《储蓄存款和商业银行》教案
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储蓄存款和商业银行教案第一章:储蓄存款概述1.1 教学目标了解储蓄存款的定义和特点掌握储蓄存款的种类和利率理解储蓄存款的作用和意义1.2 教学内容储蓄存款的定义和特点储蓄存款的种类和利率储蓄存款的作用和意义1.3 教学活动引入讨论:什么是储蓄存款?讲解储蓄存款的定义和特点展示储蓄存款的种类和利率表格解释储蓄存款的作用和意义1.4 教学评估问答环节:学生能正确回答储蓄存款的定义和特点吗?小组讨论:学生能理解储蓄存款的作用和意义吗?第二章:商业银行概述2.1 教学目标了解商业银行的定义和功能掌握商业银行的种类和组织结构理解商业银行的经营原则和风险管理2.2 教学内容商业银行的定义和功能商业银行的种类和组织结构商业银行的经营原则和风险管理2.3 教学活动引入讨论:什么是商业银行?讲解商业银行的定义和功能展示商业银行的种类和组织结构表格解释商业银行的经营原则和风险管理2.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行的定义和功能吗?小组讨论:学生能理解商业银行的经营原则和风险管理吗?第三章:储蓄存款业务操作3.1 教学目标掌握储蓄存款的开设和销户流程学会使用储蓄存款账户进行存取款操作了解储蓄存款的利息计算方法3.2 教学内容储蓄存款的开设和销户流程储蓄存款账户的存取款操作储蓄存款的利息计算方法3.3 教学活动讲解储蓄存款的开设和销户流程示范使用储蓄存款账户进行存取款操作解释储蓄存款的利息计算方法3.4 教学评估问答环节:学生能正确回答储蓄存款的开设和销户流程吗?操作练习:学生能熟练使用储蓄存款账户进行存取款操作吗?第四章:商业银行存款业务4.1 教学目标了解商业银行存款业务的种类和特点掌握商业银行存款业务的操作流程理解商业银行存款业务的风险管理4.2 教学内容商业银行存款业务的种类和特点商业银行存款业务的操作流程商业银行存款业务的风险管理4.3 教学活动讲解商业银行存款业务的种类和特点示范商业银行存款业务的操作流程解释商业银行存款业务的风险管理4.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行存款业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行存款业务的操作吗?第五章:商业银行贷款业务5.1 教学目标了解商业银行贷款业务的种类和特点掌握商业银行贷款业务的操作流程理解商业银行贷款业务的风险管理5.2 教学内容商业银行贷款业务的种类和特点商业银行贷款业务的操作流程商业银行贷款业务的风险管理5.3 教学活动讲解商业银行贷款业务的种类和特点示范商业银行贷款业务的操作流程解释商业银行贷款业务的风险管理5.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行贷款业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行贷款业务的操作吗?第六章:商业银行的负债管理6.1 教学目标了解商业银行负债的定义和分类掌握商业银行负债管理的原则和方法理解商业银行负债管理的重要性6.2 教学内容商业银行负债的定义和分类商业银行负债管理的原则和方法商业银行负债管理的重要性6.3 教学活动讲解商业银行负债的定义和分类示范商业银行负债管理的原则和方法解释商业银行负债管理的重要性6.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行负债的定义和分类吗?小组讨论:学生能理解商业银行负债管理的重要性吗?第七章:商业银行的资产业务7.1 教学目标了解商业银行资产业务的种类和特点掌握商业银行资产业务的操作流程理解商业银行资产业务的风险管理7.2 教学内容商业银行资产业务的种类和特点商业银行资产业务的操作流程商业银行资产业务的风险管理7.3 教学活动讲解商业银行资产业务的种类和特点示范商业银行资产业务的操作流程解释商业银行资产业务的风险管理7.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行资产业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行资产业务的操作吗?第八章:商业银行的中间业务8.1 教学目标了解商业银行中间业务的种类和特点掌握商业银行中间业务的操作流程理解商业银行中间业务的风险管理8.2 教学内容商业银行中间业务的种类和特点商业银行中间业务的操作流程商业银行中间业务的风险管理8.3 教学活动讲解商业银行中间业务的种类和特点示范商业银行中间业务的操作流程解释商业银行中间业务的风险管理8.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行中间业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行中间业务的操作吗?第九章:商业银行的风险管理9.1 教学目标了解商业银行风险的种类和管理方法掌握商业银行风险评估和控制技巧理解商业银行风险管理的重要性9.2 教学内容商业银行风险的种类和管理方法商业银行风险评估和控制技巧商业银行风险管理的重要性9.3 教学活动讲解商业银行风险的种类和管理方法示范商业银行风险评估和控制技巧解释商业银行风险管理的重要性9.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行风险的种类和管理方法吗?小组讨论:学生能理解商业银行风险管理的重要性吗?第十章:商业银行的监管与合规10.1 教学目标了解商业银行监管的定义和目的掌握商业银行监管的主要内容和手段理解商业银行合规的重要性10.2 教学内容商业银行监管的定义和目的商业银行监管的主要内容和手段商业银行合规的重要性10.3 教学活动讲解商业银行监管的定义和目的示范商业银行监管的主要内容和手段解释商业银行合规的重要性10.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行监管的定义和目的吗?小组讨论:学生能理解商业银行合规的重要性吗?重点和难点解析重点环节一:储蓄存款的定义和特点需要重点关注的原因:储蓄存款是商业银行最基本的负债业务,理解其定义和特点是理解商业银行运作的基础。
储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。
2. 让学生掌握商业银行的基本业务、经营目标和组织结构。
3. 培养学生正确使用银行服务,合理规划个人财务的能力。
二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类个人储蓄存款单位储蓄存款零存整取整存零取存本取息2. 储蓄存款的特点安全性高收益稳定存取灵活限额存款3. 商业银行的基本业务存款业务贷款业务结算业务投资业务4. 商业银行的经营目标利润最大化风险最小化服务优质化5. 商业银行的组织结构董事会监事会高级管理层分支行三、教学方法1. 讲授法:讲解储蓄存款的定义、种类、特点,商业银行的基本业务、经营目标和组织结构。
2. 案例分析法:分析具体案例,让学生了解商业银行在实际运营中的运作方式。
3. 小组讨论法:分组讨论商业银行的经营目标和组织结构,提高学生的合作能力。
四、教学准备1. 教材:《金融知识普及读本》2. 课件:储蓄存款和商业银行的相关图片、图表3. 案例资料:选取若干商业银行的运营案例五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对储蓄存款定义、种类及特点的掌握情况。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,以及对商业银行经营目标和组织结构的理解。
3. 课后作业:布置有关储蓄存款和商业银行的练习题,巩固所学知识。
六、教学内容6. 储蓄存款的操作流程开立储蓄账户存款操作取款操作转账操作7. 商业银行的贷款业务个人贷款企业贷款信用卡贷款房贷和小额贷款8. 商业银行的结算业务支票结算汇票结算转账结算第三方支付9. 商业银行的投资业务债券投资股票投资基金投资外汇投资10. 商业银行的风险管理信用风险市场风险流动性风险操作风险七、教学方法1. 讲授法:讲解储蓄存款的操作流程,商业银行的贷款业务、结算业务、投资业务和风险管理。
2. 案例分析法:分析具体案例,让学生了解商业银行在实际运营中的风险管理措施。
3. 小组讨论法:分组讨论商业银行的贷款业务、结算业务、投资业务和风险管理,提高学生的合作能力。
储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的基本概念、种类及其特点。
2. 让学生理解商业银行的性质、职能和业务。
3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的能力。
二、教学内容1. 储蓄存款的概念和种类个人储蓄存款单位储蓄存款零存整取整存零取定活两便2. 储蓄存款的特点安全性高利率相对稳定存取灵活3. 商业银行的性质和职能商业银行的定义商业银行的职能商业银行的组织结构4. 商业银行的业务存款业务贷款业务结算业务投资业务5. 商业银行的服务柜台服务自助服务网上银行服务三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的种类及其特点,商业银行的性质、职能和业务。
2. 教学难点:储蓄存款的计算方法,商业银行的贷款业务和结算业务。
四、教学方法1. 采用案例分析法,让学生了解储蓄存款和商业银行的实际应用。
2. 采用讲授法,讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、种类、特点、职能和业务。
3. 采用小组讨论法,让学生探讨商业银行的服务及其优缺点。
五、教学准备1. 准备相关案例,用于分析储蓄存款和商业银行的实际应用。
2. 准备PPT,用于讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、种类、特点、职能和业务。
3. 准备纸质材料,用于小组讨论商业银行的服务及其优缺点。
六、教学过程1. 引入新课:通过介绍储蓄存款在日常生活中的应用,引发学生对储蓄存款和商业银行的兴趣。
2. 讲解储蓄存款的概念、种类及其特点:结合PPT,讲解各类储蓄存款的定义、特点,并通过案例进行分析。
3. 讲解商业银行的性质、职能和业务:结合PPT,讲解商业银行的定义、职能,以及存款、贷款、结算和投资等业务。
4. 小组讨论:让学生探讨商业银行的服务及其优缺点,并分享讨论成果。
5. 总结与拓展:总结本节课的主要内容,布置课后作业,拓展学生对储蓄存款和商业银行的了解。
七、课后作业1. 复习本节课所学内容,总结储蓄存款的种类及其特点。
2. 复习商业银行的性质、职能和业务,分析商业银行在经济发展中的作用。
储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。
2. 让学生理解商业银行的基本概念、职能和业务。
3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的意识。
二、教学内容1. 储蓄存款:(1)定义:个人将闲置资金存入银行,银行支付利息的一种信用行为。
(2)种类:活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄、零存整取、整存零取等。
(3)特点:安全性高、流动性强、利率相对稳定。
2. 商业银行:(1)基本概念:以盈利为目的,接受公众存款,发放贷款,提供金融服务的银行。
(2)职能:筹集资金、调节经济、支付结算、提供金融服务等。
(3)业务:存款业务、贷款业务、结算业务、投资业务等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的种类、特点及商业银行的职能和业务。
2. 教学难点:储蓄存款的利率计算、商业银行的贷款审批流程。
四、教学方法1. 采用案例分析法,以实际案例引导学生了解储蓄存款和商业银行的业务。
2. 利用多媒体手段,展示储蓄存款和商业银行的相关图片和数据,增强直观感受。
3. 开展小组讨论,让学生分享自己对储蓄存款和商业银行的认识和经验。
五、教学安排1. 第一课时:介绍储蓄存款的定义、种类及特点。
2. 第二课时:讲解商业银行的基本概念、职能和业务。
3. 第三课时:分析储蓄存款的利率计算方法和商业银行的贷款审批流程。
4. 第四课时:开展小组讨论,让学生分享自己的观点和经验。
5. 第五课时:总结本章内容,进行复习和测试。
六、教学活动1. 案例分析:挑选几个典型的储蓄存款和商业银行的案例,让学生通过分析案例来加深对知识点的理解。
2. 小组讨论:将学生分成若干小组,每组选取一个储蓄存款或商业银行的案例进行讨论,分析其优点和不足之处。
3. 角色扮演:让学生分组扮演储蓄存款者和商业银行工作人员的角色,进行模拟对话,提高学生的实际操作能力。
七、教学评价1. 课堂问答:教师提问,学生回答,检验学生对储蓄存款和商业银行知识点的掌握情况。
储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。
2. 让学生掌握商业银行的基本概念、业务范围和经营原则。
3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的能力。
二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类1.1 个人储蓄存款1.2 单位储蓄存款1.3 零存整取、整存零取、存本取息等存款方式2. 储蓄存款的特点和作用2.1 安全性高2.2 收益稳定2.3 便捷性强2.4 促进居民储蓄和投资3. 商业银行的基本概念3.1 商业银行的定义3.2 商业银行的组织形式3.3 商业银行的业务范围4. 商业银行的经营原则4.1 安全性原则4.2 流动性原则4.3 效益性原则5. 商业银行的主要业务5.1 存款业务5.2 贷款业务5.3 结算业务5.4 投资业务三、教学方法1. 采用讲授法,讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、特点、作用及业务。
2. 运用案例分析法,分析实际生活中的储蓄存款和商业银行业务案例,提高学生的实践能力。
3. 开展小组讨论,让学生分享自己对储蓄存款和商业银行的理解和经验,互相学习。
四、教学准备1. 准备相关的教学PPT,展示储蓄存款和商业银行的相关内容。
2. 搜集一些储蓄存款和商业银行的案例,用于课堂分析和讨论。
3. 安排学生分组,以便进行小组讨论。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对储蓄存款和商业银行基本概念的理解。
2. 小组讨论:评估学生在讨论中的表现,包括观点阐述、沟通交流等。
3. 课后作业:布置相关练习题,巩固学生对储蓄存款和商业银行知识的学习。
六、教学内容6. 商业银行的存款业务6.1 活期存款6.2 定期存款6.3 定活两便存款6.4 存款利率及其调整7. 商业银行的贷款业务7.1 个人贷款7.2 企业贷款7.3 贷款利率及其定价7.4 贷款风险与管理8. 商业银行的结算业务8.1 汇票8.2 本票8.3 支票8.4 电子支付8.5 结算流程及风险控制9. 商业银行的投资业务9.1 债券投资9.2 股票投资9.3 基金投资9.4 投资风险与收益10. 商业银行的风险管理10.1 信用风险10.2 市场风险10.3 操作风险10.4 流动性风险10.5 风险管理体系与监管要求七、教学方法1. 采用讲授法,讲解商业银行的存款、贷款、结算和投资业务的基本概念、流程及风险管理。
《储蓄存款和商业银行》教案(精选4篇)《储蓄存款和商业银行》篇1教学目标知识方面:识记储蓄存款的含义;存款利息的计算方法;利率的含义;储蓄存款的分类;储蓄作为投资方式的特点。
银行的基本含义、主要业务能力方面:能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资情感过程:从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义。
教学重点1.存款储蓄2.商业银行教学难点存款储蓄课前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。
教学方法多媒体社会调查举例讨论讲授教学内容(导入)随着经济的发展,人民的生活水平也不断地提高了。
这一点从同学们平时的衣食住行都可以看出来。
举个简单的例子,以前过春节的时候,我都会收到压岁钱,那时候每年都能得到三五十块,这对我来说可是笔很大的数目,几乎能满足我一学期在学习用品上的花费了;现在,同学们每年的压岁钱远远不止我这么多吧?(有些同学回答几百,有的回答一、两千)提问:那么同学们是怎样使用这些钱的呢?回答:买学习用品;玩;被父母保管;存银行……看来有些同学没有对你的钱合理的利用,今天我就给大家介绍一种比较适合我们学生的理财方式——把钱存起来!储蓄存款和商业银行(板书)一、便捷的投资——储蓄存款(板书)1.储蓄存款的含义和机构(板书)请大家看教材第49页的探究活动,并思考:①城乡居民存款余额迅速增长?(经济增长,居民收入增长)②存款越多越好吗?(应具体分析:一方面,储蓄的增加意味着生产的发展,人民收入增加,可支配收入增多才会使储蓄猛增。
另一方面储蓄增加反映了居民消费萎缩,会影响国内需求的扩大,加剧通货紧缩,不利于经济的发展,同时也反映了我国居民投资的渠道单一,启动民间投资任务艰难。
)那么,什么是储蓄存款呢?大家请看教材第49页正文第一段,储蓄存款,是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
储蓄存款和商业银行(教案)第一章:储蓄存款概述1.1 教学目标了解储蓄存款的定义和特点掌握储蓄存款的种类和利率了解储蓄存款在我国金融体系中的地位和作用1.2 教学内容储蓄存款的定义和特点储蓄存款的种类和利率储蓄存款在我国金融体系中的地位和作用1.3 教学方法采用讲授法,讲解储蓄存款的基本概念和特点通过案例分析,让学生了解储蓄存款的实际应用开展小组讨论,探讨储蓄存款在我国金融体系中的作用1.4 教学评估课堂问答,检查学生对储蓄存款定义和特点的理解小组讨论报告,评估学生对储蓄存款实际应用的理解课后作业,巩固学生对储蓄存款的知识掌握第二章:商业银行概述2.1 教学目标了解商业银行的定义和特点掌握商业银行的业务和经营原则了解商业银行在我国金融体系中的地位和作用2.2 教学内容商业银行的定义和特点商业银行的业务和经营原则商业银行在我国金融体系中的地位和作用2.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行的基本概念和特点通过案例分析,让学生了解商业银行的实际应用开展小组讨论,探讨商业银行在我国金融体系中的作用2.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行定义和特点的理解小组讨论报告,评估学生对商业银行实际应用的理解课后作业,巩固学生对商业银行的知识掌握第三章:储蓄存款业务操作3.1 教学目标了解储蓄存款的申请、存入、支取和销户流程掌握储蓄存款的利率计算和利息支付方式了解储蓄存款业务的风险管理和防范措施3.2 教学内容储蓄存款的申请、存入、支取和销户流程储蓄存款的利率计算和利息支付方式储蓄存款业务的风险管理和防范措施3.3 教学方法采用讲授法,讲解储蓄存款业务的基本操作流程通过案例分析,让学生了解储蓄存款业务的实际操作开展小组讨论,探讨储蓄存款业务的风险管理和防范措施3.4 教学评估课堂问答,检查学生对储蓄存款业务操作流程的理解小组讨论报告,评估学生对储蓄存款业务实际操作的理解课后作业,巩固学生对储蓄存款业务的知识掌握第四章:商业银行储蓄存款业务4.1 教学目标了解商业银行储蓄存款业务的种类和特点掌握商业银行储蓄存款业务的操作流程和风险管理了解商业银行储蓄存款业务的营销策略和服务质量提升4.2 教学内容商业银行储蓄存款业务的种类和特点商业银行储蓄存款业务的操作流程和风险管理商业银行储蓄存款业务的营销策略和服务质量提升4.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行储蓄存款业务的基本概念和特点通过案例分析,让学生了解商业银行储蓄存款业务的实际应用开展小组讨论,探讨商业银行储蓄存款业务的营销策略和服务质量提升4.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行储蓄存款业务种类和特点的理解小组讨论报告,评估学生对商业银行储蓄存款业务实际应用的理解课后作业,巩固学生对商业银行储蓄存款业务的掌握情况第五章:商业银行储蓄存款服务创新5.1 教学目标了解商业银行储蓄存款服务创新的背景和意义掌握商业银行储蓄存款服务创新的方式和案例了解商业银行储蓄存款服务创新的发展趋势和挑战5.2 教学内容商业银行储蓄存款服务创新的背景和意义商业银行储蓄存款服务创新的方式和案例商业银行储蓄存款服务创新的发展趋势和挑战5.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行储蓄存款服务创新的背景和意义通过案例分析,让学生了解商业银行储蓄存款服务创新的实际应用开展小组讨论,探讨商业银行储蓄存款服务创新的发展趋势和挑战5.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行储蓄存款服务创新背景和意义的理解小组讨论报告,评估学生对商业银行储蓄存款服务创新实际应用的理解课后作业,巩固学生对商业银行储蓄存款服务创新的掌握情况第六章:商业银行的贷款业务6.1 教学目标理解商业银行贷款业务的性质和目的掌握商业银行贷款的种类和基本流程了解商业银行贷款风险的管理和控制6.2 教学内容商业银行贷款业务的性质和目的商业银行贷款的种类(如个人贷款、企业贷款、消费贷款等)商业银行贷款的基本流程(申请、审查、批准、发放、回收)商业银行贷款风险的管理和控制方法6.3 教学方法采用讲授法,介绍商业银行贷款业务的基本概念通过案例分析,让学生了解贷款业务的具体操作角色扮演,模拟贷款申请和审批过程,提高学生的实际操作能力6.4 教学评估课堂问答,检查学生对贷款业务性质和目的的理解案例分析报告,评估学生对贷款业务操作流程的理解角色扮演活动评价,评估学生在模拟贷款申请和审批过程中的表现第七章:商业银行的结算业务7.1 教学目标理解商业银行结算业务的概念和重要性掌握商业银行结算工具和结算方式了解商业银行结算业务的流程和管理7.2 教学内容商业银行结算业务的概念和重要性商业银行常用的结算工具(如支票、汇票、本票等)商业银行的结算方式(如电汇、信汇、现金结算等)商业银行结算业务的流程和管理规定7.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行结算业务的基本知识通过案例分析,让学生了解结算业务的具体操作小组讨论,探讨结算业务流程中的风险管理和防范措施7.4 教学评估课堂问答,检查学生对结算业务概念和重要性的理解案例分析报告,评估学生对结算业务操作流程的理解小组讨论报告,评估学生对结算业务风险管理和防范措施的认识第八章:商业银行的信用卡业务8.1 教学目标理解信用卡的定义和功能掌握商业银行信用卡的发行和管理了解信用卡市场的现状和发展趋势8.2 教学内容信用卡的定义、种类和功能商业银行信用卡的发行流程和审批标准商业银行信用卡的客户服务和管理信用卡市场的现状和发展趋势8.3 教学方法采用讲授法,介绍信用卡的基本概念和功能通过案例分析,让学生了解信用卡的实际应用小组讨论,探讨信用卡市场的发展趋势8.4 教学评估课堂问答,检查学生对信用卡定义和功能的掌握案例分析报告,评估学生对信用卡发行和管理流程的理解小组讨论报告,评估学生对信用卡市场现状和发展趋势的认识第九章:商业银行的风险管理9.1 教学目标理解商业银行风险管理的重要性掌握商业银行面临的主要风险类型了解商业银行风险管理的策略和工具9.2 教学内容商业银行风险管理的重要性商业银行面临的主要风险(如信用风险、市场风险、操作风险等)商业银行风险管理的策略和工具(如风险分散、风险转移、风险规避等)9.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行风险管理的基本知识通过案例分析,让学生了解风险管理的实际应用小组讨论,探讨风险管理策略和工具的有效性9.4 教学评估课堂问答,检查学生对风险管理重要性的理解案例分析报告,评估学生对风险管理实际应用的理解小组讨论报告,评估学生对风险管理策略和工具的认识第十章:商业银行的未来发展10.1 教学目标理解商业银行在现代经济中的作用和挑战掌握商业银行创新发展的趋势了解商业银行社会责任和可持续发展10.2 教学内容商业银行在现代经济中的作用和挑战商业银行创新发展的趋势(如金融科技、互联网银行等)商业银行社会责任和可持续发展战略10.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行在现代经济中的角色通过案例分析,让学生了解商业银行创新发展的实际案例小组讨论,探讨商业银行社会责任和可持续发展的重要性10.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行在现代经济中作用的的理解案例分析报告,评估学生对商业银行创新发展趋势的认识小组讨论报告,评估学生对商业银行社会责任和可持续发展战略的识重点和难点解析1. 储蓄存款的定义和特点:理解储蓄存款的本质和它在金融体系中的作用是教学的重点。
储蓄存款与商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的基本概念、种类及其特点。
2. 让学生掌握储蓄存款的办理流程和注意事项。
3. 让学生了解商业银行的基本概念、组织结构和业务范围。
4. 让学生了解商业银行的运营模式和盈利方式。
5. 培养学生的金融素养,提高其在实际生活中的金融应用能力。
二、教学内容1. 储蓄存款的基本概念、种类及其特点2. 储蓄存款的办理流程和注意事项3. 商业银行的基本概念、组织结构和业务范围4. 商业银行的运营模式和盈利方式5. 储蓄存款与商业银行在日常生活中的应用案例分析三、教学方法1. 采用讲授法,讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、特点、办理流程等。
2. 采用案例分析法,分析储蓄存款和商业银行在日常生活中的应用案例。
3. 采用小组讨论法,让学生分组讨论商业银行的运营模式和盈利方式。
4. 采用实践操作法,让学生模拟办理储蓄存款业务,提高实际操作能力。
四、教学准备1. 准备相关教材、资料和案例。
2. 准备教学PPT,展示储蓄存款和商业银行的相关内容。
3. 准备模拟储蓄存款业务的道具和表格。
1. 导入新课:简要介绍储蓄存款和商业银行的概念,引发学生兴趣。
2. 讲解储蓄存款的基本概念、种类及其特点:讲解储蓄存款的定义、种类(活期存款、定期存款等)和特点(安全性、流动性等)。
3. 讲解储蓄存款的办理流程和注意事项:讲解办理储蓄存款的步骤(开立账户、存入款项、领取存折等)和注意事项(实名制、密码保护等)。
4. 讲解商业银行的基本概念、组织结构和业务范围:讲解商业银行的定义、组织结构(总部、分支机构等)和业务范围(存款业务、贷款业务等)。
5. 讲解商业银行的运营模式和盈利方式:讲解商业银行的运营模式(资产负债管理、风险控制等)和盈利方式(存贷款利差、手续费等)。
6. 案例分析:分析储蓄存款和商业银行在日常生活中的应用案例,让学生深入了解其作用和意义。
7. 小组讨论:让学生分组讨论商业银行的运营模式和盈利方式,分享讨论成果。
储蓄存款和商业银行(教案)第一章:储蓄存款概述一、教学目标:1. 让学生了解储蓄存款的定义、特点和分类。
2. 让学生掌握储蓄存款的利率、期限和办理流程。
3. 让学生了解储蓄存款在我国经济发展中的作用。
二、教学内容:1. 储蓄存款的定义和特点2. 储蓄存款的分类3. 储蓄存款的利率和期限4. 储蓄存款的办理流程5. 储蓄存款在我国经济发展中的作用三、教学方法:1. 讲授法:讲解储蓄存款的基本概念、特点、分类等。
2. 案例分析法:分析具体储蓄存款案例,让学生深入了解办理流程。
3. 讨论法:引导学生探讨储蓄存款在我国经济发展中的作用。
四、教学准备:1. 准备相关PPT课件,展示储蓄存款的基本概念、特点、分类等。
2. 收集一些储蓄存款的案例,用于课堂分析。
3. 准备相关讨论题,引导学生进行思考。
五、教学步骤:1. 引入新课:通过讲解储蓄存款的定义,引导学生了解本节课的主题。
2. 讲解储蓄存款的特点和分类:让学生掌握储蓄存款的基本知识。
3. 分析储蓄存款的利率和期限:让学生了解储蓄存款的收益和时间关系。
4. 讲解储蓄存款的办理流程:通过案例分析,让学生熟悉办理过程。
5. 讨论储蓄存款在我国经济发展中的作用:引导学生思考储蓄存款对社会经济发展的影响。
6. 总结本节课的主要内容,布置课后作业。
第二章:商业银行概述一、教学目标:1. 让学生了解商业银行的定义、特点和分类。
2. 让学生掌握商业银行的业务范围和运作模式。
3. 让学生了解商业银行在我国金融体系中的地位和作用。
二、教学内容:1. 商业银行的定义和特点2. 商业银行的分类3. 商业银行的业务范围4. 商业银行的运作模式5. 商业银行在我国金融体系中的地位和作用三、教学方法:1. 讲授法:讲解商业银行的基本概念、特点、分类等。
2. 案例分析法:分析具体商业银行案例,让学生深入了解运作模式。
3. 讨论法:引导学生探讨商业银行在我国金融体系中的地位和作用。
四、教学准备:1. 准备相关PPT课件,展示商业银行的基本概念、特点、分类等。
储蓄存款和商业银行教案第一章:储蓄存款概述教学目标:1. 让学生了解储蓄存款的定义和特点。
2. 让学生掌握储蓄存款的种类和利率。
3. 让学生了解储蓄存款的优缺点。
教学内容:1. 储蓄存款的定义和特点2. 储蓄存款的种类和利率3. 储蓄存款的优缺点教学活动:1. 教师讲解储蓄存款的定义和特点。
2. 学生分享自己对储蓄存款的了解。
3. 教师介绍储蓄存款的种类和利率。
4. 学生讨论储蓄存款的优缺点。
教学资源:1. 储蓄存款的图片和资料。
2. 储蓄存款的利率表格。
评估方式:1. 学生课堂参与度。
2. 学生作业和练习的正确率。
第二章:商业银行概述教学目标:1. 让学生了解商业银行的定义和功能。
2. 让学生掌握商业银行的业务和运营模式。
3. 让学生了解商业银行的监管和风险管理。
教学内容:1. 商业银行的定义和功能2. 商业银行的业务和运营模式3. 商业银行的监管和风险管理教学活动:1. 教师讲解商业银行的定义和功能。
2. 学生分享自己对商业银行的了解。
3. 教师介绍商业银行的业务和运营模式。
4. 学生讨论商业银行的监管和风险管理。
教学资源:1. 商业银行的图片和资料。
2. 商业银行的业务表格和案例。
评估方式:1. 学生课堂参与度。
2. 学生作业和练习的正确率。
第三章:储蓄存款的操作流程教学目标:1. 让学生了解储蓄存款的开户和存入流程。
2. 让学生掌握储蓄存款的支取和转存流程。
3. 让学生了解储蓄存款的到期和续存流程。
教学内容:1. 储蓄存款的开户和存入流程2. 储蓄存款的支取和转存流程3. 储蓄存款的到期和续存流程教学活动:1. 教师讲解储蓄存款的开户和存入流程。
2. 学生模拟储蓄存款的开户和存入操作。
3. 教师介绍储蓄存款的支取和转存流程。
4. 学生模拟储蓄存款的支取和转存操作。
5. 教师讲解储蓄存款的到期和续存流程。
6. 学生讨论储蓄存款的到期和续存注意事项。
教学资源:1. 储蓄存款操作流程图。
2. 储蓄存款操作模拟道具。
《储蓄存款和商业银行》教案
教学目标
知识方面:识记储蓄存款的含义;存款利息的计算方法;利率的含义;储蓄存款的分类;储蓄作为投资方式的特点。
银行的基本含义、主要业务
能力方面:能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资
情感过程:从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义。
教学重点
存款储蓄
2商业银行
教学难点
存款储蓄
前准备
布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。
教学方法
多媒体
社会调查
举例
讨论
讲授
教学内容
(导入)随着经济的发展,人民的生活水平也不断地提高了。
这一点从同学们平时的衣食住行都可以看出来。
举个简单的例子,以前过春节的时候,我都会收到压岁钱,那时候每年都能得到三五十块,这对我来说可是笔很大的数目,几乎能满足我一学期在学习用品上的花费了;现在,同学们每年的压岁钱远远不止我这么多吧?(有些同学回答几百,有的回答一、两千)
提问:那么同学们是怎样使用这些钱的呢?
回答:买学习用品;玩;被父母保管;存银行……
看来有些同学没有对你的钱合理的利用,今天我就给大家介绍一种比较适合我们学生的理财方式——把钱存起来!
储蓄存款和商业银行(板书)
一、便捷的投资——储蓄存款(板书)
储蓄存款的含义和机构(板书)
请大家看教材第49页的探究活动,并思考:①城乡居民存款余额迅速增长?(经济增长,居民收入增长)
②存款越多越好吗?(应具体分析:一方面,储蓄的增加意味着生产的发展,人民收入增加,可支配收入增多才会使储蓄猛增。
另一方面储蓄增加反映了居民消费萎缩,会影响国内需求的扩大,加剧通货紧缩,不利于经济的发展,同时也反映
了我国居民投资的渠道单一,启动民间投资任务艰难。
)那么,什么是储蓄存款呢?大家请看教材第49页正文第一段,储蓄存款,是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
根据这句话大家想一想我们说的储蓄存款就是指把钱存进银行吗?
当然不是,储蓄机构主要包括了商业银行、信用合作社,还有邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
(展示存折、银行卡和一些信用社的存款凭条)
从教材第49页的图表我们可以看出储蓄存款已经成为我国居民最主要的投资方式,那么,人们为什么要把钱存入银行呢?(讨论)
人们参加储蓄的目的是非常多样的,银行安全是一个方面,同学们会把几百或者几千块钱一直放在自己的钱包里吗?当然不会。
除了安全,有的是为孩子储备教育基金,我们同学将来大都是要考大学的,而大学所需的费用数额是十分之大的,每一学年都需要至少四五千元,这个对于一般家庭来说,一次性拿出这么多钱是个很大的负担,因此需要平时就有所积累储蓄,以备不时之需;还有的是为了买大宗商品而存款,比如购房、买车都必须付首期,比较高档的住房和汽
车,首期都比较贵,大都要10万元,特别是在广州、深圳这些发达地区,而这同样不是一般人随随便便就可以拿得出的,也需要平时的积累储蓄。
储蓄目的:安全、教育储备、买大宗商品……
上次让同学们去储蓄网点调查,大家应该知道,把钱存进银行,是有利息的,那么,什么是利息?利息的多少取决于哪些因素呢?利息又是如何计算的呢?
2利息(板书)
含义和
(:本金的增值部分)
利息多少的决定因素:本金、存期和利率水平
利息的计算公式:利息=本金╳利息率╳存款期限
注意:在我国,利息收入的20%要作为税收上缴国家。
中国银行人民币存款利率表
XX年2月21日开始执行
存款项目
年利率%
活期存款
072
定期存款
整存整取
三个月
71
半年
89
一年
98
二年
22
三年
22
五年
279
零存整取、整存零取、存本取息
一年
71
三年
89
五年
98
定活两便
按一年以内定期整存整取同档次利率打6折协定存款
44
通知存款
一天
08
七天
62
3储蓄存款的分类及特点(板书)
找几个学生将调查的情况(自己长辈的储蓄以及储蓄网点的储蓄)讲出来,再让其他同学补充,一起讨论,最后总结展示下表:
储蓄方式的比较
活期储蓄
定期储蓄
含义
储户可随时存入和提取的具体形式
储户约定存期和存款的具体形式
形式
凭存折随时存入或提取
整存整取、零存整取、存本取息、整存零取
存期
不定期
3个月、6个月、1年、2年、3年、年
特点
最大限度地吸收闲散资金,灵活方便,利率比定期低
存期长、固定、积累性强,适合积少成多地大宗用款储蓄,利率较高
适合
小额存款,日常开支
大额存款,计划开支
计算:教材0页的计算题(再加一个问题:实际能获得多少利息?)
利息总额:XX0×22%×3=112元
能够得到:XX0×22%×3×80%=12096元
4收益性与风险性(板书)
安全、低风险,但有存款贬值的、利息损失的风险。
讨论:联系实际生活,我们在储蓄存款的时候怎么理财?
(根据讨论,介绍一些在生活中存取钱时的技巧)
怎样选择储蓄种类?(理财小窍门)
、如不急用钱,金额较大,存定期比活期利息多;
2、在定期存款的几种形式中,选择三个月、半年期合算;(滚存效益)
3、存本取息与零存整取相结合收益优于整存整取;
4、急用资金提前支取有技巧:A部分提取
B存单抵压贷款(80%)
以上就是有关储蓄存款的相关知识,回顾一下,前面我
们讲到办理储蓄存款业务的机构有哪些?商业银行、信用合作社、邮政企业等等。
在我国,吸收存款最多的金融机构是商业银行。
二、我国的商业银行(板书)
什么是商业银行?(板书)(盈利为目的)
(通过展示各种银行卡介绍学生熟悉的商业银行)
2商业银行的业务(板书)
存款业务(基础业务)
银行是债务人,客户是债权人。
没有存款,就没有商业银行。
贷款业务(主体业务)
商业银行盈利的主要。
贷款原则:真实性(个人存款帐户实行实名制)、谨慎性,安全性等
结算业务
结合第一单元的信用工具知识共同探讨。
其他业务:债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等
总结:通过本节的学习,我们初步了解了有关储蓄存款和商业银行的知识,希望大家掌握知识的同时能将其运用于我们的实践中,选择合适的理财方式,这将对我们和国家产生积极的影响。
后练习
从我国经济建设和公民的经济生活两个方面,比较储蓄存款与保存现金的优劣。
答:(1)储蓄可以获得利息,而保存现金没有任何收入。
(2)储蓄可以把零散资金集中起来,投入社会主义现代化建设,有利于国家。
保存现金不便于支援社会主义现代化建设。
(3)通过储蓄可以调节市场货币流通,保存现金则不能。
(4)储蓄比较保险。
现金容易丢失,不易保存,但是使用起来方便。
后记:本在教学过程中,学生体现出了强烈的主动学习的欲望,形式多样是一个方面的原因,更为主要的是本的知识和学生实际联系了起来,堂上学生积极思考,积极回答问题,积极参与教师组织的教学形式,下之后,还有很多学生急切询问怎样才能更好地管理自己的钱,这也为后面要学习的另外几种投资方式打下了感情基础。