四年级下册英语第一单元总结(一)
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四下Unit1知识点总结01对应词my----your I----you our----your this----that here----there yes----no come----go teacher----student boy---girl his------her02知识点1、①表示方位的在桌子上,在操场上都要用on。
在树上要用in。
In front of(在前边) ,behind, under ,in ,on, beside(旁边), between....and......(在两者之间)②表示时间的>1天用in,=1天用on,在上午,下午,晚上要用in。
在几点要用 at。
2.单复数的转化This is a pencil.-------These are pencils.It’s a tree------They are trees.Is this your pencil?-------Are these yourpencils?4、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如:This ismy computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
5、how many…?多少?用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have?你有多少本书?6、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如: apple,orange ,aunt ,egg,前加an.7、当用Is this…? Is that…?提问时,一般用肯定回答是:Yes, it is .否定是: No ,it isn‟t. 注意要回答完整。
8、数字1-100会背写。
9、这些简写你都会吗?It's=It is ;let’s=letus;what’s=what is;isn’t=is not;aren't=are not ;I’d like=Iwould like 03人称代词。
四年级下册英语第一单元知识点总结English:In the first unit of fourth grade English, students will learn important vocabulary and grammar concepts to help them communicate effectively in English. This unit focuses on introducing classroom objects, school subjects, and basic phrases used in conversation. Students will also learn the present tense of the verb "to be" and basic prepositions that describe location. In addition, they will practice expressing their likes and dislikes, as well as giving basic personal information such as name, age, and nationality. Throughout the unit, students will practice their listening, speaking, reading, and writing skills through a variety of activities and exercises.中文翻译:在四年级英语的第一个单元,学生将学习重要的词汇和语法概念,以帮助他们有效地用英语交流。
本单元着重介绍了课堂用品、学科和基本对话中使用的短语。
学生还将学习“to be”动词的现在时态以及描述位置的基本介词。
此外,他们还将练习表达自己的喜好和不喜欢,以及提供基本的个人信息,例如姓名、年龄和国籍。
第一单元重点内容归纳Part 1 . 重点单词Sofa 沙发armchair 单人沙发扶手椅Living room TV 电视(起居室)DVD player DVD播放器picture 图片bed 床bedroom(卧室)clock 时钟fridge 冰箱Home Kitchen(家)(厨房)table 桌子chair 椅子study desk 课桌(书房)computer 电脑ball 球kite 风筝bathroom(洗手间)Part 2. 重点词组look at 看一看let's = let us 让我们go into 进入(去)in my bedroom 在我的卧室in my living room 在我的起居室in my study 在我的书房come and see 过来看看go to sleep 入睡睡着That'=That is... 那是... Part 3. 重点句型1.Welcome to my new home. 7. I go to sleep in the bedroom. 我在卧室睡觉。
欢迎来到我的新家2.Look at the kitchen.看一看这个厨房8.Go into the bathroom.进入到卫生间。
3. —What's in the bedroom?卧室里有什么?9.This is the living room.这是起居室(客厅)。
—There is a new bed in the bedroom.在卧室里有一张新床。
10.That's the kitchen.那是厨房。
4.—What's in your living room?你的起居室里有什么?—There is a new TV and two sofas.有一台新电视机和两张沙发。
5.—What's in my study?我的书房里有什么?—There is a new computer/chair/desk/ball.有一台新电脑/椅子/课桌/球。
四年级英语下册第一单元的必背知识点一、核心词汇1.与学校相关的词汇school:学校library:图书馆playground:操场classroom:教室gym:体育馆teachers' office:教师办公室computer room:计算机房art room:美术教室music room:音乐教室on the first floor:在一楼on the second floor:在二楼next to:紧邻;在……近旁2.与家庭成员及日常活动相关的词汇home:家bedroom:卧室living room:起居室bathroom:卫生间study:书房kitchen:厨房read a book:看书play football:踢足球water the flowers:浇花二、重点句型1. 询问位置:Where's the ...?(……在哪里?)例如:Where's the teachers' office?(教师办公室在哪里?)回答:It's on the second floor.(它在二楼。
)2. 确认身份或地点:Is that the ...?(那是……吗?)例如:Is that the computer room?(那是计算机房吗?)回答:Yes, it is. / No, it isn't. It's the teachers' office.(是的,它是。
/ 不,它不是。
它是教师办公室。
)3. 询问是否拥有某物:Do you have a ...?(你们(学校)有……吗?)例如:Do you have a library?(你们学校有图书馆吗?)回答:Yes, we do. / No, we don't.(是的,有。
/ 不,没有。
)4. 询问数量:How many ... are there ...?(……有多少……?)例如:How many students are there in your class?(你们班有多少名学生?)回答:Forty-five students.(四十五个学生。
四年级英语下册知识点第一单元:一、对应词my —your I—you our—your this — that here —thereyes—no come—go teacher—student boy—girl his—her二、知识点1、表示在几楼上,要用介词on,如on the first floor。
在一楼.The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is …。
, 介绍离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer。
那是你的计算机。
3、how many…?多少?用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have?你有多少本书?4、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an。
元音前用an ,辅音前用a。
如 an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗5、当用Is this…? Is that…?提问时一般用肯定回答是:Yes, it is 。
否定是: No , it isn’t。
第二单元: 1、同义词:supper ===dinner 晚饭3、同义句:What time is it?===What’s the time?现在几点了?4、Let’s…后面直接跟动词的原形.如:Let’s go!让我们走吧!Let's clean the classroom.让我们打扫教室吧!5、It’s time for …后面跟名词。
如:It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
It's time for English class。
该上英语课了.It's time to…后面跟动词.如:It’s time to eat dinner。
人教版(PEP)四年级英语下册Unit 1-6单元知识梳理(1)Unit 1 My school重点单词:first floor一楼second floor二楼playground 操场library 图书馆art room美术教室music room 音乐教室teachers’ office教师办公室computer room计算机教室homework家庭作业class班级forty四十习惯搭配及短语on the first/second floor 在一/二楼next to...紧邻;在…...旁边go to…去…...This way,please.这边请。
welcome to…欢迎来到…...how many多少Excuse me. 打扰了。
重点句型:☆1.--Where is the teachers’ office∕art room?教师办公室∕美术教室在哪里?--It’s on the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
☆2.--Is this∕that a teachers’ office? 这∕那是教师办公室吗?--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的,它是。
∕不,它不是。
☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?--Yes, we do. ∕No,we don’t.语法点:特殊疑问句Where’s the+事物? ……在哪里?及其回答:It’s+表地点的介词短语。
它在……一般疑问句:--Do you have+某物?你/你们有……吗?肯定回答:--Yes,I/we do.否定回答:--No,I/we don’t.Is this∕that…? 这∕那是…?肯定回答:--Yes, it is.否定回答:No, it isn’t.Unit2 What time is it?重点词汇:breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐go to bed 上床睡觉English class 英语课music class音乐课PE class体育课get up 起床go home 回家go to school 上学习惯搭配及短语:hurry up快点come on快;加油just a minute稍等一会儿Breakfast is ready.早餐准备好了。
四年级英语第一单元知识点总结一、词汇1. classroom:教室-相关短语:in the classroom(在教室里)2. window:窗户-复数形式:windows3. blackboard:黑板4. light:灯-复数形式:lights-常见短语:turn on the light(打开灯);turn off the light(关灯)5. picture:图画;照片6. door:门7. teacher's desk:讲台8. computer:计算机;电脑9. fan:风扇-复数形式:fans10. wall:墙壁11. floor:地板二、句型1. 询问教室里有什么- What's in the classroom?(教室里有什么?)-回答:There is a / an + 物品名称(单数).(有一个……)-或者:There are + 物品名称(复数).(有一些……)-例如:There is a blackboard in the classroom.(教室里有一块黑板。
)- There are some desks and chairs in the classroom.(教室里有一些书桌和椅子。
)2. 介绍教室里有某物- We have a new classroom.(我们有一个新教室。
)- It's so big.(它很大。
)- Look! This is the new classroom. The door is yellow. The windows are green.(看!这是新教室。
门是黄色的。
窗户是绿色的。
)3. 询问物品位置- Where is it?(它在哪里?)-回答:It's + 表示位置的介词短语.(它在……)-例如:Where is the teacher's desk?(讲台在哪里?)- It's near the blackboard.(它在黑板附近。
第一单元My school一、语音(要求每个单词熟读,并能说出字母er在单词中的发音)-er[ə](在单词末尾:发短“饿”的音)tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展:rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er(在…之后)、riv er(河)、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型(要求熟读和熟记):1. 对应词(要求能说出对应的词语) my –your I –you our—your this – that(我的—你的)(我—你)(我们的—你们的)(这个—那个)here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) (是的—不是)(来—走)(老师—学生)boy—girl he—she his—her(男孩—女孩)(他—她)(他的—她的)t 2、问句:Where is the canteen? 餐厅在哪里? Where 是对地点的提问。
答句:It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
One 一 (基数词)→first 第一 (序数词)two 二(基数词)→second 第二(序数词)The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。
3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。
人教版四年级英语下册知识点总结1-6单元Unit 1 My classroomwindow 窗户blackboard 黑板light 灯picture 图画door 门floor 地板classroom 教室computer 计算机teacher' s desk 讲台wall墙fan风扇1问:What,s in the classroom?教室里面有什么?答:One blackboard ,one TV, many desks and chairs...2上:We have a new classroom,.我们有一个新教室。
T: Let' s go and see.让我们一起去看看吧。
It' s so big.它很大。
3问:Where sis it?它在哪里?答:It' s near the door.它在门的附近。
(where问地点,答句中用in,on,under,near回答)The wall is white.墙是白色的。
4上:Let' s clean the classroom.让我们一起打扫教室。
下:OK.好Let me clean the window.让我来擦窗户。
Good idea.好主意。
Look at the picture.看那幅图画。
Unit 2 My schoolbagChinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本candy 糖果toy玩具key钥匙拼读的单词:book 书bag 包ruler 尺子pen 钢笔pencilbox 铅笔[pencil 铅笔1问:How many books do you have?答:I have 6.你有几本书?我有6本。
2上:I have a new schoolbag.我有一个新书包。
四年级下册英语第一单元总结(一)
四年级下册英语第一单元总结
前言
四年级下册英语第一单元主要介绍了学生们日常生活中的一些常
用表达及句型,培养了学生的基础英语听、说、读、写的能力,并通
过多种形式的练习提高学生的语言运用能力。
本文对第一单元的学习
内容进行总结和归纳,以帮助学生巩固所学知识,提升英语学习效果。
正文
单词学习
•本单元学习了很多关于日常生活的单词,如fruit(水果)、vegetable(蔬菜)、breakfast(早餐)等。
学生可以通过与图
片和发音对照学习这些单词,并尝试用它们造句。
句型练习
•第一单元引入了一些常用的句型,如What’s your favorite food?(你最喜欢的食物是什么?)、Do you like…?(你喜
欢…吗?)等。
通过练习这些句型,学生可以学会用简单的英语
表达自己的喜好和偏好。
对话演练
•在本单元中,学生通过对话演练的形式来加深对所学内容的理解和掌握。
教师可以组织学生们进行角色扮演,在真实的情境中运
用所学的单词和句型,提高他们的口语表达能力。
阅读理解
•本单元还包括了一些简单的阅读理解题目,学生需要通过阅读短文来回答问题。
这种形式的练习可以帮助学生培养对语言的理解
和阅读能力,同时巩固所学的词汇和句型。
短文写作
•本单元结束时,学生将进行一次短文写作练习,要求描述自己最喜欢的食物,并简单叙述原因。
这个活动可以激发学生的创造力,锻炼他们运用所学知识进行自由写作的能力。
结尾
四年级下册英语第一单元是学生们英语学习的起点,通过本单元
的学习,学生们掌握了一些常用的单词和句型,提高了英语听、说、读、写的能力。
学生们在老师的引导下,进行了多种形式的练习,不
仅培养了他们的语言运用能力,还促进了他们对英语学习的兴趣。
希
望学生们能够在今后的学习中继续努力,不断提高自己的英语水平。
学习方法和建议
•在学习英语的过程中,学生可以通过多听、多读、多写和多说来提高语言能力。
可以选择一些适合自己水平的英语原版故事书和
简单的英文读物进行阅读,通过多听英文歌曲和观看英语电影来
提高听力理解能力。
同时,积极参与英语口语练习,多与同学或
老师进行对话,勇于表达自己的意见和想法,并尝试用英语描述
周围的事物和情景。
学习效果评估
•学生们可以通过完成课后习题、参加小组讨论和进行口头表达等方式来评估自己的学习效果。
可以根据自己的答题正确率和口语
表达流利度,来判断自己对所学内容的掌握情况。
同时,鼓励学
生们互相学习,相互进行 peer evaluation,共同提高。
总结
四年级下册英语第一单元的学习是学生们英语学习道路上的一个
重要里程碑。
通过这个单元的学习,学生们巩固了基础的单词和句型,提高了英语的听、说、读、写的能力。
同时,通过多样化的练习形式,学生们的语言运用能力得到了锻炼和提升。
希望学生们能够保持学习
的热情,不断提高自己的英语水平,为将来更深入的英语学习打下坚
实的基础。
以上总结仅作参考,具体内容以学校教学要求为准。