集的城市居住人口和有限的道路空间资源，决定了我国要优先发展“人均占用道路空间资源最少、能耗和污染最低”的城市轨道交通系统，因此重点发展以快速轨道交通为骨干的城市公共交通网络新体系势在必行。 下面我就以西安的轨道交通布局为例来阐释一下我的想法。目前,我国城市人口超过100万的大城市已有166个,超过400万的特大城市也有11个.北京、上海、广州、香港、天津等城市已经修建或正在修建城市轨道交通,武汉、西安、重庆、南京、成都等20多个城市正在进行筹建轨道交通的前
第三单元 3.5.5 运输作用 时间：13.12.20 执教:夏丹霞审核人:刘少河复审人:刘金波 一、教材分析 绿色植物通过根吸收的水分和无机盐，通过导管运输到植物物体其他部分；绿色植物通过光合作用制造的有机物，通过筛选运输到植物体的其他部分。绿色植物的这种运输作用，保证了植物体各部分对各种营养物质的需求。本节教材通过观察和实验认识到水分无机盐是通过木质部中导管运输的，有机物则是通过韧皮部筛管运输的，并辨认导管和筛管的结构特征。 二、学情分析 学生具有基本的科学常识，并对生物学科有强烈的求知欲，本学期学过光合作用、蒸腾作用、导管和筛管的输导作用、根吸收水分、植物体的构成等知识、这些都为本节课的学习做了前提和铺垫，学生可以用已有知识通过分析、讨论来完成此课。 三、教学目标 1.知识与技能： (1)使学生理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向； (2)在实验设计中发展学生的创新能力和合作能力，在分析与讨论中发展学生科学的思维方法。 2.过程与方法： (1)通过设计“茎对水分和无机盐运输”的实验，使学生进一步学会科学探究的一般方法； (2)在以讨论为主的学习过程中，穿插学生实验、教师演示及讲授等教学方法。 3.情感态度与价值观： (1)在实验和观察过程中，使学生树立认真、严谨的科学态度；
(2)通过了解茎的运输作用，使学生懂得保护树皮的重要意义，并使之产生爱护树木、热爱生命、保护环境的情感。 四、教学重难点 1、水分和无机盐的运输及结构基础； 2、有机物的运输及结构基础； 3、观察导管和筛管。 五、教学过程： 输作用”。 看图，思考：水分 和无机盐是由植 物的哪个器官吸 收的。叶的生长需 要水和无机盐 吗？根吸收的水 分如何到达叶？ 茎的运输作用
《现代化交通运输》 山东人民版小学四年级品德与社会下册 第三单元：交通连着你我他第一课从马车到飞机活动主题二：现代化交通运输课时：一课时
活动过程： 第二课时现代化交通运输 一、创设情境，激趣导入： 谈话：同学们，如果我们班全体同学要到大连去旅游，我们可以怎样去呢？ 请猜谜语： 远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。 小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。 水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。 耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。 （打四种交通工具，谜底：火车汽车轮船飞机） 教师小结：现代化交通运输方便了我们的生活，拓展了我们的生活空间。
二、活动体验，探究互动： （一）了解现代化的交通运输体系 1．展示交流： ①课前同学们搜集了反映现代交通运输业的有关资料，现在我们先小组交流并分类整理，然后我们全班交流。 ②指导学生通过展示资料、汇报等形式交流学生了解到的现代交通运输业的情况。 2．对比现代交通运输业与古代人的出行： （用课件出示现代化的公路运输、铁路运输、航空运输、海洋运输。） ①学生仔细观察，小组讨论交流：现代交通工具与古代人的出行工具相比有哪些变化?这些变化给人们生活带来了哪些便利呢？ ②汇报交流。现代的交通工具比古代人的出行工具更先进、更方便快捷，拓展了人们的生活空间，人们出行、运输等更加便利。 3．谈体会、话感受： ①交通运输业的发展变化为什么会这么快，看到这些变化你有什么感受呢？ ②汇报交流，指导学生谈出切身感受。 小结：汽车、火车、飞机、轮船等现代化的交通工具的发明是科学技术进步的产物，四通八达的公路网、铁路网、水路航空线及空中航线等现代交通运输体系也反映出了科学技术的飞速发展。便利、快捷的现代交通运输，促进了经济发展，拓展了人们的生活空间。 （二）感知我国公路交通运输的发展变化 过渡：近年来，我国公路交通运输业有了突飞猛进的发展，交通设施不断完善，交通运输管理体制逐步健全。 1．阅读、交流： ①仔细阅读观察课本第51页、第52页的资料。 ②全班交流体会、收获。 2．结合自己的生活经验，介绍一下我国公路交通运输业的发展状况。 ①教师引导：我们身边的公路交通运输也发生了很大的变化，通过刚才的
《现代化交通运输》教学设计 教学过程： 一、趣味谜语导入： 远看像城墙，近看一排放，日行千里路，能载万吨粮。 小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。 水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。 耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。 （打四种交通工具，谜底：火车汽车轮船飞机） 2、请同学们分别说一说这四种交通运输工具的本领。 3、小结：每一种交通工具都有它的优势，当然也有它的不足。在面对不同的实际情况时，我们要根据需要选择不同的的运输方式，让各种运输方式相互配合，我们的生活才会更加方便。 二、探究新知。 活动1：我国交通运输业的发展 师：从曾经的步行，到马车、汽车再到如今的小轿车，从曾经的竹筏，到古帆船，再到今天的轮船，这期间经历了很多变化，就在这变化中很多发明创造便诞生了。交通工具的变化必然会带来交通运输设施的变化。请同学们结合自己课前搜集的资料谈谈我国交通运输的发展状况。 学生自由发言，教师总结。 （1）铁路运输：2006年7月1日，世界海拔最高、线路最长、穿越冻土最长的高原铁路——青藏铁路全线通车。 （2）公路运输：已建成四通八达的公路运输网。
（3）海洋运输 （4）航空运输：新型飞机不断出现。 （设计意图：由于这一部分主要是让学生了解我国交通运输的发展状况，所以这一活动主要以展示资料和讨论为主，让学生简单认识铁路、公路、航空和海洋运输的发展。） 活动2：交通与生活 师：交通运输的发展给人们的生活提供了哪些便利？ 学生汇报交流，教师适时指导。 （1）内地的人们可以吃到当日的海鲜； （2）商场里有新鲜的蔬菜、花草； （3）消防员能迅速赶到现场灭火； （4）急救车能及时出诊。 交通运输给你的生活提供了哪些便利？说说你的感受。 明确：（1）上学方便了。 （2）外出旅游方便了。 （3）医疗救护方便了。 小结：过去，这是我们根本想象不到的事情，即使有钱，有高科技的艺术，没有这些交通工具，一旦患上这些病就只能等死。正是这些现代化的交通工具方便了我们的生活，丰富了我们的生活，而且还极大地保障了人们的生命和财产安全，所以说交通运输与我们的生活息息相关。 活动3：交通与经济发展。 1.课件出示煤场的煤、林场的木材、石油等原材料。 设疑：煤、木材、石油等原材料都是通过什么途径运输工厂里去的。
第五章第五节运输作用教案 一，教学目标 1、知识与技能 （1）说出植物茎运输水分和无机盐的部位； （2）识别导管在茎内的分布部位； （3）辨认导管的结构特征。 （4）说出植物茎运输有机物的部位； （5）识别筛管在茎结构内的分布部位； 2、过程与方法 （1）通过对观察现象和实验结果的讨论与分析和得出结论，培养学习能力和思维能力。（2）通过观察植物枝瘤的形成，培养观察能力和实验能力。 3、情感、态度与价值观： （1）体会植物体是一个统一的整体，形成辩证唯物主义自然观。 （2）结合户外观察的长期性和困难性，培养坚韧的科学品质；结合显微观察的复杂性和严谨性，培养严谨的科学态度。 二，教学重点 1、水分和无机盐的运输及结构基础。 2、有机物的运输及结构基础。 三，教学难点 1、观察茎对水分和无机盐的运输。 2、导管与筛管的比较。 四、教学方法：观察法，实验法，讲解法 五、课时安排：2课时 六、教学过程： （一）新课导入：利用第四节的第一个实验导入：在实验中可以看到的现象有两个，一个是在塑料袋中有小水珠出现，另一个是锥形瓶中的水变少了，请问锥形瓶中的水到哪里去了呢？ 生：到塑料袋中去了， 师：是怎么去的呢？ 生：应该是通过茎来运输的 师：没有错，这就是我们今天要学的运输作用：在运输作用中运输的是什么东西，方向是怎么样的呢？动力又来自哪里？ （二）新授课 师：在前面我们已经知道了水可以通过茎来运输，那么到底是哪一部分在运输呢？要回答这个问题，我们得先将茎的结构学习一下了再说 形成层 韧皮部 木质部 由图可知，茎是有三部分构成的：即木质部，韧皮部以及在中间的形成层，而形成层是由分生组织构成，向内可以形成木质部，向外也可以形成韧皮部。 师：为了证明到底是哪一部位运输水，应该怎么样来做实验来验证呢？请结合教材同学设计；实验方案 生：（1）取相同大小的阔叶树枝两枝，一只剥去皮，一只不作处理
交通运输经济管理的意义及其未来发展方向分析 摘要：新时期背景下，正确认识交通经济管理的价值十分重要，具体开展相关各环节管理操作时，理应明晰确保操作质量的重要性，有助于更好的推动我国交通运输业发展。本文主要围绕交通运输经济管理展开探讨，同时，针对其意义及未来发展方向进行详细分析，以期为有关研究提供参考。 关键词：交通运输；经济管理；意义；发展状况；发展方向 引言：在当前市场经济发展的体制下，如何实现交通运输行业的规范化和合理化是我们需要考虑的重点，这样会为交通运输企业规模发展奠定良好的基础，为更好的进一步实现交通运输行业的发展，我们应该加强对交通运输经济的管控，进一步提高交通运输的规划以及服务质量，促进国家交通运输经济体系发展能够达到国家控制标准。 一、交通运输经济管控意义 根据当前发展的过程来看，市场经济体制在环境当中发展十分重要，社会上的各种需求都在不断的增加，交通运输在使用的过程当中，不仅实现旅客的运输，而且还应该完成货物的运输，在进行货物运输时，可能会面临着许多问题，比如说需要对各种政策进行扶持，交通运输不仅能够满足市场的要求，而且还应该促进社会生产力的不断发展与进步，交通运输部门管理重点就是实现社会的新时代要求，进一步实现交通运输正常运转的和规范化，让交通系统
的运输能力够贱少的使用。能量进一步实现经济发展的形势，走绿色道路，实现对环境的保护。如何全面提高交通运输经济的管理水平，在一定范围上实现交通运输的良好局面是我们当前需要考虑的重点。在进行管理时，应该注意内外部相互结合，进一步加强交通交通，企业内部管理人员的安排，实现业务的全面化，明确管理人员的责任，明确各个部门的责任，为实现经营规模的扩大做出强有力的铺垫。 二、交通运输经济现阶段的发展状况 1、各地区在发展期间存在一定的局限性 我国地域十分辽阔，导致各地区存在各不相同的发展状况，针对交通运输项目的建设来说，项目的施工过程十分复杂，并且涉及许多因素。同时，由于施工周期长、位置固定、完整性高等特点，非常容易受到自然条件的影响。从目前情况看，我国西部交通运输项目的建设还处于比较慢的阶段，而中部和东部地区则发展较快。除此之外，我国城市和农村的交通运输建设也存在一定的差距，这些情况都严重影响了交通运输经济的可持续发展，也阻碍了相关部门对交通运输经济的管理。 2、投入资金短缺 经济的发展、市场的扩大，促使人力成本及物价迅速上涨，无形之中给交通运输行业的发展带来了巨大压力。作为高投资行业，要完善交通运输业需要大量资金及技术的投入。然而，纵观我国各地域发展情况，尽管大部分发达城市的交通运输业正在逐步完善，但
互联网+对四种传统交通运输方式的影响 摘要 近年来，随着互联网的技术的不断发展，互联网技术在交通领域的不断深入的应用，不断衍生出互联网+的产物，类似滴滴出行、智慧交通、12306以及去那儿网等等。这些都为改善交通问题起了很大的作用。 本文首先对四种传统交通运输方式做了简述以及优缺点对比，然后阐述互联网+的含义，最后写了一些互联网+的衍生产物。 关键词：四种交通方式；互联网+；智慧交通； 第一章绪论 四种交通运输方式简述 传统的交通运输方式的主要包括公路、水运、航空、铁路。改革开放以来，我国的交通运输业发生天翻地覆的变化，相应的交通运输方式也更加多样化、标准化、国际化。交通设备以及道路等基础设施日益完善，对于我国而言，交通运输是我国发展的重要组成部分，交通运输的发展促进了我国经济的发展，丰富了人们的生活方式，随着加入世贸组织，交通运输在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。同时，随着交通基础服务设施的完善和数据采集系统的多样化，交通系统中的数据量正处于急剧增长的状态，智能交通系统的大数据时代已经到来。交通系统是一个实时的、多变的系统，随着数据量的增多，传统方式处理交通数据已经满足不了我们的需求，尤其是过高的延时性与较低准确性在实时路况预测和路线最优引导方面表现非常差，互联网+正在影响着这些传统的交通运输方式。 四种交通运输方式的性价比和优缺点： 一.公路交通的优缺点 在现代运输方式中，公路运输以道路为运行基础，以站场为作业基地，以车辆为主要工具，以实现旅客和货物位移为目的的生产生活活动。公路运输是我国国民经济的基础产业和服务性行业之一，是我国交通运输体系的重要组成部分，是连接其它运输方式的重要纽带。随着我国公路建设的迅速发展，公路交通运输网的不断完善，公路运输成为服务范围最广、承担运量最大、运输组织最灵活、运输产品最丰富的运输方式，货物和旅客的运输量也快速增长。 在我国，公路运输的主营业务是旅客运输、货物运输及与公路运输相关的站场经营、机动车维修等。旅客运输主要是用汽车运送旅客、服务社会大众、具有商业性质的活动，包括城市公交、旅游客运、私家车和包车客运。货物运输主要是指以载货汽车为主要交通运输工具，通过道路使货物发生转移的生产活动。 1.公路运输的优点主要有以下几点： （1）灵活性强、货物的损耗低、运送速度快、可点对点运输，不需要转运或反复装卸搬运； （2）建设投入资金低，修建公路的材料和技术相对于其它运输方式易解决，社会渗透程度高。 （3）适应性强，便利快捷，容易获得，更贴近人们的生活。 2.公路运输的主要缺点有： （1）运输能力相对其它运输方式小，运送的货物和旅客比较少。 （2）运输货物或旅客耗费能源多，导致运输成本增加，不适合远距离运输。 （3）劳动生产率低，单位运输成本相对比较高，不适合大批量运输，由于汽车体积小，无法运送大件物资，不适宜运输大宗和长距离货物。 （4）公路建设占地多，随着人口的增长会极大的增加二者矛盾。 （5）容易发生事故，易污染环境。 因此，公路运输主要承担短距离、小批量，适合在内陆地区运输短途旅客、货物，可以与铁路、水路联运，为铁路、港口集疏运旅客和物资，可以深入山区及偏僻的农村进行旅客和货物运输；