苏教版 减数分裂和有性生殖 单元测试.doc (1)

2024-2025学年苏教版(2019)高三生物下册阶段测试试卷350考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A. 不能运动，针刺有感觉B. 能运动，针刺有感觉C. 能运动，针刺无感觉D. 不能运动，针刺无感觉2、某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab：aB：AB：ab=1：1：4：4，若该生物进行自交，则其后代出现aabb的概率为（）A. 40%B. 16%C. 25%D. 4%3、非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N．这说明生物界与非生物界具有（）A. 多样性B. 分割性C. 隔绝性D. 差异性4、下图所示为人体细胞的生命历程，以下叙述不正确的是A. 由①经a、b形成③和④属于细胞增殖B. ⑤与⑥细胞核DNA相同，RNA种类不同C. 细胞的衰老与死亡对人体有积极的意义D. c发生的根本原因是细胞内遗传物质改变5、下列有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是（）A. 孔雀开屏属于生态系统中的行为信息传递B. 鸟类的鸣叫属于物理信息的传递C. 正在吃骨头的狗，对于靠近它的人做出咬人的动作，并不断发出警告的声音，这一过程既有物理信息的传递也有行为信息的传递D. 植物的花属于化学信息传递6、下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析，错误的是（）A. 干酵母需置于蒸馏水中活化，是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢B. 配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热，以防止海藻酸钠焦糊C. 向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速，防止凝固D. 理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色7、下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是()A. 上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助B. 图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C. 图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之问可以发生电信号→化学信号→电信号的转变D. 图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞8、如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构（部分示意图），有关分析错误的是（）A. 图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B. 图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C. 图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D. 图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a9、观察如图的模式图，相关说法不正确的是（）A. 图中3为核仁，代谢旺盛的细胞核仁较大B. 图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C. 图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D. 图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列有关种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（）A. 生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能B. 若某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测该甲虫属于次级生产者C. 自然界中种群的数量受气候、食物、行为调节等外源性调节因素的影响D. 植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构11、下列实验过程中的细胞为“活”细胞的是（）A. 植物细胞发生质壁分离及其复原现象B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色C. 动物细胞被台盼蓝染成为蓝色D. 口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色12、下列有关微生物实验室培养的叙述，正确的是A. 在熔化琼脂时，需要控制火力并不断搅拌，以免发生焦糊B. 灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术C. 培养基中是碳源的物质不可能同时是氮源D. 获得纯净培养基的关键是防止杂菌污染选项实验内容减少实验误差采取的措施A．调查某草地上蒲公英的种群密度增加样方的数目，随机取样B．探究温度对酶活性的影响酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温C．调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样D．比较有丝分裂细胞周期不同时期时长观察多于装片、多个视野的细胞并统计A. AB. BC. CD. D14、下列属于种群的是（）A. 一块棉田中的害虫B. 一片森林中的全部白桦树C. 一座高山上的鸟D. 一口池塘中的所有鲤鱼15、真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）A. 增加发生基因自由组合的概率B. 继承双亲全部的遗传性状C. 从双亲各获得一半的DNAD. 产生不同于双亲的基因组合16、下表是用洋葱为材料做的实验，其中实验名称、选材部位和实验现象有错误的是（）实验名称选材部位实验现象A 探究植物细胞的失水鳞片叶内表皮紫色区域变小B 观察有丝分裂根尖分生区多数细胞染色体排在细胞中央C 低温诱导染色体数目的变化根尖分生区多数细胞是正常的二倍体细胞D 色素的提取和分离鳞片叶外表皮滤纸条上最下方的色素带是黄绿色的A. AB. BC. CD. D评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、（2015秋•龙海市校级期中）如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．据图回答：（1）甲病致病基因位于染色体上，为性基因．若Ⅱ5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为．（2）假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于染色体上，为性基因，Ⅰ2的基因型为，Ⅲ2的基因型为．假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为，所以我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配．18、已知水稻（2n=24）抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）和无芒（b）为显性，两对基因自由组合．现用单倍体育种方法选育抗病、无芒水稻新品种．（1）培育抗病、无芒水稻应选用基因型为和的两亲本进行杂交．（2）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株．（3）在培养过程中，单倍体植株的花粉表现（可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为．也可以取植物的在显微镜下观察、计数来判断其是否为单倍体．（4）在培养过程中，会有少数植株是由花药壁细胞发育而成的．该植株的花粉表现（可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为，表现型为．（5）为获得稳定遗传的抗病、无芒新品种，本实验首先应选出植株，再通过自交的方法进一步鉴定其的基因组成．19、（2014秋•东台市校级月考）如图是一种光学显微镜．请填写结构名称A处是； B处是；C处是；D处是E处是；G处是．20、（2014秋•市中区校级月考）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示．请分析回答问题．（1）神经细胞中的ATP主要来自（生理过程）．研究发现，正常成年人安静状态下24h有40kgATP发生转化，而细胞内ADP，ATP的浓度仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是．（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来．最后剩下的，是．（3）据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子实验思路是：科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现某些神经细胞（能或不能）发生电位变化，从而确定猜测的正确性．（4）为了研究x物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的x物质将细胞处理24ho然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后，所得数据如表所示：实验组编号 A B C D E FX物质的浓度（mg/mL）0 2 4 8 15 32细胞内ATP的浓度（mmol/mL）80 70 50 20 5 1细胞死亡的百分率 1 3 10 25 70 95①该实验的因变量是．②实验数据表明，细胞内ATP浓度下降，细胞死亡率增加．推测X物质最可能作用于（细胞结构）．③若用混有浓度为2ng•mL-1的x物质的饲料钶喂大鼠，其小肠吸收葡萄糖的速率（填“减慢”或“加快”或“不变”）．21、如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：（1）反射的结构基础是．甲图中f表示的结构是，如果刺激b处，能测到膜内外电位变化的位置是（2）乙图是甲图中（填字母）处的亚显微结构放大模式图，它的名称是．（3）神经递质只能由[ ] 释放作用于[ ] ，因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是的．22、（2012秋•无为县校级月考）细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，请据图回答下列问题：（1）A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是（填代号）．（2）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．（3）与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是[ ] ．（4）图A中[4]和[6]两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜面积的方式，它们分别是．（5）若图B细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为．（6）从图B中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜有．评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)23、核酸只有C、H、O、N、P五种元素构成．．（判断对错）24、细胞分化不能使细胞数目增加．（判断对错）25、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质．（判断对错）．评卷人得分五、其他(共1题，共4分)26、（2013秋•景洪市校级期末）如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中[2]的主要成分是，和与其形成有关的细与其形成有关的细胞器是[ ] ．（2）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有．（3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[ ] ．（4）细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外，还有[ ] 也是双层膜结构．（5）[ ] 是细胞内蛋白质合成和加工．以及脂质合成的“车间”（6）[13] 是合成蛋白质的场所．。

2024-2025学年苏教版九年级生物上册阶段测试试卷322考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、有一种植物叫做“落地生根”，把它的肥厚叶片摘下来放在潮湿的土壤上，不久久能长出根来，形成一棵新植株，这种繁殖方式属于（）A. 有性生殖B. 营养生殖C. 压条D. 嫁接2、减数分裂产生的子细胞染色体数目减少一半的原因是（）A. 同源染色体分开B. 着丝点一分为二C. 姐妹染色单体分开D. 染色体复制3、属于学习行为的是（）A. 大山雀喝牛奶B. 织布鸟筑巢C. 母鸡育雏D. 幼兽吃奶4、学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是：A. 人的发育起始于受精卵B. 子宫是胚胎和胎儿发育的场所C. 胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带D. 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官5、盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，其原因是（）A. b浓度小于a浓度，细胞吸水B. b浓度大于a浓度，细胞吸水C. a浓度小于b浓度，细胞失水D. a浓度大于b浓度，细胞失水6、下列动物体表具有外骨骼的是（）A. 蜻蜓B. 蜗牛C. 河蚌D. 鱿鱼7、果树吸收的水分90%以上用于（）A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 植物自身生长8、无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细（）A. 闻闻药品的气味B. 尝尝药品的味道C. 看看药品的包装D. 阅读使用说明二、多选题(共8题，共16分)9、下列各现象中，哪几种属于自然选择作用？（）A. 纯种长毛垂耳狗的形成B. 因工业污染而使某种蛾子发生黑化C. 某些细菌对抗生素的抗性D. 头发里的虱子经DDT处理后仍有变种存活下来10、猎豹的运动方式是（）A. 奔跑B. 跳跃C. 行走D. 爬行11、随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中．这一技术（）A. 可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率B. 可培育抗病毒的植物新品种C. 可保持母本的优良性状D. 从生殖类型来看属于有性生殖12、下面与细胞有关的知识叙述错误的是（）A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位B. 只有植物细胞具有细胞壁C. 西瓜中的糖分主要存在于细胞液中D. DNA主要存在于细胞核中13、在“探究霉菌萌发的环境条件”实验中；四个培养皿设置如表．下列组合中不构成对照实验的是（）A. 1和 2B. 1和3C. l和4D. 2和414、下列关于自然保护和可持续发展的叙述中，不正确的是（）A. 保护野生生物包括保护野生动物和野生植物B. 自然保护要立法执法和宣传教育并举C. 禁止开发自然资源是可持续发展的必然要求D. 建立自然保护区是自然保护的好方法15、生物的多样性包括（）A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 食性的多样性D. 生态系统的多样性16、如表是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果：生态系统中生物种类和数量（单位：个）根据表中数据分析判断，错误的是（）A. 物种1和物种2很有可能是消费者B. Ⅰ号生态系统的自动调节能力最弱C. Ⅲ号生态系统中的食物链、食物网最复杂D. 若4个生态系统均受到重金属铯的污染，体内铯含量最高的生物是物种1或物种2评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、（2016春•滨州期中）如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中；肺内气压的变化曲线．请分析回答：（1）曲线AB段表示时肺内气压的变化，BC段表示时肺内气压的变化．（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都．（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压（“大于”“等于”“小于”）外界大气压．（4）在曲线AB段中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是．18、甲；乙、丙、丁是农田生态系统中的四种生物；它们共同组成一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图所示，请根据图回答问题．（1）请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：．（2）在该生态系统中，甲的数量增加，会引起丁的数量．（3）若要组成一个完整的生态系统，除了图示的生物外，还需要增加的生物成分是．（4）如果此农田生态系统被DDT污染，则体内积累DDT最多的生物是．19、“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象；有人因此说“蛆是腐肉变来的”．你同意这种说法吗？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵才又可能出现．肉类腐败是腐败细菌作用的结果．高温灭菌，可防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜．）对此请你设计一个简单的实验来探究这种现象．（1）提出的问题．（2）做出的假设．（3）设计简单的实验方案．20、如图是某生态系统的食物网；请根据图回答：（1）该食物网中共有条食物链．其中最长的一条是．（2）该生态系统中，草属于生产者，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的．（3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是．（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？．（5）蛇和老鹰的关系属于．21、生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌；蜜蜂酿蜜包含了动物的多种行为．回答：（1）蜜蜂采蜜的行为，从获得的途径来看是属于行为．（2）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从功能上划分属于行为．（3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明蜜蜂具有行为；此外，蜜蜂的筑巢也包含了行为．22、（2007春•临沂期末）分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如下的曲线，请据图回答下列问题：（1）分析曲线，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是，患有病．（2）曲线BC的下降与分泌有关．（3）患者通过方法进行治疗．（4）体检验血时要求空腹，这是因为生理过程会导致血糖升高．（5）甲血糖浓度下降，不同于乙的一条途径是．23、科学家将男性；女性体细胞内的染色体进行整理；形成了下列的排序图．请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的．（2）根据染色体组成可以判断，乙为性的染色体组成，其性染色体表示为．（3）甲产生的生殖细胞中共含有条染色体．（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为．24、识图；心脏结构示意图（1）写出名称：1 23 45 67 89（2）如果扎紧9；从5处灌水，水将从哪条血管流出？（3）如果从3处灌水；水将从哪条血管流出？（4）如果从2或2处灌水；水将不能进入心脏，为什么？（5）根据以上实验，你可以得出什么结论？评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)25、并不是所有的物质都能够通过细胞膜．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)26、将食物及其相应的保鲜方法连接起来27、1981年9月；国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3千米．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉；树种的传播者．生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用．（1）短文中提到的鸟类的作用有哪些？今后应怎样对待鸟类？（2）其它动物有类似短文中鸟类的各项作用吗？试举例说明．28、一项研究显示了哺乳动物和鸟类多样性受威胁的原因．请根据下表回答问题：原因哺乳动物鸟类偷猎 32% 20%栖息地的丧失 31% 60%外来物种 17% 12%其他原因 20% 8%（1）模仿图1；根据上述数据在图2的坐标系中画一个对比哺乳动物和鸟类多样性受威胁原因的条形图．纵轴表示动物的百分比，横轴表示各种原因．（2）根据上述数据；鸟类多样性受威胁的主要原因是什么？哺乳动物受威胁的主要原因是什么？（3）引起鸟类和哺乳动物多样性受威胁的主要原因有所不同，你能给出合理的解释吗？29、已知豚鼠的黑毛和白毛是一对等位基因B和b控制的性状．某校动物饲养室里养有2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠；为了探究这三只鼠的基因型，于是同学们进行了如下两组杂交试验．①让黑毛雌鼠（甲）与白毛雄鼠（丙）交配后；共生了4窝小豚鼠，其中10只黑毛，8只白毛．②让另一只黑毛雌鼠（乙）与白毛雄鼠（丙）交配后；共生了5窝小豚鼠，全部是黑毛．根据以上杂交实验；试分析回答（1）根据______组杂交实验；可以判断______性状是显性．理由是______．（2）写出甲；乙、丙三只豚鼠的基因型：甲______；乙______，丙______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．【解析】【解答】解：A；有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵；再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等．B；营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式；C；压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中；待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．D；嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．故选：B2、A【分析】【分析】在减数分裂过程中，先是同源染色体分开，然后是姐妹染色单体分开．【解析】【解答】解：在减数第一次分裂过程中同源染色体分开；一对同源染色体是两条染色体，减数第一次分裂时同源染色体分开进入两个子细胞中，每个子细胞中就只有同源染色体的一条，所以发生了减半，在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分裂形成两条子染色体（在后期，此时染色体数目出现一暂时性的倍增），子染色体分别进入连个子细胞中，染色的数目没有发生变化．故选：A3、A【分析】【分析】本题考查先天性行为和学习行为的区别，较为基础．【解析】【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如幼兽吃奶、母鸡育雏、织布鸟筑巢的行为都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如大山雀喝牛奶是在后天的学习中获得的行为，是一种学习行为．故选：A4、C【分析】试题分析：精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵，是生命发育的起点；受精卵经过细胞的分裂和分化，逐渐形成了胚胎，子宫是胚胎发育的场所；胎儿在母体内所需要的营养物质和氧气是由胎盘供给的，同时胎儿新陈代谢产生的废物和二氧化碳由胎盘运输给母体的血液排出体外，可见胎盘是连结母体和胎盘的纽带；男性的主要生殖器官是睾丸，产生精子和分泌雄性激素，女性生殖系统的主要器官是卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素。

第二章减数分裂和有性生殖一、单选题1.下图表示细胞分裂时细胞内每条染色体上所含DNA的含量随分裂过程所发生的变化曲线图。

相关叙述正确的是()A．曲线表示的细胞分裂一定是有丝分裂B．曲线表示的细胞分裂一定是减数分裂C． cd对应的时期是后期开始时D． cd对应的时期是后期结束时2.下列有关受精作用的叙述错误的是( )A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D．受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半3.下列是某哺乳动物细胞分裂的图像，有关分析正确的是（）A．含有2对同源染色体的是甲、乙B．对应丁图中CD段的是甲图所在的时期C．一般会发生基因重组的是乙、丙图的所在时期D．该动物体细胞中的性染色体是X、Y4.下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是( )①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④细胞质分离⑤联会⑥染色体复制⑦染色单体分开⑧着丝点分裂A．②①③④⑤⑧⑥⑦④B．④⑥③②⑧⑤⑦①④C．⑥⑤①③②④⑧⑦④D．⑥⑤③⑧④⑦②①③5.某二倍体生物的卵原细胞中有18条染色体，在减数第二次分裂的中期，细胞中染色单体的数目为（）A． 9B． 18C． 36D． 726.减数分裂产生的配子内，染色体组合具有多样性，主要取决于( )A．同源染色体的复制B．同源染色体的联会和分离C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D．染色体着丝点的分裂7.如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是()A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B． e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配子时基因A,a与B,b之间自由组合D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等8.如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。

《减数分裂和有性生殖》测评(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1下图表示某动物(2N)处于细胞分裂某一时期的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA数(c)。

该图所示的细胞分裂方式及时期为()A．有丝分裂前期或中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期2Aa、Bb、Cc分别是三对同源染色体，染色体为AaBbCc的一个初级精母细胞，经减数分裂形成的配子数目和种类分别是()A．4和8B．2和4C．4和4 D．4和23种子萌发时，在能利用光能之前，与此过程相关的正确叙述是()A．能发生有丝分裂和减数分裂B．没有新的有机物产生C．细胞呼吸为种子萌发、营养生长、生殖生长提供能量D．能发生细胞分化4哺乳动物受精作用过程中，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合时，将会出现() A．同源染色体联会B．染色体复制C．同源染色体会合D．形成四分体5下列关于同源染色体的叙述，正确的是()A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体6下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确的顺序是()①形成四分体②同源染色体分离③细胞质分离④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离⑦着丝粒分裂A．②①③④⑦⑤⑥③B．③⑤②⑦④⑥①③C．⑤④①②③⑦⑥③D．⑤④⑦③⑥②①③7以下正确描述种子萌发过程中发生的变化的是()A．种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少B．在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少C．小麦种子萌发时所需的营养物质由子叶提供D．种子萌发时的吸水方式是渗透作用8人体下列细胞中，一般含有同源染色体的一组是()①口腔上皮细胞②精原细胞③次级精母细胞④成熟红细胞⑤心肌细胞A．①⑤B．②③④C．①④⑤D．①②⑤9初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A．同源染色体分离B．着丝粒分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制10减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是()A．复制→同源染色体分离→联会→着丝粒分裂B．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂C．联会→复制→着丝粒分裂→同源染色体分离D．复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂11已知某棵豌豆的一个豆荚含有6粒豌豆，则下列叙述正确的是()A．该豆荚由6个雌蕊发育而来B．该豆荚的形成需要3个精子细胞C．该豆荚的形成需要6个胚珠D．该豆荚的形成需要3个极核细胞12下图为二倍体生物卵细胞示意图，下列相关叙述不正确的是()A．该卵细胞形成过程中，可形成3个四分体B．该生物的体细胞中染色体数目最多时是12条C．该卵细胞中的染色体均为非同源染色体D．形成该卵细胞的初级卵母细胞中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数为1∶1∶1 13下列关于DNA分子和染色体数目的描述，正确的是()A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体数与DNA分子数目始终不变14下图是海胆受精卵最初两次分裂时各分裂球的体积变化。

生物的生殖和发育第五章单元测试一第I卷 (选择题共50分)一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。

1．下列有关细胞分裂的叙述正确的是A．无丝分裂和有丝分裂最主要的差别是无丝分裂没有DNA的复制B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．睾丸中的精原细胞是通过减数分裂产生的D．精于形成过程中X与Y两条染色体彼此分离发生在减数第一次分裂2．下列关于种子的形成和萌发，叙述正确的是A．种子形成过程中，极核发育成胚乳B．植物的幼苗是由种子中的胚发育而来的C。

种子萌发形成幼苗时，有机物种类减少D．同一种子的种皮和胚的染色体数一定相同3．下图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示A．有机物总量B．每个细胞DNA量C．所有细胞体积之和Ｄ．细胞表面积和体积之比4．处于减数分裂四分体时期的细胞中，四分体、染色体、染色单体以及DNA之间的比值为 A．1：1：2：4 B．1：1：2：2C．1：4：4：4 D．1：2：4：45．生殖是生物的基本特征之一，但不同的生物有不同的生殖方式。

下面与生物生殖和细胞分裂有关的叙述正确的是①细菌以二分裂方式增殖，不存在有丝分裂②昆虫都进行有性生殖，不存在有丝分裂③病毒都在活细胞内复制，不存在有丝分裂④水螅能进行出芽生殖，不存在减数分裂⑤两栖动物进行有性生殖，不存在无丝分裂A．①② B．③④。

Ｃ．①③ D．③⑤6．(2005年高考理综北京第4题)在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。

两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。

下列不可能出现的实验结果是A．甲胚珠发育成无生活力的种子B．乙胚珠发育为无胚乳种子Ｃ．甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体D．乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体7．下列有关果实发育的情况，，哪一图解的表达是正确的8．甲培养基中含有14N标记的尿嘧啶核糖核苷酸，乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞，你认为正发在育的细胞对这两种物质的吸收量A．甲大于乙 B．乙大于甲Ｃ．甲等于乙Ｄ．无法确定9．细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共同发生的现象为①染色体复制一次②有着丝点分裂③有新细胞产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C。

第2章减数分裂和有性生殖第1节减数分裂学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列关于联会和四分体的说法正确的是( )A．联会的染色体经过复制形成四分体B．联会的一对同源染色体组成一个四分体C．联会时期的染色体是不含染色单体的D．一个四分体含有四条染色体【解析】联会发生在染色体复制完成后，一个四分体含有四条染色单体，两条染色体。

【答案】 B2．(2016·北京顺义期末)下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是( )A．染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期B．染色体数目的减半发生在减数第一次分裂C．减数分裂时染色体复制一次细胞连续分裂两次D．受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂【解析】减数分裂是有性生殖的生物产生配子的分裂方式，受精卵进行的是有丝分裂。

【答案】 D3．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是( )①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】要想观察减数分裂的全过程，必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程。

蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢能够完整地进行减数分裂；桃花的雌蕊中减数分裂已经完成，形成了卵细胞等生殖细胞，观察不到整个减数分裂的过程；动物的卵巢中卵子的生成只能分裂到减数第二次分裂的中期，进行分裂的细胞数量较少，也观察不到整个过程。

【答案】 C4．下图中甲图表示某精子，乙图①～④中可表示该精子形成过程的是( )甲乙A．①② B．①③C．②④D．①④【解析】图①可表示精细胞形成过程的四分体时期；②为初级卵母细胞不均等分裂过程；③表示有丝分裂后期；④可表示减数第二次分裂中期，故①～④中只有①、④可表示该精子形成过程的某时期。

【答案】 D5．(2016·南通高一检测)某生物的体细胞染色体数为2n。

该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是( )A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n【解析】减数第二次分裂不进行染色体的复制；减数第一次分裂同源染色体分离，染色体数目减半；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，每条染色体的着丝点都分裂使染色体数目暂时加倍；有丝分裂结束后子细胞染色体数为2n。

减数分裂和有性生殖学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图．下列相关判断中，正确的是（）A．此细胞一定是次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有两个染色体组【答案】C【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图示为某二倍体动物进行细胞分裂的示意图，该细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂过程中，可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体．解：A、此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，A错误；B、姐妹染色单体上的基因在正常情况下应该完全相同，而图示细胞出现了等位基因A 和a，原因可能是发生了基因突变，也可能是减数第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换形成的，B错误；C、由于细胞中的一条染色体上含有等位基因A和a，所以此细胞经减数第二次分裂后，可能形成两种精子或一种卵细胞，C正确；D、该细胞含有2条非同源染色体，说明该动物的体细胞含有两对同源染色体，因此该动物体细胞内在有丝分裂后期时，最多含有四个染色体组，D错误．故选：C．考点：细胞的减数分裂．2．下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，不正确的是A．只有④所示细胞不具有同源染色体B．动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C．图②所示细胞状态往往导致基因重组D．①②③细胞中均含有8条染色单体【答案】D【解析】试题分析：分析题图，①中含有同源染色体，着丝点分裂，为有丝分裂后期；②中含有同源染色体，每对同源染色体排列在赤道板上，为减数第一次分裂中期；③中含有同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期；④中不含同源染色体，着丝点分裂，为减数第二次分裂后期，故A正确；动物的睾丸中精原细胞能进行有丝分裂和减数分裂，故B正确；图②中的细胞为减数第一次分裂中期，后期发生基因重组，故C正确；①中着丝点分裂，没有姐妹染色单体，故D错误。

第2讲减数分裂和有性生殖考点一| 减数分裂与配子的形成及受精作用1．减数分裂的概念范围进行有性生殖的生物时期从原始生殖细胞→成熟的生殖细胞特点染色体只复制一次，而细胞分裂两次结果染色体数目减半场所有性生殖器官2.(1)精子形成各时期的主要特点(连线)时期图像主要特点①减Ⅰ中期 a.Ⅰ.同源染色体排列在赤道板上②减Ⅰ后期 b.Ⅱ.同源染色体分开，非同源染色体自由组合，并移向两极③减Ⅰ前期 c.Ⅲ.同源染色体联会，形成四分体④减Ⅱ后期 d.Ⅳ.着丝点分裂，姐妹染色单体分离并移向两极⑤减Ⅱ前期 e.Ⅴ.染色体散乱分布于细胞中⑥减Ⅱ中期 f.Ⅵ.着丝点排列在赤道板上【提示】①-b-Ⅰ②-c-Ⅱ③-a-Ⅲ④-f-Ⅳ⑤-d-Ⅴ⑥-e-Ⅵ(2)精子和卵细胞形成过程的差异精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞↓4个精子一个卵原细胞↓1个卵细胞、3个极体(3)①同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。

②同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。

3．受精作用(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。

(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

(4)意义维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，促进了遗传物质的重新组合。

1．判断有关减数分裂染色体变化的说法的正误。

(1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中一定不存在同源染色体。

(×)【提示】有丝分裂的着丝点分裂时，细胞中一定有同源染色体。

(2)减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半。

(√)【提示】减数第一次分裂中染色体的主要行为是同源染色体相互配对，形成四分体；成对的同源染色体排列在赤道板上；同源染色体分离，分别移向细胞两极；形成的两个子细胞中只含有成对同源染色体中的一条。

阶段质量检测（一）生物科学和我们减数分裂和有性生殖（时间：60分钟；满分：100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1. 生物工程在农作物育种上的优势不包括（）A •能获得通过杂交技术不能得到的品种B. 周期短，能克服远缘杂交不亲和的障碍C. 可培育出抗逆性的作物新品种D .操作简便，易于推广2. 在下列减数分裂的四个时期中，看不到姐妹染色单体的时期是（）A •四分体时期B.第一次分裂后期C.第二次分裂中期D.第二次分裂后期3. （上海高考）正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A . 1 B. 2 C. 3 D. 44. 假定某动物体细胞的染色体数目2N = 4，据图判断下列说法正确的是（）A .②为减数第一次分裂四分体时期，③为减数第二次分裂中期，④为减数第一次分裂后期，⑤为减数第二次分裂后期，⑥为减数第二次分裂末期B .②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥为有丝分裂后期C.②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期D .图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥，它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期② ③ ④ ⑤ ⑧5. ［多选］如图表示一个2n = 4的生物细胞的染色体，下列叙述中正确的是（）A .如果1号染色体来自父万，则2号染色体来自母万6. 甲、乙两图表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况，下列叙述中正确的是 （ ）B .如果1号和2号染色体来自父方，则C .在减数分裂的第一次细胞分裂过程中， 染色体则移向另一极D .在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体则移向另一极3号和4号染色体来自母方1号和2号染色体若移向一极， 3号和4号 1号和3号染色体若移向一极，2号和4号C. 16、8、32、32D . 16、0、32、329•水稻的体细胞含有 24条染色体。