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遗传部分⾃测题第⼀章遗传的细胞学基础⼀.名词解释1．染⾊体：2．同源染⾊体：3．联会：4．姊妹染⾊单体：5．⼆价体：6．交换：7．交叉：8．双受精：⼆、填空题1．从到染⾊体的四级结构是（）、（）、（）和（）。
2．减数分裂前期Ⅰ可分为（）、（）、（）、（）和（）。
3．某⼆倍体⽣物2n=4，则减数分裂中⾮同源染⾊体共有（）种组合形式。
4．植物种⼦的（）和（）是双受精的产物，⽽（）属于母体组织。
5.细胞有丝分裂过程的（）和减数分裂的（）是鉴定植物染⾊体数⽬的最好时机。
6．着丝粒可将染⾊体分为（）和（）。
7.减数分裂过程中，由同⼀条染⾊体复制出来的两条染⾊单体称为（），同源染⾊体两两成对平列靠拢的现象称为（）。
8．细胞有丝分裂和减数分裂的分裂过程不同，有丝分裂经过（）次分裂，⽽完整的⼀次减数分裂要经过（）次分裂。
三、选择题1减数分裂过程中同源染⾊体的分离发⽣在（）。
A中期Ⅰ B后期Ⅰ C中期Ⅱ D后期Ⅱ2．减数分裂过程中姐妹染⾊体的分离发⽣在（）。
A中期Ⅰ B后期Ⅰ C中期Ⅱ D后期Ⅱ3．DNA的半保留复制发⽣与（）。
A.前期B. 间期C.后期D.末期4．被⼦植物的胚乳是由⼀个精核和（）结合形成的。
A卵细胞 B两个助细胞 C三个反⾜细胞 D两个极核细胞5．减数分裂过程中⾮姐妹染⾊体的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系为（）。
A两者互为因果 B交换是原因，交叉是结果C交换是结果，交叉是原因 D两者间⽆关系6．染⾊质和染⾊体是（）。
A.不同物质在细胞周期中不同时期的表现形式B.不同物质在细胞周期中同⼀时期的表现形式C.同⼀物质在细胞周期中不同时期的表现形式D.同⼀物质在细胞周期中同⼀时期的表现形式7．下列⼈类细胞中哪种细胞是23条染⾊体（）。
A．精原细胞 B.初级精母细胞 C.体细胞 D.卵细胞8.⽟⽶（Zea Mays, 2n=20）的胚乳细胞中（）条染⾊体。
A. 10B. 20C. 30D. 409.真核⽣物染⾊体中DNA为线状分⼦，每个染⾊单体含有（）条DNA双螺旋分⼦。
遗传力我们关注遗传力的原因在于它能够确定父母与子女的相似程度，而这种相似性又依次决定了选择的反应。
尤其说明的是后代回归的斜率是h²=V A/V P.为什么用h²代替h?学生们经常会问为什么我们使用h²代替h来衡量遗传力，对于这点是由于休厄尔赖特，因为他使用h作为一个个体的育种值和表型值的相互关系的符号，再看相关系数的平方是变异的总百分数，通过一个变量来表示未予说明的部分，这导致了h²的普遍使用。
的确，我们谈论遗传力的时候，我们指的是h²而不是h。
再看h的确是一个个体的繁殖和表型值的相互关系，式子（5.1）为相关系数的定义遗传力是一个种群函数由于遗传力是一个基因和环境变化的函数，它是一个种群严格的性质，不同的种群，即使密切相关，也会有不同的遗传力。
自从遗传力成为一个种群的常设遗传变异的量度，零遗传措施并不意味着一个特征是遗传决定的。
例如，一个自交家系会显示出结构性特点，这些特点相对于其他家系是明显的遗传差异的结果。
不管怎么样，后来没有近亲种群遗传力的变异，h²是零。
遗传力的增加记录显示σ²p显性变化的增加导致h²的减少。
所以，如果能减少环境差异（例如更仔细测量一个特征，或使用更统一的环境）就能增加遗传力。
其中注意谨慎行事。
遗传力不仅仅是一个种群的基因性质，还是种群经历环境变化的分布。
因此，由于更广阔的环境因素一个试验种群的遗传力测量肯定是不同于同一种群在自然环境的测量值。
对于物种和实验员来说，基因型与环境相互作用很小不是一个严重的问题，随着环境变化更普遍，显著的GxE被提出，它能够改变基因的价值和以后的任何适当的遗传方差。
这个问题特别关注的是植物育种，就环境价值的分布来说甚至略有不同的地区可能有细微的，但不一致的不同点。
遗传力与育种值的预测h²代表育种值不同的总的变异比例，此外，h²是给一个个体表型值给出的预测育种值的回归斜率，此根据回归斜率而得。
遗传力数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。
例如15℃时基因型AA的植物平均高度为40cm，而基因型Aa型的植物仅有35cm高；但是在30℃时情况就不同了，AA 植株的平均高度为55cm，而Aa型植株反长得更高，为60cm。
同一种基因型在不同的温度下表型不同，这一变异是由环境引起的，所产生的方差称环境方差（VE）；在同样的温度下，不同基因型的高度不同，这一表型变异是遗传因子所引起的，所产生的方差称遗传方差。
在任何的温度下，植物的表型即受到温度的影响，又受到遗传因素的影响，甚至遗传因素和环境相互作用也会影响到植物的表型，这种影响产生的方差称环境和遗传的协方差。
表型是由遗传和环境共同作用的结果，可以下式表示。
P=G+E若以方差表示：对于一个表型的变异究竟是遗传因子起主要作用还是环境因子起主要用呢？为了解答这个问题人们又引入一个概念叫遗传力（heritability）。
遗传力表明某一性状受到遗传控制的程度。
它介于0与+1之间，当等于1时表明表型变异完全是由遗传的因素决定的，当等于0时表型变异由环境所造成，从表5-7中我们不难看出，人类的身长，智商及精神分裂症中的一种类型受遗传控制的程度较大；相反像数学的天赋等遗传传的作用很小，主要是依靠后天的努力和培养。
遗传力又分为广义遗传力（broad-sense heritability）和狭义遗传力（narrow-sense heritability）。
广义遗传力是指表型方差（Vp）中遗传方差（Vg）所占的比率：表6-7 人类一些性状的遗传力性状身材坐高体重口才IQ(Binet) IQ(Otis)唇裂糖尿病遗传力0.81 0.76 0.78 0.68 0.68 0.80 0.76 0.75性状理科天赋数学天赋文史天赋拼写能力先天性幽门狭窄精神分裂症高血压冠状动脉病遗传力0.34 0.12 0.45 0.53 0.75 0.80 0.62 0.65狭义遗传力是指表型方差（Vp）中加性方差（VA）所占的比率：什么是加性方差呢？在数量性状中，每对等位基的作用有积加的效应，如控制高度的基因，一个等位基因g 平均可贡献2cm的高度，G平均贡献4cm的高度，gg纯合贡献4cm高度，Gg杂合可贡献6cm高度，或者7cm，8cm的高度，GG纯合可贡献8 cm的高度，它们的遗传方差称为加性遗传方差（additive genetic variance）。
遗传病的遗传力与遗传率的计算与解释遗传病是由异常基因引起的遗传性疾病，其遗传方式可以是单基因遗传、多基因遗传或染色体异常遗传等。
因此，在了解和研究遗传病的遗传力和遗传率时，需要从不同的角度和遗传模式进行分析和计算。
一、基因型与表现型的关系遗传病的基因型可以是纯合子、杂合子或菲迪格病态等形式，而表现型则可以是完全显性、不完全显性、隐性或可变表型等不同的表现形式。
基因型和表现型之间的关系可以通过计算遗传力和遗传率来进行量化和解释。
二、遗传力的计算与解释遗传力是指遗传因素对某种性状或疾病的影响程度，可以通过计算同卵和异卵双胞胎的一致率来推断。
同卵双胞胎的基因是完全一致的，异卵双胞胎的基因则只有一半相同。
如果同卵双胞胎患有某种遗传病的患病率高于异卵双胞胎，那么可以认为该遗传病的遗传力较高。
三、遗传率的计算与解释遗传率是指遗传病在人群中出现的频率，可以反映某一遗传病的遗传模式和发生概率。
对于单基因遗传病而言，遗传率可以通过计算患者人数与总人数之比来得出。
例如，在婚配双方都是健康人且携带同一基因突变的情况下，其子女发生某种单基因遗传病的几率为25%。
四、遗传病的预防与治疗对于已知遗传病的遗传模式和患病率，可以通过一系列措施来进行预防和治疗。
例如，对于某些自显性常染色体显性遗传病，可以通过提前进行基因检测和遗传咨询来确保婚配双方均不携带遗传病基因或者选择较为安全的婚配方式。
对于某些无法治愈的遗传病，如囊性纤维化等，可以通过积极的医学干预和治疗来控制病情、缓解症状，提高患者的生活质量。
综上所述，遗传病的遗传力和遗传率是研究遗传病的重要指标和参数，可以帮助我们更好地了解遗传病的产生和传播机制，为遗传病的预防和治疗提供科学依据和指导。
因此，加强对遗传病的研究和认识，对人类健康和遗传科学的发展都具有重要意义。
遗传力的名词解释导言：生命中最神奇的力量之一是遗传力。
它涉及到从父母到子女的遗传信息的传递，决定了我们的基因组的组成和个体表现的特征。
遗传力在生物学研究中起着重要的作用，对于人类的基因学和进化理论发展也具有深远影响。
本文将对遗传力进行一次名词解释，探讨其意义及其对个体和群体的影响。
一、遗传力的定义遗传力是指在生物学中，由父母到子代传递的特定基因组的能力。
这些基因组决定了个体的遗传特征，如外貌、疾病易感性、智力等。
遗传力包括两个基本方面：基因的传递和表观遗传的影响。
二、基因的传递1. 遗传信息的传递方式基因的传递通过生殖细胞（卵子和精子）完成。
每一个生物体都由两条染色体组成，一条来自母亲，一条来自父亲。
这些染色体上的基因决定了个体的遗传特征。
2. 子代的基因组组成子代的基因组组成是由父母各自提供的基因决定的。
孟德尔的遗传定律揭示了基因的传递规律，包括隐性与显性基因的概念、基因的分离与重新组合等。
三、表观遗传的影响除了基因本身的传递外，环境也对基因的表达产生重要影响。
表观遗传是指由于环境和生活习惯等因素引起的基因表达的变化，而这些变化并不改变基因本身的序列。
1. 表观遗传的机制表观遗传通过DNA甲基化、染色质重塑和非编码RNA等机制影响基因的表达。
环境因素如营养、生活方式和应激等会引起这些机制的变化，从而改变个体的表型。
2. 表观遗传的影响表观遗传不仅可以影响个体的表现型，还可以通过生殖细胞传递到后代。
近年来的研究表明，环境因素对表观遗传的影响可能会在几代人之间持续。
四、遗传力的作用遗传力对于个体和群体的影响是多方面的，它不仅决定了个体的遗传特征，还对群体的进化和适应性产生重要影响。
1. 个体的遗传特征遗传力决定了个体的遗传特征，包括外貌、血型、性别、疾病易感性、智力等。
这些特征是由基因的组合和表达决定的。
2. 群体的进化遗传力对群体的进化和适应性产生重要影响。
优势基因的传递可以增强群体的适应性和生存能力，而劣势基因的传递可能导致遗传疾病在群体中的传播。
遗传力的概念及其应用
遗传力是指基因对个体性状表现的影响程度。
它是个体性状的遗传背景，决定了物种在进化过程中的适应性以及个体在环境中的适应性。
遗传力可以通过遗传相关性研究、家庭研究、双生子研究等方法进行研究。
遗传力的应用包括以下几个方面：
1. 遗传疾病研究：通过研究遗传力，可以揭示某些疾病的遗传机制，为疾病的预防、治疗提供依据。
2. 进化研究：遗传力的概念帮助我们理解物种在进化过程中的适应性，以及不同个体在环境选择下的生存和繁殖的差异。
3. 双生子研究：双生子研究通过比较一对同卵双生子和一对异卵双生子的相似程度，可以确定特定性状受遗传力影响的程度，并且可以研究遗传力与环境因素的交互作用。
4. 个体差异研究：遗传力帮助我们理解个体在一定环境下的差异，从而为教育、心理学等领域的个体差异研究提供支持。
总之，遗传力是遗传学和进化生物学中重要的概念，对遗传疾病、进化研究、个体差异研究等方面具有重要的应用价值。
