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科技英语中的名词化及其语篇功能在科技领域中，英语作为一种国际通用语言，扮演着重要的角色。
在科技英语中，名词化是一种常见的语言现象，它在语篇中具有重要的功能。
本文将深入探讨科技英语中的名词化现象及其语篇功能。
一、科技英语中的名词化现象1.名词化的定义名词化是指将其他词类的词或短语转化为名词的过程。
在科技英语中，名词化现象普遍存在，例如将动词、形容词、副词等转化为名词，以满足特定语境的需要。
2.名词化的形式名词化可以通过不同的形式实现，包括添加后缀、改变词类、使用专有名词等方式。
在科技英语中，名词化的形式多种多样，具有一定的规律性和技巧性。
3.名词化的特点科技英语中的名词化具有一些特点，例如语言简洁、表达精准、适应复杂语境等。
通过名词化，科技英语得以简练、明快地表达专业概念和观念，适应了科技领域对语言的高度要求。
二、科技英语中的名词化的语篇功能1.增强语篇的逻辑连贯性名词化在科技英语的语篇中具有增强逻辑连贯性的功能。
通过将动词或形容词名词化，科技英语得以建立起一套内在的逻辑关系，使语篇各部分之间紧密相连，表达更为精准和有条理。
2.提高语篇的信息密度名词化还可以提高科技英语语篇的信息密度。
在科技领域中，信息量庞大而复杂，名词化可以将繁杂的信息以最简洁的形式表达出来，使得语篇的信息量得以最大限度地压缩和传达。
3.促进语篇的专业化表达科技英语中的名词化还可以促进语篇的专业化表达。
名词化使得科技英语更具有专业性和学术性，能够满足专业领域对语言的精准表达需求，有利于促进学术交流和专业知识的传播。
三、名词化在科技英语中的应用策略1.合理运用名词化后缀在科技英语中，合理运用名词化后缀是一种重要的应用策略。
通过添加后缀形成名词化，可以帮助读者快速理解专业术语和概念，提高语篇的读者友好性。
2.灵活变换词类在名词化中，灵活变换词类是一种常见的应用策略。
通过将动词、形容词等转化为名词，可以满足科技英语对语言表达的多样化需求，使得语篇更加灵活多变。
科技英语的语篇功能与翻译张志强 一、语有变体多年来,译界对翻译的实质、标准等问题一直存有分歧,究其原因,除了翻译活动的复杂性以及论者观察分析的角度、方法、侧重点不同外,还有所译语料的多样性。
人们在谈翻译时,实际上常常是在谈各自心中、笔下的文学作品或是产品说明的翻译。
随着现代语言研究的深入,人们越来越感到了把一种语言按语域或语体来加以区分的必要性和重要性。
卡特福德在其《翻译的语言学理论》一书中指出,“一种语言”是一个太过宽泛、纷杂的概念,它对于语言描述、比较或教学等的研究都不实用,必须划分出一种语言的若干变体分别加以探讨才行。
刘宓庆先生在其《文体与翻译》一书中,将英语划分成六种文体:新闻报刊、论述、公文、描述与叙述、科技和应用文体,在按语体对翻译进行分类研究方面,做了极有意义的尝试。
彼特・纽马克在其《翻译教程》中,按照一些语言学家对语言功能的划分,将文本划分为三类;第一类是用来表达情感的,主要有抒情诗、小说、戏剧、政治演讲、自传、散文、私人信函等;第二类是用来传递信息的,其中有教材,科技报告、报刊文章、科研论文等;第三类是具有呼唤祈使功能的,包括通知、说明书、广告、宣传册、劝导性文章及通俗小说等。
纽马克同时指出,一个文本的功能很少是单一的,甚至多数文本是三种功能皆有的,但其中必有一种是最为突出的。
如果按话题(top ic )来分类的话,那么所有的文本大致可分为以下三类:(1)文学,(2)公文,(3)科技。
当然,纽马克的分类不尽合理,其他学者还有不同的分类,这里不一一提及。
总而言之,英语已不再是“一种英语”,而是English 2es 。
英语随着话语范围或曰语场(field of dis 2cou rse )话语方式或曰语式(m ode of dis 2cou rse )和话语用意或曰语旨(teno r of dis 2cou rse )的不同,产生出了不同的语域和与之相对应的语言变体,这些语体各有其语言特征,翻译时必须对这些特征有所认识和把握,才能更好地实现语际意义转换,达到功能对等,更好地发挥译文的作用。
试析语法隐喻在科技语篇中的人际意义科技英语作为现代英语中的一种功能变体，具有不同于其他语类的一些特征，如科学性、客观性、大量使用被动语态、少人称主语、多名物化结构等。
这在很大程度上导致了人们对科技语篇的概念功能和语篇功能的研究，从而忽视了对其中的人际意义的探讨。
但“没有一个真正致力于学术研究的人会相信：科学家会真诚地希望他们在科技领域的人际参与作用被降低”。
这就是说，在科技语篇的客观性和科学性的背后也蕴藏着至关重要的人际交往动机和目的。
一方面，科技语篇作者想通过语言的社会文化功能来突出科技语篇的客观性与权威性，以保持或加强话语者的权势地位；另一方面，他们又想让读者接受他们的观点而不受到压制。
这一矛盾的解决必然会从对语言的词汇语法结构的选择中得到体现。
本文以语法隐喻为依据来探讨科技语篇的人际意义在科技人才培养中的作用。
一、概念语法隐喻语法隐喻被认为是科技语篇的一个突出特征。
早在20世纪80年代的认知隐喻理论的发展为科技语篇的“词汇隐喻”找到了理论依据，认知学派将隐喻界定为用一种事物来描述另一种事物的认知机制，通常是由陌生到熟悉，由抽象到具体的映射，是人类对事物产生相似性联想的结果。
系统功能学派提出的语法隐喻是从功能的角度研究隐喻现象，语法隐喻进一步拓宽了对科技语篇隐喻现象阐释的广度。
韩礼德根据语言的概念功能和人际功能，将语法隐喻分为概念语法隐喻和人际语法隐喻，并分别从其语法体系中的及物系统和语气／情态系统来探讨语法隐喻。
概念语法隐喻主要是通过及物系统内部各过程之间的转换实现的，即(1)一个过程转化为另一个过程；(2)随着过程的变化，过程中的参与者、环境等功能角色发生相应变化；(3)随着功能角色的变化，他们在词汇语法层的体现形式也发生相应的变化。
例如：a．The fifth day saw the mat the summit．b．They arrived at the sum-mit on the fifth day．在上面两个例句中，韩礼德认为句b是一致式的表达方式，而与它相对应的句a则是语法隐喻。
