实际问题与方程例5

  • 格式:docx
  • 大小:16.27 KB
  • 文档页数:5

《实际问题与方程例5》的教学设计
一、基本信息
二、教学目标
1.结合具体的情境使学生学会用方程来解决相遇问题。

2.让学生感受用画线段图等方法可以更直观、清晰地分析数量关系。

3.让学生在用方程解决行程问题、工程问题、面积问题、购物问题等一系列实际问题中,掌握用ax±bx=c的等量关系解决问题,体会数学的模型思想。

三、学习者分析
本节课的教学是在前两道例题的教学基础之上进行的,通过相遇问题进一步研究用方程解决稍复杂的问题。

相遇问题其实也是“ax
±bx=c”类型的问题,也可以利用乘法分配率解决。

大部分学生能够自己通过分析具体问题找到解题方法,但有些学生在找等量关系式时也会遇到一定的困难,因此教材通过画线段图的方法分析数量关系,帮助学生理解并找到等量关系式,同时也有利于发展学生的数学思维能力。

四、教学重难点分析及解决措施
教学重难点:正确找到数量间的等量关系式。

解决措施:创设情境提高学生的学习兴趣,并利用画线段图的方法帮助学生分析理解等量关系。

五、教学设计。